ข้อสอบคณิตศาสตร์มีคำถามประยุกต์ที่ยากมาก

การสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายปี 2567 ยังคงมีโครงสร้างเหมือนกับการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายปี 2566 และมีความคล้ายคลึงกับการสอบอ้างอิงที่ประกาศโดย กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม

จากการประเมินของครู พบว่าการสอบเป็นไปตามข้อกำหนดของเป้าหมายในการได้รับผลการสอบเพื่อสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย และในขณะเดียวกันก็มีการแสดงความแตกต่างในกลุ่มคำถามสุดท้ายเพื่อให้บรรลุเป้าหมายในการเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัย

“ช่วงคะแนนที่คาดหวังจะอยู่ที่ประมาณ 7 คะแนน ส่วน 10 คะแนนจะน้อยมาก” – ครูคณิตศาสตร์จากระบบ การศึกษา ประถมศึกษาเชียงใหม่ กล่าว

จากการวิเคราะห์ของครูผู้สอน พบว่าเนื้อหาความรู้ในการสอบมีโครงสร้างและรูปแบบใกล้เคียงกับการสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา โดย 90% ของคำถาม (45 ข้อ) เป็นข้อสอบของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 และ 10% ของคำถาม (5 ข้อ) เป็นข้อสอบของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

ในด้านความยากของข้อสอบปีนี้ถือว่ายากกว่าข้อสอบปี 2566 ครับ

ข้อสอบประมาณ 45 ข้อ (90%) เป็นคำถามที่นักเรียนคุ้นเคยและเคยเจอและฝึกฝนระหว่างการทบทวน โดย 38 ข้อแรกอยู่ในระดับการรู้จำ-ความเข้าใจ และสามารถแก้โจทย์ได้ง่าย หากคุณมีพื้นฐานความรู้ที่มั่นคง

แบบทดสอบนี้ประกอบด้วยคำถาม 5 ข้อ แบ่งเป็นหมวดหมู่ และเป็นส่วนหนึ่งของส่วนความรู้ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ในหัวข้อต่อไปนี้: จำนวนเชิงซ้อน, ฟังก์ชัน, เลขชี้กำลัง - ลอการิทึม, รูปร่างออกซีไซซ์ และปฏิยานุพันธ์ - อินทิกรัล (คล้ายกับแบบทดสอบอ้างอิงปี 2024) คำถามประยุกต์ส่วนใหญ่เป็นคำถามประเภทที่คุ้นเคยซึ่งปรากฏในแบบทดสอบทางการหรือแบบทดสอบของโรงเรียนและหน่วยงานต่างๆ (เช่น ค่าสุดขั้วของฟังก์ชัน, ปริมาตรของทรงตันของการหมุน, ปริมาตรของปริซึม ฯลฯ)

ข้อสอบมีคำถามเชิงประยุกต์ระดับสูงที่ยากมาก ซึ่งอาจทำให้ผู้เข้าสอบส่วนใหญ่สับสนในการหาคำตอบ เช่น คำถามข้อ 46 - 50 (รหัสข้อสอบ 110)

เพื่อที่จะสามารถแก้โจทย์เหล่านี้ได้ ครูผู้สอนกล่าวว่าผู้สมัครจะต้องมีสติ ไหวพริบปฏิภาณ มีความคิดที่ดี และต้องผสมผสานความรู้ในวิชานั้นๆ จำนวนมาก

ที่มา: https://nhandan.vn/de-toan-xuat-hien-nhung-cau-hoi-van-dung-cao-rat-kho-post816439.html