นักเรียนหญิงวัย 16 ปี ทำคะแนน IELTS ได้ 9.0: เรียนภาษาอังกฤษผ่านความบันเทิงตั้งแต่อายุ 3 ขวบ

(แดน ตรี) – เคียว ฮา จาง นักเรียนหญิงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่มีคะแนน IELTS 9.0 เรียนรู้ภาษาอังกฤษโดยธรรมชาติผ่านกิจกรรมนันทนาการในแต่ละวัน

เก่งภาษาอังกฤษเพราะดูหนัง อ่านหนังสือ และแชทออนไลน์ เขียว ฮา ตรัง เป็นนักเรียนคนที่ 4 ของโรงเรียนมัธยมปลาย ฮานอย -อัมสเตอร์ดัมสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ (Hanoi-Amsterdam High School for the Gifted) ที่ทำคะแนน IELTS ได้ 9.0 และยังเป็นหนึ่งในชาวเวียดนามเพียงไม่กี่คนที่ทำคะแนนได้สูงสุดนี้ ตรังไม่มีเคล็ดลับพิเศษอะไรนอกจากการเรียนรู้ภาษาอังกฤษอย่างเป็นธรรมชาติตั้งแต่อายุยังน้อย เมื่ออายุ 3 ขวบ ตรังได้สัมผัสกับภาษาอังกฤษจากคุณแม่ของเธอผ่านการ์ตูน รายการโทรทัศน์ และหนังสือ ตรังสนุกกับความบันเทิงมาก โดยไม่รู้สึกว่ากำลังเรียนรู้ คุณแม่ของตรังยังปล่อยให้ลูกสาวซึมซับภาษาอย่างเป็นธรรมชาติ โดยไม่บังคับให้เธอท่องจำคำศัพท์ใหม่ๆ วันละหลายสิบคำ หรือทำแบบฝึกหัดเหมือนกำลังเรียนวิชาที่โรงเรียน การเรียนรู้แบบ Passive Learning ผ่านกิจกรรมบันเทิงประจำวันช่วยให้ตรังสะสมคำศัพท์ได้ดี ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ตรังสามารถพูดคุยกับเจ้าของภาษาได้อย่างมั่นใจ ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ตรังได้พูดคุยกับครูชาวต่างชาติ และสามารถถ่ายทอดความคิดของเธอออกมาได้อย่างเต็มที่โดยไม่มีอุปสรรคใดๆ

เกี่ยว ฮา จาง และแม่ของเธอ (ภาพ: NVCC)

สำหรับตรังและคุณแม่ ภาษาอังกฤษไม่เคยเป็นเรื่องสำคัญอันดับหนึ่ง ตรังมุ่งมั่นเรียนภาษาอังกฤษเพราะเป็นทั้งจุดแข็งและงานอดิเรกของเธอ แม้ว่าคุณแม่จะให้ความสำคัญกับทุกวิชาเท่าเทียมกัน แต่เธอก็เคารพลูกสาว ในช่วงประถมศึกษาและมัธยมศึกษา ตรังกินและนอนกับภาษาอังกฤษอย่างจริงจัง ทุกวันตรังใช้เวลาอย่างน้อย 2-4 ชั่วโมงทบทวนและทำแบบฝึกหัดเพื่อ "เอาชนะ" การแข่งขันต่างๆ ตั้งแต่การแข่งขันภาษาอังกฤษบนคอมพิวเตอร์ การแข่งขันนักเรียนยอดเยี่ยม การสอบ TOEFL... ปัจจุบัน ตรังไม่ชอบเข้าร่วมการแข่งขันอีกต่อไป ตรังเล่าว่าเธอรู้สึกว่าการเรียนภาษาอังกฤษด้วยการทำแบบฝึกหัดและการท่องจำนั้นสามารถนำไปสู่ความเบื่อหน่ายและการสูญเสียความกระตือรือร้นได้อย่างง่ายดาย เป็นเวลานานที่ตรังไม่ได้เรียนภาษาอังกฤษอย่างจริงจังอีกต่อไป แต่เรียนอย่างเฉื่อยชาผ่านการอ่านหนังสือ ดู วิดีโอ เล่นโซเชียลเน็ตเวิร์ก ฟังเพลง แชทออนไลน์กับ "เพื่อนเล่นเกม" ชาวต่างชาติ และทั้งหมดนี้ก็เป็นภาษาอังกฤษ เมื่อพูดถึงเคล็ดลับในการเรียนให้ได้คะแนน IELTS 9.0 นักเรียนวิชาภาษาอังกฤษจากโรงเรียนมัธยมปลายฮานอย-อัมสเตอร์ดัมสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ (Hanoi-Amsterdam High School for the Gifted) ได้กล่าวอย่างตรงไปตรงมาว่าไม่มีเคล็ดลับใดๆ เลย ตรังอธิบายว่าการได้สัมผัสและเรียนรู้ภาษาอังกฤษตั้งแต่อายุยังน้อยช่วยให้เธอสะสมความรู้มากมายโดยไม่ต้องทำงานหนัก ขณะเดียวกัน ประสบการณ์จากการแข่งขันที่ตรังเคยเข้าร่วมก็มีประโยชน์อย่างยิ่งต่อทักษะการฟังและการอ่าน ทักษะการเขียนช่วยให้ตรังได้ฝึกฝนการเขียนในรูปแบบของการตั้งคำถาม การเขียนต้องอาศัยความเข้าใจในประเด็นทางสังคม ดังนั้นนี่จึงเป็นข้อได้เปรียบของตรังเมื่อเธอหมั่นอัปเดตข้อมูลผ่านหนังสือพิมพ์หรือ โซเชียลมีเดีย ต่างประเทศ ตรังยังยืนยันว่าการเรียนรู้ภาษาอังกฤษจะสนุกและมีประสิทธิภาพมากที่สุดเมื่อซึมซับผ่านชีวิตจริงมากกว่าการเรียนรู้ผ่านบทเรียน พรสวรรค์เป็นสิ่งสำคัญ แต่ความหลงใหลสำคัญกว่า เขียว ห่า ตรัง มีประสบการณ์การเรียนรู้ภาษาอังกฤษตั้งแต่อายุยังน้อย และอาศัยอยู่ในสภาพแวดล้อมที่เพื่อนพูดคุยกันเป็นภาษาอังกฤษเป็นหลัก เธอยืนยันว่าทุกคนทุกวัยสามารถเรียนรู้ภาษาอังกฤษได้ หากพวกเขามีความมุ่งมั่นและรักในภาษาอังกฤษมากพอ “พรสวรรค์มีบทบาทสำคัญอย่างแน่นอน แต่ผมคิดว่าสิ่งที่สำคัญกว่าคือความมุ่งมั่นและความมุ่งมั่นของคุณ ในความคิดของผม ภาษาอังกฤษควรถูกมองว่าเป็นภาษา เป็นเครื่องมือสำหรับการสื่อสาร แทนที่จะเป็นวิชาที่แค่ได้คะแนนสูงๆ ในห้องเรียนแล้วก็จบไป เพราะมันจะเป็นประโยชน์อย่างมากในอนาคต” ตรังกล่าว

ภาพนักศึกษาหญิง 9.0 IELTS Kieu Ha Trang (ภาพ: NVCC)

แม้ว่าเธอจะไม่สนใจการแข่งขันแล้ว แต่ตรังยังคงมองว่าการสอบ IELTS, TOEFL และ SAT นั้นมีคุณค่าอย่างยิ่งในแง่ของความรู้ การอ่าน การฟัง การพูด และการเขียนของการแข่งขันเหล่านี้ล้วนครอบคลุมหัวข้อที่น่าสนใจและน่าติดตามเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และอื่นๆ ดังนั้น เมื่อผู้ใหญ่ได้ยินความกังวลว่าการที่เด็กๆ ให้ความสำคัญกับภาษาอังกฤษมากเกินไปจะทำให้ความรู้ในสาขาอื่นๆ ของพวกเขาสูญหายไป หรือนำไปสู่การขาดแคลนบุคลากรด้าน วิทยาศาสตร์ ธรรมชาติ ตรังจึงแสดงความคิดเห็นว่า "การมีความรู้ภาษาอังกฤษอย่างเชี่ยวชาญจะช่วยพัฒนาและขยายความรู้ได้อย่างมาก ฉันคิดว่าฉันไม่จำเป็นต้องกังวลเรื่องการขาดแคลนคนเรียนวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ เพราะนักเรียนเวียดนามจำนวนมากที่ ไปเรียนต่อต่างประเทศ มักจะเลือกเรียนวิทยาศาสตร์" นอกจากการเรียนแล้ว ตรังยัง "ขยัน" ในการเล่นเป็นอย่างมาก ตรังมีงานอดิเรกพิเศษคือการวาดรูป และเธอมักจะดูอนิเมะ อ่านหนังสือ ฟังเพลง และพูดคุยกับเพื่อนๆ เหมือนเด็กสาววัยรุ่นทั่วไป เมื่อพูดถึงแผนการในอนาคต ตรังกล่าวว่าเธอยังคงมองหาเส้นทางของตัวเองอยู่ ตอนนี้เธอกำลังคิดหนักเรื่องการเรียนต่อที่สหรัฐอเมริกา และสนใจศึกษาสิ่งแวดล้อม แต่นั่นไม่ใช่อาชีพที่เธอต้องการ "ฉันมีงานอดิเรกคือการวาดภาพ ดังนั้นถ้าเป็นไปได้ ฉันอยากทำงานอิสระและวาดภาพให้กับเกมที่ฉันรัก" นักเรียน IELTS 9.0 คนนี้เผยความฝันอันเรียบง่ายแต่ไร้เดียงสาของเธอ

Dantri.com.vn