มหาวิทยาลัยหลายแห่ง “พลิกกลับ” ปรับเป้าหมายการรับสมัครในปี 2024

มหาวิทยาลัยหลายแห่งได้ลดโควตาการรับสมัครสำหรับโปรแกรมการฝึกอบรมครูจำนวนมากลงอย่างมาก (ภาพ: Huyen Nguyen)

เนื่องจากใกล้ถึงวันหมดเขตรับสมัคร มหาวิทยาลัยหลายแห่งที่เปิดสอนหลักสูตรการศึกษาได้ประกาศปรับโควตารับสมัครเมื่อเทียบกับประกาศก่อนหน้านี้ ผู้ปกครองและผู้สมัครต้องปฏิบัติตามข้อมูลดังกล่าวเพื่อยื่นใบสมัครที่เหมาะสม

มหาวิทยาลัยไซง่อน เพิ่งประกาศการปรับเปลี่ยนล่าสุดที่ลงนามเมื่อวันที่ 26 กรกฎาคม โดยมีการเปลี่ยนแปลงหลายอย่าง ส่งผลให้มีนักศึกษา 12/15 สาขาวิชาที่เปลี่ยนโควตา จำนวนโควตาทั้งหมดได้รับการปรับจาก 990 เป็น 769 ซึ่งลดลง 221 โควตา สาขาวิชาต่างๆ จำนวนมากได้ลดโควตาลงถึง 50% เช่น การสอนวิชาฟิสิกส์ การสอนวิชาชีววิทยา การสอนวิชาประวัติศาสตร์ การสอนวิชาภูมิศาสตร์

โควตาการรับสมัครใหม่สำหรับมหาวิทยาลัยไซง่อนในปี 2024 (ที่มา: SGU)

แม้ว่าจะต่ำกว่าโควตาเดิม แต่ถ้าคำนวณตามการปรับเมื่อวันที่ 17 กรกฎาคม โควตาและจำนวนผู้เข้ารับการฝึกอบรมก็เพิ่มขึ้นอย่างมาก ในเวลานั้น มหาวิทยาลัยไซง่อนได้รับโควตาการฝึกอบรมด้านการสอนเพียง 371 โควตาสำหรับผู้เข้ารับการฝึกอบรม 9 รายเท่านั้น

การปรับเปลี่ยนใหม่ในวันที่ 26 กรกฎาคม จะเปิดโอกาสการรับสมัครให้กับผู้สมัครมากขึ้น

โรงเรียนกล่าวว่าการปรับโควตาเป็นไปตามประกาศเลขที่ 3845/BGDĐT-GDĐH ลงวันที่ 26 กรกฎาคม เรื่องการปรับโควตาที่คาดหวังสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาสาขาการฝึกอบรมครูในปี 2567 ของ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม (MOET)

คะแนนขั้นต่ำสูงสุดในการเข้าศึกษาต่อในโรงเรียนในกลุ่มฝึกอบรมครูคือสาขาวิชาครุศาสตร์คณิตศาสตร์ ซึ่งรับสมัครตั้งแต่ 24.5 คะแนนขึ้นไป ซึ่งเป็นสาขาวิชาที่มีคะแนนขั้นต่ำสูงสุดในประเทศในปัจจุบัน

ถัดมาคือสาขาวิชาครุศาสตร์ภาษาอังกฤษ ซึ่งรับสมัครตั้งแต่ 23 หน่วยกิต สาขาวิชาที่เหลือจะปฏิบัติตามข้อกำหนดของ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ส่วนสาขาวิชาที่ไม่ใช่ครุศาสตร์จะรับสมัครตั้งแต่ 16-21 หน่วยกิต

ในช่วงกลางเดือนมิถุนายน กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยังได้ส่งหนังสือแจ้งไปยังโรงเรียนต่างๆ เพื่อแจ้งจำนวนโควตาที่คาดว่าจะมีสำหรับโครงการฝึกอบรมครูในปี 2567 ซึ่งทำให้โรงเรียนหลายแห่งต้องออกประกาศเพื่อปรับโควตาของตน

มหาวิทยาลัย Quy Nhon ได้แจ้งให้ผู้สมัครทราบเกี่ยวกับการปรับเปลี่ยนความต้องการในการรับเข้าเรียนล่วงหน้าสำหรับสาขาวิชาครุศาสตร์เคมี โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ตามประกาศของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม มหาวิทยาลัย Quy Nhon ไม่มีโควตาการฝึกอบรมสำหรับสาขาวิชานี้

ดังนั้นผู้สมัครที่ลงทะเบียนเรียนสาขาวิชาการศึกษาด้านเคมี ควรปรับเปลี่ยนความประสงค์ของตนไปเรียนสาขาวิชาอื่นในระบบโรงเรียน

มหาวิทยาลัยการศึกษา แห่งชาติฮานอย 2 เป็นหนึ่งในโรงเรียนฝึกอบรมครูที่ลดโควตาการรับสมัครเมื่อเทียบกับโควตาที่กำหนดไว้เองในเบื้องต้น โดยเฉพาะอย่างยิ่ง โควตาการรับสมัครทั้งหมดสำหรับสาขาวิชาหลักด้านการสอนของโรงเรียนที่ประกาศไว้ในแผนการรับสมัครปี 2024 คือ 2,307 คน และโควตาการรับสมัครที่คาดว่าจะมี 72 คนสำหรับสาขาวิชาภูมิศาสตร์ (สาขาวิชาที่กำลังรอให้กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมอนุมัติใบอนุญาตการฝึกอบรม)

อาจารย์และนักศึกษามหาวิทยาลัยการสอนฮานอย 2 (ภาพถ่าย: SPHN 2)

อย่างไรก็ตาม ในวันที่ 2 กรกฎาคม โรงเรียนได้ประกาศแผนปรับปรุงใหม่เพื่อลดโควตาการรับสมัครลงอย่างมาก โดยสาขาวิชาบางสาขาได้ลดโควตาการรับสมัครลงมากถึง 90% เช่น การศึกษาด้านฟิสิกส์ (จาก 244 เหลือ 20 โควตา) การศึกษาด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคง (จาก 234 เหลือ 28 โควตา) การศึกษาด้านประวัติศาสตร์ (จาก 165 เหลือ 31 โควตา)...

หลังจากได้รับเอกสารกำหนดโควตาการรับสมัครจากกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม แล้ว มหาวิทยาลัยกานโธ ก็ประกาศปรับโควตาการรับสมัครสำหรับสาขาวิชา 15 สาขาวิชา จากโควตาเริ่มต้น 1,090 โควตาลงมาเป็น 624 โควตา

โควตาการรับสมัครนักศึกษาสาขาวิชาครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยกานโธ หลังการปรับ (ที่มา: มหาวิทยาลัยกานโธ)

ตามการปรับปรุงนี้ สาขาวิชาหลักบางสาขาได้ลดโควตาลงอย่างมาก เช่น การศึกษาระดับก่อนวัยเรียน (จาก 70 โควตาเหลือ 20 โควตา) การสอนคณิตศาสตร์ (จาก 100 โควตาเหลือ 31 โควตา) ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา ประวัติศาสตร์ และการสอนภาษาฝรั่งเศส ซึ่งทั้งหมดลดลง 40 โควตา (จาก 60 โควตาเหลือ 20 โควตา)

ที่น่าสังเกตคือ แม้แต่ภาคส่วนการฝึกอบรมครูสำหรับวิชาใหม่ในโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2561 เช่น การสอนวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ ก็ยังลดโควตาจาก 60 เหลือ 20 เช่นกัน

ที่ มหาวิทยาลัยการสอนฮานอย โควตาที่กำหนดโดยกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมก็ต่ำกว่าที่โรงเรียนเสนอไว้เช่นกัน

มหาวิทยาลัยการศึกษา (Thai Nguyen University) ประกาศปรับโควตารับนักศึกษาจากแผนเดิม โดยสาขาวิชาหลักหลายสาขาวิชามีโควตาลดลงครึ่งหนึ่งจากแผนเดิม เช่น สาขาวิชาศึกษาศาสตร์เคมี (จาก 50 โควตาเป็น 25 โควตา), สาขาวิชาศึกษาศาสตร์การเมือง (จาก 40 โควตาเป็น 20 โควตา), สาขาวิชาศึกษาศาสตร์ฟิสิกส์ (จาก 40 โควตาเป็น 20 โควตา)...

ในทางกลับกัน บางภาคส่วนก็มีการเพิ่มโควตา เช่น การศึกษาระดับก่อนวัยเรียน การศึกษาระดับประถมศึกษา การสอนเทคโนโลยีสารสนเทศ การสอนภาษาอังกฤษ การสอนคณิตศาสตร์ เป็นต้น

การลดโควตาการฝึกอบรมจะมีผลโดยตรงต่อคะแนนมาตรฐานสำหรับวิธีการรับเข้าเรียนในสาขาวิชาครุศาสตร์ คาดว่าคะแนนมาตรฐานสำหรับการรับเข้าเรียนในวิทยาลัยครุศาสตร์ตามผลสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาจะยังคงสูงต่อไป

ที่มา: https://dantri.com.vn/giao-duc/nhieu-truong-dai-hoc-quay-xe-dieu-chinh-chi-tieu-tuyen-sinh-nam-2024-20240727143749244.htm