เสริมสร้างความรู้ด้านดิจิทัลให้กับเด็กในยุคอุตสาหกรรม 4.0

(ชีวิตผู้คน) - กิจกรรมทีมในรูปแบบดิจิทัลทรานส์ฟอร์เมชัน (ทีมดิจิทัล) เป็นรูปแบบใหม่ที่สภาทีมกลางริเริ่มขึ้น เพื่อส่งเสริมให้ทีมต่างๆ จัดระเบียบและชี้นำเด็กๆ ให้มีส่วนร่วมในประสบการณ์การเรียนรู้และ การค้นพบ ด้วยกิจกรรมที่เป็นประโยชน์และน่าสนใจที่เหมาะกับแต่ละช่วงวัย โมเดลนี้จึงถือเป็นสนามเด็กเล่นที่มีประโยชน์ ช่วยพัฒนาทักษะดิจิทัลของเด็กๆ

สหพันธ์เยาวชนกลางมอบของขวัญให้นักเรียนใน ทัญฮว้า
มอบปีกให้นักเรียนยากจนในพื้นที่ภูเขา

นักศึกษาได้สัมผัสประสบการณ์กิจกรรมทีม

กิจกรรมทีมในรูปแบบดิจิทัลทรานส์ฟอร์เมชันเป็นความคิดริเริ่มของสภาทีมกลาง กิจกรรมทีมดิจิทัลจัดขึ้นเพื่อสร้างความตระหนักรู้และชี้แนะนักเรียนในโรงเรียนให้ใช้ประโยชน์จากข้อมูลบนอินเทอร์เน็ต ใช้เครือข่ายสังคมออนไลน์และสื่อรูปแบบอื่นๆ ตามกฎระเบียบ ส่งเสริมการวิจัย การศึกษา และความบันเทิงอย่างมีประสิทธิภาพ ปฏิบัติได้จริง และปลอดภัย นักเรียนจะได้รับการสอนทักษะพื้นฐานที่จำเป็นต่อการใช้อินเทอร์เน็ตอย่างปลอดภัย รู้วิธีใช้ประโยชน์จากหนังสือพิมพ์อิเล็กทรอนิกส์ เครือข่ายสังคมออนไลน์ และสื่อรูปแบบอื่นๆ ในภาค การศึกษา สหภาพเยาวชน โครงการ Ho Chi Minh Young Pioneers และการแข่งขันอินเทอร์เน็ต เพื่อช่วยให้นักเรียนใช้ข้อมูลบนอินเทอร์เน็ตอย่างมีประสิทธิภาพ เป็นประโยชน์ และมีประสิทธิภาพสูง

นักเรียนรู้สึกตื่นเต้นที่จะเรียนรู้เกี่ยวกับสมาชิก 5 คนแรกของทีม Ho Chi Minh Young Pioneers ผ่านแพลตฟอร์มดิจิทัล

โครงการนี้เปิดโอกาสให้นักศึกษาได้เข้าถึงแหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ เรียนรู้เกี่ยวกับองค์กรของทีมผ่านเอกสารดิจิทัล เช่น นิทานเกี่ยวกับสมาชิกทีม 5 คนแรก และมีส่วนร่วมในการแปลงร่างเป็นหนึ่งในห้าตัวละครที่สื่อสารกัน นักศึกษาจะได้รับบัญชีและรหัสผ่านเพื่อเข้าถึงกิจกรรมดิจิทัลของทีมในระดับสาขา นักศึกษาจะได้มีส่วนร่วมในการตอบคำถามเพื่อเรียนรู้เกี่ยวกับทีมผ่านเกมตอบคำถามสนุกๆ มอบประสบการณ์ที่น่าสนใจและการสำรวจประวัติศาสตร์ของทีมที่จดจำได้ง่ายขึ้น ในปี พ.ศ. 2566 กิจกรรมดิจิทัลของทีมจะจัดขึ้นใน 10 จังหวัดและเมืองทั่วประเทศ

โรงเรียนมัธยมศึกษาฮวงฮวาถัม เมืองบั๊กซาง เป็นหนึ่งในโรงเรียนที่เข้าร่วมกิจกรรมทีมดิจิทัล กิจกรรมบางส่วนจัดขึ้นภายใต้ธงบนแพลตฟอร์มดิจิทัล โดยสมาชิกในทีม 100% เข้าร่วมในแต่ละขั้นตอน ได้แก่ กิจกรรมร่วมกันภายใต้ธง สมาชิกแต่ละคนในทีมได้ร่วมเล่นเกมดิจิทัลเฉพาะบุคคล และสุดท้ายได้จัดกิจกรรมทีมผ่านกิจกรรมทีมดิจิทัล สมาชิกในทีมได้เรียนรู้เกี่ยวกับสมาชิก 5 คนแรกของทีม Ho Chi Minh Young Pioneers ผ่านแพลตฟอร์มดิจิทัล พวกเขายังได้ร่วมเล่นเกมดิจิทัลเฉพาะบุคคลอีกด้วย เกมดิจิทัลนี้จำลองเส้นทางการสื่อสารและการให้คำแนะนำแก่แกนนำผู้บุกเบิก 5 คนแรกของทีม เป็นครั้งแรกที่สมาชิกในทีมได้เรียนรู้เกี่ยวกับประวัติความเป็นมาของทีม Ho Chi Minh Young Pioneers ผ่านเกมดิจิทัลที่น่าสนใจ ด้วยจิตวิญญาณแห่งการเรียนรู้ควบคู่ไปกับการเล่น การเล่นควบคู่ไปกับการเรียนรู้ สมาชิกในทีมได้เข้าร่วมกิจกรรมทีมดิจิทัลด้วยความกระตือรือร้นและความตื่นเต้น ซึ่งจะเป็นก้าวแรกของกิจกรรมทีมในอนาคต

โดยให้ความสำคัญกับเด็กด้อยโอกาสที่ไม่มีอุปกรณ์อัจฉริยะ

สหภาพโรงเรียนประถมม็อกลี เขตม็อกเชา (เซินลา) ได้ดำเนินโครงการนำร่องกิจกรรมทีมดิจิทัลสำหรับสมาชิกในทีมจำนวน 364 คน พร้อมกันนี้ ได้เปิดตัวโครงการ "เพื่อน้อง ๆ ที่รัก" สำหรับปีการศึกษา 2566-2567 และโครงการ "คู่มือสมาชิกทีมอัจฉริยะ" เมื่อมาที่นี่ เด็กๆ จะได้เข้าร่วมกิจกรรมทีมดิจิทัล โดยเฉพาะเด็ก ๆ ที่อยู่ในภาวะยากลำบากและไม่มีอุปกรณ์อัจฉริยะที่บ้าน เพื่อให้พวกเขาสามารถเข้าถึงและเรียนรู้การใช้งานอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์อัจฉริยะได้ นอกจากนี้ เด็กๆ ยังสามารถอ่านหนังสืออ้างอิงและความรู้เกี่ยวกับกลุ่มเยาวชนผู้บุกเบิกโฮจิมินห์ (HNTP HCM) และความรู้ทั่วไปอื่น ๆ หรือสแกนคิวอาร์โค้ดเพื่อเรียนรู้ผ่านโครงการ "คู่มือสมาชิกทีมอัจฉริยะ" หรือ "สำรวจม็อกเชาผ่านหน้าต่างกับฉัน" เพื่อเรียนรู้และสำรวจม็อกเชา แหล่งท่องเที่ยวทางธรรมชาติชั้นนำของโลก

นักเรียนในหมู่บ้านม็อกโจวเข้าร่วมกิจกรรมทีมอย่างกระตือรือร้น

สหภาพฯ มุ่งมั่นที่จะจัดกิจกรรมที่เป็นประโยชน์เพื่อชี้แนะเด็กๆ ให้เข้าร่วมโครงการกิจกรรมทีมดิจิทัล เพื่อนำการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลมาสู่กิจกรรมของสหภาพฯ เพื่อส่งเสริมการพัฒนาศักยภาพด้านดิจิทัลของเด็กๆ ในยุคเทคโนโลยี 4.0 เพื่อให้การดำเนินงานทั้งหมดนี้เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ สหภาพฯ ได้รับความสนใจและการสนับสนุนเป็นพิเศษจากคณะกรรมการบริหารพรรค คณะกรรมการบริหาร ฝ่ายประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล และคณะครูของโรงเรียนอยู่เสมอ เพื่อให้การจัดกิจกรรมเป็นไปอย่างสร้างสรรค์และมีประสิทธิภาพ และพัฒนาศักยภาพของเด็กๆ อย่างครอบคลุม

ขณะเข้าร่วมสัมผัสประสบการณ์พื้นที่ใหม่นี้ โล โต นู นักเรียนชั้น 5A2 (นักเรียนที่ได้รับการสนับสนุนจากคุณครูของโรงเรียน) ได้เล่าว่า: ฉันรู้สึกมีความสุขมากหลังเลิกเรียนแต่ละคาบที่ได้มาที่นี่กับเพื่อนๆ เพื่อสัมผัสประสบการณ์กิจกรรมทีมดิจิทัล ได้เรียนรู้ผ่านมุมอ่านหนังสือ มุม "ค้นพบม็อกเชาผ่านกล่องตัวเลข" และมุม "คู่มือสมาชิกทีมอัจฉริยะ" ฉันรู้สึกตื่นเต้นมากที่จะได้ทำความรู้จักกับคอมพิวเตอร์และอุปกรณ์อัจฉริยะเมื่อมาที่มุมอ่านหนังสือและกิจกรรมทีมดิจิทัลที่นี่ ครอบครัวของฉันยากจน ฉันจึงไม่มีคอมพิวเตอร์เหมือนเพื่อนๆ การมีพื้นที่นี้ทำให้ฉันรู้สึกมีความสุขมากที่ได้ไปโรงเรียน! ฉันใฝ่ฝันว่าจะมีคอมพิวเตอร์ไว้เรียนและร่วมสำรวจและสัมผัสประสบการณ์เหมือนเพื่อนๆ เช่นกัน

นางสาว Pham Thi Hue เลขาธิการคณะกรรมการพรรคและผู้อำนวยการโรงเรียนประถมศึกษา Moc Ly กล่าวว่า หลังจากที่คุณ Do Thu Thao หัวหน้าทีมของโรงเรียนได้ให้แนวคิดและความปรารถนาในการสร้างพื้นที่ที่มีความหมายสำหรับนักเรียนนอกเวลาเรียนเพื่ออ่านหนังสือและสัมผัสกับเนื้อหาดิจิทัลของสหภาพ ฝ่ายพรรคและคณะกรรมการบริหารของโรงเรียนได้ตกลงและสร้างเงื่อนไขให้สหภาพดำเนินการ เนื่องจากนี่เป็นโครงการที่มีความหมายและมีมนุษยธรรม และในขณะเดียวกันก็ยังมีส่วนสนับสนุนการพัฒนาศักยภาพด้านดิจิทัลของนักเรียนในโรงเรียนอย่างมีประสิทธิภาพอีกด้วย

คุณครูโด ทู เทา ครูผู้ดูแลทีมโรงเรียนประถมศึกษาม็อกลี เป็นผู้นำทีมเข้าร่วมกิจกรรมทีมที่ 1

คุณโด ทู เทา ครูประจำทีมโรงเรียนประถมศึกษาม็อกลี ผู้ฝึกสอนระดับกลาง 1 และสมาชิกสภาทีมจังหวัดเซินลา กล่าวว่า หลังจากที่ได้ดำเนินโครงการที่ก่อให้เกิดประโยชน์ในทางปฏิบัติแก่เด็กๆ และประสบความสำเร็จในการนำรูปแบบกิจกรรมทีมดิจิทัลมาใช้ ซึ่งได้รับเสียงตอบรับและชื่นชอบจากนักเรียนและกิจกรรมของทีมมากขึ้น ดิฉันรู้สึกยินดีเป็นอย่างยิ่งที่ได้สร้างสรรค์สิ่งที่เป็นประโยชน์ให้กับเด็กๆ เด็กๆ ได้รับสภาพแวดล้อมและคำแนะนำในการเข้าถึงเทคโนโลยีและอุปกรณ์อัจฉริยะเพื่อการเรียนรู้และการเล่นที่เป็นประโยชน์ ขณะเดียวกัน ทักษะดิจิทัลของพวกเขาก็ได้รับการพัฒนาอย่างครอบคลุมและต่อเนื่องทุกวัน ขณะเดียวกัน ผู้ปกครองก็ให้การสนับสนุนและให้ความใส่ใจเป็นพิเศษกับโครงการนี้ด้วย

ทุยเดือง

ลิงค์ที่มา