นักเรียนและครูโรงเรียนมัธยมศึกษาตรันฮุยเลียว เขตดึ๊กเญวน นครโฮจิมินห์ ระหว่างกิจกรรมนอกหลักสูตร นี่คือหนึ่งในโรงเรียนที่นำรูปแบบการบูรณาการขั้นสูงมาใช้ในนครโฮจิมินห์ - ภาพ: TRI DUC
เกี่ยวกับเหตุการณ์ที่นักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายจำนวนมากในนครโฮจิมินห์ต้องเข้าชั้นเรียนพิเศษในเช้าวันเสาร์แทนที่จะเรียนหนังสือตั้งแต่วันจันทร์ถึงวันศุกร์เหมือนเมื่อปีที่แล้วนั้น Tuoi Tre ได้พูดคุยกับนาย Nguyen Bao Quoc รองผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์
นาย Quoc กล่าวว่า “มุมมองของกรมการศึกษาและการฝึกอบรมของเมืองในการดำเนินการสอนสองภาคเรียน/วัน คือ เพื่อให้แน่ใจว่าโปรแกรม การศึกษา ทั่วไปมีการดำเนินการตามหลักวิทยาศาสตร์ ลดแรงกดดันในการเรียนรู้ของนักเรียน ปรับปรุงคุณภาพการศึกษาโดยรวม... อย่างไรก็ตาม การดำเนินการจะต้องเหมาะสมกับเงื่อนไขของสถานที่และคณาจารย์ของแต่ละท้องถิ่นและแต่ละโรงเรียน”
* ท่านครับ นครโฮจิมินห์มีโรงเรียนและชั้นเรียนหลายประเภท (ระดับสูง - โรงเรียนบูรณาการ, ชั้นเรียนภาษาอังกฤษแบบเร่งรัด, ชั้นเรียนภาษาอังกฤษบูรณาการ ฯลฯ) มีปัญหาใด ๆ ในการดำเนินการตามเอกสาร 4567 ของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เรื่องการจัดการเรียนการสอนสองภาคเรียนต่อวันหรือไม่
นายเหงียน บ๋าว ก๊วก - รองผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์
- จริงอยู่ที่ปัจจุบันนครโฮจิมินห์มีโรงเรียนและชั้นเรียนหลายประเภท ในจำนวนนี้ มีโรงเรียนระดับมัธยมศึกษา 16 แห่งที่ใช้รูปแบบโรงเรียนขั้นสูงและบูรณาการ
คุณลักษณะของประเภทนี้คือต้องเป็นไปตามข้อกำหนดมาตรฐานนำร่องที่กำหนดไว้สำหรับโรงเรียนขั้นสูงและบูรณาการ
เช่น จำเป็นต้องจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษและไอทีให้ได้มาตรฐานสากล ประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการสอน โดยเมื่อนักเรียนสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้นแล้ว อย่างน้อย 90% จะต้องสามารถใช้ภาษาอังกฤษ (ทั้ง 4 ทักษะ คือ ฟัง พูด อ่าน เขียน) ในระดับ A2 ขึ้นไป โดยอย่างน้อย 30% ต้องมีใบรับรองภาษาต่างประเทศระดับนานาชาติในระดับเดียวกัน 100% ต้องมีความรู้และทักษะด้านไอที (ไอทีสำนักงาน การใช้เว็บ ทักษะการสื่อสารออนไลน์) โดยอย่างน้อย 50% ของนักเรียนต้องผ่านมาตรฐานไอทีระดับสากล
โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายและบูรณาการต้องมีชมรมกีฬาอย่างน้อย 3 ชมรมและชมรมศิลปะ 1 ชมรมที่จัดขึ้นเพื่อให้นักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมรายสัปดาห์ นักเรียน 100% ต้องผ่านเกณฑ์การประเมินและการแบ่งประเภทร่างกายตามอายุ ให้แน่ใจว่านักเรียนแต่ละคนรู้วิธีเล่นกีฬา นักเรียน 100% ต้องได้รับการศึกษาเรื่องการว่ายน้ำอย่างปลอดภัยและการป้องกันการจมน้ำ
ตามมาตรฐานข้างต้น หากโรงเรียนบูรณาการขั้นสูงเปิดสอนเพียง 7 คาบเรียนต่อวัน ตั้งแต่วันจันทร์ถึงวันศุกร์ ก็ไม่สามารถปฏิบัติตามข้อกำหนดได้
ในวันที่ 10 กันยายน กรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์จะจัดการประชุมออนไลน์กับผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย เจ้าหน้าที่ฝ่ายวัฒนธรรมและสังคมของ 168 เขตและตำบลในนครโฮจิมินห์ (รวมถึงพื้นที่เก่าแก่สามแห่งของนครโฮจิมินห์ บิ่ญเซือง และ บ่าเหรียะ-หวุงเต่า ) เกี่ยวกับแผนการศึกษาของโรงเรียนสำหรับปีการศึกษา 2568-2569 ในการประชุมครั้งนี้ กรมฯ จะมีคำแนะนำเฉพาะสำหรับหน่วยการสอนสองคาบ/วัน
กล่าวโดยสรุป การจัดการเรียนการสอนแบบสองภาคเรียนในระดับมัธยมต้นและมัธยมปลายจะดำเนินการอย่างเป็นขั้นตอน โดยให้ความสำคัญกับโรงเรียนที่มีสิ่งอำนวยความสะดวกและบุคลากรที่มีคุณภาพ แล้วจึงค่อย ๆ ขยายออกไป ดังนั้น เมืองจึงสามารถดำเนินการเชิงรุกในการบังคับใช้กฎระเบียบของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ควบคู่ไปกับการรักษามาตรฐานให้สอดคล้องกับลักษณะของโรงเรียนและชั้นเรียนที่มีอยู่ในปัจจุบัน
* กรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์จะกำกับดูแลโรงเรียนต่างๆ ในการดำเนินโครงการโรงเรียนอย่างไร รวมถึงการจัดการเรียนการสอนวันละสองคาบเรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่ง โรงเรียนต่างๆ จะได้รับอนุญาตให้สอนพิเศษนักเรียนที่เรียนไม่เก่ง ส่งเสริมนักเรียนที่มีพรสวรรค์ และจัดทำโครงการโรงเรียนต่างๆ ได้อีกกี่คาบ?
- การจัดการเรียนการสอนวันละสองครั้งจะดำเนินการอย่างยืดหยุ่น เพื่อให้สอดคล้องกับกฎระเบียบของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม โรงเรียนจะพิจารณาจากสภาพการณ์จริงเพื่อพัฒนาแผนการศึกษาของโรงเรียน ได้แก่ การเพิ่มเวลาในการสอนพิเศษนักเรียนที่เรียนไม่จบหลักสูตร การส่งเสริมนักเรียนที่เรียนดี และการจัดสรรเวลาที่เหมาะสมเพื่อจัดกิจกรรมทางการศึกษา เสริมสร้างประสบการณ์ และการพัฒนาความสามารถและคุณสมบัติของนักเรียน
ดังนั้นจำนวนช่วงเรียนเพิ่มเติมจึงไม่ได้กำหนดเป็นจำนวนที่แน่นอนแต่ขึ้นอยู่กับระดับการศึกษาแต่ละระดับ ประเภทของโรงเรียน และความต้องการในทางปฏิบัติของนักเรียน แต่ยังต้องอยู่ในกรอบทางกฎหมายที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกำหนดไว้
* คุณคิดอย่างไรกับปฏิกิริยาของผู้ปกครองในนครโฮจิมินห์ เมื่อลูกๆ ต้องไปโรงเรียนเช้าวันเสาร์ตามตารางเรียน กรมสามัญศึกษาจะมีแนวทางแก้ไขปัญหานี้อย่างไร
- สำหรับโรงเรียนที่จัดวันละ 2 รอบ การเรียนการสอนวันเสาร์ช่วงเช้าจะดำเนินการได้เฉพาะเมื่อมีความต้องการหรือความประสงค์จากผู้ปกครองและนักเรียนโดยสมัครใจเท่านั้น
สำหรับโรงเรียนที่ไม่มีเงื่อนไขในการจัดการเรียนการสอนสองคาบเรียนต่อวัน โรงเรียนจะจัดชั้นเรียนในช่วงอื่นๆ ของสัปดาห์เป็นหลัก และจะจัดชั้นเรียนในเช้าวันเสาร์ก็ต่อเมื่อเงื่อนไขไม่เป็นไปตามที่กำหนดจริงๆ เท่านั้น เพื่อให้แน่ใจว่าสามารถดำเนินการตามแผนการศึกษาทั่วไปปี 2561 ได้
ซึ่งหมายความว่าชั้นเรียนวันเสาร์ช่วงเช้าจะได้รับการพิจารณาและยืดหยุ่นตามสิ่งอำนวยความสะดวก คณาจารย์ผู้สอน และความต้องการเชิงปฏิบัติของแต่ละโรงเรียนและแต่ละท้องถิ่น
ผมขอเน้นย้ำว่าการจัดสอนวันละ 2 ครั้ง (แทนที่จะเป็นวันละ 1 ครั้ง) ไม่ใช่เพื่อเพิ่มแรงกดดันในการเรียนรู้ให้กับนักเรียน แต่เป็นการจัดสรรเวลาอย่างสมเหตุสมผล ช่วยให้นักเรียนเรียนรู้ได้ง่ายขึ้น
โรงเรียนต้องจัดการเรียนการสอนภาคเรียนแรกและภาคเรียนที่สองอย่างยืดหยุ่น สนับสนุนนักเรียนที่เรียนไม่เก่ง ปลูกฝังนักเรียนที่เรียนเก่ง และให้นักเรียนทุกคนมีโอกาสเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้และพัฒนาทักษะของตนเอง
นายเหงียน บ่าว ก๊วก
พ่อแม่ตอบสนองเพราะลูกต้องไปโรงเรียนเช้าวันเสาร์
แม้ว่าปีการศึกษา 2568-2569 จะเพิ่งเริ่มต้นได้ไม่กี่วัน แต่โรงเรียน Tuoi Tre ก็ได้รับคำร้องเรียนจากผู้ปกครองหลายท่านที่มีบุตรหลานเรียนอยู่ในโรงเรียนมัธยมศึกษาในนครโฮจิมินห์ พวกเขาไม่พอใจที่โรงเรียนมัธยมศึกษาของบุตรหลานกำหนดให้นักเรียนมาโรงเรียนในเช้าวันเสาร์ แทนที่จะเป็นแค่วันจันทร์ถึงวันศุกร์ (เช้าและบ่าย) เหมือนในปีการศึกษาที่ผ่านมา
ทั้งนี้ พวกเขายังไม่เห็นด้วยกับเหตุผลที่ทางโรงเรียนให้ไว้ เนื่องมาจากกฎระเบียบว่าด้วยการจัดการเรียนการสอนของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมในปีนี้ กำหนดให้จัดการเรียนการสอนได้เพียง 7 คาบเรียนต่อวันเท่านั้น แทนที่จะเป็น 8 คาบเรียนต่อวันเหมือนในปีการศึกษาที่แล้ว
ที่มา: https://tuoitre.vn/hoc-sinh-tp-hcm-phai-di-hoc-sang-thu-bay-so-gd-dt-len-tieng-20250910090357407.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)