การแปลงคะแนนเข้ามหาวิทยาลัย: คำแนะนำยังคงสับสน!

เมื่อวันที่ 22 พฤษภาคม มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอยประกาศแผนการแปลงคะแนนรับเข้าเรียนระหว่างวิธีการรับเข้าเรียนในปี 2568 ตามคำแนะนำของ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม (MOET)

กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมกำหนดให้มีการแปลงข้อมูลที่ชัดเจนและเข้าใจง่าย

มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ฮานอย ใช้หลักการเปอร์เซ็นไทล์เพื่อหาความเท่าเทียมกันระหว่าง 3 วิธี ได้แก่ การคัดเลือกพรสวรรค์โดยพิจารณาจากคะแนนการทดสอบการประเมินการคิด (TSA) และคะแนนสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย

นอกจากนี้ มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอยยังได้วิเคราะห์ข้อมูลการรับเข้าเรียนและการกระจายคะแนนของวิธีการโดยใช้การผสมผสานเดิมของ A00 เพื่อเป็นพื้นฐานในการกำหนดช่วงเปอร์เซ็นไทล์ของความสัมพันธ์ โดยที่คะแนนสอบปลายภาคสูงสุด % แรกจะคำนวณจากคะแนนรวมของชุดการรับเข้าเรียนเดิม A00 ของผู้สมัครที่มีคะแนนตั้งแต่ระดับพื้นฐานไปจนถึงระดับสูงสุด (30) คะแนนการคัดเลือกผู้มีความสามารถร้อยละสูงสุด 1.2 (อิงจากใบรับรองนานาชาติ) 1.3 (อิงจากโปรไฟล์ความสามารถและการสัมภาษณ์) และคะแนนการทดสอบการประเมินการคิดร้อยละสูงสุดก็ถูกคำนวณในลักษณะเดียวกัน

ผู้สมัครในนครโฮจิมินห์เรียนรู้เกี่ยวกับข้อมูลการลงทะเบียนในปี 2025 ภาพโดย: QUANG LIEM

ค่าเปอร์เซ็นไทล์เฉพาะจะคำนวณโดยอิงจากการสอบสำเร็จการศึกษาปี 2025, TSA และคะแนนการคัดเลือกคนเก่ง พร้อมทั้งผลการเรียนของนักเรียนที่ได้รับการรับเข้าโดยใช้วิธีการที่เกี่ยวข้อง

สำหรับการรวมคะแนนสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลายอื่นๆ นอกเหนือจาก A00 มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอยจะคำนวณโดยอิงจากความแตกต่างของคะแนนที่ประกาศโดยกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม จากนั้นโรงเรียนจะให้สูตรในการคำนวณคะแนนมาตรฐานเทียบเท่าระหว่างวิธีการต่างๆ

ก่อนหน้านี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ให้คำแนะนำเกี่ยวกับการพัฒนากฎเกณฑ์สำหรับการแปลงคะแนนการรับสมัครเทียบเท่าและเกณฑ์อินพุตระหว่างวิธีการรับสมัครและการผสมผสานเมื่อสถาบันฝึกอบรมใช้หลายวิธีการรับสมัครและการผสมผสานพร้อมกันสำหรับสาขาวิชาการฝึกอบรม/กลุ่มสาขาวิชาการฝึกอบรม

ตามข้อกำหนดของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เมื่อมีการพัฒนากฎการแปลงความเท่าเทียมกัน โรงเรียนจะต้องปฏิบัติตามหลักการดังต่อไปนี้: การรับรองความเท่าเทียมกัน ตามความต้องการอินพุตที่แท้จริง ยุติธรรม โปร่งใส เปิดเผย และเป็นอันหนึ่งอันเดียวกัน ให้แน่ใจว่าเป็น วิทยาศาสตร์ ปฏิบัติได้จริง และเรียบง่ายและเข้าใจง่าย

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง กฎการแปลงจะต้องทำให้แน่ใจว่าคะแนนการรับเข้าเรียนระหว่างวิธีการและการรวมการรับเข้าเรียนของรหัสการรับเข้าเรียนนั้นเท่าเทียมกันในแง่ของการตอบสนองข้อกำหนดการป้อนข้อมูลของโปรแกรมการฝึกอบรม อุตสาหกรรม และกลุ่มอุตสาหกรรมที่เกี่ยวข้อง กฎนี้จะต้องเชื่อมโยงกับข้อกำหนดเฉพาะของอุตสาหกรรม/โปรแกรมการฝึกอบรมด้วย

หลักเกณฑ์หลักที่ใช้ในการรับเข้าศึกษาในแต่ละวิธีจะต้องมุ่งเน้นไปที่การประเมินความรู้พื้นฐานและสมรรถนะหลักที่จำเป็นต่อสาขาวิชาที่ศึกษา…; สร้างขึ้นบนพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์และปฏิบัติ ออกแบบอย่างชัดเจนและเข้าใจง่าย เพื่อให้ผู้สมัครและสังคมเข้าใจและติดตามได้ หลีกเลี่ยงสูตรที่ซับซ้อนหรือไม่ชัดเจนซึ่งอาจทำให้เกิดความเข้าใจผิด

ความเป็นจริงมันซับซ้อนและยากเกินกว่าจะเข้าใจ

ตามการวิเคราะห์ของทีมที่ปรึกษาทางเทคนิค วิธีการเปอร์เซ็นไทล์ได้รับการแนะนำให้ใช้ในกรณีของการแปลงคะแนนระหว่างการสอบเพื่อให้แน่ใจว่าผู้เข้าสอบได้รับการจัดอันดับ ความยุติธรรม ความโปร่งใส และความเสถียรตลอดช่วงเวลาการสอบและปีที่รับสมัคร

วิธีนี้ใช้หลักการแจกแจงคะแนนจากการสอบ 2 ครั้ง โดยกำหนดคะแนนที่เปอร์เซ็นไทล์เดียวกันเพื่อการแปลง ด้วยวิธีนี้ เปอร์เซ็นไทล์จะแปลงคะแนนให้เป็นระดับเปอร์เซ็นไทล์ ซึ่งช่วยระบุตำแหน่งของผู้สมัครภายในคะแนนรวมของกลุ่ม เปอร์เซ็นไทล์ใช้เพื่อเปรียบเทียบผู้สมัครกับผู้สมัครรายอื่นที่เข้าสอบ วิธีการแปลงคะแนนนี้จะแปลงคะแนนเป็นเปอร์เซ็นไทล์ นั่นคือ การวางคะแนนของผู้สมัครลงในเปอร์เซ็นไทล์ที่เฉพาะเจาะจงตามการกระจายของคะแนนการทดสอบ

ในการสอบเข้ามหาวิทยาลัยปีนี้มหาวิทยาลัยส่วนใหญ่ยังคงใช้หลายวิธีการรับเข้าเรียน อย่างไรก็ตาม โดยทั่วไปยังคงมีวิธีการรับสมัครหลักๆ อยู่ 3 วิธี คือ พิจารณาจากคะแนนสอบจบมัธยมศึกษาตอนปลาย พิจารณาจากบันทึกผลการเรียน และพิจารณาคะแนนประเมินสมรรถนะ (การประเมินการคิด การประเมินสมรรถนะคอมพิวเตอร์ การประเมินสมรรถนะเฉพาะทาง...) ในบรรดาวิธีการรับเข้าเรียนเหล่านี้ คะแนนสอบจบมัธยมศึกษาตอนปลายและใบรับรองผลการเรียนถือเป็นวิธีการที่สมบูรณ์แบบที่สุดสำหรับผู้สมัครทุกคน

การแปลงคะแนนระหว่างวิธีนั้นจะเข้าใจกันว่าเป็นคะแนนเทียบเท่าระหว่างวิธี โดยหากโรงเรียนใช้วิธีการทดสอบตั้งแต่ 2 วิธีขึ้นไป จะใช้คะแนนวิธีใดวิธีหนึ่งเป็นมาตรฐาน ส่วนคะแนนวิธีอื่นๆ จะถูกแปลงให้เป็นคะแนนเทียบเท่า

ดร. เหงียน กัวก์ อันห์ รองอธิการบดีมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีโฮจิมินห์ซิตี้ กล่าวว่า หลักการพื้นฐานที่สุดคือ การแปลงคะแนนจะต้องทำให้เกิดความยุติธรรมและความถูกต้องแม่นยำระหว่างวิธีการต่างๆ อย่างไรก็ตาม การแปลงคะแนนระหว่างวิธีการรับเข้าเรียนในระเบียบการรับเข้าเรียนมหาวิทยาลัยปี 2025 อาจพบปัญหาบางประการ

โดยเฉพาะอย่างยิ่งคือความแตกต่างในเกณฑ์การประเมิน เพราะวิธีการรับสมัครแต่ละวิธีอาจใช้เกณฑ์และวิธีการประเมินที่แตกต่างกัน ความน่าเชื่อถือของข้อมูลก็เป็นปัญหาเช่นกัน เนื่องจากข้อมูลจากการสอบหรือวิธีการรับสมัครที่แตกต่างกันอาจไม่มีความสม่ำเสมอ ทำให้ยากต่อการแปลงคะแนนอย่างแม่นยำ การแปลงเกรดจำเป็นต้องมีสูตรและโมเดลที่ซับซ้อนเพื่อให้แน่ใจถึงความยุติธรรม ซึ่งอาจเป็นเรื่องยากที่โรงเรียนจะนำไปปฏิบัติ

ตามที่หัวหน้าแผนกฝึกอบรมของมหาวิทยาลัยแห่งหนึ่งในนครโฮจิมินห์ กล่าวว่า ในแง่ของความคิด การแปลงคะแนนมีจุดมุ่งหมายเพื่อสร้างคะแนนเกณฑ์มาตรฐานที่เท่าเทียมกันระหว่างวิธีการ หลีกเลี่ยงสถานการณ์ที่คะแนนเกณฑ์มาตรฐานของวิธีการหนึ่งต่ำและคะแนนของอีกวิธีการหนึ่งสูงเกินไป อย่างไรก็ตาม คำแนะนำทั่วไปของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมมีความซับซ้อนเกินไป

หัวหน้าฝ่ายฝึกอบรมรายนี้กล่าวว่า หลังจากที่ผู้สมัครได้รับผลการสอบจบการศึกษาในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายแล้ว กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะมีข้อมูลเพียงพอที่จะเปรียบเทียบความแตกต่างกับคะแนนใบรับรองผลการเรียนของพวกเขา จากนั้นสามารถหาสูตรทั่วไปในการแปลงคะแนนเทียบเท่าระหว่างวิธีคะแนนสอบปลายภาคและคะแนนใบทรานสคริปต์ได้ โดยคะแนนสอบที่ประเมินความสามารถ ความคิด ฯลฯ พบว่า อัตราส่วนผู้เข้าสอบแข่งขันในครั้งนี้ เมื่อเทียบกับผู้เข้าสอบรับปริญญาจำนวนกว่า 1 ล้านคน ถือว่าไม่มาก ไม่เพียงพอต่อการสุ่มตัวอย่าง

นักเรียนและผู้ปกครองมีความกังวล

นางสาว Tran Ngoc Lan ซึ่งบุตรของเธอเรียนอยู่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่โรงเรียนมัธยมศึกษา Tran Phu เขต Hoan Kiem กรุงฮานอย แสดงความคิดเห็นว่า "ยิ่งดูมากเท่าไร ฉันก็ยิ่งสับสนมากขึ้นเท่านั้น" “วันรับสมัครใกล้เข้ามาแล้ว แต่ลูกและครอบครัวไม่ทราบว่าจะแปลงคะแนนได้กี่คะแนนหลังการแปลง การประกาศตารางแปลงคะแนนใกล้วันที่ปรับใบสมัครทำให้เด็ก ๆ ไม่กล้าตัดสินใจได้ง่าย การประเมินโอกาสเข้าเรียนอย่างแม่นยำเป็นเรื่องยากสำหรับพวกเขาเมื่อคะแนนเดียวกันสามารถแปลงเป็นผลลัพธ์ที่แตกต่างกันได้ในแต่ละโรงเรียน” เธอแสดงความคิดเห็น

ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมแห่งหนึ่งในเขตเก๊าจาย กรุงฮานอย มีความเห็นตรงกันว่า ในช่วงไม่กี่วันที่ผ่านมา นักเรียนของโรงเรียนก็แสดงความกังวลเช่นกัน ความแตกต่างระหว่างวิธีการรับสมัครสร้างแรงกดดันในการคัดเลือกและการเตรียมตัว นอกจากนี้ โรงเรียนแต่ละแห่งอาจใช้สูตรการแปลงค่าที่แตกต่างกัน ทำให้เกิดความไม่สอดคล้องกันและเกิดความยากลำบากในการเปรียบเทียบ

“เป้าหมายของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมคือการสร้างความยุติธรรม แต่หากไม่มีแนวทางที่ชัดเจนและโปร่งใส จะทำให้เด็กนักเรียนต้องแบกรับภาระมากขึ้น แทนที่จะลดภาระลง เด็กนักเรียนที่ไม่ได้รับข้อมูลหรือการสนับสนุนจะเสียเปรียบในขั้นตอนการลงทะเบียนและการรับเข้าเรียน” ผู้อำนวยการกล่าว

ตามที่ดร.เหงียน ก๊วก อันห์ กล่าว ปฏิกิริยาของนักเรียนและผู้ปกครองก็เป็นประเด็นที่ต้องนำมาพิจารณาเช่นกัน นักเรียนและผู้ปกครองอาจรู้สึกไม่พอใจหรือไม่ยุติธรรมหากรู้สึกว่าคะแนนที่แปลงแล้วไม่ได้สะท้อนความสามารถของตนอย่างถูกต้อง

ที่มา: https://nld.com.vn/quy-doi-diem-xet-tuyen-dai-hoc-huong-dan-van-roi-196250522202801156.htm