สร้างองค์ความรู้ วัฒนธรรม และการศึกษาในยุคปัญญาประดิษฐ์

การพัฒนาปัญญาประดิษฐ์ก่อให้เกิดประเด็นใหม่ๆ มากมายที่เกี่ยวข้องกับคุณค่าของความรู้ ธรรมชาติของความคิดสร้างสรรค์ และบทบาทของมนุษย์ในบริบทที่เทคโนโลยีเข้ามาแทนที่กิจกรรมทางปัญญาแบบดั้งเดิมมากขึ้นเรื่อยๆ

บรรยายให้แก่นักเรียนโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย ตรันฟู ( ฮานอย )

ความรู้ วัฒนธรรม และความคิดสร้างสรรค์ – ปัจจัยสำคัญที่กำหนดขีดความสามารถในการแข่งขันของชาติ

งานวิจัยเกือบ 200 เรื่องจากนักวิชาการ ผู้เชี่ยวชาญ และผู้กำหนดนโยบาย 280 คนจากเวียดนามและต่างประเทศมารวมกันในการประชุมวิชาการนานาชาติครั้งที่ 15 "การมีส่วนร่วมกับเวียดนาม" ซึ่งจัดขึ้นที่ฮานอยเป็นเวลาสี่วันในช่วงกลางเดือนธันวาคม ณ มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม ฮานอย (VNU) การประชุมประกอบด้วยการประชุมใหญ่ 10 ครั้งและการประชุมย่อย 40 ครั้ง ซึ่งทั้งหมดได้เจาะลึกในหัวข้อดังกล่าว

การนำเสนอแสดงให้เห็นถึงความพยายามในการชี้แจงประเด็นสำคัญหลายประเด็น รวมถึง: สถานการณ์ปัจจุบันและความท้าทายในการสร้างองค์ความรู้ในยุคปัญญาประดิษฐ์; ปัจจัยขับเคลื่อนการเติบโตใหม่สำหรับเวียดนามบนพื้นฐานของอุตสาหกรรมวัฒนธรรม; การออกแบบ เนื้อหาดิจิทัล และ เศรษฐกิจ สร้างสรรค์; อนาคตของการศึกษาระดับอุดมศึกษาของเวียดนามในบริบทของนวัตกรรมเชิงสถาบันและเทคโนโลยี; วัฒนธรรม มรดก และอัตลักษณ์ในสภาพแวดล้อมดิจิทัล; และการอภิปรายเกี่ยวกับนโยบายการพัฒนาและการบูรณาการระหว่างประเทศในอุตสาหกรรมวัฒนธรรม

รองศาสตราจารย์ ดร. ดาว ทันห์ ตรวง รองอธิการบดีมหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม ฮานอย กล่าวว่า มนุษยชาติกำลังอยู่ท่ามกลางการเปลี่ยนแปลงครั้งประวัติศาสตร์ เนื่องจากปัญญาประดิษฐ์ไม่เพียงแต่สนับสนุน แต่ยังกำลังเปลี่ยนแปลงหลายด้านของชีวิตทางสังคม มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม ฮานอย ซึ่งมุ่งเน้นที่จะเป็นมหาวิทยาลัยสหวิทยาการชั้นนำ ตระหนักถึงความจำเป็นในการสร้างระบบนิเวศความรู้ที่ วิทยาศาสตร์และ เทคโนโลยี วัฒนธรรม ศิลปะ และอุตสาหกรรมสร้างสรรค์เชื่อมโยงกันอย่างใกล้ชิดและสนับสนุนซึ่งกันและกันเพื่อส่งเสริมนวัตกรรม

สิ่งนี้ยังเป็นรากฐานสำหรับการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลให้มีความคิดแบบสหวิทยาการ จริยธรรมวิชาชีพ สุนทรียภาพทางวัฒนธรรม และความสามารถในการสร้างสรรค์ ซึ่งเป็นคุณสมบัติที่ปัญญาประดิษฐ์แทบจะทดแทนไม่ได้

ตามที่รองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงการต่างประเทศ เหงียน มินห์ วู กล่าวไว้ ความรู้ วัฒนธรรม เทคโนโลยี และนวัตกรรม กำลังกลายเป็นปัจจัยสำคัญที่กำหนดขีดความสามารถในการแข่งขันของประเทศ เขาเชื่อว่าวัฒนธรรมเป็นรากฐานทางจิตวิญญาณของสังคมมาอย่างยาวนาน และยังเป็นพลังทางวัฒนธรรมที่ช่วยเชื่อมโยงประเทศต่างๆ เสริมสร้างความร่วมมือ และส่งเสริมภาพลักษณ์ของเวียดนามสู่สายตาชาวโลก

ในบริบทที่ปัญญาประดิษฐ์ (AI) กำลังเปลี่ยนแปลงวิธีการเรียนรู้ การวิจัย และการสร้างสรรค์ของมนุษย์อย่างมาก วัฒนธรรมจึงมีบทบาทสำคัญมากขึ้นในการชี้นำการพัฒนาเทคโนโลยีไปในทิศทางที่เป็นมิตรต่อมนุษย์ เคารพในเอกลักษณ์ และรักษาความหลากหลายไว้

การศึกษาและวัฒนธรรมในยุคปัญญาประดิษฐ์: การนิยามใหม่ของรูปแบบการเรียนรู้และนวัตกรรม

รองศาสตราจารย์ ดร. เหงียน วัน ฮิ้ว อธิการบดีคณะวิทยาศาสตร์และศิลปะสหวิทยาการ (SIS มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม ฮานอย) ยืนยันว่า ปัญญาประดิษฐ์ (AI) กำลังบังคับให้เราต้องนิยามวิธีการเรียนรู้และการสร้างสรรค์ใหม่ รูปแบบการเรียนรู้แบบเส้นตรงแบบดั้งเดิมกำลังถูกแทนที่ด้วยรูปแบบสหวิทยาการแบบเปิดที่เชื่อมโยงกัน ซึ่งต้องการให้ผู้เรียนมีความสามารถในการบูรณาการความรู้ การคิดเชิงวิพากษ์ จริยธรรม ความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะ และความสามารถในการปรับตัวสูงในสภาพแวดล้อมดิจิทัล

เขาชี้ให้เห็นถึงความท้าทายที่อุตสาหกรรมสร้างสรรค์กำลังเผชิญอยู่ ได้แก่ สิทธิในทรัพย์สินทางปัญญาเมื่อปัญญาประดิษฐ์เข้ามามีส่วนร่วมในการสร้างสรรค์ ความเสี่ยงต่อการเกิดความเหมือนกันทางด้านสุนทรียศาสตร์ การสูญเสียเอกลักษณ์เมื่อเผชิญกับแบบจำลองข้อมูลระดับโลก และประเด็นด้านจริยธรรมเมื่อปัญญาประดิษฐ์สามารถสร้างภาพปลอม เลียนแบบเสียงของศิลปิน หรือสร้างภาพบุคคลที่เสียชีวิตไปแล้วขึ้นมาใหม่โดยไม่ได้รับความยินยอม

ปัญหาเหล่านี้จำเป็นต้องมีสถาบันใหม่เพื่อปกป้องความหลากหลายทางวัฒนธรรมและทำให้มั่นใจว่าเทคโนโลยีจะรับใช้มนุษยชาติ

“ปัจจุบัน ประเทศต่างๆ แข่งขันกันไม่เพียงแต่ในด้านทรัพยากรทางวัตถุเท่านั้น แต่ยังแข่งขันกันในด้านความสามารถในการสร้างมูลค่าใหม่จากความรู้ การออกแบบ เทคโนโลยี และเอกลักษณ์ทางวัฒนธรรม อย่างไรก็ตาม สิ่งนี้ยังทำให้จำเป็นต้องมีการกำหนดนิยามใหม่ของวิธีการเรียนรู้และการสร้างสรรค์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในบริบทของยุคดิจิทัล” รองศาสตราจารย์ ดร. เหงียน วัน ฮิ้ว กล่าว

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การพัฒนาปัญญาประดิษฐ์ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา ไม่เพียงแต่เปลี่ยนแปลงลักษณะของงานและอนาคตของกิจกรรมสร้างสรรค์เท่านั้น แต่ยังได้ทบทวนธรรมชาติของมนุษย์ ผู้สร้างสรรค์ สิทธิในทรัพย์สินทางปัญญา จริยธรรมทางเทคโนโลยี และบทบาทของศิลปะในยุคของการเรียนรู้ของเครื่องจักรอีกด้วย

รองศาสตราจารย์ ดร. เหงียน วัน ฮิ้ว กล่าวว่า ในบริบทนี้ การวิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างการศึกษา ความรู้ เทคโนโลยี ความคิดสร้างสรรค์ และวัฒนธรรมอย่างละเอียดถี่ถ้วน มีความสำคัญอย่างยิ่งต่อเวียดนาม

อุตสาหกรรมวัฒนธรรมซึ่งตั้งเป้าที่จะมีส่วนร่วมใน GDP ร้อยละ 7 ภายในปี 2030 กำลังกลายเป็นเครื่องยนต์ขับเคลื่อนการเติบโตใหม่ ด้วยการผสมผสานระหว่างมรดกทางวัฒนธรรมอันล้ำค่า แรงงานรุ่นใหม่ และความสามารถในการปรับตัวเข้ากับเทคโนโลยีอย่างรวดเร็ว ปัญญาประดิษฐ์ (AI) กำลังเปิดเส้นทางใหม่แห่งความคิดสร้างสรรค์ เช่น การทำให้กระบวนการผลิตเนื้อหา การออกแบบ ภาพยนตร์ เกม นิทรรศการเสมือนจริง พิพิธภัณฑ์ดิจิทัล ฯลฯ เป็นไปโดยอัตโนมัติ ขณะเดียวกันก็ช่วยให้ผลิตภัณฑ์สร้างสรรค์ของเวียดนามเข้าถึงตลาดโลกได้

อย่างไรก็ตาม เพื่อใช้ประโยชน์จากโอกาสนี้ นายตา กวางดง รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงวัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยว กล่าวว่า เวียดนามจำเป็นต้องสร้างระบบนิเวศแบบบูรณาการที่แข็งแกร่ง ซึ่งผสมผสานวัฒนธรรม ศิลปะ เทคโนโลยี เศรษฐกิจ และสื่อ เข้าด้วยกัน ปฏิรูปการศึกษาอย่างสร้างสรรค์ในทิศทางที่เปิดกว้าง และส่งเสริมความร่วมมือระหว่างประเทศในอุตสาหกรรมวัฒนธรรม

คาดว่าการอภิปรายและข้อเสนอแนะในการประชุมเชิงปฏิบัติการครั้งนี้จะก่อให้เกิดประโยชน์อย่างเป็นรูปธรรมต่อการวางแผนนโยบาย การพัฒนาอุตสาหกรรมสร้างสรรค์ การยกระดับศักยภาพการศึกษาในระดับอุดมศึกษา และการสร้างระบบนิเวศความรู้ของเวียดนามในยุคปัญญาประดิษฐ์

ตลอดระยะเวลาสี่วัน คาดว่าจะมีผู้เข้าร่วมการประชุมมากกว่า 300 คน ทั้งจากในประเทศและต่างประเทศ โดยมีการประชุมใหญ่เกือบ 10 ครั้ง การประชุมย่อยกว่า 40 ครั้ง การนำเสนอหนังสือและผลงานของผู้เขียน และกิจกรรมทางวิชาการ วัฒนธรรม และศิลปะเชิงโต้ตอบมากมายที่เน้นธีมของการประชุมในปีนี้ การมีส่วนร่วมกับ Vietnam 2025 ได้ขยายเครือข่ายของนักวิชาการและผู้เชี่ยวชาญระดับนานาชาติที่สนใจในเวียดนาม ซึ่งมีส่วนช่วยในการสร้างโครงการวิจัยและพัฒนาเชิงลึกที่มีความเชื่อมโยงทั้งในระดับภูมิภาคและระดับโลก ส่งเสริมโครงการด้านการศึกษา ศิลปะ และอุตสาหกรรมสร้างสรรค์บนพื้นฐานของความรู้ในท้องถิ่นและความคิดระดับโลก ซึ่งมีส่วนช่วยในการกำหนดนโยบายและแนวปฏิบัติที่เป็นนวัตกรรมสำหรับอนาคต การประชุมนี้ยังมุ่งเชื่อมโยงกับสังคมและชุมชน โดยเฉพาะอย่างยิ่งเยาวชนและนักเรียน ผ่านการจัดบรรยายในหัวข้อ "ศิลปะ - เชื่อมโยงวัฒนธรรมและประวัติศาสตร์ในโรงเรียน" สำหรับนักเรียนโรงเรียนมัธยมปลายเจิ่นฟู (ฮานอย)

ไมอัน

แหล่งที่มา: https://daidoanket.vn/kien-tao-tri-thuc-van-hoa-va-giao-duc-trong-ky-nguyen-ai.html