เมื่อวันที่ 27 กันยายน กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ได้ประสานงานกับนิตยสารการศึกษานครโฮจิมินห์เพื่อจัดพิธีปิดและมอบรางวัลการประกวด "โครงการริเริ่มเพื่อให้แน่ใจว่าโรงเรียนมีระเบียบเรียบร้อยเพื่อป้องกันความรุนแรงในโรงเรียนและการใช้แรงงานเด็กผิดกฎหมาย" ครั้งที่ 2 ประจำปี 2568 ณ เขตนิญเกี่ยว เมืองกานโธ
การแข่งขันประกอบด้วยการประกวดวาดภาพโปสเตอร์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา และการประกวดเขียนเรียงความสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา หลังจากรอบคัดเลือก (ตั้งแต่เดือนมีนาคม 2568 ถึงเดือนมิถุนายน 2568) คณะกรรมการจัดงานได้รับผลงานยอดเยี่ยมจำนวน 739 ผลงาน ซึ่งคัดเลือกจากรอบจังหวัดเพื่อพิจารณาเข้าสู่รอบประเทศ
โดยเฉพาะในระดับประถมศึกษา มีผลงานเข้าประกวดทั้งหมด 196 ชิ้น หลังจากตรวจ 2 ครั้งแล้ว คณะกรรมการจะคัดเลือกผลงาน 20 ชิ้น เพื่อตรวจครั้งที่ 3 และพิจารณามอบรางวัล
ในระดับมัธยมศึกษา มีผลงานเขียน 196 ชิ้น หลังจากตรวจ 2 ครั้ง คณะกรรมการจะคัดเลือกผลงาน 18 ชิ้นเพื่อตรวจครั้งที่ 3 และพิจารณามอบรางวัล
ในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย มีผลงานเขียน 202 ชิ้น หลังจากตรวจ 2 ครั้งแล้ว คณะกรรมการจะคัดเลือกผลงาน 20 ชิ้นมาตรวจเป็นครั้งที่ 3 และพิจารณามอบรางวัล
คณะกรรมการได้เสนอผลการแข่งขันให้คณะกรรมการจัดงานมอบรางวัลรวมทั้งสิ้น 58 รางวัล ให้แก่ผู้เข้าแข่งขันที่เข้าร่วมในรอบประเทศ ได้แก่ รางวัลชนะเลิศ 3 รางวัล รางวัลรองชนะเลิศ 9 รางวัล รางวัลรองชนะเลิศ 15 รางวัล รางวัลชมเชย 27 รางวัล และรางวัลรองชนะเลิศ 4 รางวัล
ในพิธีมอบรางวัล รัฐมนตรีว่า การกระทรวงศึกษาธิการ และฝึกอบรมได้มอบใบประกาศเกียรติคุณแก่ผู้ชนะรางวัลที่ 1 และ 2 จำนวน 12 คน คณะกรรมการจัดงานได้มอบใบประกาศเกียรติคุณแก่ผู้ชนะรางวัลที่ 3 รางวัลชมเชย และรางวัลภาคสนามของการแข่งขัน
ในบรรดาผู้เข้าแข่งขันทั้งหมด ได้แก่ Tran Luong Gia Long นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 11C2 โรงเรียนมัธยม Huong Khe ( Ha Tinh ) ที่ได้รับเกียรติให้คว้ารางวัลชนะเลิศอันดับที่ 3 ในการแข่งขัน
การแข่งขันไม่เพียงแต่เป็นสนามเด็กเล่นแห่งความคิดสร้างสรรค์ที่นักเรียนสามารถแสดงความคิดเห็นส่วนตัวเกี่ยวกับปัญหาสังคมทั่วไปได้อย่างอิสระเท่านั้น แต่ยังเป็นโอกาสให้พวกเขาได้สร้างความตระหนักรู้และแสวงหาวิธีแก้ปัญหาที่เป็นรูปธรรมเพื่อสร้างสภาพแวดล้อมโรงเรียนที่ปลอดภัยและมีสุขภาพดีอีกด้วย
ผลงานประกวดของ Tran Luong Gia Long มีแนวทางแก้ไขที่สำคัญหลายประการเพื่อป้องกันความรุนแรงในโรงเรียน เช่น การฝึกทักษะในการควบคุมและระงับอารมณ์ในความสัมพันธ์กับเพื่อน การสร้างทีมไกล่เกลี่ยในห้องเรียน การพยายามเข้าใจและเห็นอกเห็นใจผู้อื่น การจัดตั้งคณะกรรมการให้คำปรึกษาด้านจิตวิทยาสำหรับนักเรียน การสร้างกฎระเบียบและจรรยาบรรณในห้องเรียน การประสานงานกับองค์กรและบุคคลต่างๆ ภายในและภายนอกโรงเรียน การใช้ตู้ไปรษณีย์ที่ไม่เปิดเผยตัวตน
ที่มา: https://baohatinh.vn/hoc-sinh-ha-tinh-dat-giai-cuoc-thi-toan-quoc-ve-phong-ngua-bao-luc-hoc-duong-post296364.html
การแสดงความคิดเห็น (0)