รองปลัดกระทรวงศึกษาธิการ: มติ 71 ของโปลิตบูโร 'เหมือนการปฏิวัติครั้งใหม่'

TPO - “ความหมายของมติที่ 71 เปรียบเสมือนการปฏิวัติครั้งใหม่ นวัตกรรมทางการศึกษาไม่ใช่แค่การปฏิรูปและแก้ไข แต่ต้องเป็นการก้าวกระโดด” รองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม Pham Ngoc Thuong กล่าว

Báo Tiền Phong•06/09/2025

คนชัดเจน งานชัดเจน วัตถุประสงค์การดำเนินการชัดเจน

ในงานแถลงข่าวรัฐบาลประจำวันที่ 6 กันยายน ช่วงบ่าย ผู้สื่อข่าวได้หยิบยกประเด็นต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการบริหาร เศรษฐกิจ การศึกษา วัฒนธรรม... ขึ้นมาพูดคุย และตัวแทนจากกระทรวงและสาขาต่างๆ ได้ชี้แจง

รัฐมนตรีช่วย ว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม Pham Ngoc Thuong กล่าวว่า เมื่อวันที่ 22 สิงหาคม เลขาธิการ To Lam ในนามของโปลิตบูโรได้ลงนามและออกมติที่ 71 เกี่ยวกับความก้าวหน้าในการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรม

“ไม่เพียงแต่ภาค การศึกษา เท่านั้น แต่ทั้งประเทศก็รู้สึกยินดีที่ภาคการศึกษาและการฝึกอบรมได้รับการยกย่องให้เป็นนโยบายระดับชาติสูงสุด ซึ่งเป็นปัจจัยสำคัญต่ออนาคตของชาติ” นายเทืองกล่าว

*รองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ฝ่าม หง็อก ทวง*

รองปลัดกระทรวงฯ กล่าวว่า ความก้าวหน้าทางการศึกษาเริ่มต้นจากการคิด การตระหนักรู้ และสถาบันต่างๆ โดยมีเป้าหมายที่ชัดเจนและเฉพาะเจาะจง มีความต้องการที่สูงและมีลักษณะเชิงปฏิวัติ รวมถึงช่วงเวลาปี 2568-2573 และ 2573-2588 โดยมีกลุ่มวิธีแก้ปัญหาที่ดำเนินการได้ ก้าวหน้า และเป็นไปได้ 8 กลุ่ม

“ความหมายของมติฉบับนี้เปรียบเสมือนการปฏิวัติครั้งใหม่ นวัตกรรมทางการศึกษาไม่ใช่แค่การปฏิรูปและแก้ไข แต่ต้องเป็นการพลิกโฉม” นายเทืองกล่าว

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกำลังหารือและประสานงานกับคณะกรรมการโฆษณาชวนเชื่อและการระดมมวลชนกลางอย่างเร่งด่วนเพื่อเผยแพร่และปฏิบัติตามมติที่ 71 โดยเร็วที่สุด

นายเทือง กล่าวว่า ภายในขอบเขตความรับผิดชอบของกระทรวง การดำเนินการตามมติดังกล่าวจะรวมถึงการแก้ไขกฎหมายที่เกี่ยวข้อง เช่น กฎหมายว่าด้วยการศึกษา กฎหมายว่าด้วยการอุดมศึกษา กฎหมายว่าด้วยการอาชีวศึกษา ฯลฯ ซึ่งจะนำเสนอต่อรัฐสภาในเดือนตุลาคม พ.ศ. 2568

ไม่เพียงแต่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเท่านั้น แต่ยังมีการกำหนดหน่วยงานทุกระดับและทุกภาคส่วนไว้อย่างชัดเจน โดยมีบุคลากร แนวทางการทำงาน และวัตถุประสงค์ในการดำเนินการที่ชัดเจน

แสดงให้เห็นถึงความรับผิดชอบของอุตสาหกรรมอย่างชัดเจน

นอกจากนี้ ผู้แทนกระทรวงศึกษาธิการยังกล่าวอีกว่า ข้อดีอย่างยิ่งคือข้อมติดังกล่าวได้รับการเผยแพร่ด้วยแนวทางปฏิบัติที่เป็นรูปธรรมและมีความเปลี่ยนแปลงอย่างก้าวกระโดด นับเป็นครั้งแรกที่ข้อมติระบุอย่างชัดเจนว่า คณะกรรมการพรรคสมัชชาแห่งชาติได้สั่งการให้หน่วยงานและภาคส่วนต่างๆ จัดสรรทรัพยากรที่เพียงพอสำหรับการดำเนินการตั้งแต่ปี พ.ศ. 2568 เป็นต้นไป

คณะกรรมการพรรครัฐบาลยังได้สั่งการให้หน่วยงาน กรม สาขา จังหวัด และเมือง คัดเลือกงานที่จะแล้วเสร็จในปีการศึกษา 2568-2569

นายเทืองกล่าวว่า มติฉบับนี้แสดงให้เห็นถึงความมุ่งมั่น ทิศทาง และความแข็งแกร่ง ดังที่รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้กล่าวไว้ในสุนทรพจน์ว่า มติฉบับนี้แสดงให้เห็นถึงความใส่ใจของพรรคและรัฐต่อการศึกษาและการฝึกอบรม ความห่วงใย ความปรารถนา และความรู้สึกพิเศษของเลขาธิการใหญ่โตลัม

ในขณะเดียวกัน มตินี้ยังแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนจากข้อเสนอ มุมมอง แนวทางแก้ไข และการมอบหมายงานว่า มติมีความชัดเจน มุ่งเน้นการปฏิบัติ มีแรงจูงใจสูง เป็นการปฏิวัติที่ก้าวกระโดด ไม่ใช่การปฏิรูปหรือแก้ไข นับจากนั้น กระทรวงต่างๆ และหน่วยงานต่างๆ ตั้งแต่ระดับส่วนกลางไปจนถึงระดับท้องถิ่น จะต้องดำเนินการในระดับสูงเช่นกัน

นายเทืองยังย้ำว่า ในการประชุมประจำปีของภาคการศึกษา นายกรัฐมนตรีฝ่าม มิญ จิ่ง ได้กล่าวว่า จำเป็นต้องสร้างนวัตกรรมความคิดเชิงบริหารจัดการ ภารกิจของภาคการศึกษาไม่เพียงแต่เป็นของภาคการศึกษาเท่านั้น แต่รวมถึงสังคมโดยรวมด้วย เมื่อนั้นนโยบายระดับชาติสูงสุดจะเป็นปัจจัยสำคัญสำหรับอนาคตของชาติ และชะตากรรมของชาติจะเปลี่ยนแปลงไป...

“เราเชื่อว่ามติฉบับนี้ได้รับการตอบรับอย่างกระตือรือร้นจากสังคมโดยรวม โดยเฉพาะภาคการศึกษา ซึ่งแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนถึงความรับผิดชอบของภาคส่วนนี้ในการกำกับดูแลและให้คำแนะนำเกี่ยวกับการดำเนินการตามมติ โดยมีการกำหนดกลุ่มงานและแนวทางแก้ไขที่ชัดเจน” นายเทืองกล่าวยอมรับ