รองศาสตราจารย์เหงียน หวู่ เลือง เผยเหตุผลว่าทำไม 'โรงเรียนเฉพาะทางทั่วไปถึงไม่ดีแต่มีผลงานดี'

รองศาสตราจารย์ ดร.เหงียน หวู่ เลือง อดีตหัวหน้าภาควิชาคณิตศาสตร์ทั่วไปและเทคโนโลยีสารสนเทศ และผู้อำนวยการคนแรกของโรงเรียนมัธยมศึกษาสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ เล่าเรื่องราวของ "โรงเรียนที่ยากจนแต่มีนักเรียนดี"

ในพิธีฉลองครบรอบ 60 ปี ประเพณีโรงเรียนมัธยมปลายทั่วไป และครบรอบ 15 ปี การก่อตั้งโรงเรียนมัธยมปลาย วิทยาศาสตร์ ธรรมชาติ ซึ่งจัดขึ้นในเช้าวันที่ 4 ตุลาคม รองศาสตราจารย์ ดร.เหงียน หวู่ เลือง ได้เล่าถึงความทรงจำเกี่ยวกับโรงเรียนแห่งนี้ โดยท่านกล่าวว่าโรงเรียนแห่งนี้เป็นโรงเรียนพิเศษที่ครูและนักเรียนสามารถมีส่วนร่วมอย่างเต็มที่เพื่อความสำเร็จร่วมกัน

รองศาสตราจารย์ ดร. เหงียน หวู่ เลือง อดีตหัวหน้าภาควิชาคณิตศาสตร์ทั่วไปและเทคโนโลยีสารสนเทศ และผู้อำนวยการคนแรกของโรงเรียนมัธยมศึกษาสำหรับนักเรียนที่มีพรสวรรค์ด้านวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม ฮานอย ภาพโดย: ถั่น หุ่ง

รองศาสตราจารย์ ดร.เหงียน หวู่เลือง กล่าวว่า ในเดือนมิถุนายน พ.ศ. 2553 โรงเรียนมัธยมศึกษาสำหรับนักเรียนที่มีพรสวรรค์ด้านวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ มหาวิทยาลัยแห่งชาติฮานอย ก่อตั้งขึ้น และ "ตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา นักเรียนก็มีที่อยู่เพื่อบอกต่อเพื่อนๆ เกี่ยวกับโรงเรียนของตน มีสนามโรงเรียนสำหรับร้องเพลงชาติในช่วงต้นสัปดาห์"

60 ปีที่แล้ว ในเดือนกันยายน พ.ศ. 2508 โรงเรียนต้นแบบคือการก่อตั้งชั้นเรียนคณิตศาสตร์พิเศษแห่งแรก โดยมีนักเรียน 38 คน ณ พื้นที่อพยพใน ไทเหงียน ของมหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์ทั่วไป

ตามที่รองศาสตราจารย์เหงียน หวู่เลือง กล่าว นับตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา ผ่านการพัฒนาหลายขั้นตอน โรงเรียนมีความภาคภูมิใจมาโดยตลอด แม้ว่าจะได้รับการลงทุนน้อยที่สุดและไม่มีนโยบายที่ให้สิทธิพิเศษใดๆ ในการฝึกอบรมนักเรียนที่ดีที่สุดในประเทศ แต่ทั้งครูและนักเรียนก็ยังคงมีความสุขมาก

นักข่าวและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาหลายคนถามผมว่า 'ทำไมโรงเรียนมัธยมปลายทั่วไปสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ ถึงแม้จะมีคุณภาพต่ำ แต่ยังคงทำผลงานได้ดีที่สุดในประเทศทุกปี' คำตอบคือ เราเป็นโรงเรียน ‘ในเทพนิยาย’ การตัดสินใจของรัฐทำให้เรามีสถาบันการศึกษา ‘ที่ร่ำรวยที่สุด’ พร้อมเสาหลักสี่ประการที่สถาบันการศึกษาทุกแห่งใฝ่ฝัน” คุณเลืองกล่าว

เสาหลักประการแรกของการศึกษาตามที่เขากล่าวไว้ คือ โรงเรียนที่มีครูที่ดีจำนวนมาก

โรงเรียนมัธยมศึกษาสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ ตั้งอยู่ในมหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์ฮานอย และปัจจุบันเป็นมหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ ดังนั้นนักเรียนจึงสามารถเรียนรู้โดยตรงจากนักวิทยาศาสตร์ชั้นนำ อาจารย์ผู้ทรงคุณวุฒิหลายท่าน ได้แก่ ศาสตราจารย์ ดร. เล วัน เทียม ผู้ล่วงลับ, ศาสตราจารย์ ฮวง ตุย, รองศาสตราจารย์ ดร. ฟาน ดึ๊ก จิญ, ศาสตราจารย์ ดร. ฮวง ฮู เซือง, ศาสตราจารย์ ดร. เหงียน ดึย เตียน, รองศาสตราจารย์ ดร. เล ดินห์ ถิงห์...

ภาพถ่าย: Thanh Hung

เสาหลักที่สองคือนักเรียนที่มีความสามารถดี “นักเรียนของโรงเรียนมัธยมปลายสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ธรรมชาติได้รับการคัดเลือกจากทั่วประเทศ พวกเขาจึงมีความสามารถดีมากและภูมิใจกับโลโก้ 'HSGS' บนเสื้อของพวกเขา ซึ่งหมายถึง 'นักเรียนที่เก่งอยู่แล้ว' หรือ 'นักเรียนอาจารย์' เสมอ” คุณเลืองกล่าวอย่างติดตลก

อย่างไรก็ตาม ตามที่เขากล่าว ตัวเลขจะบอกเอง

นักเรียนของโรงเรียนเฉพาะทางด้านวิทยาศาสตร์ธรรมชาติได้รับรางวัล 249 เหรียญ จาก 770 เหรียญทั่วประเทศในการแข่งขันระดับนานาชาติ คิดเป็น 32% ของประเทศ ในจำนวนนี้ มีเหรียญทอง 79 เหรียญ จาก 198 เหรียญทั่วประเทศ คิดเป็น 40%

เสาหลักที่สาม ตามที่นายเลืองกล่าวไว้ คือการมีโปรแกรมการฝึกอบรมขั้นสูงและวิธีการจัดและบริหารการศึกษาที่เป็นวิทยาศาสตร์และมีประสิทธิภาพ

“ด้วยพันธกิจในการฝึกอบรมนักเรียนที่มีพรสวรรค์ โปรแกรมการฝึกอบรมของโรงเรียนจึงได้รับการปรับปรุงและเพิ่มเติมอยู่เสมอ วิธีนี้อาจช่วยให้โรงเรียนสามารถพัฒนาศักยภาพของนักเรียนและครูได้อย่างเต็มศักยภาพ” คุณลวงกล่าว

นักเรียนจากโรงเรียนมัธยมศึกษาสำหรับนักเรียนที่มีพรสวรรค์ด้านวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ เวียดนามเหนือ ภาพโดย: ทันห์ หุ่ง

เสาหลักที่สี่ที่ขาดไม่ได้คือประเพณีที่สืบทอดกันมาหลายชั่วอายุคนของโรงเรียน ยกตัวอย่างเช่น ศาสตราจารย์โง บ๋าว เชา นักคณิตศาสตร์ชาวเวียดนามคนแรกที่ได้รับรางวัลเหรียญฟิลด์สในปี พ.ศ. 2553 หรือศาสตราจารย์ดัม แถ่ง เซิน ผู้ได้รับรางวัลดิแรกจากศูนย์ฟิสิกส์เชิงทฤษฎีนานาชาติ (ICTP) ในปี พ.ศ. 2561 และอดีตนักเรียนมัธยมปลายคนอื่นๆ อีกมากมายก็เป็นนักวิทยาศาสตร์ นักธุรกิจที่ประสบความสำเร็จ และผู้นำที่โดดเด่นของประเทศ...

มีคนถามผมว่า ‘ครูในโรงเรียนเฉพาะทางต้องการอะไรมากที่สุด’ แน่นอนว่าคำตอบของเราคือ เราหวังว่าประเทศของเราจะสร้างโรงเรียนเฉพาะทางเพิ่มขึ้น เพื่อฝึกฝนบุคลากรทางวิทยาศาสตร์ธรรมชาติที่มีคุณค่าให้กับประเทศ ความฝันนี้เป็นจริงได้อย่างแน่นอน เพราะดังที่กล่าวไว้ว่า ‘เราไม่ต้องการเงินมากมาย’ เราเพียงแค่ต้องการครูที่ดีที่ทุ่มเทให้กับวิชาชีพมากขึ้น” รองศาสตราจารย์ ดร.เหงียน หวู่ เลือง กล่าว

ที่มา: https://vietnamnet.vn/pgs-nguyen-vu-luong-ke-ly-do-truong-chuyen-tong-hop-ngheo-nhung-thanh-tich-cao-2449159.html