ห้องเรียนพิเศษประจำที่ Tra Linh: ที่ซึ่ง "ตัวอักษร" อาศัยความรักของมนุษย์

อุทกภัยที่เกิดขึ้นต่อเนื่องทำให้โรงเรียนตักโง ซึ่งเป็นโรงเรียนระดับสูงสุดในเขตที่ราบสูงจ่าหลิน เมืองดานัง พังถล่มและแตกร้าว เพื่อไม่ให้รบกวนการเรียนรู้ของนักเรียนชาวเผ่าโซดัง 34 คน ทางโรงเรียนและหน่วยงานท้องถิ่นจึงรีบหาทางแก้ไขด้วยความรับผิดชอบและความรักอย่างเต็มเปี่ยม

โรงเรียนบนเชิงเขาถูกทำลาย

ป้ายสีแดงสด “ห้ามเข้าพื้นที่อันตรายนี้” ติดไว้อย่างเรียบร้อยใต้ประตูเอียงของโรงเรียนตากโง - โรงเรียนประถมหง็อกลิญ ตำบลจ่าลิญ ภายในเป็นลานโรงเรียนที่แตกเป็นเสี่ยงๆ และห้องเรียนที่ทรุดโทรมลงพร้อมทาสีใหม่... ตั้งตระหง่านอยู่บนเนินเขาที่พังทลายบางส่วน สถานที่แห่งนี้ได้รับการปรับปรุงใหม่เมื่อไม่ถึงหนึ่งปีก่อน และเคยเป็นแรงบันดาลใจให้นักเรียนชาวโซดัง 34 คนที่อาศัยอยู่ในพื้นที่นี้มาเรียนหนังสือ

โรงเรียนตากโงะตั้งโดดเดี่ยวอย่าง “ไม่มั่นคง” อยู่กลางภูเขา

คุณโว ฮอง ลอย รองผู้อำนวยการโรงเรียนประถมศึกษาหง็อก ลินห์ อดไม่ได้ที่จะเก็บความเสียใจไว้ “โรงเรียนนี้ได้รับการลงทุนอย่างเป็นระบบมาก เราเพิ่งสร้างอาคารเรียนใหม่ให้แข็งแรงและสวยงาม พร้อมอุปกรณ์ครบครัน ทั้งโปรเจกเตอร์และโทรทัศน์... เดิมทีที่นี่มีห้องเรียนสองห้อง โดยมีครูเป็นคนในพื้นที่ การสอนและการเรียนรู้จึงมีประสิทธิภาพมาก”

ครูลอยเล่าว่า หลังจากเกิด น้ำท่วมฉับพลัน และฝนตกหนักต่อเนื่องในช่วงปลายเดือนตุลาคม จนกระทั่งวันที่ 30 ตุลาคม โรงเรียนดูเหมือนจะพังทลายลง “ไม่ใช่แค่นักเรียนเท่านั้น แต่ครูก็ตกใจเช่นกัน หลายคนกลั้นน้ำตาไว้ไม่อยู่ เมื่อวานนี้เอง ห้องเรียน โรงเรียน สถานที่ที่เสียงสะกดคำและการอ่านยังคงก้องกังวาน... ตอนนี้เหลือเพียงสายฝนที่ไหลลงมาจากเหว” - ดวงตาของครูผู้สูงส่งแดงก่ำท่ามกลางหมอกบนภูเขา

โรงเรียนได้รับความเสียหายอย่างหนักหลังเกิดน้ำท่วม

หลังจากได้รับรายงานจากโรงเรียน คณะกรรมการบริหารโรงเรียนประถมศึกษาหง็อกลิญได้รายงานต่อหน่วยงานท้องถิ่นทันที ท่ามกลางสถานการณ์ฝนตกหนัก น้ำท่วม และดินถล่มที่เกิดขึ้นในพื้นที่ขนาดเล็กและขนาดใหญ่หลายร้อยแห่งในชุมชนภูเขาอันห่างไกลของเมือง ดานัง เจตนารมณ์ของโรงเรียนก็ยังคงมั่นคงอยู่ โรงเรียนตากโงจำเป็นต้องปิดทำการอย่างเร่งด่วนเนื่องจากไม่สามารถรับประกันความปลอดภัยได้ แต่การเรียนการสอนและการเดินทางไปโรงเรียนของนักเรียน 34 คนก็ไม่สามารถหยุดชะงักลงได้...

ห้องเรียนที่เต็มไปด้วยความรัก

หลังเกิดน้ำท่วม เป็นการยากที่จะระบุระยะทางระหว่างโรงเรียนตากโง และ โรงเรียนหลักง็อกลิงห์ เนื่องจากถนนหลายสายที่เชื่อมระหว่างสองโรงเรียนเกิดดินถล่มรุนแรง

ถนนช่วงหนึ่งจากโรงเรียนตากโงไปจนถึงโรงเรียนประถมศึกษาง็อกลิงห์

การเดินทางระหว่างสองสถานที่ด้วยรถยนต์ เราต้องเดินทางเกือบ 1 ชั่วโมง ผ่านดินถล่มขนาดใหญ่กว่า 4 แห่ง โดยเฉพาะอย่างยิ่งบริเวณที่มีรอยแตกร้าวขนาดใหญ่บนพื้นผิวถนน และมีหลุมลึกอยู่เบื้องล่าง ตั้งแต่ต้นเดือนพฤศจิกายนที่ผ่านมา แม้จะกังวลเรื่องการป้องกันน้ำท่วมและการดูแลการเรียนการสอน... คณะกรรมการโรงเรียนได้ส่งเสริมให้ครูจัดตั้งกลุ่มขึ้น 2 กลุ่มพร้อมกัน กลุ่มหนึ่งรับผิดชอบการระดมพลและพบปะผู้ปกครอง และอีกกลุ่มหนึ่งจัดเตรียมสถานที่เพื่อต้อนรับนักเรียนจากตากโงเข้าสู่โรงเรียนหลัก หลังจากเรียนที่โรงเรียนใหม่นานกว่า 10 วัน นักเรียนตากโงทั้ง 2 ห้องได้ปรับตัวและปรับตัวได้ดี แม้ว่าจะยังอยู่ในระดับประถมศึกษาและยังอ่อนไหวต่อการเปลี่ยนแปลง

ในห้องประชุม คุณดิงห์ ทิ ฮอก กำลังจดจ่ออยู่กับการบรรยายของเธอ หลังจากฟังนักเรียนจากโรงเรียนของเธอแล้ว เธอก็รู้สึกประหลาดใจกับการเตรียมสภาพแวดล้อมทุกอย่างอย่างรอบคอบของโรงเรียน

ครูฮ็อคกำลังตั้งใจสอนอยู่ในห้องประชุมของโรงเรียนใหม่

คุณฮอคเล่าว่า “ฉันประหลาดใจมากที่ครูที่นี่จัดเตรียมโต๊ะ เก้าอี้ และกระดานไว้ให้ภายในหนึ่งหรือสองคาบเรียน อย่างที่เห็น ในห้องนี้มีโปรเจ็กเตอร์ด้วย ถ้าไม่มีป้ายแขวนอยู่ที่ประตู คงไม่มีใครคิดว่าที่นี่เคยเป็นห้องประชุมสภา ด้วยเหตุนี้ เด็กๆ จึงชอบโรงเรียนใหม่ และครูก็ได้รับประสบการณ์การสอนที่ราบรื่น”

ในฐานะคนท้องถิ่น ครอบครัวของคุณฮอก ซิงห์ อาศัยอยู่ในหมู่บ้านตักโง เดิมทีการเดินทางไปโรงเรียนใช้เวลาเพียงไม่กี่นาที แต่ปัจจุบันการเดินทางไปกลับใช้เวลาถึง 2 ชั่วโมงทุกวัน นั่นก็คือ 2 ชั่วโมงท่ามกลางหมอกยามเช้า ลมหนาว ฝนตกหนัก... ดินถล่มที่ทำให้คนขับรถหลายคนหวาดกลัว “ฉันจะติดตามนักเรียนไปทุกที่ พวกเขาคุ้นเคยกับฉัน และเมื่อพวกเขาเห็นฉัน พวกเขาจะรู้สึกปลอดภัยในการเรียนมากขึ้น…” คุณครูโซดังยิ้มเมื่อถูกถามถึงความยากลำบากที่เธอต้องเผชิญในแต่ละวัน

ห้องเรียน ห้องสภานักเรียน วิทยาเขตตากโง โรงเรียนประถมศึกษาหง็อกลิงห์

ครูใหญ่โรงเรียนประถมหง็อกลิญ เป็นครูที่ทำงานบนที่สูงมากว่า 25 ปี - คุณเหงียน ตรัน วี เขายิ้มและทักทายนักเรียนทุกคนขณะเดินไปท่ามกลางนักเรียน ทุกครั้งที่พูดว่า "สวัสดีครับคุณครู" ก็มีรอยยิ้มอบอุ่น "สวัสดีครับคุณครู" ทำให้คนทั้งโรงเรียนหัวเราะคิกคัก เมื่อพูดถึง "ห้องเรียนตักโง 2 ห้อง" เสียงของครูก็เบาลงและสั่นเล็กน้อย "เราต้องขึ้นเครื่อง เราต้องให้นักเรียนพักอยู่ ทุกวันที่เราเดินทางไกล เส้นทางถูกกัดเซาะ แล้วจะเกิดอะไรขึ้นกับนักเรียนของเรา? จะเกิดอะไรขึ้นถ้านักเรียนไม่มาโรงเรียนอีก?"

จากคำถามที่รับผิดชอบเหล่านี้ นักเรียนจำนวน 34 คนได้รับการจัดให้เรียนในโรงเรียนประจำโดยไม่เสียค่าใช้จ่ายใดๆ ทั้งสิ้น ภายใต้การดูแลอันอบอุ่นของครูของพวกเขา

ครูเหงียน ตรัน วี ในห้องเรียน

การส่งลูกไปเรียนไกลบ้านตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาทำให้ผู้ปกครองหลายคนบนที่สูงเกิดความกังวล คณะกรรมการและครูของโรงเรียนได้เดินทางไปเยี่ยมบ้านแต่ละหลังหลายครั้งเพื่อโน้มน้าวพวกเขา พวกเขายังจัดการประชุมที่โรงเรียนหลักหง็อกลิงห์ เพื่อต้อนรับครอบครัวชาวตั๊กโงให้มาเยี่ยมชมสถานที่เรียนและที่พักแห่งใหม่ของลูกๆ

“ช้าๆ มั่นคงๆ ชนะการแข่งขัน และท้ายที่สุด นักเรียนส่วนใหญ่ก็เห็นด้วย มีกรณีพิเศษเพียงหนึ่งหรือสองกรณีเท่านั้น และทางโรงเรียนยังคงพยายามโน้มน้าวพวกเขาอยู่ สำหรับนักเรียนเหล่านี้ ทางโรงเรียนจะจัดเจ้าหน้าที่ไปรับส่งนักเรียนทุกวัน และไม่ปล่อยให้พวกเขาไปเองเพราะอันตรายเกินไป” ผู้อำนวยการโรงเรียนไฮแลนด์กล่าว

อาหารเย็นที่โรงเรียนประถมหง็อกลิญห์ประกอบด้วยเนื้อทอด ผักใบเขียว และซุปฟักทอง อาหารมื้อนี้ทั้งมีประโยชน์สำหรับนักเรียนและอบอุ่นหัวใจสำหรับคุณครู หลังอาหาร เด็กๆ จะมารวมตัวกัน ร้องเพลง และเต้นรำ ก่อนจะกลับหอพักเพื่อพักผ่อนหลังจากเรียนมาทั้งวัน ท่ามกลางสายลมหวีดหวิวของขุนเขา บางครั้งเราก็ได้ยินเสียงประตูเปิดปิด พร้อมกับเสียงกระซิบว่า "หลับไปเถอะ ลูกของแม่... ราตรีสวัสดิ์ ลูกของแม่..." นั่นคือความรักของพ่อแม่ ผู้คนที่ยืนอยู่บนเวทีตลอดวัน

เย็นเรียนพิเศษ

คลาสเรียนเพื่อรักที่ยั่งยืน

เบื้องหลัง “ห้องเรียนตักโง 2 ห้อง” นั้นคือความพยายามที่ไม่ธรรมดา เพราะการดูแลให้การเรียนรู้และกิจกรรมประจำของนักเรียนในโรงเรียนอย่างโรงเรียนประถมหง็อกลิงห์ที่ทำหน้าที่เป็นโรงเรียนประจำเพียงอย่างเดียวไม่ใช่เรื่องง่าย

คณะกรรมการประชาชนประจำตำบลจ่าลิญห์ชื่นชมแนวทางแก้ไขปัญหาของโรงเรียน รวมถึงจิตวิญญาณและความกระตือรือร้นของครูเป็นอย่างยิ่ง นายตรัน หง็อก เฮียน รองประธานคณะกรรมการประชาชนประจำตำบล กล่าวว่า “ทางตำบลได้จัดหาเงินทุนฉุกเฉินเพื่อสนับสนุนโรงเรียนอย่างรวดเร็วเพื่อจัดหาที่พักสำหรับนักเรียน 34 คน อย่างไรก็ตาม นี่เป็นเพียงการแก้ปัญหาชั่วคราวสำหรับโรงเรียน การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อให้นักเรียนได้เข้าพักในหอพักเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่ง โดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงที่มีฝนตกและน้ำท่วม ซึ่งการจราจรมักถูกตัดขาด”

นาย Nguyen Tran Vy - อาจารย์ใหญ่โรงเรียนประถมศึกษา Ngoc Linh ชุมชน Tra Linh เมืองดานัง

เกี่ยวกับประเด็นนี้ แม้ว่าในปัจจุบันจะประเมินว่า "ยอมรับได้" แต่เมื่อมองไปในอนาคตอันไกลโพ้น ในปีต่อๆ ไป ครูเหงียน ตรัน วี ก็คร่ำครวญว่า:

อันที่จริง การดำเนินการภายใต้กลไกการอยู่ประจำในปัจจุบันนั้นโดยพื้นฐานแล้วหมายถึงการมีอาหารกลางวันเพียงมื้อเดียว เมื่อโรงเรียนต้อง "จัดการ" จัดหาอาหารทั้งสามมื้อ (เช้า กลางวัน เย็น) ให้กับนักเรียนจากงบประมาณที่มีให้เพียงมื้อเดียว หมายความว่าต้องแบ่งอาหารมื้อหนึ่งออกเป็นสามมื้อ... เมื่อนั้น... โรงเรียนก็จะประสบปัญหาหลายอย่างเช่นกัน

การขาดนโยบายนี้ไม่เพียงแต่ส่งผลโดยตรงต่อคุณภาพอาหารของนักเรียนเท่านั้น แต่ยังส่งผลกระทบต่อระบบการเรียนการสอนของครูอีกด้วย “ระบบการเรียนการสอนของครูประจำนั้นแตกต่างจากระบบการเรียนการสอนของนักเรียน... ครูประจำกึ่งประจำนั้นด้อยกว่ามาก ครูที่ทำงานในโรงเรียนประจำแต่กลับได้รับแต่นโยบายของโรงเรียนประจำกึ่งประจำนั้นเสียเปรียบอย่างมาก ในตอนนี้ พวกเขาทำงานด้วยความรักที่มีต่อนักเรียนอย่างแท้จริง” คุณวีชี้ให้เห็น

สิ่งที่โรงเรียนในพื้นที่ภูเขาต้องการไม่ใช่การผ่อนผันชั่วคราว แต่เป็นนโยบายที่ชัดเจน ความปรารถนาอย่างแรงกล้าของครูในเวลานี้คือ "เราหวังว่ารัฐบาลและกระทรวง ศึกษาธิการ และฝึกอบรมจะมีนโยบายที่เหมาะสมและดีกว่าสำหรับรูปแบบเฉพาะในพื้นที่ภูเขา เช่น โรงเรียนหง็อกลิญในปัจจุบัน เพราะในความเป็นจริงแล้ว โรงเรียนแห่งนี้ดำเนินกิจการในรูปแบบโรงเรียนประจำ"

หลับฝันดีของนักเรียน "2 ห้องเรียนตักโง" ด้วยความรักและการดูแลของคุณครู

กลไกพิเศษที่ยอมรับรูปแบบ "โรงเรียนประจำ" แทน "โรงเรียนประจำกึ่งประจำ" สำหรับโรงเรียนในพื้นที่ภูเขา จะช่วยให้นักเรียน "ได้รับการดูแลที่ดีขึ้น ได้รับอาหารที่อร่อยและครบถ้วนมากขึ้น" นี่เป็นวิธีเดียวที่จะทำให้นักเรียนได้รับสิทธิอย่างแท้จริง และครูจะรู้สึกมั่นคงในการทำงาน แทนที่จะต้อง "บริหารจัดการ" อย่างต่อเนื่องภายใต้ข้อจำกัดในปัจจุบัน

ฟาน ไห่ ตุง ลัม

ที่มา: https://nhandan.vn/lop-noi-tru-dac-biet-o-tra-linh-noi-con-chu-nuong-tua-tinh-nguoi-post923906.html