IELTS 'ร้อนแรง' หลังสอบจบมัธยมปลาย

IELTS กลับมาได้รับความสนใจอีกครั้งหลังจากที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมออกกฎระเบียบใหม่ เช่น ภาษาอังกฤษไม่เป็นวิชาบังคับอีกต่อไปหรือถูกแปลงเป็นคะแนนสอบจบการศึกษา 10 คะแนน แต่ปัจจุบัน IELTS ได้รับความสนใจอย่างมากอีกครั้ง เนื่องจากการสอบภาษาอังกฤษเพื่อจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายถือว่ายากเกินไป

ทันทีที่การสอบภาษาอังกฤษระดับมัธยมปลายประจำปี 2025 สิ้นสุดลง ผู้สมัครหลายคนบ่นว่าถึงแม้จะมีคะแนน IELTS สูง แต่ก็ยังทำข้อสอบได้ไม่ดีนัก ในเว็บไซต์โซเชียลมีเดีย คำว่า "IELTS" ก็ถูกพูดถึงอย่างมากเช่นกัน โดยบางบัญชีเปรียบเทียบว่าการสอบระดับมัธยมปลายนั้น "ยากพอๆ กับ IELTS" โดยเฉพาะในส่วนของการอ่าน และกล่าวว่าหากเรียนหนังสืออย่างเดียว พวกเขาก็ทำข้อสอบได้ไม่ดีนัก

เพิ่มแผนสำรอง

นางสาวเหงียน ดิ่ว ถวี ผู้ปกครองของนักเรียนที่จะขึ้นชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ในปีนี้ ณ นครโฮจิมินห์แห่งใหม่ (รวมถึงนครโฮจิมินห์ จังหวัดบ่าเสียะ-หวุงเต่า และจังหวัด บิ่ญเซือง เดิม) กล่าวว่าเมื่อสัปดาห์ที่แล้ว เธอต้องรีบหาคอร์สเตรียมสอบ IELTS หลังจากที่ได้รู้ว่า "การได้คะแนนภาษาอังกฤษ 10 ไม่ใช่เรื่องง่ายเหมือนเมื่อก่อนอีกต่อไป" "ดิฉันมองว่าการส่งลูกไปเรียนพิเศษ ทั้งเพื่อเตรียมตัวสอบปีหน้า และเพื่อมีแผนสำรองในการยื่นสมัครเข้ามหาวิทยาลัย" นางสาวถวีกล่าว

ผู้สมัครสอบ IELTS ฝึกฝนทำแบบทดสอบ ศูนย์ภาษาบางแห่งมีจำนวนนักเรียนที่ลงทะเบียนสอบ IELTS ในครั้งนี้เพิ่มขึ้นเมื่อเทียบกับช่วงเดียวกันของปีที่แล้ว

ภาพ: ง็อกหลง

คงจะน่าตกใจหากนักเรียนมัธยมปลายไม่ชอบเรียนหลักสูตรภาษาอังกฤษทั่วไปอีกต่อไป

รองศาสตราจารย์ ดร. เลอ วัน คานห์ (ผู้เชี่ยวชาญชั้นนำด้านการสอนภาษาอังกฤษในเวียดนาม)

ทัน เนียน ตัวแทนของ IDP VN ซึ่งเป็นหนึ่งในสองผู้จัดงานสอบ IELTS ร่วมกันในเวียดนาม แม้จะไม่ได้ระบุจำนวนผู้สมัครสอบ IELTS ในเวียดนามโดยเฉพาะในช่วงที่ผ่านมา แต่ระบุว่าแนวโน้มของผู้สมัครสอบ IELTS บนคอมพิวเตอร์ "เพิ่มขึ้นอย่างมาก" ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา "ในปีที่ผ่านมาเพียงปีเดียว เราได้เปิดห้องสอบ IELTS ใหม่ 7 ห้อง ทำให้มีห้องสอบ IELTS ที่ได้รับใบอนุญาตอย่างเป็นทางการรวม 25 แห่ง" บุคคลนี้กล่าว

คุณถวีกล่าวเสริมว่า แม้ว่าลูกของเธอมักจะได้คะแนนสูงในวิชาภาษาอังกฤษในชั้นเรียน แต่เธอก็ยัง “ลำบาก” ในการสอบภาษาอังกฤษเพื่อจบการศึกษาระดับมัธยมปลายปี 2568 และมั่นใจว่าจะได้คะแนนเพียง 6-7 คะแนนเท่านั้น ด้วยระดับนี้ ลูกของเธอจึงไม่มีความมั่นใจในการแข่งขันในสาขาที่เกี่ยวข้องกับเทคโนโลยีสารสนเทศ เมื่อเทียบกับผู้สมัครที่เรียนสาขาอื่นที่ไม่ใช่ภาษาอังกฤษ “แทนที่จะภาวนาขอให้ทำข้อสอบได้ง่ายขึ้น ฉันและลูกจึงตัดสินใจลงมือทำ” ผู้ปกครองท่านนี้เปิดเผย

ปัจจุบัน บุตรของนางสาวถุ่ยกำลังเตรียมตัวสอบเข้าศึกษาในระบบที่มีศูนย์การเรียนหลายแห่งในนครโฮจิมินห์ เธอประเมินว่าจะต้องจ่ายค่าเล่าเรียนมากกว่า 10 ล้านดอง แต่บุตรของเธอรับประกันว่าจะทำคะแนน IELTS ได้ 6.0 ขึ้นไปแน่นอน

ในขณะเดียวกัน เหงียน ก๊วก มินห์ คัง นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จากโรงเรียนมัธยมเหงียน ถิ มินห์ ไค (โฮจิมินห์) เปิดเผยว่าความยากของข้อสอบภาษาอังกฤษช่วยให้เขารู้สึกมั่นใจมากขึ้นในการตัดสินใจเรียน IELTS “IELTS เน้นทักษะและการประยุกต์ใช้มากกว่าภาษาอังกฤษในระดับมัธยมปลาย ซึ่งมักจะเน้นทฤษฎีมากเกินไป ผมเลือกสอบ IELTS เพื่อสมัครเข้ามหาวิทยาลัยทั้งในและต่างประเทศ มันช่วยให้ผมรู้สึกกดดันน้อยลง” นักเรียนผู้ตั้งเป้า IELTS 7.5 กล่าว

ค่อยๆ เพิ่มความสนใจ

กรณีของนางสาวดิว ถวี และมิญ คัง ไม่ได้เกิดขึ้นเพียงลำพัง สัปดาห์ที่ผ่านมา ศูนย์สอบ IELTS หลายแห่งระบุว่าผู้ปกครองและนักเรียนจำนวนมากได้ติดต่อขอคำปรึกษาเกี่ยวกับหลักสูตรการเรียน "ความนิยมของการสอบ IELTS กำลังกลับมาอีกครั้ง แม้ว่าจะยังไม่ถึงระดับเดิม" นางสาวเหงียน ตรินห์ ฮันห์ ฟุก ผู้อำนวยการทั่วไปของ IELTS Vietop English System ในนครโฮจิมินห์ กล่าว

คุณครูฟุก วิเคราะห์ว่า การสอบปลายภาคเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายปีนี้ เน้นการประยุกต์ใช้มากกว่าหลักไวยากรณ์เหมือนแต่ก่อน โดยปรากฏกลุ่มคำถามเกี่ยวกับการเรียงลำดับบทสนทนา การเดาความหมายของคำศัพท์ใหม่ และการทดสอบคำศัพท์ “โดยเฉพาะคำถามแบบย่อหน้า มีหลายส่วนคล้ายกับการสอบพูดของ IELTS และยังมีความคล้ายคลึงกับการสอบเขียนหลายประการ เช่น การพัฒนาแนวคิดในย่อหน้าเชิงวิชาการ การใช้คำสันธาน”

“ดังนั้น ผู้ที่เรียน IELTS มาแล้วจะมีข้อได้เปรียบเล็กน้อย” คุณฟุกกล่าวและเสริมว่า “นี่คือทิศทาง (ของการสอบปลายภาค - PV ) ที่ควรดำเนินไป เพราะแนวโน้มใหม่ของ การศึกษา ภาษาค่อยๆ มุ่งไปที่การสื่อสารเชิงประยุกต์มากกว่าการท่องจำกฎไวยากรณ์เพียงอย่างเดียว”

ในนครดานัง (รวมถึงนครดานังและจังหวัด กว๋างนาม เดิม) คุณเล ฮวีญ ดึ๊ก ผู้อำนวยการศูนย์ IELTS ฮวีญ ดึ๊ก แจ้งว่าในช่วงครึ่งเดือนที่ผ่านมา จำนวนนักเรียนที่ลงทะเบียนเพิ่มขึ้นประมาณ 10-15% เมื่อเทียบกับช่วงเดียวกันของปีก่อน โดยส่วนใหญ่เป็นนักเรียนมัธยมปลาย เหตุผลนี้มาจากหลายสาเหตุ เช่น ช่วงปิดเทอมฤดูร้อนที่เอื้ออำนวยให้นักเรียนเร่งรัดการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ มหาวิทยาลัยชั้นนำหลายแห่งเพิ่มคะแนนสอบประกาศนียบัตรภาษาอังกฤษในคะแนนรวมของการรับเข้าเรียน และนักเรียนหลายคนมองว่า IELTS เป็นทางเลือกสำรองที่ปลอดภัยสำหรับการสมัครสอบควบคู่ไปกับผลสอบ SAT, ACT และผลการเรียน...

“โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การสอบวัดระดับมัธยมปลายภาษาอังกฤษในปีนี้มีความแตกต่างกันอย่างมาก ทำให้ผู้ปกครองและนักเรียนจำนวนมากมองเห็นความเสี่ยงและต้องการทางเลือกที่น่าเชื่อถือ” คุณดึ๊กกล่าวเน้นย้ำ พร้อมเสริมว่าค่าใช้จ่ายในการเตรียมสอบ IELTS ยังคงสูงเมื่อเทียบกับระดับรายได้ในบางด้าน ยิ่งไปกว่านั้น ค่าธรรมเนียมการสอบ IELTS 4,664,000 ดองต่อครั้งยังถือว่าค่อนข้างสูงเมื่อเทียบกับการสอบอื่นๆ ที่ได้รับการยอมรับ เช่น TOEIC, TOEFL หรือ Aptis

ก่อนหน้านี้ เมื่อ IELTS ไม่ได้ถูกปรับคะแนนเป็น 10 คะแนนสำหรับการสำเร็จการศึกษา และภาษาอังกฤษไม่ได้เป็นวิชาบังคับสำหรับการสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมปลายตามข้อบังคับของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ความสนใจในการสอบ IELTS "ลดลงเล็กน้อย" คุณดยุกกล่าว "นักเรียนหลายคนพักการเตรียมตัวสอบ IELTS ไว้ชั่วคราว เพื่อมุ่งเน้นไปที่การสอบสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมปลายอย่างเต็มที่" เขากล่าว

การ "ลดอุณหภูมิ" ของใบรับรองภาษาต่างประเทศในช่วงที่ผ่านมา โดยเฉพาะอย่างยิ่ง IELTS ก็เคยถูกสะท้อนให้เห็นมาแล้วเช่นกัน โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ข้อมูลจากกรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ (เดิม) ระบุว่า ในปี พ.ศ. 2568 มีนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เพียง 1,724 คนเท่านั้นที่ยื่นใบรับรองเพื่อขอยกเว้นการสอบภาษาต่างประเทศ ซึ่งส่วนใหญ่เป็นภาษาอังกฤษ ตัวเลขนี้ลดลงอย่างมาก และเหลือเพียง 1 ใน 7 เมื่อเทียบกับปีที่แล้ว (13,076 คน) ซึ่งถือเป็นตัวเลขที่ต่ำที่สุดในรอบ 4 ปีที่ผ่านมา

นักเรียนฝึกทำข้อสอบ IELTS บนคอมพิวเตอร์

ส่งผลกระทบต่อเป้าหมายของการดำเนินการโครงการใหม่

ดร. วิลลี่ เอ. เรนันเดีย อาจารย์อาวุโสประจำสถาบันการศึกษาแห่งชาติ (NIE) มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีนันยาง (สิงคโปร์) ได้ร่วมแบ่งปันความคิดเห็นกับ ธานห์ เนียน ว่า การที่นักศึกษาแสวงหาประกาศนียบัตรภาษาต่างประเทศแทนที่จะเรียนภาษาอังกฤษอย่างเดียวในโรงเรียนนั้นมีทั้งข้อดีและข้อเสีย ข้อดีคือ เมื่อตั้งเป้าหมายที่จะคว้าประกาศนียบัตรนานาชาติ นักศึกษาจะรู้สึกจำเป็นที่จะต้องพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษอย่างต่อเนื่อง

อย่างไรก็ตาม ดร. เรนันเดีย กล่าวว่า IELTS และ TOEFL "ไม่ใช่ข้อสอบที่ดีที่สุด" หากนักเรียนต้องการทราบว่าตนเองสามารถพูดและเขียนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารทั่วไปได้หรือไม่ "การสอบนี้จำเป็นเฉพาะเมื่อพวกเขาต้องการไปศึกษาต่อในต่างประเทศที่ใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาหลักในการเรียนการสอนเท่านั้น มิฉะนั้น นักเรียนก็ไม่จำเป็นต้องสอบ IELTS ใดๆ เลย" เขากล่าว

ข้อเสียอีกประการหนึ่งคือแบบทดสอบข้างต้นนั้น “มีราคาแพงมาก” ตามที่ ดร. เรอนันเดีย กล่าว ดังนั้น เขาจึงแนะนำว่าเวียดนามควรพัฒนาแบบทดสอบภาษาอังกฤษภายในประเทศของตนเอง เพื่อประเมินความสามารถของผู้เรียนตามกรอบอ้างอิงร่วมด้านภาษาของสหภาพยุโรป (CEFR) “สิ่งนี้จะเป็นประโยชน์กับคนส่วนใหญ่มากกว่า” เขากล่าว

ค่าใช้จ่ายในการเตรียมสอบ IELTS ยังคงสูงเมื่อเทียบกับระดับรายได้ในบางพื้นที่

ภาพโดย : หง็อกหลง

ขณะเดียวกัน รองศาสตราจารย์ ดร. เล วัน แคนห์ ผู้เชี่ยวชาญชั้นนำด้านการสอนภาษาอังกฤษในเวียดนาม กล่าวว่า การเปลี่ยนจากการเรียนหลักสูตรประกาศนียบัตรภาษาต่างประเทศของนักศึกษา จะส่งผลกระทบอย่างมากต่อเป้าหมายในการดำเนินโครงการศึกษาทั่วไป (General Education Program) ปี 2561 (โครงการใหม่) “จะเป็นเรื่องน่ากังวลอย่างยิ่งหากนักศึกษาไม่ต้องการเรียนหลักสูตรภาษาอังกฤษทั่วไปอีกต่อไป” คุณแคนห์กล่าว

คุณแคนห์ กล่าวว่า ระหว่างที่รอผลสอบปลายภาค สิ่งที่โรงเรียนและครูควรทำคือให้กำลังใจนักเรียนและผู้ปกครอง หลังจากผลสอบอย่างเป็นทางการออกมาแล้ว ครูสามารถทบทวนวิธีการสอนและปรับปรุงวิธีการสอนตามความจำเป็น เพื่อเพิ่มความสนใจในการเรียนภาษาอังกฤษของนักเรียน

ในความเห็นของผม สิ่งที่ยากที่สุดในเวียดนามปัจจุบันคือการทำให้นักเรียนรักการเรียนภาษาอังกฤษก่อน อย่าเพิ่งพูดถึงผลการเรียนรู้เลย เมื่อนักเรียนรักภาษาอังกฤษ เป้าหมายที่เราตั้งไว้ก็จะบรรลุผลได้อย่างง่ายดาย อย่างไรก็ตาม หากวิธีการสอนและการจัดสอบทำให้นักเรียนเบื่อหน่ายและหมดแรงจูงใจในการเรียนรู้ ความพยายามทั้งหมดก็จะไม่ได้ผลลัพธ์ตามที่คาดหวัง" รองศาสตราจารย์ ดร. เล วัน แคนห์ วิเคราะห์

ที่มา: https://thanhnien.vn/ielts-tang-nhiet-sau-ky-thi-tot-nghiep-thpt-185250706184825457.htm