การศึกษาด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคงมีส่วนช่วยในการสร้างความตระหนักรู้ในการปกป้องมาตุภูมิตั้งแต่เนิ่นๆ และจากระยะไกล

เนื่องในโอกาสครบรอบ 80 ปีการก่อตั้งกองทัพประชาชนเวียดนาม (22 ธันวาคม 1944 - 22 ธันวาคม 2024) พอร์ทัลข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์ของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมขอแนะนำบทความของพลตรี ดร. Tran Ngoc Thanh ผู้อำนวยการกรมการป้องกันประเทศและการศึกษาด้านความมั่นคง กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม

การศึกษาด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคงสำหรับนักศึกษาได้รับการกำหนดให้เป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาระดับชาติโดยพรรคของเราภายใต้การนำ การกำกับดูแล และการจัดองค์กรในการดำเนินการที่เข้มงวดและเป็นหนึ่งเดียวตั้งแต่ระดับส่วนกลางจนถึงระดับรากหญ้า

มติของคณะกรรมการกลางชุดที่ 3 (วาระที่ 7) ระบุไว้อย่างชัดเจน ว่า “จำเป็นต้องเสริมสร้างการศึกษาการป้องกันประเทศและความมั่นคงให้กับประชาชนทุกคน โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับผู้บังคับบัญชาในทุกระดับ สาขาของพรรคและรัฐ และนักศึกษาคนรุ่นใหม่” ดังนั้น การศึกษาด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคงจึงมีความสำคัญสูงสุดในการมีส่วนสนับสนุนในการสร้างความตระหนักรู้ในทุกวิชาในยุทธศาสตร์การสร้างและปกป้องปิตุภูมิสังคมนิยมเวียดนาม

สมัชชาพรรคคอมมิวนิสต์แห่งชาติครั้งที่ 13 ได้เรียกร้องให้ “ สร้างสรรค์และปรับปรุงคุณภาพและประสิทธิผลของการศึกษาและการฝึกอบรมด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคงสำหรับบุคลากร ข้าราชการ พนักงานของรัฐ และประชาชนทั้งหมด โดยให้แน่ใจว่าเหมาะสมกับเป้าหมายแต่ละเป้าหมาย เน้นที่การศึกษา ความสามัคคี การสร้างความตระหนักรู้เกี่ยวกับหุ้นส่วนและเป้าหมาย เข้าใจแนวทาง มุมมอง และข้อกำหนดของภารกิจในการปกป้องปิตุภูมิในสถานการณ์ใหม่ ปลุกจิตสำนึกแห่งความรับผิดชอบและการเฝ้าระวังการปฏิวัติในการปฏิบัติภารกิจการป้องกันประเทศและความมั่นคง”

ในสถานการณ์ปัจจุบัน การศึกษาด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคงยังมีส่วนช่วยโดยตรงในการสร้างศักยภาพและส่งเสริมความแข็งแกร่งของประชาชนทั้งประเทศในการปฏิบัติภารกิจในการปกป้องมาตุภูมิและสร้างสรรค์ประเทศชาติ นั่นเป็นบทเรียนอันยิ่งใหญ่ในประวัติศาสตร์การสร้างและการปกป้องประเทศของประชาชนของเรา และเป็นประสบการณ์สำคัญของประเทศต่างๆ ทั่วโลก

มาตรา 4 ของกฎหมายว่าด้วย การป้องกันประเทศและการศึกษาด้านความมั่นคงได้กำหนดเป้าหมายของการศึกษาด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคงไว้ว่า " การให้ความรู้แก่ประชาชนเกี่ยวกับความรู้ด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคงเพื่อส่งเสริมความรักชาติ ประเพณีการสร้างและป้องกันประเทศ ความภาคภูมิใจและการเคารพตนเองของชาติ การสร้างความตระหนัก ความรับผิดชอบ และความตระหนักรู้ในตนเองในการปฏิบัติภารกิจด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคง การปกป้องปิตุภูมิสังคมนิยมของเวียดนาม"

ดังนั้นเป้าหมายที่เฉพาะเจาะจง ของการศึกษาการป้องกันประเทศและความมั่นคงในปัจจุบันคือการมีส่วนสนับสนุนในการฝึกอบรมบุคลากรใหม่เพื่อการพัฒนาที่ครอบคลุม มีความเข้าใจพื้นฐานด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคง ประเพณีการต่อสู้กับผู้รุกรานต่างชาติของชาติ และความรับผิดชอบและภาระหน้าที่ของพลเมืองในการปกป้องปิตุภูมิ ส่งเสริมความรักชาติ ความรักต่อสังคมนิยม และการเฝ้าระวังการปฏิวัติต่อแผนการและกลอุบายของกองกำลังศัตรูและปฏิกิริยา มีความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับนโยบายและแนวปฏิบัติของพรรค และนโยบายและกฎหมายของรัฐเกี่ยวกับการป้องกันประเทศและความมั่นคง มีทักษะด้านการทหารและความมั่นคงที่จำเป็นในการมีส่วนร่วมในการสร้างและเสริมสร้างการป้องกันประเทศ การสร้างท่าทีในการสงครามของประชาชน ท่าทีด้านความมั่นคงของประชาชน และพร้อมที่จะปกป้องปิตุภูมิสังคมนิยมของเวียดนาม

การสานต่อและส่งเสริมผลลัพธ์ของการดำเนินการตามโครงการฝึกทหารทั่วไป (พ.ศ. 2504) และการศึกษาด้านการป้องกันประเทศ (พ.ศ. 2534) ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา เพื่อตอบสนองความต้องการในภารกิจการปกป้องปิตุภูมิในช่วงเวลาใหม่และสอดคล้องกับระเบียบข้อบังคับว่าด้วยการศึกษาและการฝึกอบรม (GDĐT) ในระดับมหาวิทยาลัย ในปี พ.ศ. 2543 โครงการการศึกษาด้านการป้องกันประเทศยังคงได้รับการแก้ไขและเพิ่มเติม และในปี พ.ศ. 2550 ได้มีการนำพระราชกฤษฎีกาของรัฐบาลว่าด้วยการศึกษาด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคงมาใช้

ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา การศึกษาการป้องกันประเทศและความมั่นคงสำหรับ โรงเรียน ประถมศึกษา และ มัธยมศึกษา ได้รับ การบูรณาการตามข้อกำหนดของ หนังสือเวียนฉบับที่ 08/2024/TT-BGDDT ลงวันที่ 15 พฤษภาคม 2024 ของรัฐมนตรีว่า การกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมว่าด้วยแนวปฏิบัติสำหรับการบูรณา การเนื้อหา การศึกษาการป้องกันประเทศและความมั่นคง ในโรงเรียนประถมศึกษา โรงเรียนมัธยมศึกษา และโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายหลายระดับ ครูเลือกเนื้อหา การศึกษาด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคง แบบบูรณาการ ตามเนื้อหา การศึกษาด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคง แบบบูรณาการ โรงเรียน พัฒนาและดำเนินการตามแผนการสอนที่บูรณา การเนื้อหาการศึกษาการป้องกันประเทศและความมั่นคง เพื่อให้แน่ใจว่า มีเนื้อหาที่เพียงพอตามกฎระเบียบสำหรับแต่ละระดับชั้น เหมาะสมกับสภาพจริงของแต่ละท้องถิ่นและโรงเรียน การประยุกต์ใช้วิธีการและรูปแบบการบูรณาการที่ยืดหยุ่นและสร้างสรรค์ โดยไม่กระทบต่อระยะเวลาและโครงสร้างของบทเรียน ช่วยให้มั่นใจถึงคุณภาพและประสิทธิภาพ

สำหรับ ระดับ มัธยมศึกษาตอนปลาย ให้เข้าใจอย่างถ่องแท้และปฏิบัติ ตามโปรแกรมและเนื้อหา การศึกษาการป้องกันประเทศและความมั่นคง อย่างเคร่งครัดตามหนังสือเวียนฉบับที่ 46/2020/TT-BGDDT ลงวันที่ 24 พฤศจิกายน 2020 ของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เรื่อง การประกาศใช้ โปรแกรม การศึกษาการป้องกันประเทศและความมั่นคง สำหรับระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปรับปรุงและเสริมเนื้อหาองค์ความรู้ใหม่ๆ ที่ตกลงกันไว้ในการฝึกอบรมประจำปีด้าน การศึกษาการ ป้องกัน ประเทศและความมั่นคง ให้ทันเวลา

สำหรับ นักศึกษาในมหาวิทยาลัย สถาบันการศึกษา วิทยาลัย วิทยาลัยครุศาสตร์ และ ศูนย์ การศึกษาการป้องกันประเทศและความมั่นคง จัดระเบียบการพัฒนาแผนและการดำเนินการสอนวิชาการศึกษาการป้องกันประเทศและความมั่นคง เพื่อให้แน่ใจว่ามีเนื้อหาและเวลาที่เพียงพอตามข้อกำหนดของ หนังสือเวียนที่ 05/2020/TT-BGDDT ลงวันที่ 18 มีนาคม 2020 ของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมว่าด้วยการประกาศใช้ โครงการการศึกษา การป้องกันประเทศและ ความมั่นคง ในวิทยาลัยครุศาสตร์และสถาบันอุดมศึกษา ปรับปรุงและเสริมเนื้อหาที่ตกลงกันไว้ในการฝึกอบรมประจำปีให้ทันเวลา

ในแต่ละช่วงการปฏิวัติ วิชาการศึกษาการป้องกันประเทศและความมั่นคงได้รับการสร้างสรรค์นวัตกรรมที่เหมาะสม เพื่อรองรับการพัฒนาประเทศ การป้องกันประเทศและความมั่นคงในแต่ละช่วง เชื่อมโยงเป้าหมาย การศึกษาและการฝึกอบรมอย่างใกล้ชิดกับการพัฒนาบุคลิกภาพ คุณสมบัติ และความสามารถของพลเมือง ตอบสนองความต้องการด้านการก่อสร้างและการป้องกันประเทศ

อย่างไรก็ตาม ในการสอนและการเรียนรู้ เรื่อง การศึกษาการป้องกันประเทศและความมั่นคง ยังคงมี ปัญหาบางประการ เช่น คณะกรรมการ พรรค และผู้นำในสถาบันการศึกษาบางแห่ง ไม่ได้ให้ความสำคัญ กับ การศึกษา การป้องกันประเทศ และ ความมั่นคง การป้องกันประเทศ งานด้านการทหาร และการต่อต้านการก่อการร้ายอย่าง เหมาะสม ยังไม่ยึดถือความรู้ทางวิชาชีพด้านการทหาร การป้องกันประเทศ และการต่อต้านการก่อการร้ายใน สถานการณ์ ใหม่ ทิศทางยังคงเป็นทางการและขาดความแน่ชัด การปฏิบัติตามคำสั่ง มติ และเอกสารแนะนำของพรรค รัฐบาล กระทรวง กรม และสาขาต่าง ๆ เกี่ยวกับภารกิจ การป้องกันประเทศและการศึกษาด้านความมั่นคง การป้องกันประเทศ การทำงานด้านการทหาร และการป้องกันและควบคุมการก่อการร้ายนั้นยังไม่ลึกซึ้งและครบถ้วนในบางพื้นที่ ไม่รวมอยู่ในมติผู้นำ ไม่ออกเอกสารกำกับและสั่งการภารกิจ การป้องกันประเทศและการศึกษาด้านความมั่นคง การป้องกันประเทศ การทหาร และการต่อต้านการก่อการร้ายของหน่วยงาน อย่างทันท่วงที ทีมครูและอาจารย์ ด้านการศึกษาการป้องกันประเทศและความมั่นคง ยังไม่บรรลุข้อกำหนดการพัฒนาภารกิจ การศึกษาการป้องกันประเทศและความมั่นคง ในสถานการณ์ใหม่ ในสถาบันการศึกษาบางแห่ง การลงทุนในการจัดซื้อและสร้างสิ่งอำนวยความสะดวก อาวุธ อุปกรณ์ และห้องเรียนต่างๆ ยังคงไม่เพียงพอ การจัดการอาวุธและอุปกรณ์ไม่ได้รับการดำเนินการตามกฎระเบียบ การจัดการสอน วิชาการป้องกันประเทศและความมั่นคง ในสถาบันการศึกษาบางแห่งไม่เป็นไปตามกฎระเบียบและไม่ปฏิบัติตาม หลักสูตร การศึกษาการป้องกันประเทศและความมั่นคง สำหรับนักศึกษา อย่างใกล้ชิด

เพื่อ พัฒนาคุณภาพ การศึกษาการป้องกันประเทศและความมั่นคง ให้กับนักเรียน และสร้าง การตระหนักรู้ ในการปกป้องมาตุภูมิตั้งแต่เนิ่นๆ และจากระยะไกล จึง จำเป็นต้องนำ แนวทางแก้ไขต่อไปนี้มาใช้ให้เกิดประสิทธิผล:

ประการแรก ให้ดำเนินการพัฒนาสถาบันให้สมบูรณ์แบบและเพิ่มประสิทธิภาพและประสิทธิผลในการบริหารจัดการของรัฐในด้านการศึกษาการป้องกันประเทศและความมั่นคง

นี่ถือเป็นแนวทางแก้ปัญหาที่สำคัญที่สุดซึ่งมีบทบาทชี้ขาดต่อคุณภาพและประสิทธิผลของการศึกษาการป้องกันประเทศและความมั่นคงในสถานการณ์ใหม่

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ให้เน้นการทบทวน แก้ไข เพิ่มเติม ออกใหม่ หรือเสนอให้หน่วยงานที่มีอำนาจออกเอกสารกฎหมาย โครงการ หรือแผนงานที่เกี่ยวข้องกับ การป้องกันประเทศและการศึกษาด้านความมั่นคง มุ่งเน้นการพัฒนาสถาบัน กลไก นโยบาย และกฎหมายเกี่ยวกับการศึกษาด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคงให้สมบูรณ์แบบในทิศทางที่เป็นวิทยาศาสตร์ ทันสมัย ​​สอดคล้อง เชื่อมโยงกัน และมีความเป็นไปได้ เหมาะสมกับสภาพการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมของประเทศและแต่ละท้องถิ่น โดยสร้างกรอบทางกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับนโยบายของพรรคและนโยบายและกฎหมายของรัฐเกี่ยวกับการศึกษาด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคง ในอนาคตอันใกล้นี้ จำเป็นต้องทบทวน แก้ไข และเพิ่มเติมกฎหมายการป้องกันประเทศและการศึกษาด้านความมั่นคงและเอกสารประกอบโดยเร็ว เพื่อเป็นฐานทางกฎหมายให้ทุกระดับสามารถนำไปปรับปรุงและเพิ่มเติมได้อย่างเหมาะสม

ส่งเสริมบทบาทและหน้าที่ของกรมป้องกันประเทศและการศึกษาด้านความมั่นคง (กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม) ในการตรวจสอบ สอบสวน และกำกับดูแลการปฏิบัติตามนโยบายและกฎหมายว่าด้วยการศึกษาด้านความมั่นคงและการป้องกันประเทศของสถาบันการศึกษาและฝึกอบรม ตรวจสอบข้อจำกัด ความยากลำบากและปัญหาอย่างทันท่วงที และเสนอแนวทางแก้ไขต่อหน่วยงานที่มีอำนาจหน้าที่เพื่อปรับปรุงคุณภาพและประสิทธิผลของการศึกษาด้านความมั่นคงและการป้องกันประเทศสำหรับนักศึกษา

ประการ ที่ สอง ให้ดำเนิน การเสริมสร้างความเป็นผู้นำ ทิศทาง และการบริหารจัดการคณะกรรมการพรรค หัวหน้าหน่วยงานและองค์กร ทุก ระดับที่เกี่ยวข้องกับ การป้องกันประเทศและการศึกษาด้านความมั่นคงให้กับ นักศึกษา อย่าง ต่อเนื่อง

นี่ เป็นปัจจัยที่สำคัญมากในการกำหนดคุณภาพ การศึกษาด้านการป้องกันประเทศและความ มั่นคง จำเป็น ต้องเข้าใจอย่างถ่องแท้และปฏิบัติตาม คำสั่ง 12-CT/TW ลงวัน ที่ 3 พฤษภาคม 2550 ของโปลิตบูโรครั้งที่ 11 เกี่ยวกับการเสริมสร้างความเป็นผู้นำของพรรค ด้าน การป้องกัน ประเทศ และการศึกษาด้านความมั่นคง ในสถานการณ์ใหม่อย่างเคร่งครัด กฎหมายว่าด้วย การป้องกัน ประเทศ และการศึกษาด้านความมั่นคง เอกสารกฎหมายว่าด้วย การป้องกันประเทศและการศึกษาด้านความมั่นคง แผนงานแนะแนวของสภากลาง การป้องกันประเทศและการศึกษาด้านความมั่นคง และ กรม กระทรวง และสาขา ที่เกี่ยวข้อง จำเป็นต้องเข้าใจอย่างถ่องแท้ว่าการศึกษาการป้องกันประเทศและความมั่นคงเป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาระดับชาติ การทำให้เป็นสากลและเสริมสร้างการศึกษาการป้องกันประเทศและความมั่นคงเป็นภารกิจร่วมกันของพรรคการเมือง รัฐ และสังคมโดยรวม จะต้องได้รับการกำกับดูแล จัดระเบียบ และดำเนินการอย่างใกล้ชิดและสม่ำเสมอตั้งแต่ ระดับ ส่วนกลางไปจนถึงระดับท้องถิ่นในรูปแบบที่เหมาะสมกับแต่ละวิชา

กรม ป้องกัน ประเทศ และ การศึกษา ด้านความมั่นคง ( กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ) จำเป็นต้องทำหน้าที่ให้คำปรึกษาแก่รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเกี่ยวกับการบริหารจัดการของรัฐ เกี่ยวกับ การศึกษาด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคงสำหรับนักเรียน และการทหาร งานป้องกันประเทศและความมั่นคงของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม มุ่งเน้นการจัดทำแนวทางการจัดทำนวัตกรรมเนื้อหาและวิธีการสอนด้านการศึกษาการป้องกันประเทศและความมั่นคงทั้งเนื้อหาที่สำคัญและบูรณาการ การพัฒนาแผนงานและการกำกับดูแลกิจกรรมของระบบศูนย์การศึกษาการป้องกันประเทศและความมั่นคงที่อยู่ในและขึ้นตรงต่อกระทรวง กรม และสาขาต่างๆ การจัดการคุณภาพวิชาการศึกษาด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคง

ประการที่สาม มุ่งเน้นการพัฒนาคุณภาพครูและอาจารย์ด้านการศึกษาการป้องกันประเทศและความมั่นคง

ใน ปัจจุบัน ระบบโรงเรียนตั้งแต่ระดับมัธยมศึกษาจนถึงวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยต่างก็เป็นอิสระในวิชาการป้องกันประเทศและความมั่นคง และศูนย์การศึกษาด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคงบางแห่งยังขาดทั้งปริมาณและคุณภาพของครูและอาจารย์ผู้สอนตามความต้องการของงาน ไม่เป็นไปตามข้อกำหนดในการปรับปรุงคุณภาพและประสิทธิภาพของการศึกษาด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคงในสถานการณ์ใหม่ เพื่อแก้ไขปัญหาดังกล่าวให้มีประสิทธิภาพ กระทรวง ศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะทำหน้าที่ประธานและประสานงานกับกระทรวง กรม และสาขาที่เกี่ยวข้องเพื่อดำเนินการให้ “โครงการฝึกอบรมครูและอาจารย์ด้านการศึกษาด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคงจนถึงปี 2573 และปีต่อๆ ไป” เสร็จสิ้นโดยเร็ว เพื่อนำเสนอรัฐบาลเพื่ออนุมัติ และมีแผนที่จะจัดระเบียบการดำเนินการโครงการโดยเร็วหลังจากได้รับการอนุมัติจากรัฐบาลแล้ว

การพัฒนาทีมงานครูและผู้บริหารด้าน การศึกษาการป้องกันประเทศและความมั่นคง พัฒนา แผนงานและจัดระเบียบการสรรหา ครูผู้สอน ด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคง ในจำนวนที่เพียงพอ ในสาขาวิชาที่เหมาะสม พัฒนา แหล่ง สรรหาบุคลากร เชิงรุก ผ่านวิธีการฝึกอบรมใหม่ๆ และ การฝึกอบรมระดับมหาวิทยาลัย ระดับ ปริญญาตรีที่สอง ฝึกอบรมเพื่อพัฒนาคุณวุฒิ ครู การศึกษาด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคง ให้สอดคล้องกับเงื่อนไขเฉพาะ ของแต่ละ ท้องถิ่น ตาม คำสั่งที่ 14/CT-TTg ลงวันที่ 31 สิงหาคม 2565 ของนายกรัฐมนตรี เรื่องการเสริมสร้างเงื่อนไขเพื่อให้เกิดการปฏิบัติอย่างมีประสิทธิภาพและคุณภาพการศึกษาระดับก่อนวัยเรียนและการศึกษาทั่วไป

มุ่งเน้นการสร้างทีมงานหลักของครูและผู้จัดการด้าน การป้องกันประเทศและการศึกษาด้านความมั่นคง เพื่อ จัดการ ฝึกอบรมและ การส่งเสริมใน ระดับราก หญ้า เชื่อมโยงการฝึกอบรมด้วยตนเองกับเนื้อหากิจกรรมของกลุ่มวิชาชีพและทีมงานในโรงเรียนและคลัสเตอร์โรงเรียนเพื่อพัฒนา คุณสมบัติและความรู้ทางวิชาชีพด้าน การศึกษาการป้องกันประเทศและความมั่นคง ให้ความสำคัญกับ การดำเนินนโยบายพิเศษ และ สิ่งจูงใจ ให้กับครูผู้สอน วิชาการป้องกันประเทศและความ มั่นคง

ประการที่สี่ วิจัยและสร้างสรรค์นวัตกรรมเนื้อหา หลักสูตร วิธีการสอน วิธีการเรียนรู้ และการจัดการคุณภาพของวิชาการศึกษาการป้องกันประเทศและความมั่นคงให้เหมาะสมกับการพัฒนาของสถานการณ์ใหม่

วิชาการศึกษาการป้องกันประเทศและความมั่นคงมีเนื้อหาเชิงทฤษฎีมากมาย หากในระหว่างกระบวนการเรียนการสอน ครูและอาจารย์นำเสนอหัวข้อต่างๆ ในรูปแบบที่ซ้ำซากจำเจ จะทำให้ผู้เรียนได้รับความรู้และฝึกฝน ทักษะ ได้ ยากมาก ครูและอาจารย์ต้องริเริ่มสร้างสรรค์วิธีการสอนใหม่ๆ เพื่อส่งเสริมความกระตือรือร้น ความคิดริเริ่ม และความคิดสร้างสรรค์ของผู้ เรียน มุ่งเน้นการจัดการเรียนรู้แบบเข้มข้น เพื่อการบริหารจัดการและฝึกฝนมารยาททางทหารให้สอดคล้องกับการดำรงชีวิตปกติของสภาพแวดล้อมทางทหาร ; ฝึกอบรมนักศึกษาในเรื่องของระเบียบวินัย ความฟิตของร่างกาย วิธีการจัดรูปแบบ สไตล์ ความรู้สึกในการจัดระเบียบและความมีวินัย จิต วิญญาณ ของทีม และทักษะทางทหาร

นอกจากนี้ สถาบัน การศึกษาจำเป็นต้องนำเทคโนโลยีสารสนเทศ การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล และเทคโนโลยีจำลองมาใช้ในกระบวนการสอนอย่างจริงจัง ซึ่งเหมาะกับวิชาการป้องกันประเทศและความมั่นคง โดย สร้างวิธีการทางวิทยาศาสตร์และทันสมัยให้ผู้เรียนสามารถเรียนรู้ทั้งทฤษฎีและการปฏิบัติ

นอกจากนี้ ยัง จำเป็นต้องให้นักเรียนได้สัมผัสประสบการณ์จริง เช่น การเยี่ยมชมหน่วยทหารและ ตำรวจ ทัวร์ชมสถานที่ประวัติศาสตร์ พิพิธภัณฑ์ ฐานทัพปฏิวัติ ; การแลกเปลี่ยนวัฒนธรรมและศิลปะ การประกวดเพลงปฏิวัติ ; พูดคุย ; การฉายสารคดีเกี่ยวกับประวัติศาสตร์สงคราม แนะนำวีรบุรุษและผู้สละชีพ ; โต้ตอบกับพยานประวัติศาสตร์... ผ่านกิจกรรมภาคปฏิบัติ นักเรียนได้รับการปลูกฝังความรักชาติ อุดมคติการปฏิวัติ และได้รับการฝึกฝนคุณสมบัติทางการเมือง คุณธรรม และวิถีการดำเนิน ชีวิต เสริมสร้างความเข้าใจ ฝึกทักษะพื้นฐาน ฝึกวินัยที่ดี พัฒนาความแข็งแรงทางกายและสุขภาพ ; มีวิธีการและรูปแบบการทำงานที่เป็นวิทยาศาสตร์ เป็นพื้นฐานในการพัฒนาบุคลากรให้มีศักยภาพด้านการป้องกันประเทศเพื่อปกป้องปิตุภูมิ และคัดเลือกและสร้างบุคลากรเพื่อสร้างกองกำลังติดอาวุธของประชาชน

ห้า ดำเนินการตรวจสอบ ปรับปรุง และเสริมการวางแผนและการก่อสร้างระบบศูนย์การศึกษาด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคง การลงทุนด้านงบประมาณ การปรับปรุงสิ่งอำนวยความสะดวกและอุปกรณ์การเรียนการสอน ปรับปรุงประสิทธิภาพการประสานงานและความร่วมมือด้านการศึกษาด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคงให้กับนักศึกษา

การดำเนินการ ทบทวน ปรับปรุง และเสริมการวางแผนและการสร้างระบบ ศูนย์ การศึกษาการป้องกันประเทศและความมั่นคง ให้ดีถือ เป็นพื้นฐานในการให้แน่ใจว่า การศึกษาการป้องกันประเทศและความมั่นคง สำหรับนักศึกษาเป็นไปตามข้อกำหนดในทางปฏิบัติของประเทศ การวางแผนระบบ ศูนย์ การศึกษาด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคง ในช่วงปี 2564-2573 โดยมีวิสัยทัศน์ถึงปี 2588 ถือเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งในการทำให้การบังคับใช้กฎหมาย การป้องกันประเทศและ การศึกษา ด้านความมั่นคง เป็น รูปธรรม

ประสานงานและเสนอต่อกระทรวงกลาโหมในการจัดสรรทรัพยากรและงบประมาณประจำปีเพื่อจัดลำดับความสำคัญของการดำเนินโครงการ แผนงาน และการศึกษาด้าน การป้องกันประเทศและความมั่นคง เพื่อปรับปรุงสิ่งอำนวยความสะดวกและอุปกรณ์สำหรับ การศึกษาด้านการป้องกันประเทศและความ มั่นคง ประกันอาวุธยุทโธปกรณ์ วัตถุระเบิด อุปกรณ์ทางเทคนิค และอุปกรณ์การสอนทางการทหารเฉพาะทาง เพื่อใช้ในการสอนและการเรียนรู้ การศึกษาการป้องกันประเทศและความมั่นคง ในสถาบันการศึกษาต่างๆ ทั่วประเทศ จัดให้มี สิ่งอำนวยความสะดวกและอุปกรณ์การสอน (โมเดล โมเดลตัดของอาวุธทหารราบ วิดีโอเทป ฟิล์ม ฯลฯ) และ สื่อการสอนด้าน การป้องกันประเทศและความมั่นคง สำหรับหน่วยงาน หน่วย และโรงเรียนทหารที่ได้รับมอบหมายให้ทำหน้าที่ด้าน การศึกษาการป้องกันประเทศและความ มั่นคง ให้ดูแลให้นิสิตนักศึกษาที่ศึกษาอยู่ในศูนย์การศึกษาด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคง ของมหาวิทยาลัยทั้งภายในและภายนอกกองทัพ ใช้ เครื่องแบบร่วมกัน โดยให้มีความสม่ำเสมอ ทันสมัย ​​และครอบคลุม เพื่อยกระดับคุณภาพการสอนและการเรียนรู้ การศึกษาด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคง ให้กับนิสิตนักศึกษาเพื่อตอบสนองความต้องการในการพัฒนาเศรษฐกิจ และ สังคม

ใช้ประโยชน์จากสิ่งอำนวยความสะดวก อุปกรณ์ และสื่อการสอนที่มีอยู่ได้อย่างมีประสิทธิภาพ สวม เครื่องแบบ การศึกษาด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคง ตามกฎเกณฑ์ในการจัดการเรียนการสอน วิชาการ ศึกษาด้านการป้องกันประเทศและความ มั่นคง บริหารจัดการอาวุธและอุปกรณ์อย่างเคร่งครัด สำหรับปืนกลมือ AK ที่แปลงเป็นระดับ 5 ให้แน่ใจว่าเป็นไปตามกฎระเบียบและใช้งานได้อย่างปลอดภัย

ประสานงานและกำกับดูแลสถานศึกษา เจ้าภาพ โรงเรียน และหน่วยทหาร ส่งเจ้าหน้าที่และวิทยากรเข้าร่วมเป็นคณะกรรมการจัดงาน และส่งกำลังพลไปประจำการ สนับสนุนอาวุธ อุปกรณ์และหลักประกันอื่น ๆ ช่วยเหลือกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจัดหลักสูตรฝึกอบรม จัดการแข่งขันครูและผู้บรรยาย วิชาการ ป้องกันประเทศและความมั่นคง จัดการแข่งขันกีฬาสำหรับ นักเรียน

ประสานงานการสอบสวน สำรวจ และประเมินสถานภาพปัจจุบันของครูและอาจารย์สาขา วิชาการศึกษาการป้องกันประเทศและความ มั่นคง พัฒนากลยุทธ์ แผนงาน แผนการฝึกอบรมและพัฒนาเพื่อตอบสนองความต้องการด้านนวัตกรรม ด้านการศึกษาการป้องกันประเทศและความมั่นคง ในช่วงเวลาใหม่ สร้างมาตรฐานคณะครู อาจารย์ และกำลังพลที่เข้าร่วมการฝึกอบรม อบรม และเผยแพร่ความรู้ด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคง ตามกลุ่มวิชาและสาขาวิชา ฝึกอบรมและปรับปรุงความตระหนักรู้ ศักยภาพทางวิชาชีพ และทักษะทางด้านเทคนิคสำหรับกองกำลังเฉพาะทางอย่างสม่ำเสมอ

การเสริมสร้างกิจกรรมการแลกเปลี่ยน การแบ่งปันประสบการณ์และทรัพยากรระหว่างศูนย์และกรมการป้องกันประเทศและความมั่นคง สถาบันฝึกอบรมทั้งภายในและภายนอกกองทัพ รายงานต่อหน่วยงานที่มีอำนาจหน้าที่ในการจัดคณะอาจารย์ อาจารย์ และผู้บริหาร ไปเยี่ยมชมและศึกษาดูงานรูปแบบการศึกษาด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคงของประเทศต่าง ๆ ทั่วโลก เสนอให้มีการเสริมและปรับปรุงรูปแบบ เนื้อหา โปรแกรม รูปแบบ และวิธีการสอนการศึกษาด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคงให้เหมาะสมกับสถานการณ์ใหม่ๆ

ประการที่หก เสริมสร้างการตรวจสอบ การประเมิน การทบทวนเบื้องต้นและขั้นสุดท้ายของ การศึกษาด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคง และงานทหารด้านการป้องกันประเทศ

การตรวจสอบ ประเมินผล และการทบทวนเบื้องต้นและขั้นสุดท้ายถือเป็นวิธีแก้ปัญหาที่สำคัญและขาดไม่ได้ ใน ด้าน การป้องกันประเทศและการศึกษาความมั่นคง รวมถึงการป้องกันประเทศทางทหาร เพื่อค้นหาปัจจัยทั่วไปที่จำเป็นต้องส่งเสริม ข้อจำกัดที่จำเป็นต้องเอาชนะ และดึงเอาประสบการณ์จริงอันหลากหลาย ด้วยเหตุนี้ จึงปรับปรุง เสริม และพัฒนาโปรแกรม เนื้อหา รูปแบบ และวิธีการสอนการเรียนรู้การศึกษาด้าน การป้องกัน ประเทศ และความมั่นคง ให้สมบูรณ์แบบยิ่งขึ้น

ส่งเสริมบทบาทขององค์กรพรรค หน่วยงาน และหน่วยงานที่เกี่ยวข้องกับการทำงานตรวจสอบ ประเมินผล ตรวจสอบชั่วคราวและขั้นสุดท้ายด้าน การป้องกันประเทศและการศึกษาด้านความ มั่นคง การตรวจสอบ ประเมินผล ทบทวนระหว่างกาล และทบทวนขั้นสุดท้าย จะต้องเป็นไปตามหลักความเป็นกลาง โปร่งใส และเป็นประชาธิปไตย จะต้องชี้ให้เห็นข้อดี ข้อจำกัด สาเหตุ และบทเรียนอันมีค่าอย่างชัดเจน ชมเชย ให้รางวัล และทำซ้ำตัวอย่างขั้นสูงอย่างทันท่วงที ควบคู่ไปกับวินัยในตนเองและลงโทษอย่างเข้มงวดเมื่อละเมิด ดำเนินมาตรการแก้ไขและเอาชนะข้อจำกัดและแก้ไขปัญหาข้อบกพร่องที่เกิดขึ้นระหว่างการดำเนินการให้หมดสิ้น

การศึกษาด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคง เป็นประเด็นสำคัญและเกิดขึ้นเป็นประจำ เพื่อปรับปรุงประสิทธิภาพ การศึกษาการป้องกันประเทศและความมั่นคง จำเป็นต้องทำการวิจัย ประยุกต์ใช้อย่างยืดหยุ่น และสร้างระบบโซลูชันที่สอดประสานกันอย่างสร้างสรรค์ โดย ส่งเสริมการโฆษณาชวนเชื่อและงานด้านการศึกษา สร้างความตระหนักรู้และความรับผิดชอบของพรรคทั้งหมด ประชาชนทั้งหมด กองทัพทั้งหมด ทุกระดับ ทุกภาคส่วน ของแต่ละแกนนำ สมาชิกพรรค และพลเมือง ในภารกิจการเสริมสร้างการป้องกันประเทศ ความมั่นคง การปกป้องปิตุภูมิ ส่งเสริมความเข้มแข็งของ "หัวใจของประชาชน" ปกป้องปิตุภูมิสังคมนิยมของเวียดนามอย่างเด็ดเดี่ยวและต่อเนื่องตั้งแต่เนิ่นๆ จากระยะไกลในทุกสถานการณ์

ที่มา: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10129