การศึกษาการป้องกันประเทศและความมั่นคงมีส่วนช่วยในการสร้างความตระหนักรู้ในการปกป้องมาตุภูมิตั้งแต่เนิ่นๆ และจากระยะไกล

เนื่องในโอกาสครบรอบ 80 ปีแห่งการก่อตั้งกองทัพประชาชนเวียดนาม (22 ธันวาคม พ.ศ. 2487 - 22 ธันวาคม พ.ศ. 2567) พอร์ทัลข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์ ของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ขอแนะนำบทความของพลตรี ดร. Tran Ngoc Thanh ผู้อำนวยการกรมป้องกันประเทศและความมั่นคงศึกษา กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม

การศึกษา การป้องกันประเทศและความมั่นคงสำหรับนักศึกษาได้รับการระบุโดยพรรคของเราว่าเป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาระดับชาติ ภายใต้การนำ การกำกับดูแล และการจัดองค์กรการดำเนินการที่เข้มงวดและเป็นหนึ่งเดียวจากระดับส่วนกลางไปจนถึงระดับรากหญ้า

มติของคณะกรรมการกลางชุดที่ 3 (สมัยที่ 7) ระบุไว้อย่างชัดเจน ว่า “จำเป็นต้องเสริมสร้างการศึกษาด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคงให้กับประชาชนทุกคน โดยเฉพาะอย่างยิ่งแก่แกนนำทุกระดับ ทุกสาขาของพรรคและรัฐ และนักศึกษารุ่นใหม่” ดังนั้น การศึกษาด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคงจึงมีบทบาทสำคัญในการเสริมสร้างความตระหนักรู้ในทุกวิชาในยุทธศาสตร์การสร้างและปกป้องปิตุภูมิสังคมนิยมเวียดนาม

สมัชชาใหญ่พรรคคอมมิวนิสต์จีน ครั้งที่ 13 เรียกร้องให้ “ สร้างสรรค์และพัฒนาคุณภาพและประสิทธิผลของการศึกษาและการฝึกอบรมด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคงสำหรับเจ้าหน้าที่ ข้าราชการ พนักงานรัฐ และประชาชนทั่วไป โดยคำนึงถึงความเหมาะสมของแต่ละเป้าหมาย มุ่งเน้นการศึกษา การรวมพลัง สร้างความตระหนักรู้แก่ภาคีและเป้าหมาย เข้าใจแนวทาง มุมมอง และข้อกำหนดของภารกิจการปกป้องประเทศชาติในสถานการณ์ใหม่ ยกระดับจิตสำนึกแห่งความรับผิดชอบและความระมัดระวังในการปฏิวัติในการปฏิบัติภารกิจด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคง”

ในสถานการณ์ปัจจุบัน การศึกษาด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคงยังมีส่วนสำคัญโดยตรงต่อการสร้างความสามารถและส่งเสริมความแข็งแกร่งของประชาชนทั้งมวลในการปฏิบัติภารกิจปกป้องประเทศชาติและเสริมสร้างประเทศชาติ นับเป็นบทเรียนอันยิ่งใหญ่ในประวัติศาสตร์การสร้างและปกป้องประเทศชาติของประชาชน และเป็นประสบการณ์อันล้ำค่าสำหรับประเทศต่างๆ ทั่ว โลก

มาตรา 4 ของกฎหมายว่าด้วย การป้องกันประเทศและการศึกษาด้านความมั่นคงได้กำหนดเป้าหมายของการศึกษาด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคงไว้ว่า “ การให้ความรู้แก่ประชาชนเกี่ยวกับความรู้ด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคงเพื่อส่งเสริมความรักชาติ ประเพณีการสร้างและป้องกันประเทศ ความภาคภูมิใจในชาติและการเคารพตนเอง การสร้างความตระหนัก ความรับผิดชอบ และความตระหนักรู้ในตนเองในการปฏิบัติภารกิจด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคง การปกป้องปิตุภูมิสังคมนิยมของเวียดนาม”

ดังนั้น เป้าหมายเฉพาะของ การศึกษาการป้องกันประเทศและความมั่นคงในปัจจุบันคือการมีส่วนสนับสนุนในการฝึกอบรมบุคลากรใหม่เพื่อพัฒนาอย่างครอบคลุม เพื่อเข้าใจเนื้อหาพื้นฐานของการป้องกันประเทศและความมั่นคง ประเพณีการต่อสู้ของชาติกับผู้รุกรานต่างชาติ ความรับผิดชอบและภาระผูกพันของพลเมืองในการปกป้องปิตุภูมิ เพื่อส่งเสริมความรักชาติ ความรักต่อลัทธิสังคมนิยม และการเฝ้าระวังการปฏิวัติต่อแผนการและกลอุบายของกองกำลังศัตรูและปฏิกิริยา เพื่อให้มีความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับแนวปฏิบัติและนโยบายของพรรค นโยบายและกฎหมายของรัฐเกี่ยวกับการป้องกันประเทศและความมั่นคง เพื่อให้มีทักษะทางทหารและความมั่นคงที่จำเป็นในการมีส่วนร่วมในการสร้างและเสริมสร้างการป้องกันประเทศของประชาชนทุกคน สร้างท่าทีการสงครามของประชาชน ท่าทีด้านความมั่นคงของประชาชน และเตรียมพร้อมที่จะปกป้องปิตุภูมิสังคมนิยมของเวียดนาม

การสานต่อและส่งเสริมผลลัพธ์ของการดำเนินการตามโครงการฝึกทหารทั่วไป (พ.ศ. 2504) และการศึกษาการป้องกันประเทศ (พ.ศ. 2534) ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา เพื่อตอบสนองความต้องการของภารกิจในการปกป้องมาตุภูมิในช่วงเวลาใหม่และสอดคล้องกับระเบียบว่าด้วยการศึกษาและการฝึกอบรม (GDĐT) ในระดับมหาวิทยาลัย ในปี พ.ศ. 2543 โครงการการศึกษาการป้องกันประเทศได้รับการแก้ไขและเพิ่มเติมอย่างต่อเนื่อง และในปี พ.ศ. 2550 รัฐบาลได้ออกกฤษฎีกาว่าด้วยการศึกษาการป้องกันประเทศและความมั่นคง

ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา ได้ มีการบูรณาการการศึกษาด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคง สำหรับ โรงเรียน ประถมศึกษา และ มัธยมศึกษา ตามข้อกำหนดของ หนังสือเวียนที่ 08/2024/TT-BGDDT ลงวันที่ 15 พฤษภาคม 2567 ของรัฐมนตรีว่า การกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม เรื่อง แนวทางการบูรณาการ เนื้อหา การศึกษาด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคง ในโรงเรียนประถมศึกษา โรงเรียนมัธยมศึกษา และโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายหลายระดับ ครูผู้สอนเลือกเนื้อหาการบูรณา การการศึกษาด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคง โดยพิจารณาจากเนื้อหาการบูรณา การการศึกษาด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคง โรงเรียน จึงพัฒนาและดำเนินแผนการสอนที่ บูรณา การเนื้อหาการศึกษาด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคง เพื่อให้มั่นใจว่า เนื้อหามีเพียงพอตามข้อกำหนดของแต่ละระดับชั้น และ เหมาะสมกับสภาพการณ์จริงของแต่ละท้องถิ่นและโรงเรียน ประยุกต์ ใช้วิธีการและรูปแบบการบูรณาการอย่างยืดหยุ่นและสร้างสรรค์ โดยไม่กระทบต่อระยะเวลาและโครงสร้างของบทเรียน เพื่อให้มั่นใจได้ถึงคุณภาพและประสิทธิผล

สำหรับ ระดับ มัธยมศึกษาตอนปลาย ให้เข้าใจอย่างถ่องแท้และปฏิบัติ ตามแผนงานและเนื้อหา การศึกษาการป้องกันประเทศและความมั่นคงแห่งชาติ อย่างเคร่งครัดตามหนังสือเวียนที่ 46/2020/TT-BGDDT ลงวันที่ 24 พฤศจิกายน 2020 ของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เรื่อง การเผยแพร่ แผนงาน การศึกษาการป้องกันประเทศและความมั่นคงแห่งชาติ สำหรับระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปรับปรุงและเพิ่มเติมเนื้อหาความรู้ใหม่ๆ ที่ตกลงกันไว้ใน การฝึกอบรม การศึกษาการป้องกันประเทศและความมั่นคงแห่งชาติประจำปี โดย เร็ว

สำหรับ นักศึกษาในมหาวิทยาลัย สถาบันการศึกษา วิทยาลัย วิทยาลัยการสอน และ ศูนย์ การศึกษาการป้องกันประเทศและความมั่นคง จัดทำแผนการพัฒนาและการดำเนินการสอนวิชาการศึกษาการป้องกันประเทศและความมั่นคง เพื่อให้แน่ใจว่ามีเนื้อหาและเวลาที่เพียงพอตามข้อกำหนดของ หนังสือเวียนที่ 05/2020/TT-BGDDT ลงวันที่ 18 มีนาคม 2020 ของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เกี่ยวกับการเผยแพร่ หลักสูตรการศึกษา การป้องกันประเทศและ ความมั่นคง ในวิทยาลัยการสอนและสถาบันอุดมศึกษา ปรับปรุงและเพิ่มเติมเนื้อหาที่ตกลงกันไว้ในการฝึกอบรมประจำปีโดยเร็ว

ในแต่ละยุคปฏิวัติ วิชาการศึกษาการป้องกันประเทศและความมั่นคงได้รับการสร้างสรรค์นวัตกรรมที่เหมาะสม โดยมุ่งสู่การพัฒนาประเทศ การป้องกันประเทศและความมั่นคงในแต่ละยุค โดยเชื่อมโยงเป้าหมายของ การศึกษาและการฝึกอบรมเข้ากับการปลูกฝังบุคลิกภาพ คุณสมบัติ และความสามารถของพลเมืองอย่างใกล้ชิด ตอบสนองความต้องการของการสร้างและปกป้องมาตุภูมิ

อย่างไรก็ตาม ในการเรียนการสอน วิชาการ ศึกษาการป้องกันประเทศและความมั่นคงแห่งชาติ ยังคงมี อุปสรรคบางประการ เช่น คณะกรรมการ พรรค และผู้นำในสถาบันการศึกษาบางแห่ง ไม่ได้ให้ความสำคัญ กับ การศึกษา การป้องกันประเทศ และ ความมั่นคง แห่งชาติ การป้องกันประเทศ การปฏิบัติงานทางทหาร และการต่อต้านการก่อการร้ายอย่าง เหมาะสม ยังขาดความรู้ความเชี่ยวชาญด้านการทหาร การป้องกันประเทศ และการต่อต้านการก่อการร้ายในสถานการณ์ปัจจุบัน ทิศทางยังคงเป็นทางการและขาดความมุ่งมั่น การปฏิบัติตามคำสั่ง มติ และเอกสารแนะนำของพรรค รัฐ กระทรวง กรม และสาขาต่างๆ เกี่ยวกับภารกิจ การศึกษาการป้องกันประเทศและความมั่นคง แห่งชาติ การป้องกันประเทศ การปฏิบัติงานทางทหาร และการต่อต้านการก่อการร้ายยังไม่ลึกซึ้งและครบถ้วนในบางพื้นที่ เนื้อหายังไม่ได้รับการบรรจุไว้ในมติของผู้นำ และเอกสารแนะนำและเอกสารแนะนำเกี่ยวกับภารกิจ การศึกษาการป้องกันประเทศและความมั่นคงแห่งชาติ การป้องกันประเทศ การปฏิบัติงานทางทหาร และการต่อต้านการก่อการร้ายของหน่วยงานยังไม่ได้รับการเผยแพร่อย่างทันท่วงที ทีมอาจารย์และวิทยากร ด้านการศึกษาด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคงแห่งชาติ ยังไม่สามารถพัฒนาตามข้อกำหนดการพัฒนา ด้าน การศึกษาด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคงแห่งชาติ ในสถานการณ์ปัจจุบันได้ สถาบันการศึกษาบางแห่งยังให้ความสำคัญกับการลงทุนด้านการจัดซื้อ ก่อสร้างอาคารสถานที่ อาวุธ อุปกรณ์ และห้องเรียนวิชาต่างๆ ไม่เพียงพอ การบริหารจัดการอาวุธและอุปกรณ์ต่างๆ ยังไม่เป็นไปตามกฎระเบียบ การจัดการเรียนการสอนวิชาการ ศึกษาด้าน การป้องกันประเทศและความมั่นคงแห่งชาติ ในสถาบันการศึกษาบางแห่งไม่เป็นไปตามกฎระเบียบ และไม่ปฏิบัติตาม หลักสูตร การศึกษาด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคงแห่งชาติ สำหรับนักศึกษา อย่างใกล้ชิด

เพื่อ พัฒนาคุณภาพ การศึกษาการป้องกันประเทศและความมั่นคง สำหรับนักเรียน และสร้าง การตระหนักรู้ ในการปกป้องมาตุภูมิตั้งแต่เนิ่นๆ และจากระยะไกล จำเป็น ต้องนำ แนวทางแก้ไขต่อไปนี้มาใช้อย่างมีประสิทธิผล:

ประการแรก ให้ดำเนินการพัฒนาสถาบันให้สมบูรณ์แบบและเพิ่มประสิทธิภาพและประสิทธิผลในการบริหารจัดการของรัฐในด้านการศึกษาการป้องกันประเทศและความมั่นคง

นี่เป็นวิธีแก้ปัญหาที่สำคัญที่สุด ซึ่งมีบทบาทชี้ขาดต่อคุณภาพและประสิทธิผลของการศึกษาการป้องกันประเทศและความมั่นคงในสถานการณ์ใหม่

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ให้มุ่งเน้นการทบทวน แก้ไข เพิ่มเติม ออกใหม่ หรือยื่นต่อหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเพื่อออกเอกสารทางกฎหมาย โครงการ และข้อเสนอเกี่ยวกับ การศึกษาด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคง มุ่งเน้นการพัฒนาสถาบัน กลไก นโยบาย และกฎหมายเกี่ยวกับการศึกษาด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคงให้สมบูรณ์แบบอย่างเป็นวิทยาศาสตร์ ทันสมัย ​​เชื่อมโยงกัน และมีความเป็นไปได้ เหมาะสมกับสภาพการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมของประเทศและแต่ละท้องถิ่น เพื่อสร้างกรอบทางกฎหมายที่เชื่อมโยงกับนโยบายของพรรค นโยบายของรัฐ และกฎหมายเกี่ยวกับการศึกษาด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคง ในอนาคตอันใกล้นี้ จำเป็นต้องทบทวน แก้ไข และเพิ่มเติมกฎหมายว่าด้วยการศึกษาด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคง รวมถึงเอกสารประกอบที่เกี่ยวข้องโดยเร็ว เพื่อเป็นพื้นฐานทางกฎหมายสำหรับทุกระดับ เพื่อนำไปสู่การปรับปรุงและเพิ่มเติมอย่างเหมาะสม

ส่งเสริมบทบาทและหน้าที่ของกรมป้องกันประเทศและการศึกษาด้านความมั่นคง (กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม) ในการตรวจสอบ ตรวจสอบ และกำกับดูแลการบังคับใช้นโยบายและกฎหมายเกี่ยวกับการศึกษาด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคงของสถาบันการศึกษาและฝึกอบรม ตรวจสอบข้อจำกัด ความยากลำบาก และปัญหาต่างๆ อย่างรวดเร็ว และเสนอแนวทางแก้ไขต่อหน่วยงานที่มีอำนาจหน้าที่เพื่อปรับปรุงคุณภาพและประสิทธิผลของการศึกษาด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคงสำหรับนักศึกษา

ประการ ที่ สอง ให้ เสริมสร้างภาวะผู้นำ ทิศทาง และการบริหารจัดการคณะกรรมการพรรค หัวหน้าหน่วยงาน และองค์กร ทุก ระดับที่เกี่ยวข้องกับ การป้องกันประเทศและการศึกษาด้านความมั่นคงให้กับ นักศึกษา อย่าง ต่อเนื่อง

นี่ เป็นปัจจัยสำคัญอย่างยิ่งในการกำหนดคุณภาพของ การศึกษาด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคง จำเป็น ต้องเข้าใจอย่างถ่องแท้และปฏิบัติตาม คำสั่งที่ 12-CT/TW ลงวัน ที่ 3 พฤษภาคม 2550 ของโปลิตบูโรสมัยที่ 11 ว่าด้วยการเสริมสร้างความเป็นผู้นำของพรรค ในด้าน การศึกษาด้านการป้องกัน ประเทศ และความมั่นคง อย่างเคร่งครัด กฎหมาย ว่าด้วย การป้องกันประเทศและการศึกษาด้านความมั่นคง เอกสารทางกฎหมายว่าด้วย การศึกษาด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคง แผนงานของสภากลางว่าด้วย การป้องกันประเทศและการศึกษาด้านความมั่นคง และ กระทรวง หน่วยงาน และภาคส่วนที่เกี่ยวข้อง จำเป็นต้องเข้าใจอย่างถ่องแท้ว่าการศึกษาด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคงเป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาระดับชาติ การเผยแพร่และส่งเสริมการศึกษาด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคงเป็นภารกิจร่วมกันของพรรค รัฐ และสังคมโดยรวม ซึ่งต้องได้รับการกำกับ จัดการ และดำเนินการอย่างใกล้ชิดและสม่ำเสมอ ตั้งแต่ ระดับ ส่วนกลางไปจนถึงระดับท้องถิ่น ในรูปแบบที่เหมาะสมกับแต่ละวิชา

กรม ป้องกัน ประเทศ และ การศึกษา ด้านความมั่นคง ( กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ) จำเป็นต้องทำหน้าที่ให้คำปรึกษารัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเกี่ยวกับการบริหารจัดการ การ ศึกษาด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคงสำหรับนักเรียนและทหาร งานด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคงของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม มุ่งเน้นไปที่การให้คำแนะนำด้านนวัตกรรมเนื้อหาและวิธีการสอนการศึกษาด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคงสำหรับเนื้อหาหลักสูตรที่สำคัญและการบูรณาการ การวางแผน การกำกับดูแลกิจกรรมของระบบศูนย์การศึกษาด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคงที่สังกัดและอยู่ภายใต้กระทรวง สาขา และภาคส่วนโดยตรง การจัดการคุณภาพของวิชาการศึกษาด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคง

ประการที่สาม มุ่งเน้นการพัฒนาคุณภาพครูและอาจารย์ผู้สอนด้านการศึกษาการป้องกันประเทศและความมั่นคง

ปัจจุบัน ระบบโรงเรียนตั้งแต่ระดับมัธยมศึกษาตอนปลายไปจนถึงวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยมีความเป็นอิสระในสาขาการศึกษาด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคง และศูนย์การศึกษาด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคงบางแห่งยังคงขาดแคลนทั้งปริมาณและคุณภาพของครูและอาจารย์ผู้สอนตามข้อกำหนดของภารกิจ ซึ่งไม่สอดคล้องกับข้อกำหนดในการพัฒนาคุณภาพและประสิทธิภาพของการศึกษาด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคงในสถานการณ์ปัจจุบัน เพื่อแก้ไขปัญหานี้อย่างมีประสิทธิภาพ กระทรวง ศึกษาธิการและฝึกอบรม จึง ได้เป็นประธานและประสานงานกับกระทรวง ทบวง และหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง เพื่อให้โครงการ “ฝึกอบรมครูและอาจารย์ด้านการศึกษาด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคงจนถึงปี พ.ศ. 2573 และปีต่อๆ ไป” เสร็จสิ้นโดยเร็ว เพื่อนำเสนอต่อรัฐบาลเพื่อขออนุมัติ และมีแผนดำเนินการตามโครงการนี้ในเร็วๆ นี้หลังจากได้รับอนุมัติจากรัฐบาลแล้ว

พัฒนาทีมครูและผู้จัดการฝ่าย การศึกษาด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคงแห่งชาติ พัฒนา แผนและจัดการสรรหา ครู ด้านการศึกษาด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคงแห่งชาติ ในสาขาวิชาที่เหมาะสมให้ มีจำนวนเพียงพอ พัฒนาแผนเชิงรุก เพื่อสร้าง แหล่งสรรหาบุคลากรผ่านการฝึกอบรมรูปแบบใหม่ การฝึกอบรม ระดับอุดมศึกษา และ ฝึกอบรมเพื่อพัฒนาคุณสมบัติของ ครู ด้าน การศึกษาด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคงแห่งชาติ ให้สอดคล้องกับเงื่อนไขเฉพาะ ของแต่ละ พื้นที่ ตาม คำสั่งนายกรัฐมนตรีที่ 14/CT-TTg ลงวันที่ 31 สิงหาคม 2565 ว่าด้วยการเสริมสร้างเงื่อนไขเพื่อให้มั่นใจว่าการดำเนินงานและคุณภาพการศึกษาระดับอนุบาลและการศึกษาทั่วไปเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ

มุ่งเน้นการสร้างทีมครูและผู้บริหารหลักด้าน การศึกษาการป้องกันประเทศและความมั่นคง เพื่อ จัดการ ฝึกอบรมและ ส่งเสริมใน ระดับรากหญ้า ผสมผสานการฝึกอบรมด้วยตนเองเข้ากับเนื้อหากิจกรรมกลุ่มวิชาชีพและกิจกรรมทีมในโรงเรียนและกลุ่มโรงเรียน เพื่อพัฒนา คุณวุฒิและความรู้ความเชี่ยวชาญด้าน การศึกษาการป้องกันประเทศและความมั่นคง ให้ความสำคัญกับ การจัดทำระบบ และ สิ่งจูงใจ พิเศษ แก่ครูผู้สอนด้าน การศึกษาการป้องกันประเทศและความ มั่นคง

ประการที่สี่ วิจัยและสร้างสรรค์นวัตกรรมเนื้อหา หลักสูตร วิธีการสอน วิธีการเรียนรู้ และการจัดการคุณภาพของวิชาการศึกษาการป้องกันประเทศและความมั่นคงให้เหมาะสมกับการพัฒนาของสถานการณ์ใหม่

วิชาการศึกษาด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคงมีเนื้อหาการเรียนรู้เชิงทฤษฎีมากมาย หากในระหว่างการเรียนการสอน ครูและอาจารย์นำเสนอเนื้อหาอย่างซ้ำซากจำเจ จะทำให้ผู้เรียนได้รับความรู้และฝึกฝนทักษะได้ยาก ครู และอาจารย์จำเป็นต้องพัฒนาวิธีการสอน เพื่อส่งเสริมพลวัต ความคิดริเริ่ม และความคิดสร้างสรรค์ของผู้เรียน มุ่ง เน้นการจัดการเรียนรู้อย่างเข้มข้นเพื่อจัดการและฝึกฝนรูปแบบการทหารให้สอดคล้องกับวิถีชีวิตปกติของกองทัพ ฝึกฝน ผู้เรียนในด้านวินัย สมรรถภาพทางกาย วิธีการฝึก รูปแบบ การจัดระเบียบและวินัย จิต วิญญาณ ของทีม และทักษะทางทหาร

นอกจากนี้ สถาบัน การศึกษาจำเป็นต้องนำเทคโนโลยีสารสนเทศ การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล และเทคโนโลยีจำลองมาใช้ในกระบวนการสอนอย่างจริงจัง เพื่อให้เหมาะสมกับวิชาการศึกษาด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคง โดย สร้างวิธีการทางวิทยาศาสตร์และทันสมัยให้ผู้เรียนสามารถเรียนรู้ทั้งทฤษฎีและการปฏิบัติ

นอกจากนี้ ยัง จำเป็นต้องให้นักศึกษาได้รับประสบการณ์จริง เช่น การเยี่ยมชมหน่วยทหารและตำรวจ การ เยี่ยมชมสถานที่ทางประวัติศาสตร์ พิพิธภัณฑ์ ฐานทัพปฏิวัติ โดย มีไกด์นำเที่ยว การแลกเปลี่ยนทางวัฒนธรรมและศิลปะ การ แข่งขันร้องเพลงปฏิวัติ การ บรรยายเชิง วิชาการ การฉายสารคดีเกี่ยวกับประวัติศาสตร์สงคราม การแนะนำตัวอย่างของวีรบุรุษและผู้พลีชีพ การ แลกเปลี่ยนกับพยานประวัติศาสตร์... โดยผ่านกิจกรรมภาคปฏิบัติ นักศึกษาจะได้รับการปลูกฝังความรักชาติ อุดมคติของการปฏิวัติ คุณสมบัติทางการเมือง คุณธรรม วิถีชีวิต เพิ่มพูน ความเข้าใจ ฝึกฝนทักษะพื้นฐาน ฝึกฝนวินัยที่ดี พัฒนากำลังกายและสุขภาพ มี วิธีและรูปแบบการทำงานที่เป็นวิทยาศาสตร์ เป็นพื้นฐานในการพัฒนาบุคลากรที่มีคุณภาพสูงสำหรับศักยภาพในการป้องกันประเทศเพื่อปกป้องมาตุภูมิและคัดเลือกและสร้างบุคลากรเพื่อสร้างกองกำลังติดอาวุธของประชาชน

ประการที่ห้า ดำเนินการทบทวน ปรับปรุง และเสริมการวางแผนและการก่อสร้างระบบศูนย์การศึกษาการป้องกันประเทศและความมั่นคงแห่งชาติอย่างต่อเนื่อง ลงทุนในงบประมาณ ปรับปรุงสิ่งอำนวยความสะดวกและอุปกรณ์การเรียนการสอน ปรับปรุงประสิทธิผลของการประสานงานและความร่วมมือในการศึกษาการป้องกันประเทศและความมั่นคงแห่งชาติสำหรับนักศึกษา

การดำเนินการ ทบทวน ปรับปรุง และเสริมการวางแผนและการสร้างระบบ ศูนย์ การศึกษาด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคงแห่งชาติ ให้ดี ถือ เป็นพื้นฐานสำคัญในการสร้างหลักประกันว่า การศึกษาด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคงแห่งชาติ สำหรับนักศึกษาจะสอดคล้องกับข้อกำหนดในทางปฏิบัติของประเทศ การวางแผนระบบ ศูนย์ การศึกษาด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคงแห่งชาติ สำหรับปี พ.ศ. 2564-2573 โดยมีวิสัยทัศน์ถึงปี พ.ศ. 2588 มีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการทำให้การบังคับใช้กฎหมายว่าด้วย การป้องกันประเทศและ การศึกษา ด้านความมั่นคง แห่งชาติ เป็น รูปธรรม

ประสานงานและเสนอต่อกระทรวงกลาโหมเพื่อจัดสรรทรัพยากรและงบประมาณประจำปีเพื่อจัดลำดับความสำคัญของการดำเนินโครงการ แผนงาน และแผนงานด้าน การศึกษาการป้องกันประเทศและความมั่นคง เพื่อปรับปรุงสิ่งอำนวยความสะดวกและอุปกรณ์สำหรับ การศึกษาการป้องกันประเทศและความมั่นคง ; จัดหาอาวุธ วัตถุระเบิดทางทหาร อุปกรณ์ทางเทคนิค และอุปกรณ์การสอนทางทหารเฉพาะทาง เพื่อใช้ในการสอนและการเรียนรู้ การศึกษาการป้องกันประเทศและความมั่นคง ให้กับสถาบันการศึกษาทั่วประเทศ ; จัดหา สิ่งอำนวยความสะดวกและอุปกรณ์การสอน (แบบจำลอง แบบจำลองอาวุธทหารราบที่ตัดออก วิดีโอเทป ฟิล์ม ฯลฯ) และ สื่อ การสอนด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคง ให้กับหน่วยงาน หน่วย และโรงเรียนทหารที่ได้รับมอบหมายให้ปฏิบัติภารกิจ การศึกษาการป้องกันประเทศและความมั่นคง ; จัดหาเครื่องแบบร่วมกันระหว่างนักศึกษาที่ศึกษาในศูนย์การศึกษาการป้องกันประเทศและความมั่นคง ของมหาวิทยาลัยทั้งภายในและภายนอกกองทัพบก เพื่อ สร้างความเป็นเอกภาพ ความทันสมัย ​​และความครอบคลุม เพื่อพัฒนาคุณภาพการสอนและการเรียนรู้ การศึกษาการป้องกันประเทศและความมั่นคง ให้กับนักศึกษาให้สอดคล้องกับความต้องการใน การพัฒนา เศรษฐกิจ และ สังคม

ใช้ประโยชน์จากสิ่งอำนวยความสะดวก อุปกรณ์ และสื่อการสอนที่มีอยู่อย่างมีประสิทธิภาพ สวม เครื่องแบบ การศึกษาด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคง ตามกฎระเบียบเมื่อสอนและเรียนรู้ วิชาการศึกษาด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคง บริหารจัดการอาวุธและอุปกรณ์อย่างเคร่งครัดสำหรับปืนกล มือ AK ที่แปลงเป็นระดับ 5 ตรวจสอบให้แน่ใจว่าเป็นไปตามกฎระเบียบและการใช้งานอย่างปลอดภัย

ประสานงานและกำกับดูแลสถาบันการศึกษา โรงเรียน และหน่วยทหารในการเป็นเจ้าภาพ ส่งแกนนำและวิทยากรเข้าร่วมคณะกรรมการจัดงาน ส่งกำลังพล สนับสนุนอาวุธ อุปกรณ์ และการรับรองอื่น ๆ ช่วยเหลือกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจัดหลักสูตรฝึกอบรม จัดการแข่งขันสำหรับครูและวิทยากรใน วิชาการ ศึกษาการป้องกันประเทศและความมั่นคง และจัดการแข่งขันกีฬา นักศึกษา

ประสานงานการสืบสวน สำรวจ และประเมินสถานภาพปัจจุบันของครูและอาจารย์ผู้สอน วิชาการศึกษาด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคงแห่งชาติ พัฒนากลยุทธ์ แผนงาน และแผนการฝึกอบรม ส่งเสริม และนำไปใช้ให้สอดคล้องกับข้อกำหนดด้านนวัตกรรม การศึกษาด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคงแห่งชาติ ในยุคใหม่ พัฒนามาตรฐานทีมครู อาจารย์ และกำลังพลที่เข้าร่วมการฝึกอบรม อบรม และเผยแพร่ความรู้ด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคงแห่งชาติตามสาขาวิชาและวิชา ส่งเสริมและฝึกอบรมอย่างสม่ำเสมอเพื่อเสริมสร้างความตระหนักรู้ ศักยภาพวิชาชีพ และทักษะทางเทคนิคสำหรับกองกำลังเฉพาะทาง

เสริมสร้างการแลกเปลี่ยน แบ่งปันประสบการณ์ และทรัพยากรระหว่างศูนย์และคณะศึกษาศาสตร์ด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคงของสถาบันฝึกอบรมทั้งภายในและภายนอกกองทัพบก รายงานต่อหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเพื่อจัดคณะอาจารย์ อาจารย์ และผู้บริหารจำนวนหนึ่งเดินทางไปศึกษาดูงานและศึกษารูปแบบการศึกษาด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคงของบางประเทศทั่วโลก เสนอให้ปรับปรุงรูปแบบ เนื้อหา หลักสูตร รูปแบบ และวิธีการสอนด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคงให้เหมาะสมกับสถานการณ์ปัจจุบัน

ประการที่หก เสริมสร้างการตรวจสอบ การประเมิน และการทบทวนชั่วคราวและขั้นสุดท้ายของ การศึกษาด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคง และงานทางทหารด้านการป้องกันประเทศ

การทดสอบ ประเมินผล และสรุปผลเป็นแนวทางแก้ปัญหาที่สำคัญและขาดไม่ได้ ใน การศึกษาด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคง รวมถึงงาน ด้านการป้องกันประเทศทางทหาร เพื่อค้นหาปัจจัยทั่วไปที่จำเป็นต้องส่งเสริม ข้อจำกัดที่ต้องแก้ไข และดึงเอาประสบการณ์จริงอันล้ำค่ามาสู่การศึกษา ด้วยเหตุนี้ การปรับปรุง เสริม และพัฒนาหลักสูตร เนื้อหา รูปแบบ และวิธีการสอนและการเรียนรู้ด้าน การป้องกันประเทศและความ มั่นคง

ส่งเสริมบทบาทขององค์กรพรรค หน่วยงาน และหน่วยงานที่เกี่ยวข้องในการตรวจสอบ ประเมินผล ทบทวนระหว่างกาล และทบทวนขั้นสุดท้ายเกี่ยวกับ การศึกษาด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคง การตรวจสอบ ประเมินผล ทบทวนระหว่างกาล และทบทวนขั้นสุดท้ายต้องยึดมั่นในความเป็นกลาง เปิดเผย และเป็นประชาธิปไตย ต้องชี้ให้เห็นข้อดี ข้อจำกัด สาเหตุ และบทเรียนอันมีค่าอย่างชัดเจน ควรยกย่อง ให้รางวัล และนำแบบจำลองขั้นสูงมาใช้อย่างทันท่วงที ควบคู่ไปกับการมีวินัยในตนเองและการจัดการกับการละเมิดอย่างเคร่งครัด ดำเนินมาตรการเพื่อแก้ไขและเอาชนะข้อจำกัด และแก้ไขปัญหาและข้อบกพร่องที่เกิดขึ้นในกระบวนการปฏิบัติอย่างทั่วถึง

การศึกษาด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคง เป็นประเด็นสำคัญและต่อเนื่อง เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพของ การศึกษาด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคง จำเป็นต้องศึกษา ประยุกต์ใช้ระบบการแก้ปัญหาแบบประสานกันอย่างยืดหยุ่นและสร้างสรรค์ เพื่อ ส่งเสริมการโฆษณาชวนเชื่อและการศึกษา สร้างความตระหนักรู้และความรับผิดชอบของพรรค ประชาชน กองทัพทุกระดับ ทุกภาคส่วน ของแต่ละฝ่าย สมาชิกพรรค และประชาชน ในภารกิจเสริมสร้างการป้องกันประเทศ ความมั่นคง การปกป้องปิตุภูมิ ส่งเสริมความเข้มแข็งของ "หัวใจประชาชน" ปกป้องปิตุภูมิสังคมนิยมของเวียดนามอย่างแน่วแน่และต่อเนื่อง ตั้งแต่ต้นทางและจากระยะไกลในทุกสถานการณ์

ที่มา: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10129