ข้อเสนอให้นักเรียนทุกคนได้รับหนังสือเรียนฟรี โดยจะแล้วเสร็จภายในปี 2573

ร่างมติเสนอให้รัฐจัดสรรทรัพยากรเพื่อจัดหาหนังสือเรียนฟรีให้กับนักเรียนทุกคน โดยให้แล้วเสร็จภายในปี 2573

บ่ายวันที่ 5 พฤศจิกายน ในการประชุมสมัยที่ 51 ของคณะกรรมาธิการประจำสภาแห่งชาติ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม นายเหงียน กิม เซิน ได้นำเสนอร่างมติของสภาแห่งชาติ กำหนดกลไกพิเศษสำหรับแนวปฏิบัติและนโยบายหลายประการ ในมติที่ 71 ของ กรมการเมือง ว่าด้วยความก้าวหน้าในการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรม

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเหงียน คิม ซอน

ภาพถ่าย: GIA HAN

แผนที่เส้นทางหนังสือเรียนฟรีสำหรับนักเรียนทุกคน

ในส่วนของการเงินเพื่อการศึกษาและการฝึกอบรม ร่างดังกล่าวเสนอให้รัฐจัดสรรทรัพยากรเพื่อจัดหาหนังสือเรียนฟรีให้กับนักเรียนทุกคน (ต้องแล้วเสร็จภายในปี 2573) และยกเว้นค่าธรรมเนียมการศึกษาและหลักสูตรสำหรับ การศึกษา ด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคงในมหาวิทยาลัยและสถาบันฝึกอบรมอาชีวศึกษาตามแผนงานที่รัฐบาลกำหนด โดยให้สอดคล้องกับความสามารถในการจัดงบประมาณให้สมดุล กฎหมายที่เกี่ยวข้อง และข้อกำหนดเพื่อให้เกิดความเป็นธรรมในการเข้าถึงการศึกษา

หน่วยงานร่างกฎหมายยังเชื่อว่ากฎหมายฉบับปัจจุบันไม่อนุญาตให้กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมตัดสินใจเกี่ยวกับการใช้ชุดตำราเรียนแบบรวมศูนย์ ซึ่งนำไปสู่ความไม่มั่นคงและต้นทุนของสังคม ร่างกฎหมายฉบับนี้ได้แก้ไขข้อจำกัดนี้โดยการเพิ่มอำนาจให้รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเพื่อให้มั่นใจถึงความสอดคล้อง ประหยัด และประสิทธิภาพ

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะเป็นผู้รับผิดชอบในการดำเนินการและกำหนดชุดตำราเรียนการศึกษาทั่วไป ซึ่งจะนำไปใช้อย่างเท่าเทียมกันทั่วประเทศตั้งแต่ปีการศึกษา 2569-2570 เพื่อประกันความมั่นคงและความปลอดภัยของตำราเรียน ภายในปี 2573 จะมีการแจกตำราเรียนให้กับนักเรียนทุกคนโดยไม่คิดค่าใช้จ่าย

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยังมีอำนาจในการกำกับดูแลนวัตกรรมของโรงเรียนเฉพาะทางและรูปแบบโรงเรียนสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ ขยายชั้นเรียน STEM/STEAM เฉพาะทางเพื่อฝึกอบรมผู้มีความสามารถระดับชาติ จัดตั้งสภาทักษะอาชีพในภาคส่วนและสาขาที่สำคัญและมีความสำคัญจำนวนหนึ่ง ควบคุมดูแลการประเมินและการอนุมัติโปรแกรม และควบคุมกลไกการดำเนินงานของสภาทักษะอาชีพ...

อำนาจรวมของผู้อำนวยการกรมการศึกษาและการฝึกอบรม

จากข้อมูลของหน่วยงานจัดทำร่าง พบว่าในทางปฏิบัติอำนาจในการจัดการ คัดเลือก และระดมครูในปัจจุบันกระจายอยู่ในหลายระดับ ทำให้เกิดการทับซ้อน ความเป็นท้องถิ่น และขาดความยืดหยุ่น

เพื่อแก้ไขปัญหานี้ ร่างระเบียบจึงมอบหมายให้ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและการฝึกอบรมคัดเลือก ระดม และย้ายครูโรงเรียนอนุบาลและประถมศึกษาของรัฐภายในท้องถิ่น

สิ่งนี้จะช่วยแก้ปัญหาการแตกแยกและการขาดแคลนครูในพื้นที่ ทำให้เกิดการบริหารจัดการที่เป็นหนึ่งเดียว การใช้ทรัพยากรบุคคลอย่างมีประสิทธิภาพ และความเหมาะสมกับความเชี่ยวชาญและความต้องการที่แท้จริง

เมื่อพิจารณาเนื้อหาข้างต้นแล้ว คณะกรรมการประจำคณะกรรมการวัฒนธรรมและกิจการสังคมได้มีมติเห็นชอบที่จะมอบอำนาจให้แก่ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและการฝึกอบรม อย่างไรก็ตาม หน่วยงานตรวจสอบได้เสนอแนะให้พิจารณานำระเบียบนี้ไปใช้กับเจ้าหน้าที่ฝ่ายบริหารการศึกษาและบุคลากรของโรงเรียน

พร้อมกันนี้ ให้พิจารณามอบอำนาจให้ประธานคณะกรรมการประชาชนระดับตำบล ดำเนินการระดมและโยกย้ายครูในขอบเขตการบริหารส่วนตำบลและแขวง ตามบทบัญญัติแห่งพระราชบัญญัติการจัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น และร่างพระราชบัญญัติข้าราชการพลเรือน (แก้ไขเพิ่มเติม)

นอกจากนั้นยังมีการกระจายอำนาจและการอนุญาตให้สรรหาและรับครูและบุคลากรโรงเรียนสำหรับสถาบันการศึกษาระดับก่อนวัยเรียน สถาบันการศึกษาทั่วไป และสถาบันการศึกษาต่อเนื่องของรัฐ หากสถาบันเหล่านั้นตรงตามเงื่อนไขและมีศักยภาพในการปฏิบัติงานตามกฎระเบียบ

ข้อเสนอขอเงินช่วยเหลือพิเศษแก่ครู

ร่างดังกล่าวยังกำหนดด้วยว่ารัฐต้องดำเนินนโยบายพิเศษและโดดเด่นสำหรับครูและบุคลากรในสถาบันการศึกษาระดับก่อนวัยเรียนและการศึกษาทั่วไป เพื่อจูงใจ ดึงดูด และรักษาบุคลากรที่มีความสามารถและมีใจรักในวิชาชีพ

กำหนดให้เบี้ยเลี้ยงวิชาชีพขั้นต่ำร้อยละ 70 สำหรับครู ร้อยละ 30 สำหรับบุคลากร และร้อยละ 100 สำหรับครูที่ทำงานในพื้นที่ยากลำบากเป็นพิเศษ พื้นที่ชายแดน พื้นที่เกาะ พื้นที่ชนกลุ่มน้อย พื้นที่ภูเขา และโรงเรียนเฉพาะทาง

เกี่ยวกับเนื้อหานี้ คณะกรรมการวัฒนธรรมและกิจการสังคมได้เสนอให้ศึกษากลไกและแผนงานการดำเนินงานเพื่อให้มั่นใจว่าสามารถดำเนินการได้จริง เนื่องจากสถาบันการศึกษาของรัฐมีครูและบุคลากรจำนวนมาก จึงจำเป็นต้องประเมินทรัพยากรเพื่อให้มั่นใจว่าสามารถดำเนินการได้จริง

ที่มา: https://thanhnien.vn/de-xuat-mien-phi-sach-giao-khoa-cho-tat-ca-hoc-sinh-hoan-thanh-nam-2030-185251105201505165.htm