แนวทางแก้ปัญหาที่ก้าวล้ำเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาในจังหวัดเหงะอาน

การสร้างโรงเรียนมาตรฐานแห่งชาติเป็นแนวทางหลักในการพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอน และเป็นเป้าหมายหลักที่คณะกรรมการและหน่วยงานของพรรคจังหวัดเหงะอานมุ่งเน้นดำเนินการในระยะปี พ.ศ. 2569-2573 ในช่วงต้นของภาคเรียนใหม่ กรมการศึกษาและฝึกอบรม หน่วยงานท้องถิ่น และสถาบันการศึกษาในจังหวัดเหงะอาน ได้ประสานงานกันอย่างใกล้ชิดและลงทุนในด้านสิ่งอำนวยความสะดวกและการพัฒนาบุคลากรอย่างสอดประสานกัน

Báo Tin Tức•21/10/2025

การลงทุนแบบซิงโครนัส

คำบรรยายภาพ — การลงทุนด้านสิ่งอำนวยความสะดวก การพัฒนาบุคลากร และการสร้างโรงเรียนที่ได้มาตรฐานระดับชาติเป็นแนวทางแก้ไขเพื่อปรับปรุงคุณภาพการสอนในโรงเรียนในจังหวัด เหงะอาน

เมื่อสิ้นสุดภาคการศึกษา พ.ศ. 2563-2568 ภาค การศึกษา เหงะอานได้บรรลุผลสำเร็จอย่างรวดเร็ว โดยมีอัตราโรงเรียนที่ได้มาตรฐานระดับชาติอยู่ที่ 80.5% (1,169 โรงเรียน) ซึ่งสูงกว่าเป้าหมายที่กำหนดไว้ในมติสมัชชาใหญ่พรรคคอมมิวนิสต์จังหวัดครั้งที่ 19 75-78% ประสิทธิภาพของโรงเรียนที่ได้มาตรฐานมีผลกระทบอย่างมาก ช่วยให้การศึกษาเหงะอานยังคงรักษาตำแหน่งผู้นำของประเทศในด้านคุณภาพการสอนและผลลัพธ์ทางการศึกษา

การสร้างโรงเรียนที่ได้มาตรฐานระดับชาติต้องอาศัยการลงทุนด้านโครงสร้างพื้นฐานจำนวนมาก หลายพื้นที่ได้ระดมทรัพยากรอย่างแข็งขันเพื่อสร้างและยกระดับห้องเรียนให้กว้างขวางตามเกณฑ์ที่กำหนด ตัวอย่างที่โดดเด่นคือโรงเรียนประถมดาเซิน (ตำบลโด๋ลวง) ซึ่งเป็นโครงการที่ใช้เงินลงทุนรวมกว่า 25,000 ล้านดอง ก่อสร้างบนพื้นที่กว่า 10,000 ตารางเมตร หลังจากสร้างเสร็จ โรงเรียนแห่งนี้ได้รับการรับรองว่าได้มาตรฐานระดับชาติระดับ 2 และกลายเป็นจุดประกายในการเคลื่อนไหวเพื่อสร้างโรงเรียนที่ได้มาตรฐานในพื้นที่

“การลงทุนครั้งนี้ไม่เพียงแต่ช่วยให้โรงเรียนบรรลุมาตรฐานเป็นครั้งแรกเท่านั้น แต่ยังช่วยให้โรงเรียนเก่าประสบความสำเร็จในการ “ปรับมาตรฐาน” และยกระดับมาตรฐานให้สูงขึ้นอีกด้วย โรงเรียนประถมต้าเซิน ซึ่งครั้งหนึ่งเคยเป็นโรงเรียนที่ด้อยคุณภาพ ปัจจุบันได้รับการปรับมาตรฐานใหม่และยกระดับเป็นระดับ 2 ในปี พ.ศ. 2567” คุณฟาน บา ตง ผู้อำนวยการโรงเรียนประถมต้าเซิน กล่าว

การเข้าสังคมถือเป็นปัจจัยสำคัญในกระบวนการสร้างโรงเรียนมาตรฐานแห่งชาติ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในพื้นที่ที่มีความยากลำบากมากมาย หน่วยงานทุกระดับให้ความสำคัญกับการโฆษณาชวนเชื่อ การสนับสนุน และการระดมทรัพยากรทางสังคมทั้งหมดเพื่อลงทุนในสิ่งอำนวยความสะดวกของโรงเรียนที่เกี่ยวข้องกับการเคลื่อนไหวเพื่อการก่อสร้างชนบทแบบใหม่ ที่โรงเรียนอนุบาลเถินกี (ตำบลเถินกี) ด้วยการทำงานเชิงอุดมการณ์ที่ดีและความเห็นพ้องต้องกันของประชาชน โรงเรียนได้ระดมเงินได้มากกว่า 7 พันล้านดอง พร้อมด้วยวันทำงานกว่า 1,000 วันจากผู้ปกครองและชุมชน

แม้แต่ในพื้นที่ภูเขาที่มีปัญหา ทางเศรษฐกิจ และสังคมมากมาย เช่น โรงเรียนมัธยมปลายกวีเชา (ตำบลกวีเชา) ในภาคเรียนที่ผ่านมา โรงเรียนก็สามารถบรรลุเป้าหมายในการบรรลุมาตรฐานโรงเรียนแห่งชาติได้สำเร็จ โดยระดมงบประมาณและแหล่งทุนทางสังคมกว่า 15,000 ล้านดอง ด้วยการลงทุนแบบซิงโครนัส โรงเรียนจึงอยู่ในอันดับต้นๆ ของเขตภูเขาในด้านอัตราการสำเร็จการศึกษาและการสอบเข้ามหาวิทยาลัยและวิทยาลัย

จังหวัดเหงะอานได้ดำเนินการสร้างโรงเรียนมาตรฐานแห่งชาติไปพร้อมๆ กัน โดยมีแนวทางแก้ไขมากมายจากระดับจังหวัด ระดับอำเภอ และระดับตำบล สู่แต่ละโรงเรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่ง กรมการศึกษาและฝึกอบรมมีบทบาทสำคัญในการให้คำปรึกษา บริหารจัดการ และประสานงานทรัพยากร ขณะเดียวกันก็ประสานงานอย่างใกล้ชิดกับหน่วยงานและสาขาต่างๆ เช่น กระทรวงการคลัง กระทรวง เกษตร และสิ่งแวดล้อม กระทรวงชาติพันธุ์ และกระทรวงศาสนา เพื่อดำเนินโครงการและโครงการต่างๆ ภายใต้โครงการเป้าหมายแห่งชาติอย่างมีประสิทธิภาพ ใช้ประโยชน์จากโครงการและโครงการทั้งในและต่างประเทศเพื่อลงทุนทรัพยากร โดยมุ่งเน้นการให้ความสำคัญกับการศึกษาในพื้นที่ภูเขาและกลุ่มชาติพันธุ์

โดยเฉพาะอย่างยิ่งภาคส่วนต่างๆ ได้ดำเนินการวางแผนและจัดระเบียบเครือข่ายโรงเรียนอย่างเชิงรุก ประสานงานกับคณะกรรมการประชาชนของแต่ละเขต เพื่อทบทวนและค่อยๆ ลดจำนวนโรงเรียนแยกประเภท โดยเฉพาะในพื้นที่ภูเขาและพื้นที่ชนกลุ่มน้อย เพื่อใช้ทรัพยากรการลงทุนอย่างมีประสิทธิภาพ ปรับปรุงคุณภาพการสอนและการเรียนรู้ และมุ่งเป้าไปที่การพัฒนาการศึกษาในท้องถิ่นอย่างยั่งยืน

ยกระดับมาตรฐานและพัฒนาคุณภาพ

ในการปฏิบัติตามมติที่ 71-NQ/TW ลงวันที่ 22 สิงหาคม 2568 ของโปลิตบูโรว่าด้วยความก้าวหน้าในการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรม เหงะอานทบทวน ดำเนินการให้แล้วเสร็จ และปรับใช้กลยุทธ์ โปรแกรม โครงการ และแผนการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรมของจังหวัดอย่างพร้อมกันจนถึงปี 2573 โดยมีวิสัยทัศน์ถึงปี 2588 ให้ความสำคัญกับการจัดสรรและใช้ทรัพยากรการลงทุนสาธารณะอย่างมีประสิทธิผล ขณะเดียวกันก็ส่งเสริมการเข้าสังคมและระดมทรัพยากรทั้งหมดเพื่อการพัฒนาการศึกษา

ในภารกิจหลักด้านวิชาชีพประจำปีการศึกษา 2568-2569 และขั้นตอนต่อๆ ไป เหงะอานได้กำหนดเป้าหมายที่สูงขึ้นสำหรับโรงเรียนที่ได้มาตรฐานระดับชาติและการพัฒนาเครือข่ายการศึกษา จังหวัดมุ่งมั่นที่จะให้โรงเรียน 85% บรรลุมาตรฐานระดับชาติ โดย 30% ของโรงเรียนในจำนวนนี้บรรลุมาตรฐานระดับ 2 (ตามเป้าหมายที่สภาพรรคคอมมิวนิสต์ประจำจังหวัดกำหนด)

ปัจจุบัน เทศบาลตำบลตันกีมีโรงเรียนที่ผ่านเกณฑ์มาตรฐานระดับชาติ 13-14 แห่ง คิดเป็นร้อยละ 92.86 คาดว่าจะมีโรงเรียนมัธยมศึกษา 1 แห่งที่ผ่านเกณฑ์มาตรฐานระดับชาติระดับ 1 ในปีการศึกษานี้ ดังนั้น สิ่งอำนวยความสะดวกและอุปกรณ์การเรียนการสอนของสถาบันการศึกษาในตำบลจึงสอดคล้องกับการดำเนินโครงการการศึกษาก่อนวัยเรียนใหม่และโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2561

นายฮวง ดิงห์ เซิน ประธานคณะกรรมการประชาชนตำบลเตินกี กล่าวว่า เพื่อแก้ไขปัญหาความยากลำบากในการนำรูปแบบการบริหารราชการแบบสองระดับมาใช้ในท้องถิ่น เทศบาลจึงได้จัดทำ "โครงการพัฒนาการศึกษาตำบลเตินกี สำหรับปี พ.ศ. 2568-2573" โดยมีเป้าหมายเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาที่ครอบคลุม ปรับปรุงสิ่งอำนวยความสะดวกให้ทันสมัย ฝึกอบรมทีมผู้บริหาร ครู และระดมพลเพื่อพัฒนาสังคม โครงการนี้ได้กำหนดแผนงานที่ชัดเจนสำหรับแต่ละปี พร้อมเป้าหมายที่ชัดเจน

ในอนาคตอันใกล้นี้ นอกจากตำบลเตินกีแล้ว ท้องถิ่นหลายแห่งในจังหวัดเหงะอานจะมุ่งเน้นทรัพยากรในการสร้าง รับรองมาตรฐานใหม่หรือยกระดับมาตรฐาน ขณะเดียวกันก็ให้ความสำคัญกับกองทุนที่ดิน ขยายพื้นที่วิทยาเขต และทบทวนการจัดสร้างสำนักงานใหญ่ส่วนเกินของตำบลและโรงเรียนสำหรับการศึกษาระดับอนุบาล นอกจากนี้ ท้องถิ่นต่างๆ จะส่งเสริมการเข้าสังคมทางการศึกษา ระดมเด็กๆ ให้ไปโรงเรียน ป้องกันการลาออกกลางคัน ดำเนินงานด้านอุดมการณ์ที่ดี เพื่อให้ประชาชนและผู้ปกครองสนับสนุนนโยบายการสร้างโรงเรียนที่ได้มาตรฐาน

ท้องถิ่นต่างๆ ยังคงดำเนินการทบทวน จัดการ และควบรวมโรงเรียนขนาดเล็ก ควบรวมโรงเรียนขนาดเล็กเพื่อมุ่งเน้นการลงทุนในทิศทางที่ทันสมัยและสอดประสานกัน สถาบันการศึกษาจะทบทวนและประเมินตนเองเพื่อหาแนวทางแก้ไขเพื่อให้เป็นไปตามเกณฑ์ที่กำหนด เสนอการประเมินจากภายนอกเพื่อรับรองคุณภาพการศึกษาและโรงเรียนที่ได้มาตรฐานระดับชาติ พัฒนาแผนการปรับปรุงและสร้างห้องเรียน/ห้องเรียนอเนกประสงค์ใหม่ที่ตรงตามมาตรฐาน จัดซื้ออุปกรณ์การสอนเพิ่มเติมตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมฉบับใหม่ และจัดลำดับความสำคัญของทรัพยากรเพื่อดำเนินโครงการศึกษาทั่วไป พ.ศ. 2561

ปัจจุบัน จังหวัดเหงะอานกำลังดำเนินการตามมติที่ 81 ของกรมการเมือง (Politburo) ว่าด้วยการลงทุนก่อสร้างและปรับปรุงโรงเรียนประจำระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาสำหรับชนกลุ่มน้อยใน 21 ตำบลชายแดนของจังหวัด ในช่วงเวลาดังกล่าว จังหวัดมีโรงเรียน 10 แห่งที่ได้รับประโยชน์จากโครงการลงทุนนี้ ซึ่งรวมถึงโรงเรียนประจำระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา ได้แก่ โรงเรียนโญนมาย โรงเรียนนาโงย โรงเรียนเก็งดู โรงเรียนม่อนเซิน โรงเรียนบั๊กลี โรงเรียนตามไท โรงเรียนเกวฟอง โรงเรียนตรีเล โรงเรียนฮาญเลิม และโรงเรียนอันเซิน

การลงทุนด้านสิ่งอำนวยความสะดวก การพัฒนาบุคลากร และการสร้างโรงเรียนที่ได้มาตรฐานระดับชาติ ถือเป็นทางออกในการพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอนในโรงเรียน เป้าหมายสำคัญที่ท้องถิ่นและสถาบันการศึกษาในจังหวัดเหงะอานให้ความสำคัญคือการนำไปปฏิบัติ เพื่อให้บรรลุเป้าหมายในปี พ.ศ. 2569-2573

นายไท วัน ถันห์ ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและการฝึกอบรม กล่าวว่า ในช่วงการวางแผนปี 2569-2573 ภาคการศึกษาจะทบทวน ดำเนินการ และพัฒนาเครือข่ายสถานศึกษาในพื้นที่ ลงทุนโดยมุ่งเน้นและให้ความสำคัญในประเด็นสำคัญ สร้างโรงเรียนที่ได้มาตรฐานระดับชาติ บรรลุมาตรฐานระดับภูมิภาคและระดับนานาชาติ พัฒนาระบบการศึกษาอัจฉริยะ โรงเรียนสำคัญคุณภาพสูง โรงเรียนขั้นสูง โรงเรียนสองภาษา โรงเรียนดิจิทัล ค่อยๆ ก่อตัวเป็นเขตเมืองการศึกษาอัจฉริยะแห่ง "การเชื่อมโยง - การค้นพบ - การปลดปล่อย"

โดยระบุว่าทีมงานเป็นปัจจัยสำคัญในการกำหนดคุณภาพ กรมฯ ได้ดูแลการสร้างและฝึกอบรมทีมงาน ประสานงานกับกรมกิจการภายในเพื่อให้คำแนะนำในการเพิ่มตำแหน่งงานหลายพันตำแหน่ง เพื่อลดปัญหาการขาดแคลนครูในระดับอนุบาล ประถมศึกษา และมัธยมศึกษา นี่ยังเป็นพื้นฐานสำหรับภาคการศึกษาเหงะอานในการบุกเบิกการสร้างและนำรูปแบบโรงเรียนและกิจกรรมทางการศึกษาต่างๆ มาใช้อย่างมีประสิทธิภาพ เพื่อดำเนินโครงการศึกษาทั่วไป พ.ศ. 2561 สร้างความก้าวหน้าด้านนวัตกรรมขั้นพื้นฐานและครอบคลุม พัฒนาคุณภาพและความสามารถของผู้เรียน

ที่มา: https://baotintuc.vn/giao-duc/giai-phap-dot-pha-nang-tam-chat-luong-giao-duc-tinh-nghe-an-20251021134411329.htm