แบบจำลองและกระดานอธิบายสะพานเฮียนเลืองที่สร้างโดยกลุ่มนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ของโรงเรียนประถมศึกษาเหงียนบิ่ญเคียม เขต 1 นครโฮจิมินห์ จัดแสดงอยู่ที่ห้องสมุดของโรงเรียน - ภาพถ่าย: HH
ตั้งแต่ต้นเดือนเมษายน 2568 จนถึงปัจจุบัน โรงเรียนประถมศึกษาเหงียนบิ่ญเคี้ยม (เขต 1 นครโฮจิมินห์) ได้จัดกิจกรรมต่างๆ ขึ้นเพื่อเฉลิมฉลองครบรอบ 50 ปีวันปลดปล่อยภาคใต้และวันรวมชาติ (30 เมษายน 2518 - 30 เมษายน 2568)
นักเรียนยังคงเขียนเรื่องราวแห่ง สันติภาพ
“ครึ่งศตวรรษผ่านไป ประเทศของเรามีการเปลี่ยนแปลงมากขึ้นเรื่อยๆ ทุ่งหญ้าสีเขียวกว้างใหญ่ มีตึกสูงผุดขึ้นทั่วทุกแห่ง พิสูจน์ให้เห็นว่าเวียดนามแข็งแกร่งและยืดหยุ่น นครโฮจิมินห์ของเรามีรถไฟฟ้าใต้ดินที่ทันสมัย เราสามารถไปโรงเรียน ใช้ชีวิตอย่างสงบสุขและมีความสุข
เมื่อมองย้อนกลับไปในอดีต ฉันรู้สึกภาคภูมิใจและขอบคุณมาก เยาวชนของเราในปัจจุบันได้ถูกแลกมาด้วยเยาวชนจากรุ่นก่อนๆ
50 ปีแห่งการรวมกันเป็นหนึ่ง ประเทศของเรากำลังเข้าสู่ยุคของการเติบโตในระดับชาติ ฉันเข้าใจว่าฉันต้องเรียนหนักและฝึกฝนอย่างขยันขันแข็ง เพราะเยาวชนของเรามีความภาคภูมิใจในชาติ และเหนือสิ่งอื่นใดคือความรับผิดชอบอันยิ่งใหญ่ในการอนุรักษ์ ปกป้อง และเชิดชูเวียดนามต่อไปในยุคใหม่”
บทความที่สร้างแรงบันดาลใจข้างต้นเขียนโดย Hoang Phuc Lan Anh นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/1 โรงเรียนประถมศึกษา Nguyen Binh Khiem เขต 1 เมืองโฮจิมินห์ ซึ่งเป็นหนึ่งในบทความมากมายที่นักเรียนของโรงเรียนเขียนขึ้นในช่วงเดือนเมษายนอันเป็นประวัติศาสตร์
นางสาวโด หง็อก ชี ผู้อำนวยการโรงเรียนประถมศึกษาเหงียน บิ่ญ เคียม กล่าวว่า “ตั้งแต่ต้นเดือนเมษายน โรงเรียนได้จัดกิจกรรมต่างๆ ขึ้นมากมายเพื่อเฉลิมฉลองครบรอบ 50 ปีวันปลดปล่อยภาคใต้และวันรวมชาติ วัตถุประสงค์ของกิจกรรมนี้ไม่เพียงแต่เพื่อสร้างสนามเด็กเล่นที่มีสุขภาพดี เพิ่มกิจกรรมเชิงประสบการณ์เท่านั้น แต่ยังเพื่อปลุกความรักชาติ ความภาคภูมิใจในชาติ และความรับผิดชอบต่อสังคมในหมู่นักเรียนอีกด้วย”
เทศกาลประจำชาติ
นักเรียนตื่นเต้นกับการแข่งขันกีฬากายภาพในวันชาติ - ภาพ: HH
นอกเหนือจากการส่งเสริมให้นักเรียนเขียนในหัวข้อต่างๆ เรียนรู้เกี่ยวกับสถานที่และเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ จากนั้นทำแบบจำลองและการนำเสนอ และชมสารคดีเรื่อง “วันแห่งชัยชนะอันยิ่งใหญ่” แล้ว โรงเรียนประถมศึกษาเหงียนบิ่ญเคี้ยมยังจัดเทศกาลแห่งชาติเพื่อให้นักเรียนได้สัมผัสอีกด้วย
ไฮไลท์ของเทศกาลคือชุดกิจกรรม 15 จุดภายใต้หัวข้อ "เยาวชนเหงียน บิญ เคียม - ประสบการณ์และการบูรณาการ" เกมในเทศกาลได้รับการออกแบบอย่างพิถีพิถัน โดยผสมผสาน การศึกษา ด้านประวัติศาสตร์และการพัฒนาทักษะการเป็นพลเมืองดิจิทัลสำหรับนักเรียนเข้าด้วยกันอย่างชาญฉลาด
โดยเฉพาะอย่างยิ่งเทศกาลนี้มีสถานีต่างๆ มากมายที่มีร่องรอยทางประวัติศาสตร์ โดยจำลองภาพของทหารและกิจกรรมต่างๆ ในช่วงสงครามต่อต้าน เช่น "ผมเป็นเจ้าหน้าที่ข่าวกรองที่มีความสามารถ" ที่มีจดหมายลับบรรจุเนื้อหาเกี่ยวกับเหตุการณ์เมื่อวันที่ 30 เมษายน พ.ศ. 2518 "ทหารตัวเล็ก" ที่มีภาพของทหาร "ข้ามอุโมงค์ - ทิ้งระเบิดและทำลายล้างศัตรู" "ข้ามแม่น้ำ - โจมตีและชนะ" "ทหารกองโจร" "ทหารสื่อสาร" "ชิ้นส่วนปริศนาประวัติศาสตร์" - ปริศนาเกี่ยวกับวันแห่งการรวมชาติ...
นักเรียนที่เข้าร่วมกิจกรรมจะได้แปลงกายเป็นทหาร ได้สัมผัสประสบการณ์ความยากลำบาก ความท้าทาย และความกล้าหาญของทหารลุงโฮ
เกม "ส่งข้อความ" ผสมผสานประวัติศาสตร์และ STEM - รูปภาพ: HH
นอกจากนี้ ยังมีสถานีต่างๆ อาทิ “AI Warrior”, “Robot Arena”, “AI Painting Challenge” ที่แสดงให้เห็นถึงการเชื่อมโยงระหว่างอดีตและปัจจุบัน พร้อมเสริมทักษะที่จำเป็นสำหรับยุคดิจิทัลให้กับพลเมืองรุ่นเยาว์
"ผ่านเรื่องราวในประวัติศาสตร์ ฉันเข้าใจสิ่งหนึ่ง นั่นคือ ความสงบสุขและความสุขที่เรามีทุกวันนี้ ต้องแลกมาด้วยน้ำตาและโลหิตอันนับไม่ถ้วนของบรรพบุรุษของเรา"
คนรุ่นก่อนต่อสู้และเสียสละตนเองอย่างกล้าหาญเพื่อให้เราได้มีชีวิตที่อิสระ ได้เรียนหนังสือ ได้เล่น และได้เติบโตขึ้นทุกวัน ฉันรู้สึกขอบคุณมากสำหรับสิ่งที่ฉันได้รับในปัจจุบัน
“ฉันสัญญากับตัวเองว่าฉันจะพยายามเรียนหนังสือให้หนัก ปฏิบัติตามหลักคำสอน 5 ประการของลุงโฮ จะเป็นลูกกตัญญู เป็นนักเรียนที่ดีของพ่อแม่และครู” - Tran Ngoc Huong Thao นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/2 โรงเรียนประถมศึกษา Nguyen Binh Khiem เขียนอย่างเรียบร้อยในสมุดบันทึกของเธอ
นักเรียนโรงเรียนประถมศึกษาเหงียนบิ่ญเคียมแข่งขันชิงระฆังทองเพื่อเรียนรู้เกี่ยวกับวันปลดปล่อยภาคใต้และวันรวมชาติ (30 เมษายน 1975 - 30 เมษายน 2025) - ภาพ: HH
นักเรียนตื่นเต้นกับเกมการข้ามอุโมงค์ - ภาพ: HH
เกมปริศนาประวัติศาสตร์ดึงดูดนักเรียนจำนวนมากให้เข้าร่วม - ภาพ: HH
ที่มา: https://tuoitre.vn/hoc-tro-tieu-hoc-thi-truyen-tin-chui-ham-vuot-song-on-lich-su-cha-ong-20250419094331085.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)