นักวิทยาศาสตร์กว่า 1,000 คนต้องการขยายข้อตกลงความร่วมมือของสหรัฐฯ

ภายในหนึ่งสัปดาห์ นักวิทยาศาสตร์ กว่า 1,000 คนจากมหาวิทยาลัยต่างๆ ในสหรัฐอเมริกาได้ลงนามในจดหมายเปิดผนึกถึงประธานาธิบดีโจ ไบเดน และคณะมนตรีความมั่นคงแห่งชาติทำเนียบขาว สตีเวน คีเวลสัน และปีเตอร์ มิเชลสัน สองศาสตราจารย์สาขาฟิสิกส์จากมหาวิทยาลัยสแตนฟอร์ด กล่าวว่า ความรวดเร็วในการรวบรวมลายเซ็นและคุณภาพของผู้สนับสนุนสะท้อนให้เห็นถึงความปรารถนาที่จะขยายข้อตกลงนี้ออกไป

“เป้าหมายที่สำคัญที่สุดประการหนึ่งของการวิจัยเชิงวิชาการคือการแสวงหาความรู้ใหม่เกี่ยวกับโลกธรรมชาติ และ การศึกษา และฝึกอบรมนักวิทยาศาสตร์รุ่นต่อไป ความสำเร็จนี้จะสำเร็จได้ดีที่สุดด้วยการมีส่วนร่วมของนักวิทยาศาสตร์จากทั่ว โลก ” จดหมายระบุ

ข้อตกลงความร่วมมือด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีระหว่างสหรัฐฯ และจีนได้รับการต่ออายุทุก ๆ ห้าปีนับตั้งแต่มีการลงนามครั้งแรกในปี พ.ศ. 2522 (ภาพ: รอยเตอร์)

ข้อตกลงความร่วมมือด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีระหว่างสหรัฐฯ-จีน (STA) ลงนามครั้งแรกในปี พ.ศ. 2522 เมื่อวอชิงตันและปักกิ่งสถาปนาความสัมพันธ์ทางการทูต STA ได้รับการต่ออายุทุกห้าปีนับแต่นั้นมา อย่างไรก็ตาม ความกังวลที่เพิ่มขึ้นของสหรัฐฯ เกี่ยวกับการโจรกรรมทรัพย์สินทางปัญญาและศักยภาพทางทหารของจีน ทำให้ฝ่ายนิติบัญญัติตั้งคำถามถึงการต่ออายุข้อตกลงนี้

เมื่อวันที่ 10 มิถุนายน สมาชิกพรรครีพับลิกัน 10 คนได้ส่งจดหมายเรียกร้องให้นายแอนโทนี บลิงเคน รัฐมนตรีต่างประเทศสหรัฐฯ งดการต่ออายุข้อตกลง โดยให้เหตุผลว่าจีนจะยังคงแสวงหาโอกาสในการใช้ประโยชน์จากความสัมพันธ์ความร่วมมือภายในกรอบ STA เพื่อส่งเสริมวัตถุประสงค์ทางทหาร และในบางกรณีอาจบ่อนทำลายอำนาจอธิปไตยของสหรัฐฯ อีกด้วย

เมื่อสัปดาห์ที่แล้ว กระทรวงการต่างประเทศสหรัฐฯ กล่าวว่าสหรัฐฯ กำลังพยายามขยายระยะเวลาข้อตกลง STA ออกไปอีก 6 เดือน ในระหว่างที่สหรัฐฯ กำลังเจรจากับปักกิ่งเพื่อ "แก้ไขและเสริมความแข็งแกร่ง" เงื่อนไขของข้อตกลง

ในจดหมายเปิดผนึก ศาสตราจารย์ทั้งสองท่านได้ชี้ให้เห็นว่าข้อมูลการวิจัยที่เกี่ยวข้องกับความเสี่ยงด้านความมั่นคงแห่งชาติ “ควรได้รับการจัดประเภท” ภายใต้คำสั่งการตัดสินใจด้านความมั่นคงแห่งชาติ 189 ขณะที่งานวิจัยพื้นฐานในมหาวิทยาลัยต่างๆ ของสหรัฐอเมริกา “มีจุดประสงค์เพื่อเปิดเผยต่อสาธารณะ” และ “ไม่ควรได้รับการจัดประเภท” จดหมายดังกล่าวระบุว่า เป็นเวลากว่าสี่ทศวรรษแล้วที่ข้อตกลงดังกล่าวได้วางกรอบการเชื่อมโยงระหว่างบุคคลและการแลกเปลี่ยนทางการศึกษา ซึ่งนำมาซึ่ง “ประโยชน์อันยิ่งใหญ่” แก่สหรัฐอเมริกา

“เราขอยืนยันว่าการตัดความสัมพันธ์กับจีนจะส่งผลกระทบทางลบโดยตรงต่องานวิจัยของเราเอง งานของเพื่อนร่วมงาน และ/หรือภารกิจของมหาวิทยาลัยของเรา” จดหมายระบุ “สหรัฐอเมริกาควรขยายขอบเขตการดำเนินการนี้ ไม่ใช่เพราะจีนต้องการ แต่เพราะเป็นผลประโยชน์สูงสุดของสหรัฐอเมริกา”

(อ้างอิงจากนิกเคอิ)

แหล่งที่มา