ครูควรเตรียมการอะไรบ้างเพื่อให้สามารถนำชุดตำราเรียนที่เป็นมาตรฐานมาใช้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ?

GD&TĐ - ในการแสดงความคาดหวังต่อชุดตำราเรียนที่เป็นมาตรฐานเดียวกัน บรรดาครูผู้สอนยังได้แบ่งปันความปรารถนาและแนวทางแก้ไขเพื่อการนำตำราเรียนใหม่ไปใช้ให้เกิดประสิทธิภาพสูงสุด

ความคาดหวังสำหรับหนังสือชุดใหม่

เมื่อวันที่ 10 ธันวาคม สภาแห่งชาติได้ผ่านร่างกฎหมายแก้ไขเพิ่มเติมมาตราต่างๆ ของกฎหมาย การศึกษา ดังนั้น ประเด็นสำคัญใหม่ก็คือ ทั่วประเทศจะใช้ตำราเรียนชุดเดียวกัน

นายเหงียน ฟอง บัค ครูจากโรงเรียนประถมและมัธยมลำเถา (หลวงไท่ จังหวัด บั๊กนิญ ) ได้กล่าวถึงความคาดหวังของเขาเกี่ยวกับตำราเรียนใหม่ โดยเน้นย้ำถึงความจำเป็นของเนื้อหาที่ง่ายและใช้งานได้จริง ซึ่งสอดคล้องกับเจตนารมณ์ของหลักสูตรการศึกษาทั่วไปปี 2018

หลักสูตรใหม่กำหนดให้พัฒนาทักษะความสามารถ แต่ตำราเรียนปัจจุบันบางเล่มยังคงให้ความรู้มากเกินไปและเต็มไปด้วยรายละเอียดที่ไม่จำเป็น ตำราเรียนใหม่จำเป็นต้องกระชับ เน้นแนวคิดหลัก ลดความรู้ทางวิชาการ และเพิ่มกิจกรรมและสถานการณ์เชิงปฏิบัติเพื่อพัฒนาทักษะการคิดเชิงวิเคราะห์และการแก้ปัญหา

ครูเหงียน ฟอง บัค ยังคาดหวังว่าชุดตำราเรียนใหม่จะมีโครงสร้างที่สอดคล้องและเป็นเอกภาพในทุกวิชา โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ชุดตำราเรียนควรมีปรัชญาเดียวกัน คำศัพท์ที่เป็นมาตรฐาน และสัญลักษณ์ที่สอดคล้องกัน หลีกเลี่ยงสถานการณ์ที่ตำราเรียนแต่ละเล่มใช้วิธีการแสดงออกที่แตกต่างกัน ซึ่งก่อให้เกิดความยากลำบากในการสอนแบบบูรณาการ

นอกจากนี้ ควรเพิ่มการใช้สื่อการสอนที่เป็นภาพและสื่อการเรียนรู้ดิจิทัลประกอบ (พร้อมรหัส QR) โดยการบูรณา การวิดีโอ การจำลองสถานการณ์ แหล่งข้อมูลดิจิทัล แบบฝึกหัดเสมือนจริง ฯลฯ การมีระบบสื่อการเรียนรู้ที่เปิดกว้างและเข้าถึงได้ง่ายจะช่วยลดภาระของครูที่ต้องสร้างทุกอย่างด้วยตนเอง

ตำราเรียนควรเขียนในลักษณะที่เปิดกว้างและส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ ดังนั้น บทเรียนจึงจำเป็นต้องมีกรอบหลัก แต่กิจกรรมต่างๆ ควรออกแบบให้มีความยืดหยุ่น เพื่อให้ครูสามารถปรับเปลี่ยนได้ตามภูมิภาคและลักษณะของนักเรียน

ศึกษา "หลักการชี้นำ" ของโปรแกรมอย่างละเอียดถี่ถ้วน

เพื่อเตรียมความพร้อมที่ดีที่สุดสำหรับการนำตำราเรียนใหม่มาใช้ นายเหงียน ฟอง บัค เชื่อว่าครูจำเป็นต้องศึกษาหลักสูตรการศึกษาทั่วไปปี 2018 อย่างจริงจัง เพราะนี่คือ "หลักการชี้นำ" ที่แท้จริง และในขณะเดียวกันก็ควรทำความคุ้นเคยกับรูปแบบการสอนใหม่และวิธีการประเมินผลตามสมรรถนะด้วย

ครูจำเป็นต้องทบทวนและปรับปรุงสื่อการสอนของตนเองด้วยการปรับปรุงแผนการสอนและแหล่งข้อมูลการเรียนรู้ เพื่อไม่ให้พึ่งพาตำราเรียนเพียงอย่างเดียว ควรจัดทำชุดคำถามและกิจกรรมปลายเปิดที่เป็นมาตรฐานเพื่อให้ใช้งานได้อย่างยืดหยุ่น

ควบคู่ไปกับการพัฒนาทักษะการสอนเชิงรุกและเทคโนโลยี AI: ใช้ Canva, PPT, ซอฟต์แวร์จำลองสถานการณ์, Quizizz, Liveworksheets ฯลฯ ใช้สื่อการสอนอย่างมีประสิทธิภาพและประหยัดเวลา

นายเหงียน ฟอง บัค กล่าวว่า ครูต้องการเข้าร่วมการฝึกอบรมเชิงลึก โดยหลีกเลี่ยงพิธีการที่ตายตัว เพื่อที่จะนำตำราเรียนใหม่ไปใช้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ เนื้อหาการฝึกอบรมควรจัดตามหัวข้อ โดยสอดคล้องกับสถานการณ์การสอนในชีวิตจริงอย่างใกล้ชิด ควรมีตัวอย่างบทเรียนและบทวิเคราะห์หลังการสอน ควรลดทฤษฎีและเพิ่มการปฏิบัติ หลีกเลี่ยงการบรรยายแบบรับฟังเพียงอย่างเดียว และควรจัดเตรียมสื่อการเรียนการสอนประกอบอย่างครบถ้วน

นอกจากนี้ กิจกรรมการฝึกอบรมจำเป็นต้องพัฒนาระบบแบบฝึกหัดที่เป็นมาตรฐาน ชุดคำถามตัวอย่างที่มุ่งเน้นการพัฒนาสมรรถนะ และสื่อการเรียนรู้ดิจิทัลที่เข้าถึงได้ง่ายและสอดคล้องกัน พร้อมกันนี้ จำเป็นต้องจัดตั้งช่องทางการสนับสนุนอย่างสม่ำเสมอ จัดตั้งกลุ่มวิชาชีพออนไลน์ตามจังหวัดและกลุ่มพื้นที่เพื่อให้ครูได้แลกเปลี่ยนความคิดเห็นและถามคำถาม และจัดเวทีเพื่อแก้ไขปัญหาที่พบระหว่างการใช้ตำราเรียนอย่างทันท่วงที

ในเรื่องนี้ นางสาว Tran Thi Bich Hanh ผู้อำนวยการโรงเรียนประถมเมืองฮาฮวา (ฮาฮวา จังหวัดฟู้โถ) เชื่อว่าครูจำเป็นต้องเข้าใจหลักการของการพัฒนาชุดตำราเรียนที่เป็นเอกภาพ ซึ่งคาดว่าจะสืบทอดข้อดีของตำราเรียนที่มีอยู่เดิม และทำให้เกิดการหยุดชะงักในการเรียนการสอนน้อยที่สุด

หากตำราเรียนเล่มใหม่ได้รับการออกแบบโดยคำนึงถึงความต่อเนื่องและการปรับปรุงอย่างเหมาะสม ครูผู้สอนจะคุ้นเคยกับโครงสร้างและวิธีการสอน และสามารถเรียนรู้คุณสมบัติใหม่และการปรับปรุงในตำราเรียนเล่มใหม่ได้อย่างรวดเร็วเพื่อนำไปใช้ในการสอนตลอดปีการศึกษา

ในช่วงระยะเปลี่ยนผ่านหรือเมื่อมีการนำตำราเรียนชุดใหม่มาใช้ การจัดการ การสั่งซื้อ และการจัดหาตำราเรียนที่ถูกต้องจะต้องได้รับการดูแลอย่างรอบคอบ เพื่อป้องกันไม่ให้นักเรียนต้องซื้อตำราเรียนเอง ซึ่งอาจนำไปสู่ความเสี่ยงในการซื้อตำราเรียนละเมิดลิขสิทธิ์

ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/giao-vien-chuan-bi-gi-de-trien-khai-hieu-qua-bo-sach-giao-khoa-thong-nhat-post760575.html