ทั้งนี้ ในปีการศึกษา 2568-2569 กรมฯ จะเพิ่มโควตารับสมัครนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายของรัฐขึ้นประมาณ 5% เมื่อเทียบกับปีการศึกษา 2567-2568 เทียบเท่ากับโควตาเพิ่มเติมประมาณ 600 โควตา การเพิ่มเป้าหมายการลงทะเบียนเรียนหมายถึงนักเรียนนับพันคนจะสามารถเข้าเรียนในโรงเรียนของรัฐได้ ซึ่งเป็นตัวเลือกที่ผู้ปกครองส่วนใหญ่มักต้องการเสมอมา
ในช่วงฤดูกาลรับสมัครก่อนหน้านี้ เนื่องมาจากการแข่งขันที่สูง จำนวนผู้สมัครจึงเกินโควตาเป็นอย่างมาก จนทำให้นักเรียนจำนวนมากที่มีผลการเรียนดีต้องย้ายไปเรียนต่อในศูนย์อาชีวศึกษา ไม่ว่าจะเป็นการ ศึกษา ต่อเนื่อง โรงเรียนอาชีวศึกษา หรือโรงเรียนเอกชน ความกดดันจากการ “สอบตกชั้น ม.4” กลายเป็นความกังวลอย่างต่อเนื่องของนักเรียน ม.3 ส่งผลอย่างมากต่อสุขภาพจิตและกระบวนการทบทวนความรู้ของพวกเขา
ด้วยนโยบายขยายโควตาการรับสมัคร นักเรียนจะมีภาระทางจิตใจน้อยลง จึงทบทวนได้ง่ายขึ้น และสามารถเข้าสอบด้วยทัศนคติที่เป็นบวกและมั่นใจมากขึ้น นอกจากนี้ ผู้ปกครองยังมั่นใจได้ว่าบุตรหลานของตนจะมีโอกาสได้รับการศึกษามากขึ้นในสภาพแวดล้อมการศึกษาที่มีเสถียรภาพและมีคุณภาพ
การเพิ่มโควตาการรับสมัครนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 10 ไม่เพียงแต่เป็นวิธีแก้ปัญหาชั่วคราวเท่านั้น แต่ยังเป็นแนวทางการพัฒนาที่ยั่งยืนสำหรับการศึกษาของ จังหวัดด่งนาย อีกด้วย เมื่อการสอบไม่ใช่ "การแข่งขัน" ที่กดดันอีกต่อไป นักเรียนจะมีโอกาสพัฒนาความสามารถที่แท้จริง ฝึกฝนการคิดและทักษะที่จำเป็นในการเข้าเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย ซึ่งเป็นขั้นตอนสำคัญในเส้นทางการเรียนรู้ของพวกเขา นี่แสดงให้เห็นว่าภาคการศึกษาของจังหวัดด่งนายกำลังค่อยๆ บรรลุเป้าหมายในการสร้างการสอบที่นุ่มนวลและมีความหมาย โดยมีนักเรียนเป็นศูนย์กลาง คุณภาพคือรากฐาน และการลดแรงกดดันคือการวางแนวที่สม่ำเสมอ
มินห์หง็อก
ที่มา: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202505/giam-ap-luc-cho-ky-thi-tuyen-sinh-vao-lop-10-c495265/
การแสดงความคิดเห็น (0)