The Economist: การศึกษาของเวียดนามเป็นหนึ่งในการศึกษาที่ดีที่สุดในโลก

ตามรายงานของ The Economist นักเรียนชาวเวียดนามได้รับการศึกษาในระบบ การศึกษา ที่ดีที่สุดแห่งหนึ่งของโลก ซึ่งสะท้อนให้เห็นจากผลการเรียนที่ยอดเยี่ยมในการประเมินระดับนานาชาติด้านการอ่าน คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์

(ภาพภาพประกอบ: Huu Chi/VNA)

หนังสือพิมพ์ The Economist ของอังกฤษเพิ่งตีพิมพ์บทความชื่นชมระบบการศึกษาของเวียดนาม โดยเน้นย้ำถึงคุณค่าของการศึกษาภายในประเทศและศักยภาพที่ดีของครู

บทความระบุว่า ประธานาธิบดี โฮจิมินห์ ผู้ก่อตั้งประเทศเวียดนาม ได้สรุปแนวทางการพัฒนาประเทศ โดยเน้นย้ำถึงประโยชน์ของการศึกษาว่า “เพื่อประโยชน์เพียงสิบปี เราต้องปลูกต้นไม้ เพื่อประโยชน์หนึ่งร้อยปี เราต้องให้การศึกษาแก่ประชาชน”

บทความระบุว่า แม้ว่า เศรษฐกิจ จะเติบโตอย่างรวดเร็วในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา แต่ผลิตภัณฑ์มวลรวมภายในประเทศ (GDP) ต่อหัวของเวียดนามที่ 3,760 ดอลลาร์สหรัฐ ก็ยังต่ำกว่าประเทศเพื่อนบ้านในภูมิภาค เช่น มาเลเซียและไทย แต่คุณภาพการศึกษาของเวียดนามก็ไม่มีอะไรให้ตำหนิได้

บทความระบุว่า นักเรียนชาวเวียดนามได้รับการศึกษาในระบบการศึกษาที่ดีที่สุดแห่งหนึ่งของโลก ซึ่งสะท้อนให้เห็นจากผลการทดสอบระดับนานาชาติที่ยอดเยี่ยมในด้านการอ่าน คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์

ข้อมูลล่าสุดจากธนาคารโลก (WB) แสดงให้เห็นว่าเมื่อพิจารณาจากผลการเรียนโดยรวมแล้ว นักเรียนเวียดนามมีผลการเรียนดีกว่าเพื่อนร่วมรุ่นในมาเลเซียและไทยเท่านั้น แต่ยังรวมถึงในสหราชอาณาจักรและแคนาดา ซึ่งเป็นประเทศที่ร่ำรวยกว่าถึง 6 เท่าอีกด้วย

แม้แต่ในเวียดนาม คะแนนของนักเรียนก็ไม่ได้สะท้อนถึงระดับความไม่เท่าเทียมกันทางเพศและระดับภูมิภาคที่พบได้ทั่วไปในประเทศอื่นๆ

บทความนี้โต้แย้งว่าแนวโน้มการเรียนรู้ของเด็กเป็นผลมาจากปัจจัยหลายประการ ซึ่งหลายปัจจัยเริ่มต้นที่บ้านกับพ่อแม่ของพวกเขาและสภาพแวดล้อมที่พวกเขาเติบโตขึ้นมา

อย่างไรก็ตาม นี่ไม่เพียงพอที่จะอธิบายถึงประสิทธิภาพที่โดดเด่นของเวียดนาม

บทความนี้ชี้ให้เห็นว่าความลับอยู่ที่ห้องเรียน: เด็กๆ เรียนรู้ได้มากกว่าในโรงเรียน โดยเฉพาะในช่วงปีแรกๆ

ในการศึกษาวิจัยในปี 2020 Abhijeet Singh จาก Stockholm School of Economics พบว่าโรงเรียนในเวียดนามมีประสิทธิผลการผลิตที่สูงกว่า โดยการตรวจสอบข้อมูลจากการทดสอบแบบเดียวกันที่นักเรียนในเอธิโอเปีย อินเดีย เปรู และเวียดนามทำ

เขากล่าวว่าเด็กเวียดนามอายุ 5-8 ปีมีผลงานดีกว่าเด็กในประเทศอื่น

บทความระบุว่าโรงเรียนในเวียดนามนั้นไม่เหมือนกับโรงเรียนในประเทศกำลังพัฒนาอื่นๆ ตรงที่มีการปรับปรุงดีขึ้นตามกาลเวลา

การศึกษาวิจัยที่ตีพิมพ์ในปี 2022 โดยนักวิจัยจากศูนย์พัฒนาโลกในกรุงวอชิงตัน ดี.ซี. พบว่าประเทศกำลังพัฒนา 56 จาก 87 ประเทศมีระดับคุณภาพการศึกษาลดลงตั้งแต่ทศวรรษ 1960

เวียดนามเป็นหนึ่งในไม่กี่ประเทศที่โรงเรียนไม่ทำตามกระแสนี้

บทความนี้ชี้ให้เห็นว่าเหตุผลสำคัญที่สุดคือคุณภาพของครู พวกเขาไม่ได้มีคุณสมบัติที่ดีกว่าเสมอไป แต่เพียงแต่มีประสิทธิภาพในการสอนมากกว่าเท่านั้น

การศึกษาที่เปรียบเทียบนักเรียนชาวอินเดียกับนักเรียนชาวเวียดนามแสดงให้เห็นว่าความแตกต่างของคะแนนในการทดสอบคณิตศาสตร์ส่วนใหญ่นั้นเกิดจากคุณภาพของการสอน

ครูชาวเวียดนามทำงานได้ดีเพราะได้รับการบริหารจัดการที่ดี พวกเขาได้รับการฝึกอบรมอย่างสม่ำเสมอและมีอิสระในการปรับปรุงชั้นเรียนให้น่าสนใจยิ่งขึ้น

เพื่อแก้ไขปัญหาความเหลื่อมล้ำในระดับภูมิภาค ครูในพื้นที่ห่างไกลจะได้รับเงินเดือนที่สูงขึ้น ที่สำคัญที่สุดคือ ครูจะได้รับการประเมินผลงานตามผลการเรียนของนักเรียน ครูที่มีนักเรียนที่มีผลการเรียนดีจะได้รับรางวัล “ครูยอดเยี่ยม”

นอกจากนี้ พรรคยังให้ความสำคัญอย่างยิ่งต่อการศึกษาและรับรองว่ามีการปรับปรุงนโยบายเพื่อปรับปรุงหลักสูตรและมาตรฐานการสอน บทความระบุ

จังหวัดต่างๆ จำเป็นต้องใช้งบประมาณร้อยละ 20 ในด้านการศึกษา เพื่อช่วยให้แน่ใจว่ามีความเท่าเทียมกันในระดับภูมิภาค

สังคมโดยรวมมีมุมมองร่วมกันว่าการศึกษามีคุณค่าอย่างยิ่ง เพราะครอบครัวได้รับอิทธิพลจากอุดมการณ์ขงจื๊อ ครอบครัวที่ฐานะไม่มั่งคั่งก็เต็มใจที่จะลงทุนด้านการศึกษาให้กับลูกหลาน ทั้งหมดนี้ล้วนได้รับผลตอบแทนมากมาย เมื่อโรงเรียนต่างๆ พัฒนา เศรษฐกิจของเวียดนามก็พัฒนาตามไปด้วย

อย่างไรก็ตาม บทความยังชี้ให้เห็นถึงความท้าทายสำหรับระบบการศึกษาของเวียดนาม บริษัทต่างๆ ต่างต้องการพนักงานที่มีทักษะที่ซับซ้อนมากขึ้น เช่น ทักษะการจัดการทีม ซึ่งนักศึกษาเวียดนามไม่ได้รับการฝึกฝน

การเติบโตยังดึงดูดผู้อพยพเข้าเมือง ทำให้โรงเรียนในเมืองแออัด ครูหลายคนลาออกจากอาชีพนี้เพื่อไปทำงานที่มีรายได้สูงกว่าในภาคเอกชน

บทความสรุปว่า เพื่อให้แน่ใจว่าเวียดนามยังคงเป็นประเทศที่มีคุณภาพการศึกษาดีที่สุด รัฐบาลจะต้องจัดการกับปัญหาเหล่านี้ ดังที่ประธานาธิบดีโฮจิมินห์เคยเตือนไว้ว่า การศึกษาต้องได้รับความสนใจอย่างต่อเนื่อง

ที่มา: https://www.vietnamplus.vn/the-economist-giao-duc-viet-nam-nam-trong-nhom-tot-nhat-the-gioi/872565.vnp

ลิงค์ที่มา