ในช่วงบ่ายของวันที่ 4 กรกฎาคม มหาวิทยาลัยเทคนิคศึกษา Vinh Long (VLUTE) ได้จัดการประชุมเชิงปฏิบัติการและการฝึกอบรมภายใต้หัวข้อ "การพัฒนาศักยภาพของอาจารย์ในการให้คำแนะนำนักศึกษาในการวิจัย ทางวิทยาศาสตร์ - การเป็นผู้ประกอบการ - นวัตกรรม"
โครงการนี้มีผู้เชี่ยวชาญจากสถาบันวิจัย บริษัทด้านเทคโนโลยี ตัวแทนผู้นำแผนก สาขา สมาคม และโรงเรียนมัธยมศึกษาในจังหวัดวิญลอง (รวมถึงจังหวัดวิญลอง เบ๊นเทร และ จ่าวิญ เก่า) เข้าร่วมเป็นจำนวนมาก
ฉากการประชุม
ภาพ: นามลอง
ในการประชุมเชิงปฏิบัติการ วิทยากรได้แบ่งปันเนื้อหาเชิงปฏิบัติและเนื้อหาที่ทันสมัยเกี่ยวกับความเชื่อมโยงระหว่างงานวิจัยทางวิทยาศาสตร์ในมหาวิทยาลัยและกิจกรรมสตาร์ทอัพเชิงนวัตกรรม โดยเฉพาะอย่างยิ่งรูปแบบที่ประสบความสำเร็จในการถ่ายทอดผลงานวิจัยไปสู่ผลิตภัณฑ์ที่ใช้งานได้จริง ซึ่งนำไปสู่การพัฒนาโครงการสตาร์ทอัพที่มีความเป็นไปได้สูง
วิทยากรยังชี้ว่า แม้กิจกรรมวิจัยและพัฒนา (ย่อว่า วิจัยและพัฒนา) นวัตกรรมเทคโนโลยี และการวิจัยทางวิทยาศาสตร์จะมีเป้าหมายที่แตกต่างกัน แต่ล้วนมีส่วนช่วยในการสร้างคุณค่าใหม่ๆ และจำเป็นต้องมีความเข้าใจที่ถูกต้องเพื่อเลือกวิธีการนำไปใช้อย่างเหมาะสมในสภาพแวดล้อม ทางการศึกษา นอกจากการให้ความรู้พื้นฐานแล้ว ผู้สื่อข่าวยังได้ให้คำแนะนำเกี่ยวกับการจัดทำโปรไฟล์เพื่อเข้าร่วมโครงการวิทยาศาสตร์และสตาร์ทอัพสำหรับนักศึกษาในปี พ.ศ. 2568
ผู้แทนนำเสนอในการประชุมเชิงปฏิบัติการ
ภาพ: นามลอง
โดยเฉพาะอย่างยิ่งคำแนะนำโดยละเอียดเกี่ยวกับวิธีการสร้างหัวข้อ วิธีเขียนโปรไฟล์ และทำตามขั้นตอนการลงทะเบียนเพื่อเข้าร่วมการประกวด "นวัตกรรมวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี Tran Dai Nghia" แนะนำกระบวนการสมัครเข้าร่วมการประกวด "ไอเดียโครงการ Startup จังหวัด Vinh Long 2025" เป็นสนามเด็กเล่นขนาดใหญ่สองแห่งที่มีมูลค่าทางวิชาการและการสมัครสูงสำหรับนักเรียน
ภายในกรอบโครงการ ผู้เชี่ยวชาญและวิทยากรได้หารือและเน้นย้ำถึงปัญหาที่พบบ่อยหลายประการในการให้คำแนะนำนักศึกษาในการวิจัย ตั้งแต่การเลือกหัวข้อ การสนับสนุนการนำไปใช้ และการนำเสนอแนวคิดต่อคณะกรรมการพิจารณา ประสบการณ์ที่แบ่งปันในโครงการช่วยคลี่คลายปัญหาบางส่วน ขณะเดียวกันก็เพิ่มแรงจูงใจให้กับคณาจารย์ในกระบวนการช่วยเหลือนักศึกษา
ที่มา: https://thanhnien.vn/nang-cao-nang-luc-giang-vien-dh-ve-nghien-cuu-khoa-hoc-khoi-nghiep-doi-moi-sang-tao-185250704142753962.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)