ความต้องการเรียนต่อในเวียดนามเพิ่มมากขึ้น จึงมีการนำรูปแบบ การศึกษา นานาชาติมาใช้หลายรูปแบบ ช่วยให้ผู้ปกครองมีทางเลือกมากขึ้นในการค้นหาวิธีการศึกษาที่เหมาะสมที่สุด เราไม่อาจละเลยที่จะกล่าวถึงวิธีการเรียนการสอนแบบคุมองจากญี่ปุ่น ซึ่งประยุกต์ใช้โดยศูนย์ภาษาต่างประเทศและคณิตศาสตร์คุมอง และได้รับความไว้วางใจจากผู้ปกครองจำนวนมาก
วิธีการคุมอง - จากความรักของพ่อที่มีต่อลูก
ต่างจากโปรแกรมการศึกษาอื่นๆ คุมองไม่ได้ถือกำเนิดจากแผนอันยิ่งใหญ่หรือแนวคิดทางธุรกิจ แต่เกิดจากความรักของพ่อที่มีต่อลูกชาย
ด้วยเป้าหมายที่จะช่วยให้ลูกชายของเขาปรับปรุงเกรดที่โรงเรียน โทรุ คุมอง ผู้ก่อตั้งวิธีการสอนแบบคุมอง จึงได้เตรียมสื่อการเรียนรู้ของตัวเองและพัฒนาวิธีการสอนของเขาเอง ครูเขียนโจทย์คณิตศาสตร์ที่มีความยากเพิ่มขึ้นๆ ลงในกระดาษแยกแผ่นและนำมารวมกันเป็นชุดหนังสือเรียนเพื่อช่วยให้ลูกชายของเขาเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้
หนังสือเรียนเหล่านั้นเป็นต้นแบบของหนังสือเรียนคุมองรุ่นหลังๆ โทรุ คุมอน วางรากฐานสำหรับวิธีการศึกษาเชิงสร้างสรรค์ที่นักเรียนแต่ละคนสามารถพัฒนาตามศักยภาพของตนเองได้
อะไรที่ทำให้ Kumon แตกต่างจากวิธีการสอนแบบอื่น?
เริ่มต้นที่ระดับ “พอดี”
ที่คุมอง เด็กๆ จะเริ่มต้นในระดับที่เหมาะสมกับความสามารถของพวกเขา ระดับการเริ่มต้นจะถูกกำหนดผ่านการทดสอบทางเข้าและไม่ได้ขึ้นอยู่กับอายุหรือระดับชั้นปัจจุบัน
การเริ่มต้นในระดับที่ “พอเหมาะพอดี” จะช่วยให้เด็กๆ สามารถออกกำลังกายได้ตามจังหวะของตัวเอง โดยไม่ต้องได้รับคำแนะนำจากครูหรือผู้ปกครองมากเกินไป ในเวลาเดียวกัน เด็ก ๆ ก็จะทำแบบฝึกหัดได้อย่างรวดเร็วและแม่นยำที่สุด
หลังจากเรียนที่คุมองแล้วเด็กๆ จะรู้สึกสนุกไปกับการเรียนรู้ เมื่อได้รับผลลัพธ์ที่ดีจากหลักสูตรคุมอง เด็กๆ จะพบว่าการเรียนรู้เป็นสิ่งที่น่าสนใจและมีความมั่นใจมากขึ้นเมื่อทำแบบฝึกหัดในครั้งต่อไป โดยไม่ต้องกลัวว่าจะพบกับความยากลำบาก
ดังนั้นการเริ่มต้นในระดับ “พอดี” จึงเป็นสิ่งสำคัญเพื่อสร้างรากฐานที่มั่นคงสำหรับการเรียนรู้ นี่จะเป็นพื้นฐานที่จะช่วยให้เด็ก ๆ ได้สนุกสนานและเพลิดเพลินไปกับการเรียนรู้ด้วยตนเอง
การสนับสนุนครู Kumon
ครูคุมองทำหน้าที่เป็นผู้นำทางเพื่อช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะการเรียนรู้ด้วยตนเอง ครูจะเริ่มต้นด้วยการสังเกตและประเมินความสามารถของเด็กแต่ละคน จากนั้นจึงสร้างแผนการเรียนรู้ส่วนบุคคล
ในระหว่างกระบวนการเรียนรู้ ครูคุมองจะคอยช่วยให้เด็กๆ เข้าใจเป้าหมายของแต่ละบทเรียน วิธีการบรรลุเป้าหมาย และวิธีการตรวจสอบความก้าวหน้าของตนเอง
นอกจากนี้ ครูคุมองจะกำหนดเป้าหมาย วางแผน และตรวจสอบความคืบหน้ากับนักเรียนด้วย สิ่งนี้ไม่เพียงช่วยให้เด็กๆ ปรับปรุงทักษะการจัดการตนเองและความรับผิดชอบเท่านั้น แต่ยังส่งเสริมประสิทธิภาพการเรียนรู้ได้อย่างรวดเร็วอีกด้วย
ตัวอย่างเช่น ในวิชาคณิตศาสตร์ ครูจะสอนเด็กๆ ให้นับตัวเลขเป็นเส้นและคำนวณขั้นพื้นฐาน จากนั้นเด็ก ๆ จะทำแบบฝึกหัดที่เกี่ยวข้องด้วยตนเอง และครูจะคอยสังเกตและให้คำแนะนำตามแบบฝึกหัดเมื่อเด็ก ๆ พบกับความยากลำบาก เด็กๆ จะค่อยๆ เรียนรู้วิธีแก้ปัญหาที่ยากขึ้นโดยการอ่านตัวอย่างและคำแนะนำที่พิมพ์ไว้ในแผ่นงาน
ด้วยสิ่งที่กล่าวมาข้างต้น เด็กๆ จะได้รับการส่งเสริมให้พัฒนาอย่างต่อเนื่องในทุกระดับ
ความแตกต่างระหว่างวิธีการของคุมองกับแบรนด์การศึกษาอื่นๆ ในเวียดนาม
เป้าหมายหลักของคุมองคือการส่งเสริมให้นักเรียน ได้สำรวจ และแก้ไขปัญหาด้วยตนเอง รวมถึงรับรู้และแก้ไขข้อผิดพลาดของตนเอง วิธีการนี้ช่วยเสริมสร้างการคิดอย่างเป็นอิสระ ความมั่นใจในตนเอง และความสามารถในการแก้ปัญหาของนักเรียน
หลักสูตรได้รับการออกแบบมาอย่างพิถีพิถันโดยเพิ่มความยากขึ้นในแต่ละชุดของแบบฝึกหัด ช่วยให้เด็กๆ ก้าวหน้าในการเรียนรู้เนื้อหาจากง่ายไปยากได้อย่างราบรื่น เด็กจะพัฒนาตามจังหวะของตัวเองซึ่งจะช่วยให้พัฒนาศักยภาพของตัวเองได้เต็มที่อีกด้วย
ครูคุมองทำหน้าที่เป็นผู้นำทาง โดยไม่เพียงแต่สังเกตเท่านั้น แต่ยังช่วยให้นักเรียนรับรู้และเอาชนะปัญหาของตนเองอีกด้วย ครูคุมองช่วยให้เด็กๆ ได้รับทิศทางและมุ่งเน้นไปที่การพัฒนาทักษะการเรียนรู้ด้วยตนเอง
คุมองให้ความสำคัญกับการพัฒนาอย่างยั่งยืน ความสามารถในการเรียนรู้ด้วยตนเอง และความก้าวหน้าในระยะยาวของนักเรียนแต่ละคน ซึ่งถือเป็นแกนหลักของวิธีการเรียนแบบคุมอง
แต่บางครั้งความลับของความสำเร็จไม่ได้อยู่ที่คุณภาพของหลักสูตรหรือระบบการฝึกอบรมอย่างมืออาชีพเพียงเท่านั้น แต่ยังอยู่ที่ความทุ่มเทและความรักที่จริงใจที่คุณครูทุกคนในโรงเรียนคุมอง รวมถึงคุณครูโทรุ คุมอง มีต่อเด็กๆ อีกด้วย
บาว อันห์
แหล่งที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)