ข้อสอบชั้น ม.4 นครโฮจิมินห์ ข้อสอบวรรณคดีถามว่า "อ่านออกไหม" ผู้เข้าสอบหวังแค่ 6-7 คะแนนเท่านั้น

หลังจากสอบวรรณกรรมชั้นปีที่ 10 ในนครโฮจิมินห์ ผู้เข้าสอบบางคนกล่าวว่า ถึงแม้การสอบจะครอบคลุมหัวข้อที่คุ้นเคยเกี่ยวกับความเป็นผู้ใหญ่ แต่ก็ยากต่อการแก้ไขข้อกำหนด ดังนั้นพวกเขาจึงคาดว่าตนจะได้คะแนนสูงกว่าค่าเฉลี่ยเท่านั้น

ผู้สมัครสอบหลังจากทำข้อสอบวรรณกรรมชั้นปีที่ 10 เสร็จเรียบร้อยแล้ว ในวันที่ 6 มิถุนายน เวลาเที่ยง ณ สถานที่สอบของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Le Hong Phong for the Gifted

ภาพโดย : นัท ธินห์

ภายใต้หัวข้อ "On the journey to matureity..." การสอบวรรณกรรมชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ประจำปี 2025 ซึ่งถือเป็นการสอบวรรณกรรมครั้งแรกตามหลักสูตร การศึกษา ทั่วไปประจำปี 2018 สร้างความประหลาดใจให้กับผู้เข้าสอบจำนวนมาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งในส่วนการอภิปรายทางสังคม โดยเฉพาะอย่างยิ่งในคำถาม 4 ประเด็น คำถามดังกล่าวได้ขอให้ผู้เข้าสอบอภิปรายเกี่ยวกับ "การรู้จักอ่าน" - การรู้จักรับรู้คุณค่าที่ดีที่ถูกซ่อนไว้ - ซึ่งเป็นการแสดงออกถึงความเป็นผู้ใหญ่

ที่สนามสอบของโรงเรียนมัธยมศึกษา Le Van Tam (เขต Binh Thanh) Nguyen Thien Ngoc และ Luu Nguyet Thuy Minh นักเรียนของโรงเรียนมัธยมศึกษา Le Van Tam แสดงความเห็นว่าส่วนการอ่านจับใจความนั้นค่อนข้างง่าย "พวกเขาทำได้ทันที" แต่เมื่อถึงส่วนการสนทนาทางสังคม พวกเขากลับรู้สึกสับสนเล็กน้อย "ฉันเขียนในส่วนนี้ค่อนข้างเก้ๆ กังๆ ฉันเองก็แปลกใจกับหัวข้อเรื่องความเป็นผู้ใหญ่ เพราะฉันคิดว่าหัวข้อของปีนี้จะเป็นเรื่องเกี่ยวกับชีวิตมากกว่า" Ngoc เล่า

ในระหว่างการอภิปราย Ngoc และ Minh ก็มีการตีความของตนเองเกี่ยวกับประเด็นเรื่อง "การรู้จักอ่านหนังสือ" นักศึกษาหญิงคนหนึ่งคิดว่า "การรู้จักอ่านหนังสือ" เกี่ยวข้องกับการโฆษณาชวนเชื่อของคนดังและการกระทำที่ไม่เหมาะสมของชาวเน็ต ในขณะที่นักศึกษาหญิงอีกคนมองว่า "การรู้จักอ่านหนังสือ" คือการรู้จักรับรู้ถึงความรักของพ่อแม่ตลอดเส้นทางสู่วัยผู้ใหญ่ อย่างไรก็ตาม ทั้งคู่เห็นพ้องต้องกันว่าการได้คะแนนสูงในส่วนนี้ของการทดสอบนั้นเป็นเรื่องยาก โดยได้เพียง 6 - 7 คะแนนเท่านั้น

ผู้เข้าสอบที่สถานที่สอบโรงเรียนมัธยม เลวันทัม พูดคุยกันหลังการสอบ

ภาพ : ง็อกหลง

เหงียน อันห์ กวน นักเรียนจากโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น ตรัน วัน โอน คาดว่าเขาจะได้คะแนน 5-6 คะแนนเช่นกัน เนื่องจากเขารู้สึก “สับสน” มากเมื่อทำแบบทดสอบ โดยเฉพาะในส่วนการวิจารณ์สังคม ตามที่กวนกล่าว แบบทดสอบนี้ขอให้เขาวิเคราะห์ “การอ่าน” ซึ่งเป็นหัวข้อที่ค่อนข้างแปลกและกว้าง โดยเฉพาะสำหรับคนอย่างเขาที่ไม่ได้ติดตามข่าวสารเป็นประจำ

“ดังนั้น ฉันจึงพยายามเขียนเรียงความตามโครงร่างที่เรียนในชั้นเรียน โดยเริ่มจากการแนะนำ ระบุสถานการณ์ปัจจุบัน วิเคราะห์สาเหตุและผลที่ตามมา และเสนอแนวทางแก้ไข ฉันแค่กังวลว่าจะออกนอกเรื่องเพราะคำถามอาจเข้าใจได้หลายทาง” ควานเล่า

เหงียน หง็อก มินห์ ทู นักเรียนโรงเรียนมัธยมศึกษาเล วัน ทัม กล่าวว่าเพื่อนของเธอบางคนเขียนนอกประเด็นในส่วนความคิดเห็นทางสังคม และบางคนยังคิดว่า "การอ่าน" เป็นหัวข้อที่เขียนยากอีกด้วย ทูเองก็พัฒนาเรียงความของเธอไปในทิศทางของการเรียนรู้วิธีระบุข้อมูลเท็จที่แพร่กระจายบนโซเชียลเน็ตเวิร์ก และนี่ก็เป็นหัวข้อที่เธอติดตามมาสักระยะหนึ่งแล้ว

ความกลัวในการออกนอกเรื่องเป็นปัญหาที่ผู้สมัครบางคนกังวล

ภาพ : ง็อกหลง

ตามข้อมูลของกรมการศึกษาและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์ การสอบวรรณกรรมชั้นปีที่ 10 ในปี 2025 เป็นไปตามข้อกำหนดของหลักสูตรการศึกษาทั่วไปปี 2018 อย่างใกล้ชิด โดยมีการเปลี่ยนแปลงโครงสร้างมากมายเมื่อเทียบกับปีที่แล้ว โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การสอบประกอบด้วยสองส่วน ได้แก่ การอ่านและทำความเข้าใจวรรณกรรมและการเขียนย่อหน้า การอ่านและทำความเข้าใจข้อความโต้แย้งหรือข้อมูลและการเขียนเรียงความโต้แย้งทางสังคม เนื้อหาทั้งหมดอ้างอิงจากแหล่งภายนอกหนังสือเรียน และทั้งสองส่วนมีคะแนนเท่ากัน

หลังจากสอบวรรณคดีแล้ว ผู้สมัครจะสอบภาษาต่างประเทศต่อในช่วงบ่ายของวันที่ 6 มิถุนายน และสอบคณิตศาสตร์และวิชาเฉพาะในวันที่ 7 มิถุนายน ตามรายงานของกรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ ผู้สมัคร 76,435 คนลงทะเบียนสอบในปี 2025 โดยมีเป้าหมายการรับสมัครทั้งหมด 70,070 ที่นั่ง หรือประมาณ 91.7% ของผู้สมัครได้รับการตอบรับเข้าเรียนในโรงเรียนของรัฐ ในทางกลับกัน เป้าหมายการรับสมัครทั้งหมดของโรงเรียนเอกชนอยู่ที่เกือบ 19,500 ที่นั่ง ช่วยลดแรงกดดันในการแข่งขันเมื่อเทียบกับปีก่อนๆ

ที่มา: https://thanhnien.vn/thi-lop-10-tphcm-de-ngu-van-hoi-biet-doc-thi-sinh-chi-mong-diem-6-7-185250606122444709.htm