นักเรียนในห้องเรียน
นายกรัฐมนตรี ได้ออกคำสั่งที่ 17/CT-TTg เรื่อง การจัดการเรียนการสอน 2 ครั้ง/วัน และการจัดกิจกรรมภาคฤดูร้อนสำหรับเด็กและนักเรียน
คำสั่งดังกล่าวระบุอย่างชัดเจนว่าในช่วงเวลาที่ผ่านมา พรรคและรัฐมีนโยบาย กลไก และกลยุทธ์ต่างๆ มากมายที่มุ่งเน้นการพัฒนาและปรับปรุงคุณภาพการศึกษาและการฝึกอบรม และได้บรรลุผลลัพธ์ที่สำคัญและโดดเด่นหลายประการ ซึ่งมีส่วนสนับสนุนต่อความสำเร็จโดยรวมในการพัฒนา เศรษฐกิจ และสังคมของประเทศ
อย่างไรก็ตาม ภาค การศึกษา และการฝึกอบรมยังคงมีข้อจำกัดและข้อบกพร่อง เงื่อนไขของสิ่งอำนวยความสะดวก คณาจารย์ และทรัพยากรยังคงยากลำบาก ไม่สามารถตอบสนองความต้องการในการปรับปรุงคุณภาพ การศึกษา โดยรวมของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย โดยเฉพาะในพื้นที่ห่างไกล พื้นที่ชนกลุ่มน้อย และพื้นที่ภูเขา การจัดการสอน 2 ครั้งต่อวันยังไม่เพียงพอ การจัดการเด็กและนักเรียนในช่วงฤดูร้อนยังไม่ได้รับการเอาใจใส่อย่างเหมาะสม และยังคงมีสถานการณ์ความไม่ปลอดภัย อุบัติเหตุ และการจมน้ำ
เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาโดยรวมในด้านจริยธรรม สติปัญญา สมรรถภาพทางกาย และสุนทรียศาสตร์ สร้างสภาพแวดล้อมทางการศึกษาที่มีสุขภาพดี ปลอดภัย และเป็นประโยชน์สำหรับเด็กและนักเรียน เพื่อตอบสนองความต้องการของโครงการก่อนวัยเรียนและการศึกษาทั่วไปใหม่ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการจัดให้มีการเรียนการสอน 2 ครั้งต่อวันและกิจกรรมฤดูร้อนสำหรับเด็กและนักเรียนอย่างสอดประสานและมีประสิทธิภาพ นายกรัฐมนตรีได้ขอให้รัฐมนตรี หัวหน้าหน่วยงาน ประธานคณะกรรมการประชาชนของจังหวัดและเมืองที่บริหารจัดการโดยส่วนกลาง มุ่งเน้นไปที่การกำกับดูแลการดำเนินการตามภารกิจต่างๆ ให้ดี
เกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอน 2 ครั้ง/วัน
กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะทำหน้าที่ควบคุมและประสานงานกับกระทรวง หน่วยงาน และท้องถิ่นเพื่อ: ออกเอกสารแนวทางการจัดการเรียนการสอน 2 ครั้ง/วัน โดยให้ชัดเจนถึงวัตถุประสงค์ ความต้องการ วัตถุประสงค์ เนื้อหา รูปแบบ วิธีการจัดและการดำเนินการ ผลลัพธ์ และหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเพื่อดำเนินการตามโปรแกรมการศึกษาทั่วไปได้อย่างมีประสิทธิภาพ; จัดให้นักเรียนได้ศึกษาด้วยตนเอง เรียนเป็นกลุ่ม เพิ่มพูนการฝึกฝน พัฒนาคุณภาพการศึกษาโดยรวมทั้งในด้านคุณภาพและศักยภาพ; เสริมสร้างกิจกรรมทางการศึกษาในด้านวัฒนธรรม ศิลปะ การพลศึกษา ทักษะชีวิต การศึกษา STEM การศึกษาด้านอาชีพ; พัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ ความสามารถด้านดิจิทัล ความสามารถด้าน AI ความสามารถส่วนบุคคลด้านวัฒนธรรม ศิลปะ... เพื่อตอบสนองความต้องการ ความสนใจ และความปรารถนาของนักเรียน; ส่งเสริมการเข้าสังคมเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
พร้อมกันนี้ กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมได้สั่งการให้หน่วยงานท้องถิ่นต่างๆ ดำเนินการจัดสรรแนวทาง พัฒนาแผนงาน และแนวทางการจัดการสอน 2 วัน/วัน ควบคู่กันไปอย่างทันท่วงที โดยให้สอดคล้องกับสภาพความเป็นจริงของพื้นที่ ทั้งในด้านสิ่งอำนวยความสะดวก การเงิน และบุคลากรทางการสอน ให้ความสำคัญกับการจัดสรรงบประมาณให้เพียงพอต่อการจัดการสอน 2 วัน/วัน ดำเนินโครงการและโปรแกรมต่างๆ เพื่อเสริมสร้างสิ่งอำนวยความสะดวกแก่สถาบันการศึกษาอย่างมีประสิทธิภาพ โดยเฉพาะในพื้นที่ห่างไกล พื้นที่ที่มีสภาพเศรษฐกิจและสังคมที่ยากลำบากหรือยากลำบากเป็นพิเศษ พื้นที่ชายแดน และเกาะต่างๆ เพื่อให้เกิดความเป็นธรรมในการเข้าถึงการศึกษา
นักเรียนทบทวนในชั้นเรียน
กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะดำเนินการให้แล้วเสร็จและนำเสนอแผนงานเป้าหมายระดับชาติว่าด้วยการปรับปรุงและพัฒนาคุณภาพการศึกษาและการฝึกอบรมตามที่กำหนดต่อหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเพื่ออนุมัติโดยเร็ว ส่งเสริมและอำนวยความสะดวกให้องค์กรและบุคคลต่างๆ เข้าร่วมกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้เพื่อสังคม โดยบริจาคทรัพยากร สร้างสิ่งอำนวยความสะดวก และจัดซื้ออุปกรณ์สำหรับสถาบันการศึกษา
กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมประสานงานกับกระทรวงมหาดไทยเพื่อทบทวน กระตุ้น และตรวจสอบการสรรหาครูในท้องถิ่น ทบทวนและเสริมกำลังครูที่ขาดแคลนเมื่อเทียบกับเกณฑ์มาตรฐานที่กำหนดในภาคการศึกษาอย่างต่อเนื่อง
วิจัยและหาแนวทางแก้ไขที่เหมาะสมและมีประสิทธิภาพ เพื่อแก้ปัญหาการขาดแคลนครู และให้มั่นใจว่าจะมีการสอน 2 ครั้ง/วัน เสริมสร้างการกำกับดูแล การตรวจสอบ และการประเมินผล เร่งรัดและแก้ไขการดำเนินการสอน 2 ครั้ง/วัน ที่ไม่เหมาะสมและไม่มีประสิทธิภาพในพื้นที่โดยทันที
ให้กระทรวงมหาดไทยเป็นประธานและประสานงานกับกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม ตรวจเยี่ยมและเร่งรัดให้ท้องถิ่นจัดหาครูตามอัตราเงินเดือนที่กำหนด แก้ไขปัญหาครูล้นเกินและขาดแคลนในสถานศึกษา ยึดหลัก “ที่ไหนมีนักเรียน ที่นั่นต้องมีครู” แต่ต้องเหมาะสมกับสภาพท้องถิ่น ไม่สิ้นเปลืองทรัพยากรครู ปฏิบัติตามข้อกำหนดการจัดการเรียนการสอน 2 ครั้ง/วัน และรายงานปัญหาที่อยู่นอกเหนืออำนาจให้หน่วยงานที่เกี่ยวข้องทราบโดยเร็ว
กระทรวงการคลังสั่งการให้หน่วยงานท้องถิ่นจัดทำงบประมาณแผ่นดินให้เป็นไปตามระเบียบการจัดการเรียนการสอน วันละ 2 ครั้ง
ภาพประกอบภาพถ่าย
คณะกรรมการประชาชนของจังหวัดและเมืองที่บริหารโดยส่วนกลางมีหน้าที่รับผิดชอบในการสร้างเงื่อนไขเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาทั่วไป รวมถึงเงื่อนไขในการดำเนินการสอน 2 ภาคการศึกษา/วัน เริ่มตั้งแต่ปีการศึกษา 2568-2569 ในสถาบันการศึกษาทั่วไปในพื้นที่ พัฒนาแผนการดำเนินการสอน 2 ภาคการศึกษา/วัน ให้สอดคล้องกับสภาพท้องถิ่นตามคำแนะนำของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ภายใต้แนวคิด "6 ชัดเจน: คนชัดเจน งานชัดเจน ความรับผิดชอบชัดเจน อำนาจชัดเจน เวลาชัดเจน ผลลัพธ์ชัดเจน"
คณะกรรมการประชาชนประจำจังหวัดและเมืองส่วนกลาง จะต้องดำเนินการเชิงรุกในการทบทวน จัดการ และกำกับดูแลครูในสถาบันการศึกษาในพื้นที่ เพื่อแก้ไขปัญหาครูล้นเกินและขาดแคลนครูในท้องถิ่น ต้องมีแนวทางแก้ไขปัญหาอย่างเป็นจังหวะและมีประสิทธิภาพในการสรรหาครูที่ถูกต้องและเพียงพอตามจำนวนตำแหน่งที่หน่วยงานที่เกี่ยวข้องมอบหมาย ไม่ปล่อยให้มีตำแหน่งแต่ไม่รับสมัคร ลงนามในสัญญาจ้างครูเพื่อจัดหาครูทดแทนครูที่ขาดไปอย่างรวดเร็วตามระเบียบ ไม่ก่อให้เกิดปัญหาการขาดแคลนครูเนื่องจากการจัดระบบและการจัดระบบอุปกรณ์ ซึ่งส่งผลกระทบต่อการเรียนรู้ของนักเรียน
นอกจากนี้ ควรให้ความสำคัญกับการจัดสรรงบประมาณท้องถิ่น บูรณาการโครงการ แผนงาน และแผนงานต่างๆ เพื่อเพิ่มการลงทุนด้านสิ่งอำนวยความสะดวก อุปกรณ์การเรียนการสอน และงบประมาณสำหรับการเรียนการสอน 2 ครั้ง/วัน ให้มีกลไกในการระดมทรัพยากรบุคคล ช่างฝีมือ ศิลปิน และนักกีฬาอาชีพที่มีคุณสมบัติสูง เข้าร่วมในการจัดกิจกรรมทางการศึกษาในโรงเรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่งด้านวัฒนธรรม ศิลปะ กีฬา และทักษะชีวิต ส่งเสริมสถาบันทางวัฒนธรรมท้องถิ่นในการจัดกิจกรรมทางการศึกษาอย่างมีประสิทธิภาพ
ส่งเสริมการเข้าสังคม สนับสนุนและสร้างเงื่อนไขให้องค์กรและบุคคลมีส่วนร่วมในการมีส่วนร่วมและลงทุนทรัพยากรด้านการศึกษา ออกเอกสารแนะนำและแนวทางเพื่อให้สถาบันการศึกษาสามารถประสานงานเชิงรุกกับมหาวิทยาลัย สถาบันวิจัย สถาบันฝึกอบรมอาชีพ สถานประกอบการ องค์กร และบุคคลต่างๆ ในการเข้าร่วมกิจกรรมการศึกษาที่เหมาะสม เพื่อสนับสนุนการจัดการเรียนการสอน 2 ครั้ง/วัน เพื่อให้มีคุณภาพ ประสิทธิภาพ ประชาสัมพันธ์ และโปร่งใส ตามระเบียบ
เสริมสร้างการตรวจสอบ ตรวจสอบ และประเมินผลการจัดการเรียนการสอนวันละ 2 ครั้ง การใช้ทรัพยากรสังคมของสถาบันการศึกษา การบรรลุเป้าหมายทางการศึกษา การประชาสัมพันธ์ ความโปร่งใส และความมีประสิทธิภาพ โดยไม่ปล่อยให้การจัดหน่วยงานบริหารส่งผลกระทบต่อทิศทางการดำเนินงานด้านการศึกษาในโรงเรียน การวางแผนและจัดสรรสิ่งอำนวยความสะดวกส่วนเกินของหน่วยงานบริหาร อันเนื่องมาจากการจัดสร้างสิ่งอำนวยความสะดวก โรงเรียน เพื่อรองรับภาคการศึกษาและสาธารณสุข... โดยไม่สิ้นเปลืองงบประมาณของประชาชน
เกี่ยวกับการจัดกิจกรรมช่วงฤดูร้อนสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนและนักเรียนมัธยมปลาย
กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ออกคำสั่งเฉพาะเจาะจงให้ท้องถิ่นต่างๆ มุ่งเน้นการกำกับดูแลการดำเนินการ และตรวจสอบ กระตุ้น และให้แน่ใจอย่างสม่ำเสมอว่าการจัดกิจกรรมภาคฤดูร้อนสำหรับเด็กและนักเรียนมีความปลอดภัย เป็นประโยชน์ และมีประสิทธิผลอย่างแท้จริง แก้ไขกรณีที่ไม่เป็นไปตามกฎระเบียบโดยเร็ว และจัดการกับการละเมิดอย่างเคร่งครัด
กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม และกระทรวง หน่วยงาน และท้องถิ่นที่เกี่ยวข้อง ตามหน้าที่ ภารกิจ และอำนาจหน้าที่ของตน จะต้องดำเนินการอย่างจริงจังตามประกาศนายกรัฐมนตรีที่ 61/คปท-ททก ลงวันที่ 10 พฤษภาคม 2568 เรื่อง การจัดสอบปลายภาคการศึกษา การจัดครูผู้สอนระดับอนุบาลและประถมศึกษา และการจัดปิดภาคฤดูร้อนสำหรับเด็กและนักเรียนในปี 2568 โดยให้ความสำคัญกับการสร้างสภาพแวดล้อมให้เด็กและนักเรียนได้สนุกสนาน มีส่วนร่วมในกิจกรรมทางวัฒนธรรมและศิลปะ การฝึกกายภาพ และทักษะชีวิตในช่วงฤดูร้อนให้สอดคล้องกับสภาพของแต่ละท้องถิ่น เพื่อป้องกันอุบัติเหตุ การบาดเจ็บ และการจมน้ำ
กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมมีหน้าที่รับผิดชอบในการให้คำแนะนำ ตรวจสอบ และเร่งรัดให้กระทรวง หน่วยงาน และท้องถิ่นที่เกี่ยวข้องดำเนินการตามคำสั่งนี้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ และรายงานปัญหาที่อยู่นอกเหนืออำนาจให้หน่วยงานที่มีอำนาจหน้าที่ทราบโดยเร็ว
รองนายกรัฐมนตรี เล แถ่งลอง สั่งการให้กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม และกระทรวง หน่วยงาน และท้องถิ่นที่เกี่ยวข้องดำเนินการตามภารกิจข้างต้น และดำเนินการแก้ไขปัญหาต่างๆ ตามระเบียบโดยเร็ว
สำนักงานรัฐบาลตามหน้าที่และภารกิจที่ได้รับมอบหมาย จะต้องติดตามและเร่งรัดการดำเนินการตามคำสั่งนี้ และประสานงานอย่างใกล้ชิดกับกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมโดยเร็ว เพื่อรายงานให้นายกรัฐมนตรีทราบถึงปัญหาที่เกิดขึ้นซึ่งเกินอำนาจหน้าที่ที่กำหนดไว้
ตามรายงานของ VNA
ที่มา: https://baothanhhoa.vn/thu-tuong-uu-tien-bo-tri-ngan-sach-bao-dam-to-chuc-day-hoc-2-buoi-moi-ngay-251276.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)