โรงเรียนก่อนประถมศึกษา ประโยชน์มีมากกว่าโทษ

ปีการศึกษา 2567-2568 ใกล้จะสิ้นสุดลงแล้ว ผู้ปกครองหลายคนที่มีบุตรหลานกำลังจะขึ้นชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 กำลังมองหาวิธีให้บุตรหลานเรียนรู้หลักสูตรล่วงหน้า เพราะกังวลว่าบุตรหลานจะเรียนไม่ทันเพื่อนในปีการศึกษาแรก อย่างไรก็ตาม การปล่อยให้บุตรหลานเรียนรู้ล่วงหน้าอาจนำไปสู่ความประมาทเลินเล่อ จนละเลยการเรียน

นักเรียนโรงเรียนอนุบาลฮัวเซน เมืองดงห่า เข้าร่วมการแข่งขันศิลปะระดับโรงเรียน - ภาพ: MNHS

นับตั้งแต่วันตรุษจีน พ.ศ. 2568 ผู้ปกครองหลายคนที่มีบุตรหลานเรียนอนุบาลต่างพากันมองหาชั้นเรียนสอนการอ่านเขียน โดยหวังว่าบุตรหลานจะมีพื้นฐานที่มั่นคงก่อนเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 หลายคนจึงเข้าไปขอคำแนะนำทางออนไลน์เกี่ยวกับช่วงเวลาที่เหมาะสมในการส่งบุตรหลานเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ในกลุ่มเฟซบุ๊ก เช่น "เรียนกับเด็กชั้นประถมศึกษาปีที่ 1" "อนุบาล - ก้าวสู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 อย่างมั่นใจ"... มักมีบทความแบ่งปันประสบการณ์เกี่ยวกับการส่งบุตรหลานเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

พ่อแม่หลายคนกังวลเมื่อลูกๆ กำลังจะขึ้นชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 แต่ยังไม่เรียนรู้ตัวอักษรเลย โดยนับได้แค่ 1 ถึง 10 เท่านั้น พ่อแม่บางคนมีลูกที่เรียนอนุบาลและกำลังจะเข้าอนุบาลในปีหน้า และกำลังมองหาช่วงเวลาที่เหมาะสมที่จะให้ลูกๆ ได้เรียนรู้ก่อน

คุณเหงียน หง็อก วุย ในเขตกิ่ว ลิญ ทำงานให้กับบริษัทแห่งหนึ่งในเมืองด่งห่า และมีลูกสาวหนึ่งคนเกิดในปี 2562 ซึ่งกำลังเรียนอนุบาล ห้าเดือนที่แล้ว เธอเริ่มมองหาโรงเรียนที่จะส่งลูกเข้าเรียน “ตอนแรก ฉันได้ปรึกษากับสมาคมและกลุ่มต่างๆ และเห็นว่าหลายคนบอกว่าไม่จำเป็นต้องสอนนักเรียนให้เขียนลายมือสวยและฝึกฝนทักษะก่อนเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 มากนัก แต่เมื่อฉันรู้ว่าผู้ปกครองส่วนใหญ่ในชั้นอนุบาลได้ลงทะเบียนให้ลูกเข้าเรียนแล้ว ฉันจึงตัดสินใจหาศูนย์ให้ลูกเรียน” คุณวุยเล่า

คุณฮวง ถิ เฮียว จากเมืองด่งห่า ซึ่งมีความกังวลเช่นเดียวกัน กล่าวว่า เธอกำลังพยายามหาที่เรียนให้ลูกชายก่อนขึ้นชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เพื่อจะได้ไปพบปะเพื่อนๆ เธอกล่าวว่าการศึกษาระดับปฐมวัยเป็นสิ่งจำเป็นมาก เธอจึงตัดสินใจลงทะเบียนให้ลูกชายเข้าเรียน เธอเล่าว่าเมื่อขึ้นชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนหลายแห่งมีนักเรียน 35-40 คนต่อห้อง และครูไม่สามารถให้คำแนะนำเด็กแต่ละคนได้ การช่วยให้ลูกชายเรียนรู้การอ่าน ฝึกทำความคุ้นเคยกับตัวเลข และการคำนวณอย่างง่าย จะช่วยให้เขามีความมั่นใจมากขึ้น เธอจึงพาลูกชายไปที่ศูนย์แห่งหนึ่งในเมืองด้วยคำแนะนำจากเพื่อนคนหนึ่ง

อย่างไรก็ตาม ครูประจำศูนย์ฯ อธิบายว่าชั้นเรียนนี้ไม่ได้สอนหลักสูตรชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ล่วงหน้า แต่เพียงฝึกให้เด็กๆ จับปากกา เขียนเส้นง่ายๆ และสอนทักษะที่จำเป็น ครูประจำศูนย์ฯ ระบุว่า การสอนหลักสูตรล่วงหน้าจะทำให้เด็กๆ ขาดความสนใจในการเรียนรู้ นำไปสู่ภาวะอัตวิสัยและขาดสมาธิเมื่อเข้าสู่บทเรียนหลัก

ครูอนุบาลหลายคนกล่าวว่าช่วงก่อนประถมศึกษาเป็นช่วงเปลี่ยนผ่านที่สำคัญ ดังนั้นผู้ปกครองจึงควรให้ความสำคัญกับการเสริมสร้างทักษะและจิตใจที่แข็งแกร่งให้กับบุตรหลาน เพื่อให้พวกเขาสามารถก้าวเข้าสู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ได้อย่างมั่นใจ การเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่นี้อาจสร้างความยากลำบากให้กับเด็กๆ ได้

ในระดับอนุบาล เด็กๆ ส่วนใหญ่จะเล่นและทำกิจกรรมตามความต้องการของตนเองภายใต้การดูแลของครู เมื่อขึ้นชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 พวกเขาต้องทำงานที่ได้รับมอบหมายในชั้นเรียนให้สำเร็จ ปฏิบัติตามกฎระเบียบของโรงเรียน และรู้จักดูแลตัวเอง

ดังนั้น ผู้ปกครองควรพูดคุยกับบุตรหลานเกี่ยวกับสภาพแวดล้อมใหม่ ครูและเพื่อนใหม่ และกระตุ้นความตื่นเต้นของบุตรหลานเมื่อเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 นอกจากนี้ ผู้ปกครองยังต้องฝึกให้บุตรหลานตรงต่อเวลา เตรียมหนังสือและเสื้อผ้าให้พร้อมก่อนไปโรงเรียนเสมอ และระมัดระวังและรักษาความสะอาดเรียบร้อย

คุณฟุก เว้ ครูประจำโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษาวิญเซิน อำเภอวิญลิงห์ มีมุมมองเดียวกัน เธอเชื่อว่าพัฒนาการของเด็กในแต่ละช่วงวัยจำเป็นต้องมีวิธี การสอน ที่เหมาะสม หากเป็นไปได้ ก่อนเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ผู้ปกครองเพียงแค่ต้องสอนตัวอักษรให้ลูกๆ คุ้นเคย และจะมีการสอนการออกเสียงอย่างเป็นทางการที่โรงเรียน

ครอบครัวจำเป็นต้องเตรียมความพร้อมทางจิตใจเพื่อป้องกันไม่ให้ลูกๆ ตกใจเมื่อต้องย้ายโรงเรียนจากโรงเรียนอนุบาลไปโรงเรียนประถมศึกษา ผู้ปกครองไม่ควรกังวลมากเกินไปและบังคับให้ลูกๆ อ่านหนังสือตั้งแต่เนิ่นๆ ซึ่งอาจนำไปสู่ความเครียดและความเบื่อหน่ายในการเรียนได้

“การเสริมสร้างทักษะที่จำเป็นและจิตใจที่แข็งแกร่งให้กับเด็กๆ เป็นสิ่งสำคัญ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การฝึกฝนทักษะต่างๆ เช่น การสื่อสาร ความร่วมมือ การบริการตนเอง การขับถ่ายด้วยตนเอง... เป็นสิ่งจำเป็น เพื่อให้เด็กๆ สามารถปรับตัวเข้ากับสภาพแวดล้อมใหม่ได้อย่างมั่นใจ ควรส่งเสริมให้เด็กๆ กล้าแสดงความคิดเห็นและขอความช่วยเหลือเมื่อจำเป็น” คุณ ฮิว กล่าว

หากเด็กถูกส่งไปโรงเรียนอนุบาลเพื่อเรียนรู้ความรู้ล่วงหน้า ย่อมขัดต่อกฎเกณฑ์พัฒนาการของเด็กอย่างสิ้นเชิง โรงเรียนอนุบาลถือเป็น “เวทีทอง” ของพัฒนาการทางร่างกาย ความสามารถในการคิด การฝึกฝนให้เด็กเรียนรู้ และช่วยให้พวกเขารู้สึกสนใจที่จะเรียนรู้ด้วยตนเอง เมื่อคุณลักษณะและบุคลิกภาพเหล่านี้ได้รับการฝึกฝน เส้นทางการเรียนรู้ในอนาคตของเด็กก็จะง่ายและสะดวกยิ่งขึ้น

คานห์ ฮุง

ที่มา: https://baoquangtri.vn/hoc-tien-tieu-hoc-loi-bat-cap-hai-193697.htm