ขั้นตอนสู่การเป็นผู้เชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีอวกาศ

ชั้นเรียนคณะวิทยาศาสตร์อวกาศและโลกศาสตร์ มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอย — ชั้นเรียนคณะ วิทยาศาสตร์ อวกาศและโลกศาสตร์ มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอย

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง สาขาสำคัญๆ เช่น วิทยาศาสตร์อวกาศและเทคโนโลยีการสำรวจระยะไกล ไม่เพียงแต่มีความสำคัญเชิงยุทธศาสตร์เท่านั้น แต่ยังเปิดโอกาสให้เวียดนามได้ปรับโครงสร้างศักยภาพของประเทศในยุคอวกาศอีกด้วย อย่างไรก็ตาม เพื่อที่จะทำให้วิสัยทัศน์นี้เป็นจริง เวียดนามจำเป็นต้องมีกลยุทธ์การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์แบบประสานกัน

เวียดนามได้ก้าวแรกสู่ความเชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีอวกาศแล้ว อย่างไรก็ตาม เส้นทางสู่การพัฒนาวิทยาศาสตร์อวกาศและการสำรวจระยะไกลยังคงเผชิญกับอุปสรรคมากมาย โดยเฉพาะอย่างยิ่งปัญหาคอขวดด้านทรัพยากรมนุษย์

การขาดแคลนทรัพยากรบุคคล

เหงียน กวง มินห์ นักศึกษาเอกฟิสิกส์จากโรงเรียนมัธยมปลายชื่อดังใน ฮานอย ครั้งหนึ่งเขาเคยหลงใหลในจักรวาลมากจนสร้างกล้องโทรทรรศน์ขนาดเล็กของตัวเองและเข้าร่วมฟอรัมดาราศาสตร์อย่างแข็งขัน... แต่เนื่องจากต้องเผชิญหน้ากับการสอบเข้ามหาวิทยาลัยเมื่อเร็วๆ นี้ มินห์จึงไม่ได้สมัครเรียนสาขาอวกาศหรือการสำรวจระยะไกลของมหาวิทยาลัยใด แต่เลือกเรียนสาขาอิเล็กทรอนิกส์ที่มหาวิทยาลัยเทคโนโลยี เรื่องราวของมินห์จึงไม่น่าแปลกใจ

การดึงดูดนักศึกษาที่ดีให้เข้าเรียนในสาขาวิทยาศาสตร์อวกาศเป็นเรื่องยากมาก เนื่องจากเป็นสาขาการศึกษาที่ไม่เป็นที่นิยม และเส้นทางอาชีพไม่สามารถเข้าถึงได้ง่ายสำหรับคนส่วนใหญ่เมื่อเทียบกับสาขา "ร้อนแรง" อื่นๆ เช่น เทคโนโลยีสารสนเทศ เซมิคอนดักเตอร์ การเงิน เป็นต้น
ดร. ตง ซี ซอน รองหัวหน้าคณะอวกาศและการประยุกต์ใช้ มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอย หน่วยงานหนึ่งของสถาบันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเวียดนาม

ดร. ตง ซี ซอน รองหัวหน้าคณะอวกาศและการประยุกต์ใช้ มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอย ซึ่งเป็นหน่วยงานหนึ่งของสถาบันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเวียดนาม กล่าวว่า การดึงดูดนักศึกษาที่มีความสามารถให้เข้าศึกษาต่อในสาขาวิทยาศาสตร์อวกาศนั้นเป็นเรื่องยากมาก เนื่องจากเป็นสาขาที่ไม่ได้รับความนิยม และเส้นทางอาชีพนั้นไม่สามารถเข้าถึงได้ง่ายสำหรับคนส่วนใหญ่เมื่อเทียบกับสาขา "ร้อนแรง" อื่นๆ เช่น เทคโนโลยีสารสนเทศ เซมิคอนดักเตอร์ การเงิน...

เวียดนามประสบความสำเร็จอย่างน่าภาคภูมิใจในอุตสาหกรรมอวกาศ นับตั้งแต่ดาวเทียมโทรคมนาคม Vinasat-1 ในปี พ.ศ. 2551 ไปจนถึงดาวเทียมสำรวจโลก VNREDSat-1 (ปี พ.ศ. 2556) และดาวเทียมขนาดเล็กที่เวียดนามออกแบบ เช่น PicoDragon, MicroDragon และ NanoDragon ความสำเร็จเหล่านี้ตอกย้ำถึงการเปลี่ยนแปลงครั้งสำคัญในอุตสาหกรรมนี้ แต่เมื่อพิจารณาอย่างใกล้ชิดจะพบว่าเวียดนามยังคงอยู่ในขั้นตอนการใช้งานและการดำเนินงานเป็นหลัก ในขณะเดียวกัน เทคโนโลยีอวกาศก็มีบทบาทสำคัญมากขึ้นเรื่อยๆ ไม่เพียงแต่ในด้านวิทยาศาสตร์เท่านั้น แต่ยังรวมถึงการป้องกันประเทศ ความมั่นคง และการพัฒนา เศรษฐกิจ ดิจิทัลอีกด้วย

มติที่ 57-NQ/TW ลงวันที่ 22 ธันวาคม 2567 ของกรมการเมือง (โปลิตบูโร) ระบุอย่างชัดเจนว่าการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ที่มีคุณภาพสูงเป็นกุญแจสำคัญในการเชี่ยวชาญเทคโนโลยีเชิงกลยุทธ์ มติที่ 1131/QD-TTg ลงวันที่ 12 มิถุนายน 2568 ของนายกรัฐมนตรียังเน้นย้ำว่าเทคโนโลยีการบินและอวกาศเป็นหนึ่งใน 11 กลุ่มเทคโนโลยีเชิงกลยุทธ์ระดับชาติ แต่ในความเป็นจริง ทรัพยากรมนุษย์ของอุตสาหกรรมนี้ยังคง "ล้าหลัง" ทั้งในด้านปริมาณและคุณภาพ

การศึกษาและการวิจัยด้านอวกาศยังคงขาดการบูรณาการแบบสหวิทยาการและการคิดเชิงระบบ ปัจจุบันนักศึกษาและวิศวกรมักเข้าถึงได้เพียงบางส่วนของห่วงโซ่กิจกรรม ตั้งแต่การออกแบบ การปฏิบัติงาน ไปจนถึงการประมวลผลข้อมูล โดยไม่ได้มีเงื่อนไขในการทำความเข้าใจภารกิจอวกาศอย่างถ่องแท้ เหตุผลส่วนหนึ่งคือสถานที่ฝึกปฏิบัติจริงมีจำกัด ทำให้นักศึกษาต้องเรียนรู้ทฤษฎีเป็นหลักและขาดประสบการณ์จริง

เหงียน ลอง บัณฑิตจากมหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอย เริ่มทำงานที่ศูนย์อวกาศเวียดนาม แต่ด้วยเงินเดือนที่ไม่เพียงพอ เขาจึงไม่สามารถทำงานในระยะยาวได้และถูกบังคับให้มองหาเส้นทางใหม่ นี่ไม่เพียงแต่เป็นเรื่องราวของบุคคลคนหนึ่งเท่านั้น แต่ยังสะท้อนให้เห็นถึงความขัดแย้งที่เราทุ่มเทความพยายามและทรัพยากรจำนวนมากเพื่อฝึกฝนบุคลากรที่มีคุณภาพสูง แต่กลับไม่ได้สร้างสภาพแวดล้อมและนโยบายที่น่าดึงดูดใจเพียงพอที่จะรักษาพวกเขาไว้

ในด้านการสำรวจระยะไกล แพลตฟอร์มข้อมูลของระบบนิเวศอวกาศยังแสดงให้เห็นว่าแรงยังมีน้อยทั้งในด้านขนาดและคุณภาพ

นายเจิ่น ตวน หง็อก ผู้อำนวยการกรมการสำรวจระยะไกลแห่งชาติ กล่าวว่า ปัจจุบันอายุเฉลี่ยของเจ้าหน้าที่การสำรวจระยะไกลในหน่วยงานบริหารจัดการอยู่ที่มากกว่า 40 ปี ขณะที่โปรแกรมการฝึกอบรมและพัฒนาเทคโนโลยีใหม่ๆ ยังไม่ได้รับการปรับปรุงอย่างสม่ำเสมอ ทำให้เกิดช่องว่างระหว่างคุณสมบัติของบุคลากรกับความเร็วในการพัฒนาเทคโนโลยี บุคลากรจำนวนมากมีความเชี่ยวชาญในกระบวนการบริหารจัดการแบบดั้งเดิม แต่มีข้อจำกัดในการเข้าถึงและใช้เครื่องมือขั้นสูง เช่น ปัญญาประดิษฐ์ (AI) บิ๊กดาต้า คลาวด์คอมพิวติ้ง หรือแพลตฟอร์มวิเคราะห์ภาพการสำรวจระยะไกลสมัยใหม่

ความยากลำบากในการสร้างโปรแกรมการฝึกอบรมอย่างเป็นระบบ

ดร. ตง ซี ซอน รองหัวหน้าคณะอวกาศและการประยุกต์ใช้ มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอย กล่าวว่า เทคโนโลยีอวกาศเป็นสาขาที่ต้องใช้อุปกรณ์ที่ทันสมัยและมีค่าใช้จ่ายสูง ตั้งแต่ห้องปฏิบัติการจำลองสถานการณ์ อุปกรณ์สำรวจระยะไกล สถานีภาคพื้นดิน แบบจำลองดาวเทียม ไปจนถึงซอฟต์แวร์วิเคราะห์ข้อมูลดาวเทียม อย่างไรก็ตาม มหาวิทยาลัยและสถาบันวิจัยหลายแห่งในประเทศยังไม่มีความพร้อมในการติดตั้งอุปกรณ์อย่างครบถ้วน ทำให้การสอนนักศึกษาเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพและเป็นรูปธรรมเป็นเรื่องยาก ในขณะเดียวกัน มหาวิทยาลัยที่ฝึกอบรมด้านเทคโนโลยีอวกาศและเทคโนโลยีสำรวจระยะไกลในปัจจุบันก็เป็นเพียงจุดเริ่มต้นเท่านั้น

เทคโนโลยีอวกาศเป็นสาขาที่ต้องใช้อุปกรณ์ที่ทันสมัยและมีราคาแพง ตั้งแต่ห้องปฏิบัติการจำลองสถานการณ์ อุปกรณ์สำรวจระยะไกล สถานีภาคพื้นดิน แบบจำลองดาวเทียม ไปจนถึงซอฟต์แวร์วิเคราะห์ข้อมูลดาวเทียม อย่างไรก็ตาม มหาวิทยาลัยและสถาบันวิจัยในประเทศหลายแห่งยังไม่สามารถจัดหาอุปกรณ์ได้ครบถ้วน ทำให้การสอนนักศึกษาในรูปแบบที่ใช้งานได้จริงและชัดเจนเป็นเรื่องยาก ในขณะเดียวกัน มหาวิทยาลัยที่ฝึกอบรมด้านเทคโนโลยีอวกาศและเทคโนโลยีสำรวจระยะไกลในปัจจุบันนับจำนวนนักศึกษาได้เพียงนิ้วมือข้างเดียวเท่านั้น
ดร. ตง ซี ซอน รองหัวหน้าคณะอวกาศและการประยุกต์ใช้ มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอย

สถาบันการศึกษาบางแห่ง เช่น มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์ธรรมชาติแห่งมหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์และมหาวิทยาลัยแห่งชาติฮานอย มหาวิทยาลัยเหมืองแร่และธรณีวิทยา มหาวิทยาลัยทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม... มีหลักสูตรฝึกอบรมเฉพาะทางและหลักสูตรหลักๆ แต่จำนวนนักศึกษาที่ศึกษามีจำนวนน้อย แม้ในหลายๆ ปีจะมีนักศึกษาไม่เพียงพอ สถาบันก็ยังต้องประกาศรับสมัครนักศึกษาเพิ่มอย่างต่อเนื่อง แม้แต่ในยุทธศาสตร์การพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีอวกาศจนถึงปี 2030 เวียดนามก็ตั้งเป้าที่จะฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญ 300 คน และวิศวกร 3,000 คน อย่างไรก็ตาม จนถึงปัจจุบัน ทรัพยากรบุคคลที่มีอยู่ โดยเฉพาะวิศวกรระบบที่มีประสบการณ์ ยังคงขาดแคลนอย่างมาก

รองศาสตราจารย์ ดร. ฮวง อันห์ ฮุย อธิการบดีมหาวิทยาลัยทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม กล่าวว่า อุตสาหกรรมการสำรวจและการทำแผนที่เป็นรากฐานของการฝึกอบรมด้านการสำรวจระยะไกล แต่ในความเป็นจริง มีนักศึกษาลงทะเบียนเรียนเพียงประมาณ 60 คนต่อปี ซึ่งยังถือว่าน้อยมากเมื่อเทียบกับความต้องการพัฒนาของอุตสาหกรรม

อวกาศเป็นสาขาพิเศษที่มีความไม่แน่นอนสูงมาก จำเป็นต้องมีจิตวิญญาณแห่งการยอมรับความเสี่ยง อย่างไรก็ตาม สภาพแวดล้อมทางการวิจัยในปัจจุบันยังไม่เพียงพอที่จะส่งเสริมแนวคิดและการทดลองที่ก้าวล้ำ ในประเทศอย่างสหรัฐอเมริกาหรือญี่ปุ่น อุตสาหกรรมอวกาศมักถูกเชื่อมโยงกับสัญลักษณ์ทางวัฒนธรรม รูปแบบอุดมคติของการพิชิต และวิทยาศาสตร์บุกเบิก ดร. เล ซวน ฮุย รองผู้อำนวยการศูนย์อวกาศเวียดนาม กล่าวว่า "ปัจจุบัน เรายังไม่ได้สร้างระบบนิเวศที่เพียงพอให้คนรุ่นใหม่เชื่อว่าวิทยาศาสตร์อวกาศเป็นเส้นทางที่มีอนาคต..."

วิทยาศาสตร์อวกาศเป็นวิทยาศาสตร์แบบสหวิทยาการ ซึ่งต้องอาศัยการผสมผสานระหว่างผู้เชี่ยวชาญด้านฟิสิกส์ดาราศาสตร์ กลศาสตร์ อิเล็กทรอนิกส์ ระบบอัตโนมัติ เทคโนโลยีสารสนเทศ ภูมิสารสนเทศ... อย่างไรก็ตาม ในความเป็นจริง จำนวนอาจารย์และนักวิทยาศาสตร์ในสาขานี้ในเวียดนามยังมีน้อย ไม่สามารถครอบคลุมทุกสาขาที่จำเป็นได้อย่างเต็มที่ ทำให้การสร้างหลักสูตรฝึกอบรมที่เป็นระบบและทันสมัยในระดับนานาชาติเป็นเรื่องยาก

ในด้านการสำรวจระยะไกล แม้ว่าอายุเฉลี่ยจะค่อนข้างสูง แต่กลับไม่สามารถฝึกอบรมและดึงดูดบุคลากรรุ่นต่อไปได้ คุณเจิ่น ตวน หง็อก กล่าวว่า "หากไม่มีกลยุทธ์ในการฝึกอบรมและฟื้นฟูทีมงาน ความเสี่ยงที่จะล้าหลังในด้านความสามารถในการจัดการและใช้ประโยชน์จากข้อมูลการสำรวจระยะไกลก็จะเพิ่มขึ้น"

(โปรดติดตามตอนต่อไป)

ความกตัญญูกตเวที

ที่มา: https://nhandan.vn/nhung-buoc-tien-lam-chu-cong-nghe-khong-gian-post911073.html