ชั้นเรียนที่ไม่มีกลอง
ภายใต้แสงสีเหลืองจากหลอดไฟธรรมดา คุณล็อก ถิ เงิน (เกิดปี พ.ศ. 2521) ชาวเผ่านุง อาศัยอยู่ในหมู่บ้านบ๋านเม ตำบลเทียนฮวา จังหวัด ลางเซิน ยังคงเขียนแต่ละคำอย่างตั้งใจ ใบหน้าของเธอเปี่ยมไปด้วยความมุ่งมั่น มือของเธอที่ครั้งหนึ่งเคยชินกับการจับจอบและเคียว ตอนนี้กำลังฝึกจับปากกาด้วยความหวังอันยิ่งใหญ่
“ตอนนี้ในหมู่บ้าน หลายคนอ่านออก เขียนได้ และคิดเลขได้ ถ้าไม่รู้ก็ถือว่าล้าหลังมาก ตอนนี้เขียนชื่อตัวเองได้ อ่านบรรทัดง่ายๆ ไม่กี่บรรทัดตอนทำเอกสารราชการได้ โดยไม่ต้องพิมพ์ลายนิ้วมือเหมือนแต่ก่อน ฉันมีความสุขมาก” คุณงานเล่า
เช่นเดียวกับคุณงัน คุณฮวง วัน กวง (เกิดปี พ.ศ. 2515) ชาวเผ่านุง อาศัยอยู่ในหมู่บ้านเดียวกัน ปัจจุบันอายุ 50 กว่าปีแล้ว และเพิ่งหัดอ่านเขียนเป็นครั้งแรก เนื่องจากครอบครัวของเขายากจนและบ้านอยู่ไกลจากโรงเรียน เขาจึงไม่เคยไปโรงเรียนตั้งแต่เด็ก เป็นเวลาหลายปีที่เขารู้จักแต่การทำไร่ทำนา ใช้ชีวิตด้วยแรงงาน เมื่อเขาได้ยินว่าทางชุมชนจะเปิดสอนการรู้หนังสือ เขาก็รีบลงทะเบียนเรียนทันที
“ถึงแม้ผมจะต้องลุยข้ามแม่น้ำและเดินผ่านป่าทุกคืน ผมก็ยังไปโรงเรียนเป็นประจำ ผมแค่หวังว่าจะได้เรียนรู้การอ่านเขียน และจะไม่ตกยุค” คุณกวางกล่าว
ชั้นเรียนการรู้หนังสือในหมู่บ้านกุยเมและบ้านเมเริ่มเมื่อเดือนกรกฎาคม พ.ศ. 2567 จัดโดยโรงเรียนประถมศึกษาเยนโลสำหรับชนกลุ่มน้อย มีนักเรียนทั้งหมด 30 คน ซึ่ง 100% เป็นชาวนุง
สิ่งที่พิเศษที่นี่คือชั้นเรียนไม่ได้แบ่งตามอายุ แต่แบ่งตามระดับความเข้าใจ คนโตสุดอายุ 60 คนเล็กสุดเกือบ 40 คน ทุกคนไม่เคยไปโรงเรียนและพูดภาษาจีนกลางได้ไม่มากนัก
“นักเรียนที่นี่ส่วนใหญ่เป็นกรรมกร ทำงานในไร่นาตอนกลางวันและเข้าเรียนตอนกลางคืน ดังนั้น การเรียนการสอนจึงจัดขึ้นในตอนเย็น วันละ 8 คาบเรียน ในช่วงฤดูเก็บเกี่ยว ภาระงานจะลดลงและมีการบ้านให้” คุณหัว วัน เหม่ย ครูประจำชั้นกล่าว
อุปสรรคใหญ่หลวงที่สุดไม่ใช่จิตวิญญาณแห่งการเรียนรู้ แต่คือ...เส้นทางสู่ห้องเรียน บ้านเม่และคูอยเม่ตั้งอยู่สองฝั่งแม่น้ำ ไม่มีสะพาน ทุกครั้งที่ไปเรียน นักเรียนต้องลุยน้ำข้ามแม่น้ำหรือแพ ช่วงฤดูฝน น้ำในแม่น้ำจะสูงขึ้นจนต้องยกเลิกการเรียนการสอนเพราะข้ามไม่ได้
“เราแค่หวังว่าจะมีสะพานที่มั่นคงข้ามแม่น้ำเพื่อให้ผู้คนรู้สึกปลอดภัยในการไปโรงเรียนทุกวัน โดยเฉพาะในช่วงฤดูฝน” นายหมู่กล่าวเสริม

เสียบข้อความ
“ครูทุกคนล้วนเป็นมืออาชีพที่สามารถสื่อสารด้วยภาษาชนเผ่านุงได้ เนื่องจากนักเรียนไม่สามารถพูดภาษากลางได้ วิธีการสอนจึงต้องเหมาะสม สอนและอธิบายไปพร้อมๆ กัน พูดและแสดงตัวอย่างไปพร้อมๆ กัน บางครั้งเราต้องสอนด้วยหัวใจทั้งหมด” คุณลัม วัน วัน รองผู้อำนวยการโรงเรียนกล่าว
เนื่องจากโรงเรียนอยู่ห่างจากศูนย์กลางชุมชนมากกว่า 7 กม. และการจราจรก็คับคั่ง ครูส่วนใหญ่จึงต้องอยู่ที่โรงเรียน โดยเสียสละวันหยุดฤดูร้อนเพื่อรักษาห้องเรียนเอาไว้
แม้จะมีอุปสรรคมากมาย แต่ต้องขอบคุณการประสานงานอย่างใกล้ชิดระหว่างรัฐบาลประจำตำบลและโรงเรียน ทำให้ชั้นเรียนการรู้หนังสือที่นี่สามารถจัดหลักสูตรเสร็จสิ้นได้แล้ว
คุณลัม วัน วัน กล่าวว่า แม้จะยังมีอุปสรรคมากมายในด้านสิ่งอำนวยความสะดวก ภูมิประเทศ และคุณสมบัติของผู้เรียน แต่ประสิทธิภาพของชั้นเรียนการรู้หนังสือนั้นชัดเจนมาก ปัจจุบันนักเรียนสามารถเขียนชื่อ อ่านข้อมูลพื้นฐาน คำนวณง่ายๆ และดำเนินการตามขั้นตอนการบริหารต่างๆ ได้โดยไม่ต้องอาศัยความช่วยเหลือจากผู้อื่น
“การรู้หนังสือเปรียบเสมือนแสงสว่างที่ช่วยให้พวกเขามีความมั่นใจและกระตือรือร้นในการใช้ชีวิตมากขึ้น สร้างรากฐานสำหรับการพัฒนา เศรษฐกิจ เข้าถึงบริการทางสังคม ซึ่งจะช่วยลดความยากจนและพัฒนาได้อย่างยั่งยืน” เขากล่าว
ชาวเผ่านุงในตำบลเทียนฮวาโดยเฉพาะ และจังหวัดลางเซินโดยทั่วไป มีการเปลี่ยนแปลงอยู่ทุกวัน จดหมายเล็กๆ เหล่านั้น แต่ละจังหวะที่สะดุดลงของปากกา กำลังเปิดประตูบานใหม่ ที่ซึ่งความรู้นำทาง ที่ซึ่งศรัทธาถูกปลุกขึ้นในดวงตาของผู้เรียนรู้แต่ละคน
การศึกษา คือรากฐานของการพัฒนามนุษย์และชุมชน ในพื้นที่ด้อยโอกาส การศึกษาสำหรับผู้ใหญ่ โดยเฉพาะการรู้หนังสือ ไม่เพียงแต่เป็นภารกิจทางการศึกษาเท่านั้น แต่ยังเป็นความรับผิดชอบต่อสังคม เป็นสะพานเชื่อมระหว่างขนบธรรมเนียมประเพณีและความทันสมัย
ห้องเรียนริมแม่น้ำยังคงสว่างไสวทุกค่ำคืน เสียงอ่านหนังสือยังคงก้องกังวานไปทั่วขุนเขาและผืนป่าของลางซอน ตัวอักษรทุกตัวที่หว่านในวันนี้คือเมล็ดพันธุ์สีเขียวสำหรับอนาคต อนาคตที่ชนกลุ่มน้อยจะไม่ต้องเป็นผู้ไม่รู้หนังสืออีกต่อไป และไม่ด้อยโอกาสอีกต่อไป
ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/sang-den-lop-hoc-ben-song-post739953.html
การแสดงความคิดเห็น (0)