ผู้อำนวยการโรงเรียนส่งจดหมายขอบคุณผู้ปกครองนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ในวันแรกของภาคเรียน

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 - การเดินทางอันยิ่งใหญ่เริ่มต้นด้วยอ้อมแขนเล็กๆ อ้อมแขนอันเปี่ยมด้วยความรักของพ่อแม่และคุณครู ในวันแรกของการเปิดเทอม ผู้อำนวยการโรงเรียนในนครโฮจิมินห์ได้พูดคุยและส่งจดหมายขอบคุณไปยังผู้ปกครองของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ทุกคน

วันนี้ (21 สิงหาคม) เป็นวันที่สองที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ของโรงเรียนประถมศึกษาตรัน ฮุง เดา เขตเก๊า ออง ลานห์ นครโฮจิมินห์ เดินทางมาโรงเรียนและทำความรู้จักกับคุณครู เช้าวันนี้ คุณเล แถ่ง เฮือง ผู้อำนวยการโรงเรียน ได้พูดคุยกับผู้ปกครองนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 หลายท่าน ในหัวข้อ "ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 - การเดินทางอันยิ่งใหญ่เริ่มต้นจากมือเล็กๆ"

นางสาวเล แถ่ง ฮวง (ขวา) และนักจิตวิทยา ดร. โต นี ขณะพูดคุยกับผู้ปกครองนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

ภาพโดย : ตุย ฮัง

ผู้อำนวยการส่งจดหมายขอบคุณไปยังผู้ปกครองนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

ภาพถ่าย: ฟอง ฮา

คุณเฮืองได้ส่งจดหมายขอบคุณไปยังผู้ปกครองนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เพื่อแสดงความขอบคุณที่ไว้วางใจ เลือก และลงทะเบียนให้บุตรหลานเข้าเรียนที่โรงเรียนในปีการศึกษา 2568-2569 ขณะเดียวกัน ผู้อำนวยการโรงเรียนหวังเป็นอย่างยิ่งว่าจะได้รับความร่วมมือ การแบ่งปัน และมิตรภาพจากผู้ปกครองทุกท่านอย่างต่อเนื่อง เพื่อให้ทุกคนสามารถร่วมกันสร้างโรงเรียนที่เปี่ยมสุขให้กับเด็กๆ ได้

“ความเป็นเพื่อนของผู้ปกครองเป็นความสุขและยังเป็นแรงบันดาลใจอันยิ่งใหญ่สำหรับคณาจารย์ของโรงเรียนที่จะพยายามอย่างต่อเนื่องเพื่อสร้างสภาพแวดล้อม ทางการศึกษา ที่ปลอดภัย ทันสมัย ​​และมีมนุษยธรรม โดยที่นักเรียนแต่ละคนได้รับการเคารพ รัก และพัฒนาอย่างครอบคลุม” ผู้อำนวยการส่งข้อความมา

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนประถมศึกษาตรันหุ่งเดา นครโฮจิมินห์ ในวันแรกของภาคเรียนปีการศึกษา 2568-2569

ภาพถ่าย: โรงเรียนประถมศึกษา TRAN HUNG DAO

ผู้อำนวยการโรงเรียนเล แถ่ง เฮือง (ขวา) พูดคุยกับผู้ปกครองนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จำนวนมากในเช้าวันที่ 21 สิงหาคม

ภาพโดย : ตุย ฮัง

นักจิตวิทยาแบ่งปันกับผู้ปกครองเด็กชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ว่าควรดูแลบุตรหลานอย่างไร

ส่วนสำคัญอีกส่วนหนึ่งของการประชุมเชิงวิชาการกับผู้ปกครองนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนประถมศึกษา Trang Hung Dao เขต Cau Ong Lanh เมื่อเช้านี้คือการแบ่งปันของนักจิตวิทยา ดร. To Nhi A อาจารย์ประจำมหาวิทยาลัยนิติศาสตร์นครโฮจิมินห์

จากการพูดคุยกับผู้ปกครองของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เกี่ยวกับลักษณะทางจิตวิทยาของนักเรียนในช่วงวัยนี้ นิสัยทั่วไปของเด็กรุ่นอัลฟ่าในการเรียน นักจิตวิทยา ดร. โต นี เอ ได้แนะนำผู้ปกครองรุ่นใหม่ถึงวิธีต่างๆ ในการพูดคุยกับลูกๆ เป็นเพื่อนกับลูกๆ และร่วมเดินไปกับลูกๆ ในการศึกษาเล่าเรียนที่บ้านอย่างมีความสุขและอารมณ์แจ่มใส

ดร. โต นี เอ ยกตัวอย่างที่ชัดเจนของการพูดคุยและเป็นเพื่อนกับเด็กๆ ว่า ในอดีตเวลาที่เรามีคำถาม เราจะถาม Google แต่ปัจจุบันลูกๆ ของเราถาม ChatGPT หรือ AI ด้วยแอปพลิเคชันเหล่านี้ เราเพียงแค่ถามคำถามที่สาม และ ChatGPT หรือ AI จะชมเราว่า "นี่เป็นคำถามที่ลึกซึ้งและชาญฉลาดอย่างยิ่ง" AI และ ChatGPT ก็ไม่รู้สึกเบื่อ ไม่โกรธเมื่อมีคนถามคำถามมากเกินไป สำหรับพ่อแม่ บางครั้งเมื่อลูกๆ ถามคำถามที่สี่ หลายคนมักจะพูดว่า "โอ้ แม่ยุ่งมาก" "ไว้ค่อยคุยกันทีหลัง" ดังนั้นนี่จึงเป็นสิ่งที่พ่อแม่ต้องเปลี่ยนแปลง เปลี่ยนแปลงตัวเองให้เป็นเพื่อนกับลูกๆ

ภาพโดย : ตุย ฮัง

นักจิตวิทยา โต นิ เอ พูดคุยกับผู้ปกครองนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

ภาพโดย : ตุย ฮัง

นักจิตวิทยา โต นิ เอ ยังกล่าวอีกว่า เมื่อเด็กเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 พ่อแม่ต้องเผชิญปัญหาพื้นฐานสองประการ ประการแรกคือความพร้อม เตรียมพร้อมรับมือกับปัญหาที่เด็กอาจเผชิญเมื่อเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เช่น เขียนหนังสือได้ช้า กินอาหารยากกว่าเพื่อน หรือมีปัญหาทางจิตใจ... จากนั้นพ่อแม่และลูกๆ จะหาทางแก้ไขปัญหา พ่อแม่ไม่ควรเปรียบเทียบลูกกับลูกคนอื่น

ประการที่สองคือความเพียรพยายาม สำหรับเด็กที่กำลังจะเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 พวกเขาไม่สามารถนั่งนิ่งๆ และจดจ่ออยู่กับโต๊ะได้อย่างเต็มที่นานถึง 3 ชั่วโมง ดังนั้นผู้ปกครองควรแบ่งเวลาเรียนของลูกๆ ออกเป็นช่วงๆ ให้กำลังใจพวกเขาทุกครั้งที่มีความก้าวหน้าเล็กๆ น้อยๆ เพื่อให้พวกเขาสนุกกับการเรียนรู้...

10 สิ่งที่พ่อแม่ควรทำเมื่อลูกเข้าชั้น ป.1

ด้านล่างนี้เป็น 10 สิ่งที่นักจิตวิทยา ดร.โต นี เอ ส่งถึงผู้ปกครองชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เพื่อช่วยให้บุตรหลานของตนมีสุขภาพกายและใจที่ดี พร้อมไปโรงเรียน และมีวันที่ดีที่โรงเรียน:

1. พูดคุยเกี่ยวกับสิ่งดีๆ และสนุกสนานเกี่ยวกับโรงเรียนของลูกคุณ
2. เตรียมบุตรหลานของคุณให้พร้อมรับมือกับความเครียดที่เขาหรือเธออาจเผชิญที่โรงเรียน
3. ช่วยให้บุตรหลานของคุณปรับปรุงความสามารถในการมีสมาธิและการมีส่วนร่วมในกิจกรรมอื่นๆ นอกเหนือจากการเรียนกับพวกเขา
4. เสริมสร้างความเป็นอิสระให้กับเด็ก;
5. ให้ความรู้แก่เด็กๆ เกี่ยวกับการตระหนักรู้ร่วมกันและชุมชน
6. ฝึกให้บุตรหลานมีความรับผิดชอบ มีความสามัคคี และเข้ากับกลุ่มได้ดี
7. สอนลูกให้กล้าพูดเมื่อต้องการความช่วยเหลือ
8. เสริมสร้างความคุ้นเคยให้กับลูกน้อยของคุณกับตัวอักษรและหนังสือ
9. ให้ลูกของคุณเตรียมอุปกรณ์การเรียนของตัวเอง
10. ดูแลสุขภาพลูกน้อย ฝึกให้กินดี นอนหลับดี เพื่อไปโรงเรียนได้อย่างมีสุขภาพดี

โรงเรียนและครอบครัวทำงานร่วมกันเพื่อนำผลลัพธ์ทางการศึกษาที่ดีที่สุดมาสู่เด็กๆ

ดร. โต นี อา นักจิตวิทยา ให้สัมภาษณ์กับผู้สื่อข่าวหนังสือพิมพ์ถั่น เนียน ว่า โดยหลักการแล้ว การศึกษาในโรงเรียนไม่สามารถแยกออกจากการศึกษาของครอบครัวได้ เมื่อทั้งโรงเรียนและครอบครัวร่วมมือกันในฐานะหุ้นส่วน จะสามารถมอบผลลัพธ์ทางการศึกษาที่ดีที่สุดให้กับเด็กๆ ได้ โรงเรียนสอนความรู้และชี้นำเด็กๆ ครอบครัวให้พื้นที่แก่เด็กๆ ในการเสริมสร้างความรู้ ความไว้วางใจจากครอบครัวและโรงเรียนช่วยให้เด็กๆ สงบสุขและมีส่วนร่วมในกิจกรรมทางการศึกษาที่โรงเรียน

ที่มา: https://thanhnien.vn/co-hieu-truong-gui-thu-cam-on-phu-huynh-lop-1-trong-ngay-tuu-truong-185250821145106076.htm