(แดน ทรี) - ในเดือนกุมภาพันธ์และมีนาคม กรมการศึกษาและการฝึกอบรมของเขต 7 ได้ทำการตรวจสอบความรับผิดชอบของผู้อำนวยการโรงเรียนประถมศึกษาในการจัดการการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม
เนื้อหานี้ได้รับการเน้นย้ำในคำตัดสินล่าสุดของกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมเขต 7 นครโฮจิมินห์ เกี่ยวกับการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม
ควบคู่ไปกับการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม กรมการศึกษาและการฝึกอบรมเขต 7 จะตรวจสอบเนื้อหาต่างๆ เช่น การจัดและการดำเนินการของโครงการ การศึกษา ทั่วไปปี 2561 การจัดการกิจกรรม การศึกษา ทักษะชีวิต การศึกษา STEM - การสอนภาษาอังกฤษกับครูต่างชาติ กิจกรรมของชมรม กิจกรรมนอกหลักสูตร โรงเรียนแห่งความสุข ฯลฯ
เด็กๆ กำลังศึกษาอยู่ที่ศูนย์ฝึกอบรมที่เพิ่งปิดตัวลงเมื่อเร็วๆ นี้ในเมืองบิ่ญเติน นครโฮจิมินห์ (ภาพ: TL)
ตามแผนหน่วยนี้กำหนดให้ผู้อำนวยการโรงเรียนประถมศึกษาต้องรายงานการตรวจสอบตนเองภายในขอบเขตเนื้อหาการตรวจสอบของทีมตรวจสอบ
เตรียมเอกสารให้ครบถ้วนเพื่อพิสูจน์เนื้อหาการตรวจสอบแต่ละครั้ง และจัดเรียงให้เป็นไปตามหลักวิทยาศาสตร์และสมเหตุสมผล เพื่อสร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยให้ทีมตรวจสอบสามารถปฏิบัติงานได้
ทีมตรวจสอบจะได้รับรายงาน ศึกษา วิเคราะห์ เปรียบเทียบ และประเมินรายงาน และรวบรวมข้อมูลและเอกสาร และขอให้ผู้ถูกตรวจสอบอธิบายประเด็นต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับเนื้อหาการตรวจสอบ
ในระหว่างกระบวนการตรวจสอบโดยตรง หากจำเป็น ทีมตรวจสอบจะทำงานร่วมกับข้าราชการ พนักงานภาครัฐ หรือบุคคลที่เกี่ยวข้องเพื่อตรวจสอบเนื้อหาที่ได้รับการตรวจสอบ และรับผิดชอบต่อความถูกต้องแม่นยำของข้อมูลและเอกสารที่ได้รับการตรวจสอบ
หลังจากเสร็จสิ้นการตรวจสอบและยืนยันในแต่ละหน่วยงานแล้ว ทีมตรวจสอบจะบันทึกและแจ้งผลเบื้องต้นของการประเมินทั่วไปในการบังคับใช้กฎหมายเกี่ยวกับเนื้อหาการตรวจสอบ
ล่าสุด จากการบังคับใช้ประกาศฉบับที่ 29 เรื่อง การเรียนการสอนเพิ่มเติม ทำให้หลายท้องที่ในนครโฮจิมินห์เริ่มดำเนินการตรวจสอบกิจกรรมดังกล่าวอย่างจริงจัง เช่น เขต 12 เขต 7 แขวงบิ่ญหุ่งฮวา บี เขตบิ่ญเติน...
ในจังหวัดบิ่ญเติน ศูนย์ฝึกอบรมวัฒนธรรมแห่งหนึ่งต้องปิดให้บริการ เนื่องจากฝ่าฝืนระเบียบข้อบังคับของหนังสือเวียนที่ 29 ว่าด้วยการจัดชั้นเรียนพิเศษให้กับนักเรียนระดับประถมศึกษา
ที่มา: https://dantri.com.vn/giao-duc/kiem-tra-ngay-trach-nhiem-cua-hieu-truong-trong-day-them-hoc-them-20250221054625157.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)