ข้อสอบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 นครโฮจิมินห์: ข้อเสนอแนะสำหรับการแก้โจทย์ข้อสอบวรรณคดี

เช้าวันที่ 6 มิถุนายน ผู้สมัครสอบวรรณคดีชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ประจำปีการศึกษา 2568-2569 ที่นครโฮจิมินห์ Thanh Nien Online อัปเดตคำแนะนำและความคิดเห็นเกี่ยวกับข้อสอบวรรณคดีเพื่อให้บริการแก่ผู้อ่าน

* ข้อสอบวรรณคดี สำหรับการสอบเข้าโรงเรียนรัฐบาล ชั้นปีที่ 10 ในนครโฮจิมินห์ ปีการศึกษา 2568-2569

ครูจะพาผู้เข้าสอบที่นั่งรถเข็นไปยังห้องสอบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10

* ข้อเสนอแนะสำหรับการสอบวรรณคดีชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ในนครโฮจิมินห์

แนวทางแนะนำสำหรับการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ในนครโฮจิมินห์ ปีการศึกษา 2568-2569

วิชา : วรรณกรรม 9

ส่วนหนึ่ง	ประโยค	เนื้อหา	จุด
ฉัน	การอ่านและการเขียนเรียงความวรรณกรรม		5.0
	การอ่านจับใจความวรรณกรรม
	เอ	กริยาที่อธิบายการกระทำของทารกขณะนอนอยู่ในเปลที่นุ่ม: พลิกตัว คลาน หัวเราะ ร้องไห้ พูดคุย นอนลง
	บี	เนื้อหาของบทกวีสองบรรทัด: ยอมรับคำศัพท์ที่แตกต่างกันแต่เนื้อหาเหมือนกัน ลูกๆ คือตัวแทนของความรักของพ่อแม่ เด็กๆ คือสายสัมพันธ์แห่งความรักของครอบครัว กระตุ้นความสุข ความอบอุ่น และความรัก ใบเสนอราคาทางอ้อม: จากภาพที่สมจริงของ “เด็กที่นอนอยู่ระหว่างพ่อแม่” ผู้เขียนเน้นย้ำว่าในชีวิตเด็ก ๆ จะได้รับความรัก ความเอาใจใส่ ความคุ้มครอง และการปกป้องจากพ่อแม่เสมอ พ่อแม่คือผู้สนับสนุนและแรงบันดาลใจที่มั่นคงสำหรับลูก ๆ ความรักในครอบครัวเป็นความรักอันศักดิ์สิทธิ์และสูงส่งที่มีบทบาทสำคัญในชีวิตของทุกคน เป็นสถานที่ที่เราเกิดและเติบโต เป็นแหล่งหล่อเลี้ยงชีวิตของเรา เด็กๆ คือศรัทธา ความหวัง และสายสัมพันธ์อันศักดิ์สิทธิ์ที่เชื่อมโยงความรักในครอบครัว ความรักของพ่อแม่เป็นแรงสนับสนุนทางจิตวิญญาณที่มีบทบาทสำคัญอย่างยิ่งในชีวิตของเด็กๆ เคารพ สำนึกบุญคุณ และเข้าใจพ่อแม่ รักษาความรักอันศักดิ์สิทธิ์ของครอบครัว
	ซี	คำพูดโดยตรง: “คำพูดไม่กี่คำแต่มีความหมายมากมาย มันไม่ใช่ความหมายอีกต่อไป มันคือจิตวิญญาณ เป็นสิ่งที่ไม่สามารถวัดได้ด้วยคำพูด” วิธีที่ 1: กวีเช่ หลาน เวียน เคยแสดงความคิดเห็นว่าบทกวีของเต๋อ ฮันห์มีคำไม่กี่คำแต่มีความหมายมากมาย มันไม่ใช่ความหมายอีกต่อไป แต่เป็นจิตวิญญาณ ซึ่งเป็นสิ่งที่ไม่สามารถวัดได้ด้วยคำพูด วิธีที่ 2: กวีเช่หลานเวียนเคยแสดงความคิดเห็นว่าบทกวีของเต๋อฮันห์มีคำไม่กี่คำแต่มีความหมายมากมาย มันไม่ใช่ความหมายอีกต่อไป แต่เป็นจิตวิญญาณ ซึ่งเป็นสิ่งที่ไม่สามารถวัดได้ด้วยคำพูด
	ง	นักเรียนมีอิสระในการแสดงความคิดเห็นตราบเท่าที่ความคิดเห็นนั้นน่าเชื่อถือและมีเหตุผล นักเรียนต้องยึดตามเนื้อหาของคำถาม และคำตอบต้องมีเหตุผลทั่วไปและมีความลึกซึ้งทางอารมณ์ คุณสามารถปฏิบัติตามข้อเสนอแนะต่อไปนี้ได้:
	2. เขียนย่อหน้าเชิงโต้แย้งทางวรรณกรรม
		เขียนย่อหน้าสั้นๆ (ประมาณ 200 คำ) วิเคราะห์เนื้อหาและคุณลักษณะทางศิลปะบางส่วนของ "Con Nam" โดย Te Hanh
	เอ	ระบุข้อกำหนดสำหรับรูปแบบและความยาวของย่อหน้า - รับประกันให้เป็นไปตามข้อกำหนดด้านรูปแบบและความจุ (ประมาณ 200 คำ บวกหรือลบ 50 คำ) ของย่อหน้า
	บี	ระบุปัญหาที่ถูกต้องที่ต้องแก้ไข: วิเคราะห์เนื้อหาของหัวข้อและคุณลักษณะทางศิลปะบางประการของ "Con Nam" โดย Te Hanh
	ซี	เขียนย่อหน้าเพื่อให้เป็นไปตามข้อกำหนดต่อไปนี้: ประโยคเปิด: แนะนำผู้แต่งและผลงาน ระบุความรู้สึกทั่วไปเกี่ยวกับบทกวี เกี่ยวกับเนื้อหา: บทกวีสรรเสริญความรักในครอบครัว ความรักที่พ่อแม่มีต่อลูกๆ ไร้ขอบเขตและไม่มีที่สิ้นสุด ความคิดเกี่ยวกับรูปแบบ: + บทกวีเรื่อง "เด็กโกหก" ได้สัมผัสหัวใจของผู้อ่าน เด็กน้อยเป็นแหล่งที่มาของชีวิตของจิตวิญญาณสองดวง + พื้นที่ของบทกวีเปิดจากสิ่งเรียบง่ายที่ขยายไปสู่ขอบฟ้าแห่งความฝันเหมือนเปลอันอบอุ่นที่เด็กน้อยเติบโตขึ้นมาพร้อมกับการเคลื่อนไหวแต่ละครั้ง: การพลิกตัว การคลาน การหัวเราะ การร้องไห้ การพูด การนอนลง... + คือความรักนั้น เปรียบเสมือนคลื่นที่ซัดฝั่ง เสมือนปีกของนกที่โบยบินในท้องฟ้าที่มีลมพัดแรง เสมือนความเขียวขจีของต้นไม้และใบไม้ เสมือนดอกไม้ตูมที่ส่งกลิ่นหอม และยังเป็นที่มาของความรักที่พ่อแม่เฝ้าสังเกตและติดตามทุกย่างก้าวในชีวิตของลูกอย่างเงียบๆ "เสมือนเสียงเพลงระหว่างสองฝั่งที่เงียบสงบ/ลูกน้อยนอนอย่างมีความสุขระหว่างแม่และพ่อ" - กลอนเปล่าช่วยให้ผู้เขียนแสดงอารมณ์ต่างๆ ได้อย่างง่ายดาย - ภาพกวีที่สดใส ไม่ซ้ำใคร สร้างสรรค์ อุดมไปด้วยอารมณ์ความรู้สึก อุดมไปด้วยพลังแห่งการเร้าอารมณ์ ทั้งเชิงสัญลักษณ์และสมจริง เช่น “คลื่น” “ดอกตูม” “ปีกนก” “ใบหน้าของใบไม้”... - ด้วยรูปแบบการแสดงรายการที่ผสมผสานกับการแบ่งบรรทัดที่มีเอกลักษณ์เฉพาะ ทำให้สร้างจังหวะให้กับบทกวีและสร้างความประทับใจให้กับผู้อ่าน - ด้วยการทวนเพลง “สองธนาคาร” สร้างทำนอง เน้นย้ำถึงความรักอันไร้ขอบเขตของพ่อแม่ -น้ำเสียง : อ่อนโยน ลุ่มลึก ดุจความรักที่พ่อแม่มีต่อลูกอย่างไม่มีขอบเขต (4) ประโยคสรุปยืนยันถึงความประทับใจและอารมณ์ที่บทกวีได้ปลูกฝังในตัวเขา ผ่านสิ่งนั้น ผู้เขียนแสดงความขอบคุณอย่างสุดซึ้งต่อพ่อแม่ของเขา ส่งสารแห่งความกตัญญูและชื่นชมต่อความรักที่ครอบครัวมอบให้แก่ผู้อ่าน ความรักนั้นเองเป็นแรงสนับสนุนที่ช่วยให้เด็กๆ เติบโตขึ้น หมายเหตุ: นักเรียนสามารถนำเสนอและแสดงคำตอบเดียวกันหรือคล้ายกันได้ตราบเท่าที่เป็นคำตอบที่น่าเชื่อถือ
	คะแนนรวมส่วนที่ 1		5.0
ครั้งที่สอง	อ่านและทำความเข้าใจข้อความข้อมูลและเขียนเรียงความโต้แย้งทางสังคม		5.0
	การอ่านข้อความข้อมูล		1.0
	1	- วิทยานิพนธ์: การรับรู้และแยกแยะระหว่างภายในจากภายนอก อัตลักษณ์และสี ความจริงและการสร้างขึ้นเป็นทักษะที่จำเป็นในสังคมที่อุดมไปด้วยข้อมูลเช่นเดียวกับสังคมที่เราอาศัยอยู่ เหตุผล: + บางครั้ง การที่เราไร้เดียงสาและประมาท อาจทำให้ตัวเราเองกลายเป็นผู้ถ่ายทอดสัญญาณเท็จได้ - หลักฐาน: เราตัดสินและขว้างก้อนหินใส่คนคนหนึ่งโดยอาศัยเพียงข่าวไม่กี่บรรทัดที่แพร่กระจายไปในอินเทอร์เน็ต แต่เมื่อเราตระหนักได้ว่าความจริงไม่จำเป็นต้องเป็นเช่นนั้น ก็สายเกินไปเสียแล้ว → ข้อโต้แย้งที่หนักแน่นและหลักฐานที่ใกล้ชิดเหล่านี้ทำหน้าที่เป็นพื้นฐานและพื้นฐานในการชี้แจง วิทยานิพนธ์: "การรับรู้และแยกแยะระหว่างภายในและภายนอก อัตลักษณ์และสี ความจริงและการกุขึ้นเป็นทักษะที่จำเป็นในสังคมที่มีข้อมูลล้นเกินเช่นเดียวกับที่เราอาศัยอยู่ในปัจจุบัน" - เพิ่มความน่าเชื่อของผู้อ่านเกี่ยวกับหัวข้อการสนทนา
	2	เขียนเรียงความ	4.0
		ก. ระบุข้อกำหนดเกี่ยวกับรูปแบบและความยาวของเรียงความ - รับรองข้อกำหนดของรูปแบบเรียงความโต้แย้งทางสังคมและความยาวของเรียงความ
		ข. ระบุประเด็นการอภิปรายได้ถูกต้อง:
		เขียนเรียงความให้ตรงตามข้อกำหนด นักเรียนสามารถนำเสนอได้หลายวิธีตราบเท่าที่วิธีนั้นสมเหตุสมผลและน่าเชื่อถือ ควรหักคะแนนหากมีข้อผิดพลาดในรูปแบบและการแสดงออก โปรดดูวิธีการนำไปปฏิบัติและเนื้อหาบางส่วนด้านล่าง: บทนำ : แนะนำหัวข้อการสนทนา จอห์น รัสกิน เคยกล่าวไว้ว่า “รางวัลสูงสุดสำหรับแรงงานของมนุษย์ไม่ได้อยู่ที่สิ่งที่เขาได้รับ แต่เป็นสิ่งที่เขาได้รับจากมัน” - แท้จริงแล้วความเป็นผู้ใหญ่ไม่ได้เป็นเพียงก้าวสำคัญในวัยเท่านั้น แต่ยังเป็นจุดเปลี่ยนในการรับรู้ด้วย - เมื่อผู้คนเริ่มมองโลก ให้ลึกขึ้น รู้จักแยกแยะสิ่งดีสิ่งชั่ว และชื่นชมสิ่งดีๆ แม้ว่าจะซ่อนอยู่ก็ตาม ในการเดินทางครั้งนั้น "การรู้จักอ่าน" ซึ่งเข้าใจกันโดยทั่วไปว่าเป็นความสามารถในการมองเห็นคุณค่าดีๆ ที่ซ่อนอยู่ เป็นสัญญาณที่ชัดเจนของความเป็นผู้ใหญ่ 2. ร่างกาย * อธิบาย: + ความเป็นผู้ใหญ่ : ความเป็นผู้ใหญ่มิใช่การเติบโตทางกายหรือการใช้กำลังเพื่อแสดงอำนาจ บังคับให้ผู้อื่นกลัวหรือเชื่อฟัง แต่ความเป็นผู้ใหญ่ต้องมาจากการพัฒนาความคิดและอารมณ์ของแต่ละคน ซึ่งส่วนใหญ่มักเกิดจากประสบการณ์ชีวิตของเราเอง คำกล่าวนี้ยืนยันถึงบทบาทและความสำคัญของการรู้จักอ่านหนังสือ – รู้จักจดจำคุณค่าดีๆ ที่ถูกซ่อนไว้ – ซึ่งเป็นสัญลักษณ์ของความเป็นผู้ใหญ่ * ประเด็นที่ 1: การเข้าใจปัญหา + การอ่านไม่เพียงแต่ช่วยให้เรามีความรู้เพิ่มขึ้นเท่านั้น แต่ยังช่วยพัฒนาความสามารถในการคิด การเรียนรู้ และพัฒนาทักษะที่สำคัญอีกด้วย การรู้จักอ่านหนังสือไม่ได้หมายถึงการรู้จักคำศัพท์เท่านั้น แต่ยังรวมถึง ความสามารถในการรับรู้คุณค่าที่ซ่อนอยู่ในตัวบุคคล เหตุการณ์ และชีวิตจากหน้าหนังสือ อีก ด้วย คุณค่าที่ดีนั้นซ่อนอยู่: อาจเป็นความจริง ความเมตตา ความยุติธรรม ความรัก ... มักถูกปกปิดด้วยภาพลักษณ์เชิงลบ ความเข้าใจผิด และสถานการณ์ต่างๆ + ชีวิตไม่ได้เรียบง่าย สิ่งที่เห็นอาจไม่ใช่ความจริงเสมอไป หากต้องการเข้าใจธรรมชาติของสิ่งต่างๆ หรือผู้คน บางครั้งเราต้องตื่นตัวและรู้จักอ่าน อ่านจากประสบการณ์ อ่านเพื่อให้เห็นว่าสิ่งที่ดีและสวยงามนั้นอยู่เสมอ แม้ในสิ่งที่เลวร้ายที่สุด + คนที่เป็นผู้ใหญ่ คือคนที่รู้จักมองปัญหาอย่างลึกซึ้ง ไม่ด่วนตัดสิน ในชีวิตมีคนที่แต่งตัวไม่เรียบร้อย พูดน้อยแต่มีน้ำใจ ในทางกลับกัน มีคนที่แต่งตัวระมัดระวัง พูดแต่คำสวยหรู แต่เห็นแก่ตัวและมีเหตุผลในจิตใจ อ่านเพื่อให้เห็นว่าเบื้องหลังความโกรธ คำพูดดุด่าเหล่านั้นคือหัวใจที่เปี่ยมไปด้วยความรัก อ่านเพื่อให้เข้าใจว่าบางครั้งการโกหกก็ดีกว่า ทำให้เราอบอุ่นขึ้น - การพิสูจน์: + สังคมทุกวันนี้ทำให้เราเกิดความสงสัยระหว่างความดีและความชั่ว ความดีและความชั่ว เหตุการณ์ที่ก่อให้เกิดกระแสบนอินเทอร์เน็ต นักร้องหรือดาราถูก "เปิดโปง" หรือการกระทำเพื่อการกุศล... อาจทำให้ความคิดของเราเปลี่ยนไปได้ เราตัดสินและวิพากษ์วิจารณ์บุคคลอื่นผ่านข่าวไม่กี่บรรทัดที่เผยแพร่บนอินเทอร์เน็ต เมื่อเราตระหนักว่าความจริงไม่ได้เป็นเช่นนั้น ก็สายเกินไปแล้ว ดังนั้น เราต้องรู้จัก "อ่าน" เพื่อค้นหาความจริงจากข้อมูลและกำหนดค่านิยมมากกว่าที่เคย นักเขียน Victor Hugo เคยกล่าวไว้ว่า " เมื่อเราเปิดใจยอมรับความเจ็บปวดของ ผู้อื่น นั่นคือตอนที่เรา เติบโต เป็นผู้ใหญ่ " ความเป็นผู้ใหญ่ จะแสดงออกด้วยความเห็นอกเห็นใจและความเห็นอก เห็นใจ * ข้อโต้แย้งที่ 2: ขยาย ปรับปรุง และถกเถียงหัวข้อนี้: + หากเราไม่รู้จัก "อ่าน" ให้เป็นแบบนั้น คนเราก็จะใช้ชีวิตแบบผิวเผิน ตัดสินผิดๆ และเสียโอกาสในการเข้าใจและเชื่อมโยงกับผู้อื่น + สังคมที่ขาดคนมองเห็นเจตนาที่ดี มักจะตกอยู่ในภาวะแห่งความสงสัยและไม่สนใจใยดี * สารละลาย: - ตัวคุณเอง: ต้องฝึกคิดอย่างลึกซึ้ง ฟังและสังเกตอย่างรอบคอบ อย่าด่วนตัดสินจากภายนอก เรียนรู้ที่จะมองเห็นสิ่งดีๆ ในตัวผู้อื่นในสถานการณ์ที่ยากลำบาก ครอบครัวและโรงเรียน: จำเป็นต้องส่งเสริมและช่วยเหลือเด็กๆ ให้มีนิสัยรักการอ่าน การรับรู้เชิงลึก การคิดวิเคราะห์ โรงเรียนบูรณาการเข้ากับหลักสูตรและจัดกิจกรรมเชิงประสบการณ์ให้กับนักเรียน 3. สรุป: ยืนยันมุมมองส่วนตัวที่นำเสนอและเขียนข้อความสำหรับตัวคุณเอง: เมื่อผู้คนเรียนรู้ที่จะ "อ่าน" โลกอย่างลึกซึ้ง - ก้าวข้ามพื้นผิวเพื่อมองเห็นความจริง ความดี ความงาม - นั่นคือตอนที่พวกเขาเติบโตเต็มที่อย่างแท้จริง เพราะอย่างที่วิกเตอร์ อูโกเคยกล่าวไว้ว่า "เมื่อเราเปิดใจรับความเจ็บปวดของผู้อื่น นั่นคือตอนที่เราเติบโตเต็มที่" ให้แต่ละคนเรียนรู้ที่จะอ่านด้วยหัวใจ ด้วยประสบการณ์และการฟัง เพื่อเข้าใจไม่เฉพาะแต่ผู้อื่นแต่รวมถึงตนเองด้วย - นั่นคือเส้นทางที่มั่นคงสู่ความเป็นผู้ใหญ่ที่แท้จริง

บทความอ้างอิงสำหรับคำถามที่ 2 ส่วนที่ 2

เราเกิดมาในโลกนี้เหมือนกระดาษเปล่าๆ หลายปีที่เรียนหนังสือ ได้รับความรู้จากครู ได้รับคำสอนจากพ่อแม่ ได้รับอิทธิพลจากสิ่งต่างๆ รอบตัวและเพื่อนๆ หนังสือ ข้อมูลในหนังสือพิมพ์ ข่าวสารในโซเชียลเน็ตเวิร์ก ล้วนมีส่วนช่วยหล่อหลอมบุคลิกภาพ ความคิด ความรู้ และทัศนคติต่อชีวิตของมนุษย์ ในข้อมูลมากมายมหาศาลในโซเชียลเน็ตเวิร์ก มีข้อมูลปะปนกันที่เป็นเท็จและสร้างขึ้นด้วยเจตนาไม่ดี หากเราขาดความสามารถในการคิดและไม่เป็นผู้ใหญ่ เราจะไม่สามารถแยกแยะสิ่งที่ถูกต้องจากสิ่งผิดได้ และจะถูกดึงดูดได้ง่ายด้วยการบิดเบือนด้วยเจตนาไม่ดี ข้อความที่ตัดตอนมาจากผู้เขียน Ha Nhan ให้คำตอบที่ลึกซึ้งกว่านั้นมาก: ความเป็นผู้ใหญ่ไม่ได้หมายถึงแค่ "การรู้หนังสือ" แต่ต้อง "อ่าน" และแยกแยะสิ่งที่ถูกต้องจากสิ่งผิดในสิ่งที่อ่าน

“การอ่าน” ที่ผู้เขียนกำลังพูดถึงคือความสามารถในการใช้สติปัญญาและหัวใจเพื่อมองทะลุธรรมชาติของสิ่งต่างๆ เหนือเปลือกนอกที่ฉูดฉาดหรือหยาบกระด้าง เมื่อเราไม่เป็นผู้ใหญ่ เราก็เชื่อคำโกหกได้ง่าย เมื่อเราเป็นผู้ใหญ่ เราจะรู้วิธี “อ่าน” ความจริงที่ซ่อนอยู่ภายใต้เปลือกนอกของคำโกหก นั่นคือตอนที่เรารู้สึกว่าการดุด่าของพ่อแม่เป็นทั้งความรักและความห่วงใยที่มีต่อเรา นั่นคือตอนที่เรายังสามารถ “อ่าน” สิ่งที่ถูกต้องและสิ่งที่เป็นจริงท่ามกลางชีวิตที่ “วุ่นวายและวุ่นวาย” ท่ามกลางข้อมูลที่ขัดแย้งกันมากมายบนเครือข่ายสังคม ความเป็นผู้ใหญ่ในการคิดและความลึกซึ้งของจิตวิญญาณเป็นเงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับเราในการอ่านและเข้าใจสิ่งที่ถูกต้องและผิด ตลอดจนธรรมชาติเชิงเปรียบเทียบ อุดมการณ์ และปรัชญาของข้อมูลได้อย่างแม่นยำ เมื่อเราไม่เป็นผู้ใหญ่ เราก็อาจอ่านชีวิตผิดได้ง่าย และดังที่ Thagore เขียนไว้ว่า “คุณอ่านชีวิตผิดแล้วบอกว่าชีวิตหลอกลวงคุณ”

ใน “สังคมที่เต็มไปด้วยข้อมูล” ในปัจจุบัน ทักษะในการ “อ่าน” มีความสำคัญอย่างยิ่ง ทุกวันนี้ เราถูกรายล้อมไปด้วยข่าวสาร รูปภาพ และ วิดีโอ จำนวนนับไม่ถ้วนบน Facebook และ TikTok แค่ข้อความสถานะที่น่าตกใจเพียงข้อความเดียวหรือคลิปที่ผ่านการตัดต่อก็เพียงพอที่จะปลุกปั่นความโกรธแค้นในที่สาธารณะแล้ว เราเคยรีบร้อน “ขว้างก้อนหิน” ใส่บุคคลเพียงเพราะข้อความข่าวเพียงไม่กี่ข้อความที่ไม่ได้รับการยืนยันกี่ครั้งแล้ว แต่กลับตระหนักเมื่อความจริงถูกเปิดเผยว่าเราได้มีส่วนทำให้บุคคลนั้นเจ็บปวด เมื่อถึงจุดนั้น ก็สายเกินไปที่จะขอโทษแล้ว นั่นเป็นการแสดงออกถึงความไร้เดียงสา ความรีบร้อน ขาดสติปัญญา และไม่รู้จักวิธี “อ่าน” ผู้ใหญ่ตัวจริงจะไม่ทำแบบนั้น พวกเขาพิจารณาและเรียนรู้จากหลายฝ่ายก่อนจะตัดสิน พวกเขา “อ่าน” ถึงอันตรายของ “เขาวงกตข้อมูล” และไม่ยอมให้ตัวเองกลายเป็นเครื่องมือในการเผยแพร่ข้อมูลที่ผิดพลาด บุคคลที่มีความฉลาดและประสบการณ์เพียงพอจะรู้ว่าอะไรถูกและอะไรผิด อะไรจริงและอะไรเป็นเรื่องโกหกในข้อมูลที่เขาได้รับ

การเดินทางสู่การรู้จักอ่านหนังสือไม่ใช่เรื่องง่าย เราต้องฝึกฝนทุกวัน ต้องเรียนรู้ที่จะคิดวิเคราะห์ ต้องเรียนรู้ที่จะฟังด้วยทั้งใจและกาย ต้องมีความกล้าที่จะฝ่าฟันอุปสรรค และต้องยึดมั่นในหลักศีลธรรมของตนเอง การอ่านอย่างถูกต้อง ถูกต้อง ตามแนวทางของปรมาจารย์จะช่วยให้เรามีวิถีชีวิตที่สวยงาม มีจิตใจที่สูงส่ง มีจิตใจที่แจ่มใส การอ่านหนังสือช่วยให้เราเข้าใจว่าคนอเมริกัน ชาวเยอรมัน ชาวรัสเซีย ชาวจีน ชาวเวียดนาม ... ใช้ชีวิต เรียนรู้ ต่อสู้ มีความสุข และทุกข์ยากอย่างไร

การอ่านเป็นศิลปะที่ส่องประกายด้วยสติปัญญา ความเมตตากรุณา และความรู้ล้ำลึก เป็นความสำเร็จที่ยากจะบรรลุได้สำหรับทุกคน ในฐานะนักเรียน เราต้องศึกษาและฝึกฝนการอ่านอย่างชาญฉลาดอยู่เสมอ

เหงียนเหวียนงา - โฮถิยางทู

(โรงเรียนมัธยมวินห์เวียน นครโฮจิมินห์)

การสอบชั้นปีที่ 10 ของนครโฮจิมินห์ ปี 2568 มีผู้เข้าสอบจำนวน 76,435 คน (ลดลง 27,330 คนจากปีที่แล้ว) โดยมีเป้าหมายนักเรียน 70,070 คนเข้าเรียนในโรงเรียนมัธยมศึกษาของรัฐ 115 แห่ง

การสอบจัดขึ้นเป็นเวลา 2 วัน ระหว่างวันที่ 6-7 มิถุนายน โดยมีสถานที่สอบทั้งหมด 142 แห่ง ประกอบด้วย สถานที่สอบปกติ 132 แห่ง และสถานที่สอบเฉพาะ 10 แห่ง โดยมีห้องสอบรวมทั้งสิ้น 3,277 ห้อง

นักเรียนในนครโฮจิมินห์หลังจากสอบวรรณคดีชั้นปีที่ 10 เสร็จเมื่อเช้านี้

ภาพโดย : นัท ติงห์

เพื่อให้แน่ใจว่าการสอบจะดำเนินไปอย่างจริงจังและปลอดภัย กรมการศึกษาและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์ได้ระดมครู 9,548 คนเพื่อดูแลการสอบ และเจ้าหน้าที่สนับสนุน 1,846 คน รวมถึงใช้ขั้นตอนการรักษาความปลอดภัยที่คล้ายคลึงกับการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย

ที่มา: https://thanhnien.vn/thi-lop-10-tphcm-goi-y-giai-de-thi-mon-ngu-van-185250603195321368.htm