เชื่อมโยงทรัพยากรทางสังคมเพื่อสร้างโรงเรียนที่ปลอดภัยและเป็นมิตร

เมื่อวันที่ 22 ธันวาคม กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม (MOET) จัดการประชุมเพื่อทบทวนระยะเวลา 3 ปีของการดำเนินการตามแผนที่ 29/KH-BGDDT ลงวันที่ 11 มกราคม 2021 เกี่ยวกับการเชื่อมโยงทรัพยากรและการสร้างโรงเรียนที่ปลอดภัยและเป็นมิตร รองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม (MOET) โง ทิ มินห์ เป็นประธานการประชุม

ในการรายงานสรุปผลการดำเนินการ 3 ปี ผู้อำนวยการกรม พลศึกษา Nguyen Thanh De กล่าวว่า หลังจากดำเนินการมา 3 ปี แผนดังกล่าวก็ถูกนำไปใช้ในวงกว้างใน 30 จังหวัดและเมืองทั่วประเทศ โดยได้รับความสนใจจากคณะกรรมการพรรคและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องทุกระดับ ดึงดูดให้องค์กรและธุรกิจต่างๆ เข้าร่วมจำนวนมาก กลายเป็นกิจกรรมทางการศึกษาที่มีมนุษยธรรมและมีความหมาย ช่วยสนับสนุนสถาบันการศึกษาที่อยู่ในสถานการณ์ที่ยากลำบากให้สามารถสร้างโรงเรียนที่ปลอดภัยและเป็นมิตรได้

โครงการนี้เรียกร้องให้สังคมโดยรวมร่วมมือกันเพื่อสนับสนุนนักเรียนและครูในพื้นที่ที่ยากลำบาก พื้นที่ห่างไกล และพื้นที่ชนกลุ่มน้อย ในระยะแรกเน้นการสนับสนุน “กลุ่มความปรารถนา” ที่เป็นความต้องการเร่งด่วน 6 กลุ่ม ได้แก่ สนับสนุนการลงทุนสร้างโรงเรียน บ้านพักของรัฐ และห้องเรียนสำหรับโรงเรียนในพื้นที่ที่มีปัญหา เศรษฐกิจ -สังคมพิเศษ สนับสนุนการสร้างห้องน้ำใหม่หรือปรับปรุงห้องน้ำ; สนับสนุนการติดตั้งระบบไฟฟ้าและน้ำสะอาด; สนับสนุนอาหารกลางวันให้กับนักเรียนประจำเพื่อปรับปรุงโภชนาการในโรงเรียน อุปกรณ์สนับสนุนการเรียนรู้และการดำรงชีวิตสำหรับนักเรียน; สนับสนุนอุปกรณ์เสริมสมรรถภาพร่างกายให้กับนักเรียน...

ในการประชุม หน่วยงานในพื้นที่และผู้สนับสนุนมุ่งเน้นไปที่การแลกเปลี่ยนและแบ่งปันผลลัพธ์และประสบการณ์ในกระบวนการดำเนินโครงการ พร้อมกันนี้ ยังได้ชี้ให้เห็นถึงความยากลำบากและปัญหาบางประการ พร้อมทั้งได้เสนอแนะแนวทางแก้ไขเพื่อนำโครงการด้านมนุษยธรรมนี้ไปปฏิบัติให้ดียิ่งขึ้นในอนาคต

ในการพูดที่การประชุม รองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม Ngo Thi Minh ชื่นชมการสนับสนุนอย่างจริงจังและรับผิดชอบของกระทรวง กรม สาขา ท้องถิ่น องค์กร บุคคล และชุมชนธุรกิจตลอด 3 ปีที่ผ่านมา ช่วยให้โครงการบรรลุผลลัพธ์ที่ดีหลายประการ

ตามที่รองรัฐมนตรีได้กล่าวไว้ ในช่วงหลายปีที่ผ่านมา พรรคและรัฐเวียดนามให้ความสำคัญกับการศึกษาและการฝึกอบรมเสมอมา อย่างไรก็ตาม ในบริบทของงบประมาณแผ่นดินที่จำกัด ประกอบกับผลกระทบจากภัยธรรมชาติ น้ำท่วม และโรคระบาด สถาบันการศึกษาหลายแห่งทั่วประเทศยังคงประสบปัญหาเรื่องสิ่งอำนวยความสะดวกทางกายภาพ ในทางกลับกัน สภาพแวดล้อมในการดำรงชีวิตที่บ้าน ในชุมชน และที่โรงเรียน ยังคงก่อให้เกิดความเสี่ยงด้านความปลอดภัยมากมายต่อเด็กๆ และนักเรียน ความรุนแรงในโรงเรียนและพฤติกรรมไร้อารยธรรมในหมู่นักเรียนยังคงเกิดขึ้นในท้องถิ่นและสถาบันการศึกษาบางแห่ง ส่งผลต่อสุขภาพกายและใจของเด็กและนักเรียน ดังนั้น โครงการ "เชื่อมโยงทรัพยากรทางสังคมเพื่อสร้างโรงเรียนที่ปลอดภัยและเป็นมิตร ในช่วงปี พ.ศ. 2564 - 2568" จึงได้ส่งเสริมความเข้มแข็งของความสามัคคี ความรักซึ่งกันและกัน และความพยายามร่วมกันของชุมชนและสังคมในการบรรลุความปรารถนาของครูและนักเรียนในพื้นที่ที่ยากลำบากร่วมกัน

โดยยืนยันว่านี่เป็นโครงการที่มีความหมายอย่างยิ่ง รองรัฐมนตรี Ngo Thi Minh ได้ขอให้กรมการศึกษาและการฝึกอบรมตระหนักถึงความรับผิดชอบและบทบาทของตนในการให้คำแนะนำแก่ผู้นำท้องถิ่นมากขึ้นและสั่งการให้หน่วยงานที่เกี่ยวข้องประสานงานและดำเนินการตามโครงการ หลีกเลี่ยงการกระจายการลงทุน แต่ต้องยั่งยืน ตอบโจทย์ความต้องการที่เหมาะสมแม้ในสถานที่ที่ยากลำบาก พร้อมกันนี้หน่วยงานต่างๆ จะต้องร่วมมือกันเชื่อมโยงทรัพยากร เสริมสร้างการประสานงานและสนับสนุนซึ่งกันและกันเพื่อการดำเนินการตามโครงการให้ราบรื่น ส่งเสริมการทำงานด้านสื่อสาร เพิ่มการเผยแพร่ สร้างแรงกระตุ้นให้ท้องถิ่นรวมตัวกัน ส่งเสริมความหมายของโครงการให้มากยิ่งขึ้น./.

แหล่งที่มา