นักเรียนกลับมาโรงเรียนเร็ว: เตรียมพร้อมสำหรับฤดูกาลสอบได้ดีขึ้น

GD&TĐ - กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกำหนดว่าในปีการศึกษา 2568-2569 นักเรียนจะต้องกลับมาโรงเรียนเร็วขึ้นหนึ่งสัปดาห์ก่อนวันเริ่มต้น สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1, 9 และ 12 จะกลับมาโรงเรียนเร็วขึ้นสองสัปดาห์ก่อนวันเริ่มต้น

การปรับเปลี่ยนนี้ช่วยให้นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายมีเวลาทบทวนความรู้และสร้างตารางการเรียนก่อนเข้าสู่ปีการศึกษาใหม่ ทำให้เตรียมความพร้อมสำหรับการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 และการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายได้ดีขึ้น

ปรับเปลี่ยนตามความต้องการ

นางสาวเหงียน ทิ เดียม ตรัง ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Vo Van Kiet (Trung Thanh, Vinh Long ) กล่าวว่า การอนุญาตให้นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 กลับมาโรงเรียนเร็วขึ้น 2 สัปดาห์นั้นมีความจำเป็น ประการแรกก็เพราะความสำคัญของปีการศึกษาสุดท้าย

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เป็นปีที่สำคัญอย่างยิ่งสำหรับนักเรียนในการสำเร็จหลักสูตรการศึกษาทั่วไป การเตรียมตัวสอบปลายภาค รวมถึงการปฐมนิเทศอาชีพ และการเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยและวิทยาลัย การมีเวลาเตรียมตัวที่มากขึ้นจะช่วยให้นักเรียนมีจุดเริ่มต้นที่มั่นคง ช่วยลดความกดดันเมื่อเข้าเรียนอย่างเป็นทางการ

หลังจากหยุดเรียนไปนาน นักเรียนจำเป็นต้องมีเวลาปรับตัวเข้ากับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ สองสัปดาห์แรกจะช่วยให้พวกเขาปรับสภาพจิตใจให้มั่นคง ทำความรู้จักกับครูประจำชั้น เพื่อน และวิธีการเรียนรู้ของนักเรียนปีสุดท้าย เพื่อสร้างกรอบความคิดที่ดีที่สุดสำหรับปีการศึกษาใหม่

การที่สามารถเริ่มเรียนได้เร็วถือเป็นข้อได้เปรียบอย่างมากสำหรับโรงเรียนมัธยมปลายโววันเกียต โรงเรียนมีห้องเรียน 34 ห้อง (รวมถึงห้องเรียนระดับมัธยมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 13 ห้อง) แต่มีห้องเรียนเพียง 26 ห้อง การใช้ประโยชน์จาก “ช่วงเวลาทอง” จะช่วยให้นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 สามารถเตรียมความพร้อมได้อย่างเข้มข้น โดยไม่ได้รับผลกระทบหรือต้องแข่งขันกับห้องเรียนอื่นๆ ในเรื่องสิ่งอำนวยความสะดวก

นี่เป็นโอกาสที่โรงเรียนจะมุ่งเน้นทรัพยากรที่ดีที่สุดทั้งหมดไปที่นักเรียนตั้งแต่เริ่มต้น โดยดำเนินกิจกรรมสำคัญๆ เช่น การทบทวนสำหรับการสอบปลายภาคและการให้คำปรึกษาด้านอาชีพ การสร้างรากฐานทางจิตวิทยาและความรู้ที่มั่นคงก่อนเข้าสู่ปีการศึกษาอย่างเป็นทางการด้วยตารางเรียนแบบหมุนเวียน" นางสาวเหงียน ทิ เดียม ตรัง กล่าว

คุณครูหวู ถิ อันห์ - โรงเรียนมัธยมปลายอันถิ (อันถิ, หุ่งเยน ) ให้การสนับสนุนการปรับตารางเรียน กล่าวว่า เมื่อนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 กลับมาโรงเรียนก่อนเวลา ครู โดยเฉพาะครูประจำชั้น จะมีเวลาประสานงานกับครอบครัวเพื่อแนะนำแนวทางอาชีพและกลุ่มสอบของนักเรียน ทางโรงเรียนมีเวลาเตรียมตัวประเมินนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ผ่านแบบสำรวจในช่วงต้นปีการศึกษา จากนั้นจึงช่วยนักเรียนเลือกวิชาสอบปลายภาคที่เหมาะสม

คุณเกียง หง็อก อันห์ ผู้อำนวยการโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษามีล็อก (ด่งไทนิญ, หุ่งเอียน) ยืนยันถึงความเหมาะสมและความจำเป็นในการอนุญาตให้นักเรียนชั้นปีสุดท้ายกลับเข้าเรียนก่อนเวลา โรงเรียนจะจัดให้มีการทบทวนสำหรับนักเรียนที่ต้องสอบซ่อม ให้คำแนะนำในการเตรียมตำราเรียนและอุปกรณ์การเรียน จัดการงานให้นักเรียน และทำความสะอาดห้องเรียน

“ทางโรงเรียนได้ตรวจสอบสิ่งอำนวยความสะดวก ซ่อมแซมห้องเรียน ปรับปรุงป้ายและป้ายต่างๆ ของโรงเรียน ปรึกษากับผู้บังคับบัญชาเพื่อจัดหาบุคลากร ครู และบุคลากรให้เพียงพอ วางแผนมอบหมายงานให้กับทีม ดำเนินการรับสมัครนักเรียน รับนักเรียนย้ายเข้า จัดทำรายชื่อนักเรียนแต่ละห้อง... เพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับปีการศึกษาใหม่” คุณครู Giang Ngoc Anh กล่าว

ในฐานะครูประจำชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 คุณครู Vu Thuy Hoa Van - Tran Duy Hung Secondary School (Yen Hoa, Hanoi ) ได้แสดงความเห็นด้วยกับแนวคิดที่ว่านักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 จะสามารถกลับมาโรงเรียนได้เร็วขึ้นสองสัปดาห์

การเข้าสู่ชั้นมัธยมศึกษาปีสุดท้าย การเตรียมตัวสำหรับการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ที่มีการแข่งขันสูง การกลับมาโรงเรียนก่อนเวลาจะช่วยให้นักเรียนคุ้นเคยกับกิจวัตรการเรียน และทำให้สภาพจิตใจมั่นคงขึ้นหลังจากปิดเทอมฤดูร้อน ขณะเดียวกันยังสร้างเวลาสำหรับการทบทวนและรวบรวมความรู้พื้นฐานอีกด้วย

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง นี่เป็นช่วงเวลาสำคัญที่ครูประจำชั้น ครอบครัว และนักเรียนจะต้องกำหนดเป้าหมายส่วนตัวและกำหนดทิศทางการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับความสามารถ ความสนใจ และความปรารถนาของตนเอง และช่วยให้พวกเขามีแผนที่ชัดเจนและมีความมุ่งมั่นที่จะมุ่งมั่นตั้งแต่ต้นปีการศึกษา

เวลาเรียนที่โรงเรียนมัธยมศึกษาฮาล็อค (ฟูเถา, ฟูเถา) ภาพ: NTCC

ใช้เวลาของคุณให้เกิดประโยชน์

จากประสบการณ์ส่วนตัว คุณหวู ถุ่ย ฮวา วัน เชื่อว่าการเข้าเรียนในช่วงปฐมวัยสองสัปดาห์ควรผสมผสานการเสริมสร้างความรู้และจิตวิญญาณและทักษะของนักเรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่งช่วงเวลานี้จะช่วยสร้างความมั่นคงให้กับองค์กรในห้องเรียน ด้วยการเสริมสร้างคณะกรรมการบริหาร การมอบหมายงาน การกำหนดกฎเกณฑ์ร่วมกัน การฝึกฝนนิสัยการใช้ชีวิต และการสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่มีระเบียบวินัยและเชื่อมโยงกัน

ย้ำเตือนนักเรียนเกี่ยวกับทักษะการบริหารเวลา การเรียนรู้ด้วยตนเอง การทำข้อสอบ และการจัดกิจกรรมกลุ่มเพื่อเสริมสร้างความสามัคคีในทีม สนับสนุนนักเรียนในการเลือกโรงเรียนมัธยมปลายที่เหมาะสมและจัดทำแผนงานทบทวนระยะยาว เน้นการประเมินความสามารถด้านคณิตศาสตร์และวรรณคดี ซึ่งเป็นวิชาบังคับสองวิชาสำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ขณะเดียวกัน ย้ำเตือนนักเรียนถึงความสำคัญของวิชาเลือกที่จะกำหนดขึ้นประมาณเดือนมีนาคมของทุกปี เพื่อให้นักเรียนมีแผนการทบทวนล่วงหน้า

ในช่วงเวลานี้ ครูสามารถจัดสัมมนาต่างๆ เช่น การบริหารเวลาอย่างมีประสิทธิภาพ ทักษะการเรียนรู้ด้วยตนเอง ทักษะการทำข้อสอบ และทักษะการรับมือกับความเครียด เชิญศิษย์เก่ามาร่วมแบ่งปันประสบการณ์การเรียนและการผ่านข้อสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 เพื่อสร้างแรงบันดาลใจและกระตุ้นนักเรียน

นายเหงียน วัน หุ่ง ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายมินห์ได (มินห์ได, ฟูเถา) กล่าวถึงการสนับสนุนการปรับตารางเรียนว่า ทางโรงเรียนกำลังรอแผนงานที่ชัดเจนจากคณะกรรมการประชาชนจังหวัด เพื่อแจ้งให้นักเรียนกลับมาโรงเรียน

หากนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ได้รับอนุญาตให้กลับมาโรงเรียนก่อนพิธีเปิดโรงเรียน ทางโรงเรียนจะจัดให้นักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมร่วมกัน เช่น การทำความสะอาดบริเวณโรงเรียน กิจกรรมนอกหลักสูตรเกี่ยวกับการปฏิบัติตามกฎระเบียบของโรงเรียน กฎความปลอดภัยทางจราจร การป้องกันความรุนแรงในโรงเรียน ทักษะการเอาชีวิตรอด การป้องกันอัคคีภัยและการจมน้ำ กิจกรรมทางวัฒนธรรมและกีฬา และกิจกรรมแนะแนวอาชีพสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

ขณะนี้ โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายมินห์ไดกำลังพิจารณาจัดสรรครูผู้สอนและครูประจำชั้น จัดการศึกษาเอกสารใหม่ของพรรค รัฐ และอุตสาหกรรมสำหรับแกนนำและครู จัดกลุ่มวิชาชีพเพื่อวิเคราะห์ผลการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 และการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย เพื่อรวมเนื้อหาและวิธีการสอนที่เหมาะสม

ทางโรงเรียนได้จัดให้บุคลากรและครูผู้สอนได้เรียนรู้ซอฟต์แวร์บางอย่างไว้ใช้ในปีการศึกษาใหม่ พร้อมทั้งมอบหมายให้ครูผู้สอนทบทวนและทดสอบนักเรียนที่ต้องสอบซ่อมและนักเรียนที่เปลี่ยนวิชา” นายเหงียน วัน หุ่ง กล่าว

ตามแผนของโรงเรียนมัธยมปลายโววันเกียต ผู้อำนวยการเหงียน ถิ เดียม ตรัง กล่าวว่า ในช่วงสองสัปดาห์แรกของการเปิดภาคเรียน โรงเรียนจะจัดห้องเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ทั้ง 13 ห้องแยกกัน 13 ห้อง เพื่อให้เกิดสภาพแวดล้อมที่เอื้ออำนวยต่อการจัดกิจกรรมเฉพาะทาง โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ในสัปดาห์ที่ 1 คาดว่าจะดำเนินการจัดหมวดหมู่ชั้นเรียนให้เสร็จสมบูรณ์ เผยแพร่แผนการศึกษาประจำปีการศึกษา และจัดตารางเรียนสลับกันวันละ 2 ครั้ง ตลอดทั้งปี

จัดสอบและประเมินผลการสอบปลายภาคเพื่อให้เข้าใจสถานการณ์การเรียนรู้ จากนั้นจึงวางแผนการสอนพิเศษให้กับนักศึกษาที่ยังขาดคุณสมบัติ และบ่มเพาะนักศึกษาที่มีความสามารถตั้งแต่เริ่มต้น จัดสัมมนาเพื่อให้นักศึกษามีภาพรวมเกี่ยวกับวิชาชีพและวิธีการสมัครเข้ามหาวิทยาลัย

สัปดาห์ที่ 2 คาดว่าจะมุ่งเน้นไปที่การเสริมความรู้และเสริมสร้างทักษะ ดังนั้น เราจะเริ่มจัดระบบความรู้หลักของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 เตรียมพื้นฐานสำหรับหลักสูตรชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จัดกิจกรรมการศึกษา STEM/STEAM การวิจัยทางวิทยาศาสตร์และเทคนิค หัวข้อเกี่ยวกับการศึกษาทักษะชีวิต การศึกษาทางการเงิน จัดเวิร์กช็อปเกี่ยวกับการศึกษาความรู้ทางดิจิทัล ปัญญาประดิษฐ์ (AI) เพื่อสนับสนุนการเรียนรู้ จัดตั้งและจัดตั้งชมรมวิชาการและกีฬา

“โรงเรียนมีความมุ่งมั่นที่จะปฏิบัติตามคำแนะนำของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมอย่างจริงจังและเต็มที่ มุ่งมั่นที่จะสร้างสภาพแวดล้อมทางการศึกษาที่ปลอดภัย มีคุณภาพ และครอบคลุม เพื่อช่วยให้นักเรียนมีปีสุดท้ายของการเรียนที่ประสบความสำเร็จ” นางสาวเหงียน ทิ เดียม ตรัง กล่าวยืนยัน

นางสาว Pham Thi Kieu Oanh ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษา Ha Loc (แขวง Phu Tho จังหวัด Phu Tho) แสดงความยินดีที่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 กลับมาโรงเรียนได้เร็ว โดยกล่าวว่าโรงเรียนจะใช้เวลาช่วงนี้ในการสร้างเสถียรภาพให้กับการจัดชั้นเรียน สร้างกฎเกณฑ์และกิจวัตรการเรียนรู้ และตกแต่งห้องเรียน

พร้อมกันนี้ คาดว่าจะมีการจัดทดสอบคุณภาพในช่วงต้นปีการศึกษาสำหรับวิชาคณิตศาสตร์ วรรณคดี ภาษาอังกฤษ และให้คำแนะนำนักเรียนเกี่ยวกับทักษะการทำข้อสอบแบบเลือกตอบและแบบเขียนเรียงความ การนำ AI มาใช้ในการเรียนรู้... โรงเรียนยังสร้างเงื่อนไขให้นักเรียนได้แสดงความปรารถนา แรงบันดาลใจ และข้อเสนอแนะที่เกี่ยวข้องกับการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน การทบทวน กิจกรรมนอกหลักสูตร และเนื้อหาการเรียนรู้สำหรับภาคเรียนที่ 2...

กำหนดการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายประจำปีการศึกษา 2569 คาดว่าจะจัดขึ้นในวันที่ 11 และ 12 มิถุนายน ช่วงเวลาเปิดเทอมล่วงหน้าสองสัปดาห์ถือเป็น “ช่วงเวลาทอง” ที่โรงเรียนต่างๆ จะได้จัดกิจกรรมทบทวนความรู้ล่วงหน้า เสริมสร้างความรู้พื้นฐาน และช่วยให้นักเรียนจัดระบบความรู้ของตนเองหลังจากปิดเทอมฤดูร้อน

เรื่องนี้สอดคล้องอย่างยิ่งกับแนวทางของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเกี่ยวกับการจัดทำคู่มือทบทวนข้อสอบปลายภาคสำหรับนักเรียน ช่วงเวลานี้ยังเปิดโอกาสให้โรงเรียนต่างๆ สามารถจัดการให้คำปรึกษาด้านอาชีพเชิงลึก การให้ความรู้ด้านทักษะชีวิต และการให้ความรู้ทางการเงิน โดยไม่กระทบต่อระยะเวลาของหลักสูตรหลัก - คุณเหงียน ถิ เดียม ตรัง

ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/hoc-sinh-tuu-truong-som-chuan-bi-tot-hon-cho-mua-thi-post744170.html