มติที่ 71 ของ โปลิตบูโร กำหนดภารกิจในการสร้างนวัตกรรมสถาบันอย่างเข้มแข็ง สร้างกลไกและนโยบายที่พิเศษและโดดเด่นสำหรับการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรม รวมถึง "นโยบายพิเศษและโดดเด่นสำหรับครู โดยเพิ่มเงินช่วยเหลือด้านอาชีพพิเศษสำหรับสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนและการศึกษาทั่วไปเป็นอย่างน้อย 70% สำหรับครู อย่างน้อย 30% สำหรับเจ้าหน้าที่ 100% สำหรับครูในพื้นที่ที่ยากลำบากเป็นพิเศษ พื้นที่ชายแดน เกาะ และพื้นที่ชนกลุ่มน้อย"
ก่อนหน้านี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ได้ขอความเห็นเกี่ยวกับร่างมติของรัฐสภาเกี่ยวกับกลไกและนโยบายเฉพาะในการดำเนินการตามความก้าวหน้าทางการศึกษาและการฝึกอบรม รวมถึงข้อเสนอที่จะเพิ่มเงินจูงใจด้านอาชีพขั้นต่ำร้อยละ 70 สำหรับครูระดับก่อนวัยเรียนและประถมศึกษา และร้อยละ 100 สำหรับครูในพื้นที่ที่ยากเป็นพิเศษ
เมื่อวันที่ 2 พฤศจิกายน กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ประกาศร่างพระราชกฤษฎีกาควบคุมนโยบายเงินเดือนและระบบค่าตอบแทนสำหรับครู โดยกำหนดว่าครูทุกคนมีสิทธิได้รับ "ค่าสัมประสิทธิ์เงินเดือนพิเศษ"
โดยเฉพาะอย่างยิ่งครูประถมศึกษาจะได้รับค่าสัมประสิทธิ์เงินเดือนพิเศษเท่ากับ 1.25 เมื่อเทียบกับค่าสัมประสิทธิ์เงินเดือนปัจจุบัน ส่วนตำแหน่งครูอื่นๆ จะได้รับค่าสัมประสิทธิ์เงินเดือนพิเศษเท่ากับ 1.15 เมื่อเทียบกับค่าสัมประสิทธิ์เงินเดือนปัจจุบัน

นางสาวเหงียน ถิ ทันห์ เฮือง ผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาลซาวไม ( ฮานอย ) เคยกล่าวไว้ว่า ครูอนุบาลทำงานวันละ 9-10 ชั่วโมง ซึ่งถือเป็นงานที่หนักมาก แต่เงินเดือนก็น้อย ไม่เพียงพอที่จะครอบคลุมค่าใช้จ่ายในการดำรงชีพ
ในความเป็นจริง มีครูรุ่นใหม่จำนวนมากที่แม้จะรักในอาชีพของตน แต่ก็ไม่สามารถอยู่ต่อได้และต้องหางานอื่นทำ คุณเฮืองหวังว่าจะมีนโยบายเกี่ยวกับเงินเดือนและค่าเบี้ยเลี้ยงเฉพาะสำหรับอาชีพนั้นๆ เพื่อเพิ่มรายได้ให้กับครูโดยทั่วไปและครูอนุบาลโดยเฉพาะ เพื่อให้พวกเขามีแรงจูงใจ ความสงบในจิตใจ และความมุ่งมั่นในอาชีพ
การพัฒนาชีวิตครู
ดร.เหงียน ตุง ลัม ประธานกรรมการโรงเรียนดิงห์ เตี๊ยน ฮวง (ฮานอย) กล่าวว่านี่เป็นนโยบายที่ยอดเยี่ยมมาก มติที่ 29 ของพรรคว่าด้วยการปฏิรูปการศึกษาขั้นพื้นฐานและครอบคลุม ได้ออกในปี 2556 ซึ่งผ่านมากว่า 10 ปีแล้ว แต่ยังไม่มีการนำระบบการให้ครูได้รับเงินเดือนสูงสุดในระบบเงินเดือนมาใช้
ครั้งนี้เมื่อเนื้อหาดังกล่าวถูกบรรจุไว้ในมติ 71 นับเป็นสัญญาณที่น่ายินดีอย่างยิ่ง และครูก็ตื่นเต้นเป็นอย่างมาก
ดร. ตุง ลัม กล่าวว่า ในร่างมติสภานิติบัญญัติแห่งชาติเกี่ยวกับกลไกและนโยบายเฉพาะด้านการศึกษา มีการกำหนดระเบียบชัดเจนเกี่ยวกับเงินเบี้ยเลี้ยงครู เช่น เงินเบี้ยเลี้ยงส่วนภูมิภาค เงินเบี้ยเลี้ยงอาวุโส เป็นต้น ถือเป็นนโยบายที่เหมาะสมอย่างยิ่งและมีความหมายในเชิงมนุษยธรรม เป็นการยกระดับรายได้ของครู ซึ่งเป็นประเด็นที่ถูกกล่าวถึงมานานหลายปี
หากทำอย่างถูกต้อง รายได้ของครูสามารถสูงถึง 20 ถึง 30 ล้านดองต่อเดือน ขึ้นอยู่กับอาวุโสและตำแหน่งงาน
ด้วยเหตุนี้ ชีวิตของครูจึงได้รับหลักประกัน ช่วยให้พวกเขารู้สึกมั่นคงและทุ่มเทอย่างเต็มที่ในอาชีพการศึกษา โดยไม่ต้องทำงานพิเศษเพื่อหาเลี้ยงชีพ ในระยะยาว การออกกลไกพิเศษนี้จะก่อให้เกิดความก้าวหน้าในการพัฒนาการศึกษา เพราะการพัฒนาการศึกษาคือการลงทุนเพื่อทรัพยากรมนุษย์ในอนาคตของประเทศ
“เมื่อชีวิตของครูดีขึ้น พวกเขาก็จะมีเงื่อนไขในการปรับปรุงคุณภาพการสอน มีส่วนร่วมในการสร้างคนรุ่นใหม่ที่มีความรู้และบุคลิกภาพ ตอบโจทย์การพัฒนาของชาติในยุคใหม่” ดร.แลม กล่าว
นายแลมยังเน้นย้ำว่า ควบคู่ไปกับการเพิ่มเงินเดือนและค่าเบี้ยเลี้ยงครู รัฐบาลจำเป็นต้องให้ความสำคัญเป็นพิเศษกับการคัดเลือกและฝึกอบรมครู ครูที่ไม่มีความสามารถ ไม่มีคุณสมบัติ และไม่ทุ่มเทให้กับวิชาชีพอย่างแท้จริง จำเป็นต้องมีกลไกการคัดกรองและสรรหาครูใหม่ การได้รับเงินเดือนสูงโดยอัตโนมัติเพียงเพราะอยู่ในระบบเงินเดือนแล้วทำงานแบบขอไปทีนั้นเป็นไปไม่ได้
“นโยบายที่ดีต้องมาพร้อมกับกลไกการบริหารจัดการและการประเมินผลที่มีประสิทธิภาพ ไม่เพียงแต่ชีวิตของครูจะดีขึ้นเท่านั้น แต่ยังช่วยกระตุ้นจิตสำนึกความรับผิดชอบและพันธกิจวิชาชีพที่พวกเขามีต่อนักเรียนและประเทศชาติให้เข้มแข็งยิ่งขึ้นด้วย” ดร.เหงียน ตุง ลัม กล่าว
ที่มา: https://tienphong.vn/giao-vien-duoc-huong-he-so-luong-dac-thu-muc-thu-nhap-co-the-dat-20-30-tieuuthang-post1792781.tpo






การแสดงความคิดเห็น (0)