ฮอตประจำสัปดาห์นี้: 'คะแนนรวม' สำหรับการเข้าเรียนมหาวิทยาลัย ผลการแข่งขันโอลิมปิกฟิสิกส์และชีววิทยา

GD&TĐ - ประกาศเกณฑ์วัดคุณภาพผลงานปี 2568 ผลการแข่งขันโอลิมปิกฟิสิกส์และชีววิทยานานาชาติ เป็นข่าวการศึกษาสำคัญเมื่อสัปดาห์ที่แล้ว

เกณฑ์การประกันคุณภาพการเข้ามหาวิทยาลัย ปี 2568

เมื่อวันที่ 21 กรกฎาคม กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ได้ออกคำสั่ง 2 ฉบับ เลขที่ 2099/QD-BGDDT และเลขที่ 2100/QD-BGDDT เพื่อกำหนดเกณฑ์ในการรับรองคุณภาพของปัจจัยนำเข้าสำหรับการรับเข้ามหาวิทยาลัยและวิทยาลัยในปี 2568 สำหรับสาขาวิชา 2 กลุ่ม ได้แก่ การฝึกอบรมครูและสาขาวิชาสุขภาพพร้อมใบรับรองการประกอบวิชาชีพ

ตามมติที่ 2099/QD-BGDDT เกณฑ์ในการรับรองคุณภาพผลงานของผู้สำเร็จการศึกษาในกลุ่มฝึกอบรมครู มีดังนี้

สำหรับหลักสูตรฝึกอบรมครูระดับมหาวิทยาลัย คะแนนขั้นต่ำคือ 19 คะแนน สำหรับ หลักสูตร พลศึกษา ดนตรี และศิลปกรรม คะแนนขั้นต่ำคือ 18 คะแนน โดยพิจารณาจากการรับเข้าศึกษาในหลักสูตรวัฒนธรรม 3 วิชา

สำหรับหลักสูตรการศึกษาปฐมวัยในระดับวิทยาลัย คะแนนขั้นต่ำคือ 16.5 คะแนนสำหรับการรวมวิชาทางวัฒนธรรม 3 วิชา

ตามมติที่ 2100/QD-BGDDT กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกำหนดเกณฑ์คะแนนเข้าสำหรับการเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยในปี 2568 สำหรับผู้สำเร็จการศึกษาสาขาสาธารณสุขที่มีใบรับรองการประกอบวิชาชีพ ดังนี้

แพทยศาสตร์ ทันตแพทยศาสตร์: 20.5 คะแนน; แพทยศาสตร์แผนโบราณ เภสัชกรรม: 19.0 คะแนน; สาขาวิชาอื่นๆ ได้แก่ การพยาบาล การผดุงครรภ์ เทคโนโลยีห้องปฏิบัติการทางการแพทย์ เทคโนโลยีการฟื้นฟูสมรรถภาพ เทคโนโลยีทันตกรรมเทียม เทคโนโลยีการถ่ายภาพทางการแพทย์ การแพทย์ป้องกัน: 17.0 คะแนน

เกณฑ์การประเมินคุณภาพผลงาน ปีการศึกษา 2568 สำหรับผู้เข้าศึกษาในเขต 3 พิจารณาจากคะแนนสอบปลายภาค ม.6 ที่ใช้ในการสมัครเข้าศึกษาต่อในสาขาวิชากลุ่มอบรมครูระดับมหาวิทยาลัยและวิทยาลัย และกลุ่มผู้เข้าศึกษาในสาขาวิชาสาธารณสุขที่มีใบประกอบวิชาชีพระดับมหาวิทยาลัย

คะแนนขั้นต่ำคำนวณจากคะแนนรวมของการสอบ/วิชาทั้ง 3 ชุด โดยไม่คูณค่าสัมประสิทธิ์ ไม่คำนวณคะแนนโบนัส และไม่รวมผลสอบระหว่างผู้สมัครที่เรียนตามหลักสูตรการศึกษาทั่วไป พ.ศ. 2549 หรือ พ.ศ. 2561

นอกจากนี้ ในส่วนที่เกี่ยวข้องกับการรับเข้าเรียน เมื่อสัปดาห์ที่แล้ว มหาวิทยาลัยหลายแห่งได้ประกาศเกณฑ์ในการรับรองคุณภาพอินพุต กฎระเบียบเกี่ยวกับความเบี่ยงเบนของคะแนนระหว่างการผสมผสานการรับเข้าเรียน และการแปลงคะแนนการรับเข้าเรียนมหาวิทยาลัยระหว่างวิธีต่างๆ

สัปดาห์ที่แล้วยังเป็นสัปดาห์สุดท้ายที่ผู้สมัครจะลงทะเบียนเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยในปี 2568

ทีมนักฟิสิกส์โอลิมปิกนานาชาติ 2025 (จากซ้ายไปขวา): รองศาสตราจารย์ ดร. ดัง ดึ๊ก เวือง รองหัวหน้าคณะผู้แทน; เหงียน กง วินห์; เหงียน เดอะ กวน; จวง ดึ๊ก ดุง; หลี่ บา คอย; ตรัน เล เทียน นาน; รองศาสตราจารย์ ดร. โด ดาญ บิช หัวหน้าคณะผู้แทน

ผลการแข่งขันโอลิมปิกชีววิทยาและฟิสิกส์นานาชาติ 2025

สัปดาห์ที่แล้ว ทีมชาติเวียดนามที่เข้าร่วมการแข่งขันโอลิมปิกชีววิทยานานาชาติปี 2025 และโอลิมปิกฟิสิกส์นานาชาติต่างก็นำข่าวดีกลับมา

โดยเฉพาะนักศึกษาที่เข้าร่วมการแข่งขันฟิสิกส์โอลิมปิกนานาชาติจำนวน 5 คน คว้าเหรียญรางวัลมาได้ทั้งหมด โดยได้เหรียญทอง 1 เหรียญ และเหรียญเงิน 4 เหรียญ

Nguyen The Quan นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 12 โรงเรียนมัธยมศึกษา Phan Boi Chau สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ จังหวัด เหงะอาน ได้รับรางวัลเหรียญทอง

ผู้ชนะเหรียญเงิน ได้แก่ Ly Ba Khoi นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 12 จากโรงเรียนมัธยมศึกษาสำหรับนักเรียนที่มีพรสวรรค์ด้านวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม กรุงฮานอย; Truong Duc Dung นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 12 จากโรงเรียนมัธยมศึกษาสำหรับนักเรียนที่มีพรสวรรค์ด้านวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม กรุงฮานอย; Nguyen Cong Vinh นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 12 จากโรงเรียนมัธยมศึกษาสำหรับนักเรียนที่มีพรสวรรค์ Bac Ninh จังหวัด Bac Ninh; Tran Le Thien Nhan นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 12 จากโรงเรียนมัธยมศึกษาสำหรับนักเรียนที่มีพรสวรรค์ Quoc Hoc Hue เมืองเว้

จากผลลัพธ์ดังกล่าว ทำให้คณะผู้แทนเวียดนามติดอันดับ 10 ประเทศที่มีผลงานสูงสุดในงาน IPhO 2025

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ตรัน เล เทียน เญิน เป็นหนึ่งในห้าผู้สมัครระดับโลกที่ได้รับรางวัล “STEM for All” ซึ่งมอบโดย Thales Group (ฝรั่งเศส) รางวัลนี้มอบให้กับนักเรียนที่มีความมุ่งมั่นและความสามารถที่โดดเด่นในสาขาวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ (STEM) แต่ประสบปัญหาทางการเงินหรือสังคม

การแข่งขันฟิสิกส์โอลิมปิกระหว่างประเทศ ครั้งที่ 55 จะจัดขึ้นที่สาธารณรัฐฝรั่งเศส ตั้งแต่วันที่ 17 กรกฎาคม พ.ศ. 2568 ถึง 25 กรกฎาคม พ.ศ. 2568 โดยมีคณะผู้แทนเข้าร่วม 94 คณะ (รวมถึงคณะผู้สังเกตการณ์ 5 คณะ) จาก 94 ประเทศและดินแดน และผู้เข้าแข่งขัน 406 คน

ทีมชาติเวียดนามเข้าร่วมการแข่งขันโอลิมปิกชีววิทยานานาชาติ (IBO) 2025 โดยมีรองผู้อำนวยการฝ่ายการจัดการคุณภาพ นายเหงียน หง็อก ฮา

ในการแข่งขันโอลิมปิกชีววิทยา ทีมชาติเวียดนามมีนักศึกษาเข้าร่วมแข่งขัน 4 คน ส่งผลให้นักศึกษาทั้ง 4 คนคว้าเหรียญรางวัลมาได้ ได้แก่ เหรียญทอง 1 เหรียญ เหรียญเงิน 2 เหรียญ และเหรียญทองแดง 1 เหรียญ

ผู้ชนะเหรียญทอง ได้แก่ Nguyen Luong Thai Duy นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 11 จากโรงเรียน Hanoi-Amsterdam High School for the Gifted ในเมืองฮานอย ซึ่งอยู่ในอันดับที่ 7 จากผู้เข้าแข่งขันทั้งหมด 298 คน

ผู้ได้รับรางวัลเหรียญเงิน ได้แก่ Nguyen Huu Thanh นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 12 โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Tran Phu สำหรับนักเรียนที่มีพรสวรรค์ เมืองไฮฟอง และ Bui Hoang Dai Duong นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 12 โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Quoc Hoc สำหรับนักเรียนที่มีพรสวรรค์ เมืองเว้

เล ฮวง เคียว อันห์ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จากโรงเรียนมัธยมปลายฮานอย-อัมสเตอร์ดัมสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ เมืองฮานอย ได้รับรางวัลเหรียญทองแดง

ด้วยความพยายามในการเอาชนะอุปสรรคมากมายในการเตรียมความพร้อม รวมถึงการแข่งขัน 8 วันที่มหาวิทยาลัยอาเตเนโอ เด มะนิลา ประเทศฟิลิปปินส์ ความสำเร็จนี้ทำให้ทีมเวียดนามอยู่ในกลุ่ม 10 ประเทศที่มีคะแนนรวมสูงสุด ขณะเดียวกันยังช่วยสานต่อผลงานอันน่าประทับใจในการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกสากลปี 2025 โดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา นั่นคือความสำเร็จอันยอดเยี่ยมในทุกการแข่งขันที่เวียดนามส่งทีมเข้าร่วม

การแข่งขันชีววิทยาโอลิมปิกนานาชาติ ครั้งที่ 36 จะจัดขึ้นที่สาธารณรัฐฟิลิปปินส์ ตั้งแต่วันที่ 19 กรกฎาคม 2568 ถึง 27 กรกฎาคม 2568 โดยมีคณะผู้แทนจาก 81 ประเทศและเขตการปกครอง (รวมถึงคณะผู้แทนผู้สังเกตการณ์ 3 คณะ) เข้าร่วม และผู้เข้าแข่งขัน 298 คน

นายกรัฐมนตรี Pham Minh Chinh มอบมติเปลี่ยนมหาวิทยาลัย Phenikaa เป็นมหาวิทยาลัย Phenikaa - ภาพ: VGP/Nhat Bac

นายกรัฐมนตรีมอบมติเปลี่ยนมหาวิทยาลัยฟีนิกาเป็นมหาวิทยาลัยฟีนิกา

เมื่อช่วงบ่ายของวันที่ 22 กรกฎาคม พิธีประกาศการตัดสินใจของนายกรัฐมนตรีในการเปลี่ยนมหาวิทยาลัย Phenikaa เป็นมหาวิทยาลัย Phenikaa จัดขึ้นที่กรุงฮานอย

ในการพูดในงาน นายกรัฐมนตรี Pham Minh Chinh กล่าวว่า การเปลี่ยนแปลงเป็นมหาวิทยาลัย Phenikaa มีความสำคัญอย่างยิ่งในการยืนยันความสัมพันธ์ระหว่างการฝึกอบรม การวิจัย และนวัตกรรม และส่งเสริมความสัมพันธ์ระหว่างการวิจัย การผลิต สังคม และตลาด

นายกรัฐมนตรีเสนอให้มหาวิทยาลัยเฟนิกายึดมั่นในวิสัยทัศน์ พันธกิจ และค่านิยมหลักของปรัชญาการศึกษา นั่นคือ “ความเคารพ - ความคิดสร้างสรรค์ - การคิดวิเคราะห์” โดยให้ความสำคัญกับเวลา สติปัญญา และการตัดสินใจอย่างทันท่วงที ควบคู่ไปกับการพัฒนารูปแบบมหาวิทยาลัยแบบบูรณาการ สร้างระบบการกำกับดูแลที่โปร่งใส การควบคุมภายในที่มีประสิทธิภาพ ส่งเสริมบทบาทของความเป็นอิสระ และเชื่อมโยงกับความรับผิดชอบต่อสังคม

ส่งเสริมกิจกรรมการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ นวัตกรรม และการถ่ายทอดเทคโนโลยีอย่างเป็นระบบและเป็นมืออาชีพ เพื่อแก้ไขปัญหาเชิงปฏิบัติขององค์กร ตลาด และเศรษฐกิจให้สอดคล้องกับแนวโน้มการพัฒนาของยุคสมัย

ขยายโครงการฝึกอบรมภาคปฏิบัติในทิศทางสหสาขาวิชาที่เชื่อมโยงกับภาคเทคโนโลยีที่มีความสำคัญระดับชาติ ส่งเสริมผลงานที่ได้จากการวิจัยและพัฒนาเทคโนโลยีหลักและเทคโนโลยีเชิงกลยุทธ์ (เช่น การออกแบบชิปเซมิคอนดักเตอร์ขั้นสูง เทคโนโลยีอัตโนมัติ หุ่นยนต์และระบบอัตโนมัติ เทคโนโลยีการกักเก็บพลังงาน เทคโนโลยีชีวการแพทย์ที่ให้บริการทางการแพทย์แม่นยำ ฯลฯ) ต่อไป

ควบคู่ไปกับการส่งเสริมความร่วมมือระหว่างประเทศด้านการแลกเปลี่ยนทางวิชาการ พร้อมทั้งเพิ่มการมีส่วนร่วมในการฝึกอบรม การวิจัย เครือข่ายนวัตกรรม และห่วงโซ่คุณค่าระดับโลก

นายกรัฐมนตรีสั่งการให้มีการพัฒนาและดำเนินกลไกสนับสนุนนักศึกษาและนักวิทยาศาสตร์ในการเริ่มต้นธุรกิจและนำผลงานวิจัยไปใช้ในเชิงพาณิชย์ โดยเฉพาะการสนับสนุนนักศึกษาที่ยากจน

ในโอกาสนี้ นายกรัฐมนตรีหวังว่ามหาวิทยาลัย Phenikaa และมหาวิทยาลัยโดยทั่วไปจะให้ความสำคัญกับการศึกษาเพิ่มมากขึ้น เสริมความรู้เกี่ยวกับวัฒนธรรมเวียดนาม ตลอดจนเน้นการฝึกอบรมวิชาพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ในกระบวนการฝึกอบรม

ในโอกาสนี้ มหาวิทยาลัย Phenikaa ได้ประกาศเป้าหมายปี 2030 และวิสัยทัศน์ปี 2035 พร้อมด้วยความก้าวหน้าเชิงกลยุทธ์ 5 ประการ ได้แก่ รูปแบบมหาวิทยาลัยและสถาบัน การวิจัยทางวิทยาศาสตร์ (เป้าหมายปี 2030 คือการพัฒนาเทคโนโลยีหลักอย่างน้อย 2 เทคโนโลยีที่เป็นของเทคโนโลยีเชิงกลยุทธ์ระดับชาติให้สำเร็จ) นวัตกรรม การขยายสู่ระดับนานาชาติ การใช้และการดึงดูดบุคลากรที่มีความสามารถด้านเทคโนโลยีเชิงกลยุทธ์

เมื่อวันที่ 21 กรกฎาคม 2568 กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ออกเอกสารเกี่ยวกับการเปรียบเทียบการกระจายคะแนนของคะแนนสอบปลายภาคบางชุดในปี 2568 กับคะแนนการเรียนระดับมัธยมปลาย เอกสารฉบับนี้ได้แนบภาคผนวกเพื่อเป็นพื้นฐานสำหรับสถาบันฝึกอบรมในการพิจารณาความแตกต่างของคะแนนระหว่างชุดการรับเข้าเรียน (ถ้ามี) ซึ่งประกอบด้วย:

ตารางเปรียบเทียบการกระจายคะแนนของชุดคะแนนยอดนิยมจากการสอบปลายภาคในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ในปี 2568 2567 และ 2566

ตารางคะแนนรวมเปอร์เซ็นไทล์จากแบบทดสอบปลายภาค ปีการศึกษา 2568 บางส่วนหลังการสอบเทียบ

ความสัมพันธ์ระหว่างคะแนนสอบปลายภาค ปีการศึกษา 2568 กับคะแนนเฉลี่ยรายวิชาในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย

ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/nong-trong-tuan-diem-san-xet-tuyen-dai-hoc-ket-qua-olympic-vat-li-sinh-hoc-post741681.html