นาฮัง: นโยบายสินเชื่อส่งเสริมการเคลื่อนไหว STEM ในพื้นที่ภูเขา
ปัจจุบันอำเภอนาฮังมีประชากรมากกว่า 29,000 คน โดยกว่า 80% เป็นชนกลุ่มน้อย วิถีชีวิตของผู้คนในที่นี้ส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับการเกษตรและป่าไม้ โดยมีรายได้เฉลี่ยต่อหัวเพียงประมาณ 43 ล้านดงต่อปี เนื่องจากภูมิประเทศที่ห่างไกลและโดดเดี่ยว คาดว่าอัตราความยากจนในอำเภอจะยังคงอยู่ที่ 15.6% ในปี 2024
ในบริบทนี้ ธนาคารนโยบายสังคม (NHCSXH) เขตนาฮัง ได้กลายเป็นเสาหลักสำคัญ โดยดำเนินโครงการสินเชื่อพิเศษ 18 โครงการ มียอดเงินกู้คงค้างรวมกว่า 665,000 ล้านดง ให้การสนับสนุนครัวเรือนผู้กู้โดยตรง 5,810 ครัวเรือน ในจำนวนนี้กว่า 38,000 ล้านดง ถูกจัดสรรให้กับโครงการสินเชื่อสำหรับนักเรียนด้อยโอกาสโดยเฉพาะ ช่วยเหลือนักเรียนกว่า 1,200 คน ให้สามารถศึกษาต่อในระดับมัธยมศึกษา วิทยาลัย และมหาวิทยาลัยได้
นายเหงียน วัน ฮุง ผู้อำนวยการธนาคารนโยบายสังคมเขตนาฮัง กล่าวว่า “สำหรับเราแล้ว เงินกู้แต่ละรายการไม่ใช่แค่ตัวเลข แต่เป็นโอกาสสำหรับเด็กที่จะได้เรียนต่อ และเป็นโอกาสสำหรับครอบครัวที่จะเชื่อมั่นว่าอนาคตของลูกหลานจะสดใสขึ้น มีหลายกรณีที่หลังจากจบการศึกษาแล้ว นักเรียนได้กลับไปบ้านเกิดเพื่อแนะนำนักเรียนในโครงการ STEM และเผยแพร่จิตวิญญาณแห่งความคิดสร้างสรรค์ไปยังคนรุ่นต่อไป” ด้วยเงินทุนสินเชื่อและการลงทุนจากโครงการเป้าหมายแห่งชาติเพื่อ การศึกษา ในพื้นที่ชนกลุ่มน้อย ปัจจุบันโรงเรียนในเขตนี้มีห้องเรียนที่ได้มาตรฐานครบ 100% และหลายโรงเรียนมีห้องเรียน STEM และอุปกรณ์ทดลองพื้นฐานครบครัน
ตั้งแต่ปี 2022 สำนักงานการศึกษาและฝึกอบรมอำเภอนาหางได้นำรูปแบบ "โรงเรียน STEM" มาใช้ในโรงเรียนมัธยมต้น 9 แห่งจากทั้งหมด 15 แห่ง ดึงดูดนักเรียนกว่า 1,000 คนให้เข้าร่วมชมรมสร้างสรรค์ ไอเดียมากมายจากห้องเรียนเล็กๆ ได้ถูกนำไปแข่งขันในระดับที่ใหญ่ขึ้น ตัวอย่างเช่น "โคมไฟป้องกันเชื้อราพลังงานแสงอาทิตย์" ของนักเรียนโรงเรียนมัธยมต้นหงไทย ได้รับรางวัลที่สองในการแข่งขัน วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยีระดับจังหวัดปี 2024 หรือ "เครื่องกรองน้ำอัตโนมัติโดยใช้พลังงานหมุนเวียน" ของกลุ่มนักเรียนจากโรงเรียนมัธยมต้นนางคา ได้รับเลือกให้จัดแสดงในงานเทศกาล STEM ระดับจังหวัดตวนกวาง ปี 2025 ผลิตภัณฑ์เหล่านี้ไม่เพียงแต่แสดงให้เห็นถึงสติปัญญา แต่ยังสะท้อนให้เห็นถึงความสามารถในการแก้ปัญหาของนักเรียนในพื้นที่สูง ซึ่งเรียนรู้จากชีวิตของพวกเขาเอง
คุณ Tran Thi Nga ครูจากโรงเรียนมัธยมนาฮัง กล่าวว่า “ก่อนหน้านี้ นักเรียนส่วนใหญ่เรียนทฤษฎีเป็นหลัก โดยมีการประยุกต์ใช้ในทางปฏิบัติค่อนข้างน้อย เมื่อได้รู้จักวิธีการเรียนแบบ STEM พวกเขาก็ได้ลงมือทำเอง ทดลอง ทำผิดพลาด และเรียนรู้จากประสบการณ์ของตนเอง โมเดลจำลองขนาดเล็กเหล่านี้ช่วยให้พวกเขาตระหนักว่าวิทยาศาสตร์ไม่ได้อยู่ไกลตัว แต่อยู่รอบตัวพวกเขาในชีวิตประจำวัน”
จากข้อมูลของสำนักงานการศึกษาและการฝึกอบรมอำเภอนาฮัง พบว่า ในระยะเวลาเพียงสองปี นักเรียนในพื้นที่ได้รับรางวัลระดับอำเภอ 30 รางวัล และรางวัลระดับจังหวัด 8 รางวัล ในการแข่งขันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีระดับมัธยมศึกษา นอกจากนี้ ครู 36 คนได้รับการฝึกอบรมวิธีการสอน STEM โดย 8 คนได้รับรางวัล "ครูผู้สร้างสรรค์นวัตกรรม" จากสำนักงานการศึกษาและการฝึกอบรม อำเภอตวนกวาง
เพื่อสนับสนุนการเคลื่อนไหวนี้อย่างต่อเนื่อง ทางเขตได้ประสานงานกับรัฐบาล ภาคการศึกษา ธนาคารนโยบายสังคม และสหภาพเยาวชน จัดหลักสูตรอบรม STEM จำนวน 4 หลักสูตรสำหรับครูและผู้บริหาร และระดมทุนจากภาคสังคมได้กว่า 2.5 พันล้านดอง เพื่อจัดหาวัสดุ อุปกรณ์ และมินิคอมพิวเตอร์สำหรับการสอน นอกจากนี้ โครงการต่างๆ เช่น "เทศกาลความคิดสร้างสรรค์เยาวชนนาฮัง" "ฉันรักวิทยาศาสตร์" และ "โรงเรียนแห่งความสุข - ห้องเรียนสร้างสรรค์" ดึงดูดนักเรียนและผู้ปกครองหลายพันคน ธุรกิจในท้องถิ่นหลายแห่งยังบริจาควัสดุรีไซเคิลและอุปกรณ์การเรียนรู้ ทำให้การเคลื่อนไหว STEM มีความยั่งยืนและเข้าถึงได้ง่ายยิ่งขึ้น
นโยบายสินเชื่อยังถูกบูรณาการอย่างชาญฉลาดเข้ากับโครงการพัฒนาเศรษฐกิจครัวเรือนด้วย หลายครัวเรือนที่กู้ยืมเงินจากนักเรียนจะได้รับคำแนะนำให้พัฒนาแผนการผลิตขนาดเล็ก เพื่อสร้างความมั่นคงทางรายได้และทำให้บุตรหลานไม่ต้องออกจากโรงเรียน แนวทางนี้ช่วยสร้างห่วงโซ่การสนับสนุนที่ครบวงจรของ "ทุน - การศึกษา - การจ้างงาน" โดยที่การศึกษาและความรู้เป็นหัวใจสำคัญ
ความพยายามเหล่านี้ได้ก่อให้เกิดผลลัพธ์ที่เป็นรูปธรรม ภายในปี 2025 นักเรียนที่จบการศึกษาระดับมัธยมต้นในอำเภอทั้งหมด 100% จะศึกษาต่อในระดับมัธยมปลายหรือโรงเรียนอาชีวศึกษา และอัตราการออกกลางคันจะลดลงเหลือเพียง 0.5% ซึ่งต่ำกว่า 3% ในปี 2020 อย่างมาก เปอร์เซ็นต์ของโรงเรียนที่ได้มาตรฐานระดับชาติเพิ่มขึ้นเป็น 14 จาก 14 ตำบลและเมือง โดยในจำนวนนี้ 6 โรงเรียนได้มาตรฐานระดับ 2 ที่สำคัญคือ ปัจจุบันอำเภอนาฮังอยู่ในอันดับที่สองของจังหวัดตวนกวางในด้านจำนวนนักเรียนมัธยมปลายที่เข้าร่วมโครงการวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีระดับจังหวัด
นายหม่า กวาง เหียว เลขานุการคณะกรรมการพรรคอำเภอนาฮัง กล่าวว่า “การพัฒนาการศึกษาและวิทยาศาสตร์เป็นโครงสร้างพื้นฐานด้านสังคมที่สำคัญที่สุด เมื่อมีการจัดสรรงบประมาณอย่างถูกที่ ไม่เพียงแต่จะช่วยบรรเทาความยากจน แต่ยังเป็นแรงบันดาลใจให้เกิดความใฝ่ฝันที่จะพัฒนาตนเองผ่านความรู้ อำเภอนาฮังจะยังคงลงทุนในการขยายรูปแบบการศึกษา STEM ไปยังโรงเรียนมัธยมต้นทุกแห่งและโรงเรียนประถมบางแห่ง โดยมุ่งมั่นที่จะมีแบบอย่างที่สร้างสรรค์อย่างน้อย 10 แบบที่ได้รับรางวัลระดับจังหวัดหรือระดับชาติในแต่ละปี”
เรื่องราวในนาฮังเป็นเครื่องพิสูจน์ถึงประสิทธิภาพของการผสมผสานนโยบายทางการเงินและการศึกษาที่สร้างสรรค์ เมื่อเงินทุนสินเชื่อถูกนำไปใช้ลงทุนในคนอย่างถูกต้อง แทนที่จะลงทุนในโครงสร้างพื้นฐานเพียงอย่างเดียว ก็สามารถสร้างการเปลี่ยนแปลงที่ยั่งยืนได้ ในพื้นที่ภูเขาห่างไกลแห่งนี้ แสงสว่างจากโคมไฟพลังงานแสงอาทิตย์ที่นักเรียนประดิษฐ์ขึ้นเอง ไม่เพียงแต่ขับไล่ความมืดมิด แต่ยังส่องสว่างเส้นทางสู่อนาคตอีกด้วย เงินกู้พิเศษแต่ละครั้งกลายเป็นเมล็ดพันธุ์แห่งความรู้ บ่มเพาะความฝันของนักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์ต่างๆ ให้ก้าวข้ามอุปสรรคต่างๆ
ในใจกลางจังหวัดตวนกวาง การเคลื่อนไหว STEM กำลังแพร่กระจายอย่างรวดเร็ว กลายเป็นสัญลักษณ์ใหม่ของจิตวิญญาณแห่ง "การเรียนรู้เพื่อการเปลี่ยนแปลง" และการสนับสนุนทางการเงินจากนโยบายที่เปี่ยมด้วยความเมตตาได้ช่วยสนับสนุนการเดินทางครั้งนี้อย่างเงียบๆ ช่วยให้นักเรียนในเขตภูเขานาฮังไม่เพียงแต่ "ได้เรียนรู้" เท่านั้น แต่ยัง "กล้าที่จะฝันและกล้าที่จะสร้างสรรค์" อีกด้วย
ศูนย์การสื่อสารวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
ที่มา: https://mst.gov.vn/dua-khoa-hoc-den-mien-nui-khi-tin-dung-chinh-sach-lam-nen-cho-doi-moi-sang-tao-197251023202202642.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)