การพัฒนาคุณภาพการศึกษาจากโรงเรียนมาตรฐานระดับชาติ 2

(DN) - เมื่อเร็วๆ นี้ โรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษาหลายแห่งในจังหวัดด่งนายได้รับการรับรองว่าได้มาตรฐานระดับชาติระดับ 2 นอกจากสิ่งอำนวยความสะดวกแล้ว เจ้าหน้าที่และครูยังได้รับการปรับมาตรฐานด้วยเช่นกัน ซึ่งส่งผลให้คุณภาพการศึกษาดีขึ้น

STEAM ชมรม…สร้างความตื่นเต้นในการเรียนรู้ให้กับนักเรียน

ตลอด 3 ปีที่ผ่านมา ครูที่โรงเรียนประถมศึกษาเหงียนอันนิญ (แขวงทัมเฮียป จังหวัด ด่งนาย ) ได้สอนโดยใช้วิธีการ STEAM ในทุกบทเรียน ครูประจำชั้นและครูประจำวิชาทุกคนต้องนำวิธีการนี้ไปใช้ในบทเรียน นอกจากนี้ โรงเรียนยังจัดหัวข้อแยกต่างหากในแต่ละเดือนเพื่อให้นักเรียนและผู้ปกครองได้เข้าร่วม โดยปกติแล้ว ในเดือนตุลาคม โรงเรียนจะจัดหัวข้อเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมและการจำแนกขยะตั้งแต่ต้นทาง ดังนั้น ครูจะแนะนำนักเรียนเกี่ยวกับวิธีการแยกแยะและจำแนกขยะอย่างถูกต้องในห้องเรียน และกำหนดให้นักเรียนฝึกปฏิบัติที่บ้านกับผู้ปกครอง

แนวทาง STEAM คือหลักสูตรที่มุ่งเน้นการเสริมสร้างความรู้และทักษะที่เกี่ยวข้องกับ วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ ให้แก่ผู้เรียน โดยใช้แนวทางสหวิทยาการที่ผู้เรียนสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการแก้ปัญหาในชีวิตประจำวันได้ แทนที่จะสอนเพียง 4 วิชาที่แยกจากกัน STEM ได้นำวิชาทั้ง 4 วิชามารวมกันเป็นแบบจำลองการเรียนรู้ที่เชื่อมโยงกันโดยอาศัยการประยุกต์ใช้ในทางปฏิบัติ

ในช่วง 3 ปีที่ผ่านมา ครูที่โรงเรียนประถมศึกษาเหงียนอันนิญ (แขวงทัมเฮียป จังหวัดด่งนาย) ได้นำวิธีการสอนแบบ STEAM มาใช้ในทุกบทเรียน ภาพ: Khanh Loc

“นักเรียนจะถ่ายภาพและวิดีโอผลงานของตนเองและส่งให้ครูในชั้นเรียนถัดไป นอกจาก การให้ ความรู้แล้ว เรายังต้องการฝึกฝนทักษะ วินัย และการตระหนักรู้ในตนเองให้กับนักเรียนตั้งแต่อายุยังน้อย บทเรียนและหัวข้อ STEAM ช่วยให้นักเรียนสังเกต สัมผัส และพัฒนาจินตนาการ” คุณฮวง ถิ หง็อก ผู้อำนวยการโรงเรียนประถมศึกษาเหงียน อัน นิญ กล่าว

ดังนั้น บทเรียนของนักเรียนจึงไม่น่าเบื่ออีกต่อไป แต่น่าตื่นเต้นอยู่เสมอ แทนที่จะเรียนรู้เพียงทฤษฎี นักเรียนจะเรียนรู้ผ่านการฝึกฝน แก้ปัญหาในชีวิตจริง และพัฒนาทักษะอย่างครอบคลุม คุณครู Cao Thi Hoai Thuong ครูใหญ่ชั้น ป.1/2 โรงเรียนประถมศึกษาเหงียนอันนิญ กล่าวว่า "ดิฉันไม่ได้ให้ความสำคัญกับคะแนนเพื่อสร้างแรงกดดันให้กับนักเรียน ยิ่งไปกว่านั้น วิธีการสอนแบบใหม่ (การประยุกต์ใช้ STEAM) ยังช่วยให้นักเรียนมีความกระตือรือร้นในการเรียน รักการไปโรงเรียน และสนุกมากขึ้น จากจุดนั้น พวกเขาเรียนรู้อย่างกระตือรือร้น สำรวจ และเพลิดเพลินกับการเรียนรู้"

นักเรียนโรงเรียนประถมศึกษากาวบ๋าก๊วต (ตำบลจ่างบอม จังหวัดด่งนาย) เข้าร่วมชมรมพิกเคิลบอลของโรงเรียน ภาพโดย: มินห์ ไท

ห้องเรียนทั้งหมดของโรงเรียนประถมศึกษากาวบ๋าก๊วต (ตำบลจ่างบอม จังหวัดด่งไน) เพียบพร้อมด้วยเครื่องฉายโปรเจคเตอร์และคอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้ของนักเรียน นอกจากนี้ โรงเรียนยังลงทุนและจัดตั้งชมรมต่างๆ เช่น หมากรุก พิกเคิลบอล แบดมินตัน บาสเกตบอล... เพื่อให้นักเรียนได้มีส่วนร่วมและพัฒนาอย่างรอบด้าน แม้จะไม่ใช่วิชาหลัก แต่โรงเรียนยังคงเชิญโค้ชส่วนตัวมาสอนและให้คำแนะนำแก่นักเรียน

นอกจากชั้นเรียนปกติที่แสนเครียดแล้ว นักเรียนยังสามารถลงทะเบียนเข้าร่วมชมรมตามความสนใจและสามารถเปลี่ยนทางเลือกได้ การเข้าร่วมชมรมไม่เพียงช่วยลดความกดดันในการเรียนของนักเรียนเท่านั้น แต่ยังช่วยพัฒนาทักษะ สร้างพื้นที่ให้นักเรียนได้พัฒนาอย่างรอบด้านอีกด้วย” คุณเหงียน ก๊วก คอย ผู้อำนวยการโรงเรียนกล่าว

โรงเรียนมาตรฐานควบคู่ไปกับการศึกษาที่มีคุณภาพ

ไม่เพียงเท่านั้น นับตั้งแต่ก่อตั้ง (ปี พ.ศ. 2540) จนถึงปัจจุบัน โรงเรียนประถมศึกษากาวบ๋าก๊วตยังได้นำรูปแบบการเรียนการสอนแบบสองภาคเรียนต่อวันมาใช้ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง โรงเรียนยังจัดให้มีการเรียนแบบกึ่งประจำ (นักเรียนรับประทานอาหารกลางวันและพักผ่อนที่โรงเรียน) ห้องครัวของโรงเรียนได้รับการตรวจสอบและรับรองจากกรมอนามัยจังหวัดด่งนายเป็นเวลาหลายปีติดต่อกันว่าเป็นห้องครัวที่ปลอดภัยด้านอาหาร “ฉันรู้สึกปลอดภัยมากเมื่อลูกๆ ของฉัน 2 คน (ลูกชายชั้น ป.4 และลูกสาวชั้น ป.1) เรียนที่นี่ เมื่อพวกเขามาโรงเรียนทั้งวัน นอกจากการเรียนที่โรงเรียนแล้ว ฉันไม่อนุญาตให้ลูกๆ เรียนพิเศษ แต่ผลการเรียนของพวกเขาก็ดีมากตลอดหลายปีที่ผ่านมา” คุณเหงียน แทงห์ ถวี ผู้ปกครองของนักเรียนคนหนึ่งกล่าว

นายเหงียน ก๊วก คอย ผู้อำนวยการโรงเรียนประถมศึกษากาวบ๋าก๊วต (ตำบลจ่างบอม) กล่าวว่า ตามระเบียบของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม โรงเรียนที่ได้มาตรฐานระดับชาติ คือ โรงเรียนที่ได้มาตรฐาน 5 ประการ คือ การจัดองค์กรและการบริหารจัดการโรงเรียน คณะผู้บริหาร ครู บุคลากร และนักเรียน สิ่งอำนวยความสะดวกและอุปกรณ์การสอน ความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียน ครอบครัว และสังคม กิจกรรมทางการศึกษาและผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษา

โดยเฉพาะอย่างยิ่งโรงเรียนมาตรฐานระดับ 2 กำหนดมาตรฐานที่จำเป็นเพื่อให้แน่ใจว่ามีการจัดกิจกรรมการศึกษาที่มีคุณภาพอย่างครอบคลุมในระดับที่สูงขึ้น สร้างพื้นฐานในการเข้าถึงระดับการพัฒนาของโรงเรียนในประเทศที่พัฒนาแล้วในภูมิภาคและในโลก

ในด้านคุณภาพการสอน ในปี พ.ศ. 2541 โรงเรียนประถมศึกษากาวบ๋าก๊วตเป็นโรงเรียนประถมศึกษาแห่งแรกในอำเภอจ่างบอม (เดิม) ที่ได้รับการยอมรับว่าตรงตามมาตรฐานระดับชาติระดับ 1 และในปี พ.ศ. 2567 โรงเรียนได้รับการรับรองจากคณะกรรมการประชาชนจังหวัดว่าตรงตามมาตรฐานระดับชาติระดับ 2

นักเรียนโรงเรียนประถม Cao Ba Quat ใช้ประโยชน์จากเวลาว่างอ่านหนังสือในห้องสมุด ภาพโดย: Bich Nhan

ในปีการศึกษา 2567-2568 โรงเรียนประถมศึกษาเหงียนอันนิญได้รับเกียรติให้ได้รับประกาศนียบัตรรับรองคุณภาพโรงเรียนมาตรฐานแห่งชาติระดับ 2 ความสำเร็จนี้เป็นผลมาจากความร่วมมือและความเห็นพ้องต้องกันของบุคลากร ครู บุคลากร และนักเรียนของโรงเรียน

คุณฮวง ถิ หง็อก ผู้อำนวยการโรงเรียน กล่าวว่า โรงเรียนต้องมีห้องเรียนวิชาต่างๆ สนามเด็กเล่น ห้องดนตรี ห้องให้คำปรึกษาทางจิตวิทยา ห้องเรียนอเนกประสงค์... เพียงพอต่อสภาพทางกายภาพ ห้องเรียนทั้งหมดต้องนำไปสู่ผลลัพธ์ที่ชัดเจนในด้านคุณภาพการเรียนการสอน 5 ปีติดต่อกันที่นักเรียนสำเร็จการศึกษา 100% โดยไม่ถูกกักตัว โรงเรียนต้องมีครูและบุคลากรทางการศึกษาที่เพียงพอตามมาตรฐาน ตั้งแต่ระดับอุดมศึกษาขึ้นไป (ระดับประถมศึกษา)

“ทันทีที่โรงเรียนบรรลุมาตรฐานระดับชาติระดับ 1 เราก็ตั้งเป้าหมายไว้ที่ระดับ 2 นับจากนั้น ครูและบุคลากรทุกคนต้องรักษามาตรฐานและความสามัคคี ซึ่งหมายความว่าทั้งผู้อำนวยการและครูไม่เคยทำผิดพลาดในการบริหารจัดการและการสอนมาหลายปีแล้ว เรื่องนี้ไม่ใช่เรื่องง่าย และทุกคนต้องพยายามสร้างโรงเรียนให้ได้มาตรฐาน” คุณหง็อกกล่าวเน้นย้ำ

ตามหนังสือเวียนที่ 18/2018/TT-BGDDT ของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมที่ควบคุมการประเมินคุณภาพการศึกษาและการรับรองมาตรฐานระดับชาติสำหรับโรงเรียนมัธยมศึกษา โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย และโรงเรียนทั่วไปหลายระดับ การรับรองมาตรฐานระดับชาติสำหรับโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายมีวัตถุประสงค์เพื่อส่งเสริมการลงทุนและระดมทรัพยากรด้านการศึกษา มีส่วนสนับสนุนการสร้างเงื่อนไขเพื่อให้แน่ใจว่าโรงเรียนมัธยมศึกษาจะปรับปรุงคุณภาพและประสิทธิผลของการศึกษาอย่างต่อเนื่อง

ในระดับมัธยมศึกษา โรงเรียนมัธยมศึกษาหุ่งเวือง (ตำบลจ่างบอม จังหวัดด่งนาย) ได้รับการรับรองมาตรฐานระดับชาติระดับ 2 ตั้งแต่ปีการศึกษา 2564-2565 จุดเด่นของโรงเรียนแห่งนี้คือคุณภาพของบุคลากรผู้สอน ซึ่งเป็นเกณฑ์สำคัญสำหรับโรงเรียนที่ได้มาตรฐาน จากสถิติของโรงเรียน ครูของโรงเรียนมากกว่า 60% ได้รับรางวัลครูดีเด่นระดับอำเภอ (ปีการศึกษา 2567-2568 ขณะที่ยังมีรัฐบาลอำเภออยู่) และสำหรับการแข่งขันครูประจำชั้นดีระดับจังหวัดในปีการศึกษาที่ผ่านมา โรงเรียนยังมีผู้ได้รับรางวัลจากการแข่งขันครูดีเด่นระดับจังหวัดถึง 7 ใน 8 คน

โรงเรียนมัธยมศึกษาหุ่งเวือง (ตำบลจ่างบอม จังหวัดด่งนาย) ได้มาตรฐานระดับชาติระดับ 2 ตั้งแต่ปีการศึกษา 2564-2565 ภาพ: มินห์ ไท

คุณเหงียน ถุ่ย ดู๋ รองผู้อำนวยการโรงเรียน กล่าวว่า “คุณภาพการสอนของครูเป็นหนึ่งในเกณฑ์สำคัญของโรงเรียนมาตรฐาน โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ครูต้องมีความคิดสร้างสรรค์ในการสอน เพื่อให้บทเรียนไม่น่าเบื่อหรือน่าเบื่ออีกต่อไป เพื่อให้นักเรียนรู้สึกตื่นเต้นที่จะเรียนรู้ ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา นักเรียนหลายคนของโรงเรียนได้รับรางวัลนักเรียนดีเด่นระดับอำเภอ ระดับจังหวัด หรือรางวัลจากการแข่งขันเคลื่อนไหวออนไลน์”

การสร้างโรงเรียนที่ได้มาตรฐานระดับชาติจะส่งเสริมให้โครงการการศึกษาทั่วไปใหม่ดำเนินไปอย่างมีประสิทธิภาพ และในขณะเดียวกันก็สร้างโรงเรียนที่มีการพัฒนาคุณภาพและความครอบคลุมมากขึ้น ความเป็นจริงของโรงเรียนที่ได้มาตรฐานระดับชาติได้แสดงให้เห็นหลักฐานที่ชัดเจนและน่าเชื่อถือ

บิช นาน

ที่มา: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/giao-duc/202510/nang-chat-giao-duc-tu-nhung-ngoi-truong-chuan-quoc-gia-muc-do-2-f5e1cd5/