จำนวนมหาวิทยาลัยที่ถูกปรับสามเท่า

ในช่วงบ่ายของวันที่ 26 สิงหาคม ในการประชุมสรุปปีการศึกษา 2022-2023 และจัดสรรงานหลักสำหรับปีการศึกษา 2023-2024 ในภาคการศึกษาระดับอุดมศึกษา นาย Nguyen Duc Cuong หัวหน้าผู้ตรวจ การกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กล่าวว่า ในปีนี้ การตัดสินใจลงโทษการละเมิดทางปกครองมีมากกว่าในปี 2021

“หากในปี 2021 สำนักงานตรวจการแผ่นดินได้ออกคำสั่งลงโทษทางปกครอง 28 คำสั่ง ตั้งแต่ปี 2022 ถึงเดือนกันยายน 2023 เราได้ออกคำสั่งลงโทษทางปกครอง 94 คำสั่ง การละเมิดส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับการลงทะเบียน การเปิดหลักสูตรฝึกอบรม และการรักษาเงื่อนไขสำหรับการเปิดหลักสูตร” นายเกวงกล่าว

นายเหงียน ดึ๊ก เกือง – หัวหน้าผู้ตรวจการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม

การละเมิดกฎเกณฑ์ดังกล่าวปรากฏชัดในหลาย ๆ ด้านของกิจกรรมและสาขาต่าง ๆ ของ การศึกษา โรงเรียนไม่มีคุณสมบัติที่จะเป็นอิสระได้ แต่ยังคงดำเนินการเปิดหลักสูตรฝึกอบรมด้วยตนเอง คณะกรรมการโรงเรียนไม่ได้จัดองค์กรให้เสร็จตามระเบียบ ไม่ได้จัดทำและอนุมัติโครงการตำแหน่งงาน และไม่ได้จัดทำคณะกรรมการบริหารให้เสร็จทันเวลา

นอกจากนี้ หลายหน่วยงานยังไม่ได้จัดทำและออกเอกสารและระเบียบตามอำนาจหน้าที่ หรือออกเอกสารและระเบียบไม่สมบูรณ์และไม่เป็นไปตามกฎหมาย โดยเฉพาะระเบียบการจัดกิจกรรม ระเบียบการเงิน ฝ่าฝืนระเบียบการสรรหา แต่งตั้ง แต่งเติม ฝึกอบรมและพัฒนากำลังพลและข้าราชการ

นอกจากนี้ โรงเรียนบางแห่งมีการกำหนดเป้าหมายการรับสมัครและจัดการรับสมัครสำหรับระดับที่ไม่เป็นไปตามกฎระเบียบ ไม่ได้กำหนดเงื่อนไขในการเปิดหลักสูตรและรักษาหลักสูตรฝึกอบรม ไม่ได้กำหนดมาตรฐานหลักสูตรฝึกอบรม ไม่ได้จัดและจัดการการฝึกอบรมในทุกระดับและวิธีการฝึกอบรมอย่างเคร่งครัด และไม่ได้กำหนดปริมาณการสอน ไม่ได้จัดการประกาศนียบัตรและใบรับรองอย่างถูกต้อง ไม่ได้อัปเดตข้อมูลอย่างครบถ้วน และได้ลงนามในใบรับรองกับหน่วยงานที่ไม่ถูกต้อง...

สถาบันการศึกษาบางแห่งยังไม่ได้เปิดเผยข้อมูลต่อสาธารณะหรือยังไม่เปิดเผยข้อมูลตามที่กำหนดไว้ โดยเฉพาะข้อมูลเกี่ยวกับเงื่อนไขการรับรองคุณภาพ ค่าธรรมเนียมการศึกษา การลงทะเบียนเรียน และข้อมูลระดับปริญญาและประกาศนียบัตร กิจกรรมการประเมินคุณภาพการศึกษายังไม่ได้รับความสนใจมากนัก มีรูปแบบที่เป็นทางการมากเกินไป และยังมีกิจกรรมบางส่วนที่เป็นเพียงพิธีการเท่านั้น

ผู้แทนสำนักงานตรวจเงินแผ่นดิน เปิดเผยว่า หน่วยงานฝึกอบรมบางแห่งไม่ได้ดำเนินการจัดเก็บรายรับ รายจ่าย และจัดสรรเงินให้ถูกต้องตามระเบียบ ผลการเบิกจ่ายไม่เป็นไปตามกำหนด โดยเฉพาะการจัดการข้อมูลนักศึกษา การดำเนินนโยบายเกี่ยวกับนักศึกษา การให้ทุนการศึกษา ค่าธรรมเนียมการศึกษา และการยกเว้นค่าธรรมเนียมการศึกษา ไม่ได้รับการดำเนินการอย่างเหมาะสม

ผู้แทนเข้าร่วมการประชุมสรุปผลการเรียนประจำปีการศึกษา 2565 - 2566

ส่วนเรื่องการละเมิดสิทธิในการจัดการและกิจกรรมทางการศึกษานั้น นายเกวงกล่าวว่าสาเหตุอาจมาจากหน่วยงานบริหารการศึกษาของรัฐ โดยเฉพาะอย่างยิ่งระบบเอกสารทางกฎหมายที่ควบคุมการศึกษาระดับมหาวิทยาลัยยังคงมีข้อบกพร่อง การออกกฎระเบียบและเอกสารแนะนำต่างๆ ล่าช้า... สถาบันอุดมศึกษาบางแห่งไม่เข้าใจความเป็นอิสระของมหาวิทยาลัยอย่างถูกต้อง จึงไม่ได้นำไปปฏิบัติอย่างเหมาะสม

“จากสถานการณ์ดังกล่าว จำเป็นต้องปรับปรุงระบบเอกสารทางกฎหมายของการศึกษาระดับสูงให้สมบูรณ์แบบ และเสริมสร้างศักยภาพของเจ้าหน้าที่ที่รับผิดชอบการบริหารจัดการการศึกษาของรัฐ ในส่วนของสถาบันอุดมศึกษา หน่วยงานต่างๆ จำเป็นต้องปรับปรุงสถาบันภายในของตนให้สมบูรณ์แบบ ปฏิบัติตามบทบัญญัติของกฎหมายและแนวทางของกระทรวงเกี่ยวกับการรับสมัครและการฝึกอบรมอย่างเคร่งครัด และต้องเสริมสร้างการตรวจสอบภายในและการควบคุมงานด้วย” นายเกวงเน้นย้ำ

ลัมง็อก

แหล่งที่มา