ร่างกฎหมายการศึกษาระดับอุดมศึกษาฉบับแก้ไขไม่มีบทหรือบทบัญญัติเฉพาะสำหรับปัญญาประดิษฐ์

ร่างกฎหมายการอุดมศึกษาฉบับแก้ไข ซึ่งขณะนี้อยู่ในช่วงพิจารณาหารือ ยังไม่มีบทหรือบทบัญญัติที่ออกแบบมาเฉพาะสำหรับปัญญาประดิษฐ์ (AI)

นักศึกษามหาวิทยาลัยอุตสาหกรรมนครโฮจิมินห์เข้าร่วมการประชุม

ภาพ : TH

ข้อมูลเชิงแนะนำเกี่ยวกับการใช้ปัญญาประดิษฐ์ (AI) ในสภาพแวดล้อมของมหาวิทยาลัย เป็นเนื้อหาหนึ่งในหลายๆ เรื่องที่แบ่งปันในการประชุมเชิงปฏิบัติการระดับชาติเรื่อง "ประเด็นทางกฎหมายเกี่ยวกับเทคโนโลยีดิจิทัล เศรษฐกิจ ดิจิทัล (กรอบทางกฎหมายเกี่ยวกับอุตสาหกรรมเทคโนโลยีดิจิทัล)" ซึ่งจัดขึ้นที่มหาวิทยาลัยอุตสาหกรรมนครโฮจิมินห์ในวันนี้ (5 มิ.ย.)

ในการประชุมเชิงปฏิบัติการ ดร. Dang Hoang Vu และ ดร. Truong Thi Mai (อาจารย์จากมหาวิทยาลัยอุตสาหกรรมนครโฮจิมินห์) ได้แบ่งปันผลการวิจัยของตนเกี่ยวกับ "AI ในการสอนและการเรียนรู้: ขอบเขตทางกฎหมายและจริยธรรมในมหาวิทยาลัยดิจิทัล" ในการนำเสนอ ผู้เชี่ยวชาญได้อ้างอิงข้อมูลจากรายงานของ UNESCO ในปี 2023 ซึ่งระบุว่ามหาวิทยาลัยทั่วโลกที่ทำการสำรวจมากกว่า 60% ได้นำแอปพลิเคชัน AI อย่างน้อยหนึ่งแอปพลิเคชันไปใช้ในการจัดการฝึกอบรมหรือการสอน ในเวียดนาม การสำรวจจำนวนมากแสดงให้เห็นว่าอาจารย์และครูส่วนใหญ่ได้นำ AI มาใช้ในการสอนอย่างน้อยหนึ่งขั้นตอน โดยส่วนใหญ่คือการค้นหาเอกสาร การให้คะแนนแบบทดสอบแบบเลือกตอบ และการสร้างสไลด์การสอน อย่างไรก็ตาม การพัฒนาอย่างรวดเร็วและความคล่องตัวของ AI ใน การศึกษา ระดับมหาวิทยาลัยได้สร้างปัญหาทางกฎหมายและจริยธรรมมากมายที่ระบบกฎหมายในปัจจุบันไม่สามารถตามทันได้

เมื่อชี้ให้เห็นช่องว่างทางกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับ AI ในเวียดนาม ผู้เชี่ยวชาญทั้งสองกล่าวว่า ไม่ใช่เพียงแค่การขาดกฎระเบียบที่เฉพาะเจาะจงเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการขาดการเชื่อมโยงระหว่างกฎหมายเฉพาะ ความล่าช้าในการปรับนโยบาย และการขาดกลไกการประสานงานระหว่างสถาบันของรัฐ สถาบันการศึกษา และองค์กรเทคโนโลยี ซึ่งเป็น 3 หน่วยงานที่มีบทบาทสำคัญในระบบนิเวศ AI ในการศึกษาระดับมหาวิทยาลัย

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เอกสารการอภิปรายระบุว่าระบบกฎหมายปัจจุบันเกี่ยวกับการศึกษาระดับอุดมศึกษาไม่มีกฎระเบียบโดยตรงที่ควบคุมการใช้ AI ในกิจกรรมทางวิชาการ การสอน การทดสอบ และการประเมินผล ตลอดจนการจัดการการเรียนรู้ กฎหมายการศึกษาระดับอุดมศึกษาฉบับปัจจุบันส่วนใหญ่มุ่งเน้นไปที่เนื้อหาของนวัตกรรมทางการศึกษาจากมุมมองของการกำกับดูแลสถาบัน ความเป็นอิสระของมหาวิทยาลัย และการบูรณาการระหว่างประเทศ ในขณะที่แนวคิดของ " เทคโนโลยีดิจิทัล " "ปัญญาประดิษฐ์" หรือ "การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลทางวิชาการ" ไม่ได้รับการกล่าวถึง ร่างกฎหมายการศึกษาระดับอุดมศึกษาฉบับแก้ไข ซึ่งขณะนี้อยู่ในขั้นตอนการปรึกษาหารือ ได้ปรับปรุงแนวทางทั่วไปเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล ความเป็นอิสระทางเทคโนโลยี และโครงสร้างพื้นฐานดิจิทัลในเบื้องต้นเท่านั้น แต่ยังไม่มีบทหรือบทบัญญัติที่ออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับ AI และยังไม่ได้พิจารณาถึงการวิเคราะห์ความเสี่ยงหรือการประเมินคุณภาพของ AI ในการสอน

นอกจากนี้ ร่างกฎหมายอุตสาหกรรมเทคโนโลยีดิจิทัลแม้จะเปิดทิศทางสำคัญในการสร้างสถาบันทางกฎหมายสำหรับผลิตภัณฑ์และบริการเทคโนโลยีดิจิทัล รวมถึง AI แต่ยังไม่ได้กำหนดเนื้อหาเฉพาะสำหรับภาคการศึกษา โดยเฉพาะการศึกษาระดับมหาวิทยาลัย แนวคิดเช่น "การสร้างเนื้อหา AI" "AI ในการฝึกอบรม" "การให้คะแนน AI" ยังไม่ปรากฏในร่างกฎหมายฉบับนี้ ความสัมพันธ์ระหว่างผู้พัฒนาเทคโนโลยี (องค์กร AI) และสถาบันการศึกษา (ผู้ใช้เทคโนโลยี) ยังไม่ได้รับการชี้แจง ทำให้เกิดสถานการณ์ที่ความรับผิดชอบทางกฎหมายยังคงเปิดกว้างเมื่อเกิดเหตุการณ์ เช่น การให้คะแนนไม่ถูกต้อง การละเมิดข้อมูล ฯลฯ

ในด้านการปฏิบัติ อาจารย์ระดับปริญญาเอกทั้งสองคนกล่าวว่า “มหาวิทยาลัยในเวียดนามกำลังนำ AI มาใช้ในการสอน บริหาร และการเรียนรู้ค่อนข้างมาก แต่ในลักษณะที่ไม่ต่อเนื่อง ขาดทิศทางร่วมกัน และไม่มีมาตรฐานทางจริยธรรมหรือกฎหมายที่เป็นหนึ่งเดียว ช่องว่างในการทดสอบเครื่องมือและการติดตามระบบ AI ที่ใช้ในการศึกษาถือเป็นจุดอ่อนที่ร้ายแรง ปัจจุบันไม่มีกฎระเบียบใดที่กำหนดให้เครื่องมือ AI ที่ใช้ในการสอนและการเรียนรู้ต้องผ่านการทดสอบคุณภาพด้านการสอน จริยธรรม หรือเทคนิค”

จากพื้นฐานดังกล่าว ผู้เชี่ยวชาญจากมหาวิทยาลัยอุตสาหกรรมนครโฮจิมินห์กล่าวว่า “ยิ่งปัญญาประดิษฐ์มีความฉลาดมากเท่าไร มนุษย์ก็ยิ่งต้องยืนยันตำแหน่งทางจริยธรรมของมนุษย์ในฐานะผู้เรียนที่รู้จักเลือก รู้จักขอบเขต และรู้จักปฏิเสธการแทนที่เมื่อจำเป็น หากไม่ได้รับการควบคุม ปัญญาประดิษฐ์อาจนำไปสู่การเสื่อมถอยทางวิชาการได้ โดยความรู้ถูกผลิตขึ้นเป็นสินค้า ผู้เรียนจะถูกแปลงเป็นข้อมูลเชิงพฤติกรรม และอาจารย์จะกลายเป็น “วิศวกรประสานงานการเรียนรู้ของเครื่องจักร” แทนที่จะเป็นผู้นำทางจิตวิญญาณ”

ที่มา: https://thanhnien.vn/du-thao-luat-giao-duc-dh-sua-doi-chua-co-chuong-hoac-dieu-khoan-rieng-cho-ai-185250605162951268.htm