การศึกษาของโรงเรียน Thanh Hoa มีเสถียรภาพหลังการควบรวมกิจการ

GD&TĐ - ในบริบทของการปฏิรูปการบริหาร ภาคการศึกษาของโรงเรียน Thanh Hoa ได้ปรับตัวอย่างจริงจัง รักษาขนาดให้คงที่ และพัฒนาอย่างยั่งยืน

รักษาขนาดของโรงเรียนให้สอดคล้องกับความต้องการในการเรียนรู้

ภายหลังจากกระบวนการจัดและรวมหน่วยงานบริหารตามนโยบายของรัฐบาลกลางแล้ว ท้องถิ่นหลายแห่งได้พยายามปรับตัวเพื่อรักษาเสถียรภาพของกลไกและบริการสาธารณะ รวมถึงภาค การศึกษา ด้วย

ใน เมืองทัญฮว้า ภาคการศึกษาไม่เพียงแต่รักษาขนาดเครือข่ายโรงเรียนให้คงที่เท่านั้น แต่ยังค่อยๆ ปรับปรุงคุณภาพ ตอบสนองความต้องการด้านนวัตกรรมและการพัฒนาที่ครอบคลุมอีกด้วย

ตามรายงานของกรมการศึกษาและการฝึกอบรมของจังหวัดทัญฮว้า เมื่อสิ้นสุดปีการศึกษา 2567-2568 ระบบการศึกษาของจังหวัดทัญฮว้ามีโรงเรียน 2,001 แห่ง ไม่รวมโรงเรียนอาชีวศึกษา จำนวนชั้นเรียนทั้งหมดตั้งแต่ระดับก่อนวัยเรียนถึงระดับมัธยมศึกษาตอนปลายคือ 29,158 ห้อง โดยมีนักเรียนระดับก่อนวัยเรียนเกือบ 1 ล้านคน

แม้จะมีกระบวนการรวมหน่วยงานบริหารในระดับตำบลและอำเภอเข้าด้วยกัน แต่เครือข่ายโรงเรียนของจังหวัดยังคงได้รับการบำรุงรักษาและจัดระเบียบอย่างเหมาะสม เหมาะสมกับลักษณะเฉพาะของท้องถิ่น

ในระดับอนุบาล ทั่วทั้งจังหวัดมีโรงเรียน 678 แห่ง (โรงเรียนรัฐบาล 631 แห่ง โรงเรียนเอกชน 47 แห่ง) มีห้องเรียน 8,781 ห้อง รองรับเด็กมากกว่า 215,000 คน ระบบการศึกษาก่อนวัยเรียนมีความหลากหลายและยืดหยุ่น ตอบสนองความต้องการด้านการดูแลเด็กที่เพิ่มขึ้น โดยเฉพาะอย่างยิ่งในเขตเมืองและพื้นที่ห่างไกล

ครูและนักเรียนโรงเรียนประถมมินห์ไค 1 เขตฮักทันห์ เขตแทงฮวา

มีโรงเรียนประถมศึกษาและโรงเรียนระหว่างประถมศึกษา 588 แห่ง (โรงเรียนรัฐบาล 583 แห่ง โรงเรียนเอกชน 5 แห่ง) ห้องเรียน 10,985 ห้อง มีนักเรียนมากกว่า 350,600 คน ในจำนวนนี้มีโรงเรียนระหว่างระดับชั้น 74 แห่ง (โรงเรียนรัฐบาล 71 แห่ง โรงเรียนเอกชน 3 แห่ง) ซึ่งมีส่วนช่วยพัฒนาประสิทธิภาพการบริหารจัดการและการสอนระหว่างระดับชั้น

ในระดับมัธยมศึกษาตอนต้น จังหวัดแท็งฮวามีโรงเรียนรัฐบาล 607 แห่ง ห้องเรียน 6,703 ห้อง และนักเรียนมากกว่า 257,900 คน ในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายมีโรงเรียน 105 แห่ง (โรงเรียนรัฐบาล 89 แห่ง โรงเรียนเอกชน 16 แห่ง) ห้องเรียน 2,629 ห้อง ตอบสนองความต้องการด้านการเรียนรู้ของนักเรียน 108,862 คน

นอกจากนี้ ระบบการศึกษาต่อเนื่องและการฝึกอาชีพยังมีศูนย์การศึกษาและฝึกอบรมอาชีวศึกษา 23 แห่ง และโรงเรียนมัธยมศึกษาอาชีวศึกษาของรัฐ มีส่วนสนับสนุนการขยายโอกาสการเรียนรู้ตลอดชีวิตและการปฐมนิเทศอาชีพสำหรับนักเรียนหลังจากจบมัธยมศึกษา

นายตา ฮอง ลิว รองผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษาและฝึกอบรมของโรงเรียนถั่นฮวา กล่าวว่า “การรักษาจำนวนโรงเรียนและนักเรียนให้คงที่ภายใต้บริบทของการปรับปรุงโครงสร้างองค์กรถือเป็นความสำเร็จอย่างยิ่ง แสดงให้เห็นถึงความใส่ใจของพรรค รัฐ และความคิดริเริ่มและความยืดหยุ่นของภาคการศึกษา ระบบโรงเรียนมีการกระจายอย่างทั่วถึง หลีกเลี่ยงภาระงานล้นมือหรือขาดแคลนสถานที่เรียน ทำให้นักเรียนมีสิทธิในการศึกษาทั่วพื้นที่”

การรับประกันคุณภาพบุคลากรในบริบทของการขาดแคลนครู

ปัจจัยสำคัญประการหนึ่งที่รับประกันคุณภาพการศึกษาคือทีมงานผู้บริหาร ครู และบุคลากร

ณ สิ้นปีการศึกษา 2567-2568 จังหวัดถั่นฮว้ามีบุคลากรที่ทำงานในภาคการศึกษาจำนวน 47,834 คน แบ่งเป็นระดับอนุบาล 16,825 คน ระดับประถมศึกษา 14,764 คน ระดับมัธยมศึกษา 10,925 คน และระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย 5,317 คน

ครูและนักเรียนโรงเรียนมัธยมศึกษา Muong Ly สำหรับชนกลุ่มน้อย Thanh Hoa ในชั้นเรียน

นอกจากครู บุคลากรฝ่ายบริหาร เจ้าหน้าที่ สาธารณสุข โรงเรียน เจ้าหน้าที่รักษาความปลอดภัย บรรณารักษ์... ยังมีการจัดกำลังค่อนข้างเต็มที่ ส่งผลให้สถานศึกษาดำเนินงานได้อย่างมีประสิทธิภาพและเป็นมืออาชีพ

บุคลากรฝ่ายบริหารทุกระดับมีการจัดวางอย่างเป็นวิทยาศาสตร์และสมเหตุสมผล สร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยต่อการบริหารจัดการกิจกรรมวิชาชีพและการดำเนินการเคลื่อนไหวเลียนแบบในโรงเรียน

อย่างไรก็ตาม ในปัจจุบันภาคการศึกษาของ Thanh Hoa ขาดแคลนครูหลายพันคน โดยเฉพาะครูระดับอนุบาลและประถมศึกษา ซึ่งเป็นระดับใหญ่และมีแรงกดดันในการทำงานสูง

ปัญหาการขาดแคลนครูเกิดขึ้นในพื้นที่ส่วนใหญ่ของจังหวัด ส่งผลให้คุณภาพการสอนและการนำนวัตกรรมมาใช้ในโครงการการศึกษาทั่วไปได้รับผลกระทบอย่างมาก

เมื่อเผชิญกับความเป็นจริงดังกล่าว ภาคการศึกษาของโรงเรียน Thanh Hoa ได้เสนอแนวทางแก้ไขอย่างเร่งด่วน เช่น การจัดหาครูเพิ่มเติม การโอนย้ายครูระหว่างภูมิภาคอย่างเหมาะสม พร้อมกันนั้นก็เสริมสร้างการฝึกอบรมและพัฒนาศักยภาพและความเชี่ยวชาญระดับมืออาชีพให้กับทีมงานที่มีอยู่

หลังหมดเวลาสอบของผู้สมัครที่ โรงเรียนมัธยมเมืองลาด อ.ท่าฮหว่า

ควบคู่ไปกับการพัฒนาบุคลากร ภาคการศึกษาของโรงเรียน Thanh Hoa ยังมุ่งมั่นพัฒนานวัตกรรมโปรแกรม หนังสือเรียน และวิธีการสอน มุ่งเน้นพัฒนาคุณภาพและความสามารถของนักเรียน และปรับปรุงการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการสอนและการจัดการการศึกษา

โดยรวมแล้ว ยืนยันได้ว่าหลังจากการควบรวมหน่วยงานบริหาร ภาคการศึกษาของโรงเรียนถั่นฮวายังคงรักษาขนาดการดำเนินงานให้มั่นคง มีคุณภาพ และปรับตัวเข้ากับการเปลี่ยนแปลงของภาคปฏิบัติได้อย่างรวดเร็ว ตั้งแต่เครือข่ายโรงเรียนไปจนถึงคณาจารย์ ทุกองค์ประกอบได้รับการจัดระเบียบอย่างเป็นระบบ สอดคล้อง และมีประสิทธิภาพ

“ในอนาคตอันใกล้นี้ กรมการศึกษาและฝึกอบรมจะเสนอให้จังหวัดถั่นฮว้าให้ความสำคัญกับการลงทุนด้านการศึกษา ทั้งในด้านทรัพยากรบุคคลและสิ่งอำนวยความสะดวก และปรับปรุงโรงเรียนให้ทันสมัยเพื่อตอบสนองความต้องการด้านนวัตกรรมและการพัฒนาที่ยั่งยืน ผลลัพธ์ที่ได้ในอดีตถือเป็นรากฐานสำคัญที่ทำให้จังหวัดก้าวสู่ยุคใหม่ได้อย่างมั่นใจ โดยมีเป้าหมายเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาที่ครอบคลุม เพื่อรองรับการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมในท้องถิ่น” นายต้า ฮ่อง ลิ่ว รองผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมจังหวัดถั่นฮว้า กล่าว

ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-thanh-hoa-vung-vang-sau-sap-nhap-post739549.html