เสียงขลุ่ยดังขึ้นจากหลังคาโรงเรียนประถม

จากการเข้าร่วมการฝึกอบรมเกี่ยวกับการใช้และวิธีการสอนขลุ่ยรีคอร์เดอร์ในโรงเรียนสำหรับครูประถมศึกษา ซึ่งจัดโดยกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมฮานอย ที่โรงเรียนประถมศึกษา Le Quy Don (Long Bien, ฮานอย) ฉันสังเกตเห็นสัญญาณเชิงบวกในด้านการศึกษา ดนตรี ในโรงเรียนประถมศึกษา

ศิลปินขลุ่ย มินห์ ฮวา ในชั้นเรียนที่กำลังสอนครูประถมศึกษา (ภาพ: NVCC)

บุ่ย มินห์ ฮวา อาจารย์และนักเป่าขลุ่ยผู้มากความสามารถแห่งคณะอุปรากรและบัลเลต์แห่งชาติเวียดนาม ได้กล่าวด้วยน้ำเสียงที่นุ่มนวลและอบอุ่นทางโทรศัพท์ว่า "ตอนนี้ฮวากำลังยุ่งอยู่กับโครงการฝึกอบรมครูสอนดนตรีในเขตลองเบียนก่อนเปิดภาคเรียนใหม่ หากมีเวลา เชิญมาร่วมสนุกกันนะครับ" ด้วยพรสวรรค์และความรักในดนตรี ผมจึงตอบรับและตกลงไปทันที

การหว่านเมล็ดพันธุ์แห่งดนตรี

โรงเรียนประถมศึกษาเลกวีดอน ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของโครงการฝึกอบรมเพื่อพัฒนาศักยภาพครูสอนดนตรีที่ใช้เครื่องบันทึกเสียงและคีย์บอร์ดในการสอนดนตรีระดับประถมศึกษาของกรมการ ศึกษา และฝึกอบรมฮานอย ได้รับเลือกให้เป็นสถานที่ฝึกอบรมสำหรับอาจารย์สอนดนตรีเกือบ 200 คนของเมืองฮานอย เมื่อก้าวเข้าสู่วิทยาเขตที่กว้างขวาง ห้องเรียนที่กว้างขวาง และอุปกรณ์ที่ทันสมัย จะเห็นได้ว่านี่ไม่เพียงแต่เป็นสถานที่ที่เหมาะสำหรับแผนการฝึกอบรมเท่านั้น แต่ยังเป็นสถานที่ที่ยอดเยี่ยมสำหรับนักเรียนในการฝึกฝนอีกด้วย

ฉันจำมินห์ ฮวา ได้ทันทีที่เราเจอกันที่บันได เพราะรูปร่างเล็ก ใบหน้าอ่อนโยน และเครื่องดนตรีที่เธอพกติดตัวไว้ตรงหน้าอก อาจารย์และศิลปิน บุ่ย มินห์ ฮวา กล่าวถึงภารกิจที่เธอกำลังทำอยู่ ณ ที่นี้ว่า “ตามโครงการการศึกษาทั่วไป ปี 2561 ตั้งแต่ปีการศึกษา 2566-2567 นักเรียนชั้นประถมศึกษาจะมีโอกาสได้เล่นเครื่องดนตรีทำนอง ซึ่งถือเป็นจุดเปลี่ยนที่สำคัญมาก เพราะเมื่อได้สัมผัสกับเครื่องดนตรี ความสามารถ/พรสวรรค์ทางดนตรีของพวกเขาจะได้รับการปลูกฝังและพัฒนา ก่อให้เกิดความสนใจในการเรียนรู้และการเล่นดนตรี”

เธอกล่าวว่าการนำเครื่องดนตรีประเภททำนองมาใช้ในการเรียนการสอนระดับประถมศึกษาถือเป็นความท้าทายสำหรับครูสอนดนตรี อย่างไรก็ตาม ครูสอนดนตรีมีความกระตือรือร้นอย่างเต็มที่ในการเลือกเครื่องบันทึกเสียงหรือคีย์บอร์ดให้เหมาะสมกับความสามารถและความสามารถของครูและนักเรียน

ในช่วงเริ่มต้นของการฝึก อาจารย์มินห์ ฮวา ชูกำปั้นขึ้น ครูและนักเรียนต่างเงียบลงทันที เธอแนะนำให้นักเรียนฝึกการกดโน้ตบนฟลุต เล่นแบบฝึกหัด และสอดแทรกเนื้อหาด้วยเกมเล็กๆ น้อยๆ เพื่อช่วยให้นักเรียนไม่รู้สึกกดดันแต่ยังคงประสบความสำเร็จในการฝึกเป่ารีคอร์เดอร์

เธอทำท่าทางด้วยมือว่า “เวลาฉันชี้มาที่ตัวเอง เธอฟัง เวลาฉันทำท่าทางให้เข้ามา ก็ถึงตาเธอเล่นแล้ว 1,2,3 ฉัน... 1,2,3 เข้ามา...” ทันใดนั้น “เท้า...” เสียงขลุ่ยก็เพี้ยนไป มินห์ ฮวา ยิ้มอย่างอ่อนโยนว่า “ฉันทำท่าทางชวนเธอเล่น เธอก็เล่นได้ เธอต้องภูมิใจหน่อย ถ้าไม่ชวนฉัน ฉันก็จะไม่เล่น” เมื่อนักเรียนเล่นได้ดี มีเสียงไพเราะ เธอก็ไม่ลืมที่จะชมเชยและให้กำลังใจพวกเขา... บทเรียนกินเวลานานหลายชั่วโมง ร่างเล็กๆ ของเธอเดินไปเดินมาเพื่อชี้นำและแก้ไขนักเรียน เสียงขลุ่ยบางครั้งก็ร่าเริงและชัดเจน บางครั้งก็สงบและอ่อนโยน

ศิลปินขลุ่ย บุย มิงฮวา (ภาพ: NVCC)

สร้างแรงบันดาลใจ

หลังจากเรียนอย่างหนักหน่วงและทุ่มเทอย่างหนักมาอย่างต่อเนื่อง ฉันก็ยังไม่เข้าใจเลยว่าพลังที่ซ่อนอยู่ของนักเป่าขลุ่ยตัวน้อยคนนี้มาจากไหน แต่รอยยิ้มของเธอยังคงปรากฏอยู่บนริมฝีปากของเธอเสมอ มินห์ ฮวา เล่าว่า “ฉันมีสองสิ่งที่หลงใหล คือการสอนดนตรีและเด็กๆ พอมีโอกาสได้เข้าร่วมโครงการฝึกอบรมครูประถมศึกษา ฉันรู้สึกตื่นเต้นมาก เหมือนปลาที่กลับคืนสู่น้ำ”

แม้ว่ามินห์ ฮวาจะเป็นศิลปิน แต่เธอก็โชคดีมากในแวดวงการศึกษาดนตรี นอกจากประสบการณ์การแสดงในวงซิมโฟนีออร์เคสตรามาหลายปีแล้ว มินห์ ฮวายังเป็นนักเขียนตำราเรียนดนตรีระดับมัธยมต้นและครูสอนดนตรีอีกด้วย เธอเล่าว่าเธอรู้สึกโชคดีและมีความสุขอย่างแท้จริงที่ได้ขึ้นเวที

บางทีด้วยความมุ่งมั่นนั้น การสอนนักเรียนเกือบ 200 คนจึงง่ายขึ้นมาก “เมื่อคุณมีความมุ่งมั่น คุณจึงจะสามารถถ่ายทอดมันให้กับผู้อื่นได้ เมื่อคุณรักในงานที่ทำ เตรียมความพร้อมอย่างมืออาชีพ ด้วยจิตวิญญาณแห่งการแบ่งปัน รับฟังและให้เกียรติเสมอ และให้ความสำคัญกับนักเรียนเสมอ ปัญหายากๆ ทั้งหมดก็จะได้รับการแก้ไข เมื่อทั้งครูและนักเรียนรู้สึกว่าการเรียนรู้เป็นเรื่องสนุก สนุกไปกับการเรียนรู้ บทเรียนจะมีประสิทธิภาพสูงสุด”

คุณครูบุ่ย ถิ บิก หง็อก (ครูโรงเรียนประถมศึกษาเถรก๊วกต่วน โฮ่วเกี๋ยม) ได้แบ่งปันประสบการณ์กับฉันว่า “การได้พูดคุยกับคุณครูมินห์ ฮวา เป็นเรื่องที่น่ายินดีมาก เธอไม่เพียงแต่เป็นศิลปินการแสดงเท่านั้น แต่ยังมีประสบการณ์มากมายในการสอนนักเรียนอีกด้วย เราได้เรียนรู้จากเธอทั้งในด้านกิริยามารยาท พลังบวก และวิธีการถ่ายทอดความรู้และการเข้าถึงนักเรียน เพื่อให้การสอนเครื่องดนตรีมีประสิทธิผลสูงสุด”

เส้นทางแห่งกุหลาบโรยด้วยหนาม

น้อยคนนักที่จะเชื่อว่าครูสอนขลุ่ยตัวเล็กและอ่อนโยนเช่นนี้มีเส้นทางสู่ดนตรีที่ยากลำบาก มินห์ ฮวา เล่าว่า “ความทรงจำในวัยเด็กของผมที่ได้ก้าวเข้าสู่ ‘เส้นทางดนตรี’ จะไม่มีวันเลือนหายไป นั่นคือเหตุผลสำคัญที่ผมอยากเป็นครูสอนดนตรี”

คนมักพูดว่าคนเรามักจะปฏิบัติต่อผู้อื่นในแบบที่คนอื่นปฏิบัติต่อพวกเขา แต่สำหรับมินห์ ฮวา เธอกลับตรงกันข้าม เธอไม่อยากให้เด็กรุ่นใหม่ทางดนตรีอย่างนักเรียนประถมในปัจจุบัน เข้าหาดนตรีด้วยความรุนแรงแบบที่เธอเคยประสบมา ช่วงปีแรกๆ ของการได้สัมผัสไวโอลิน เมื่อพวกเขากระทืบเท้าไม่ทัน ครูก็จะ "เหยียบ" นิ้วเท้าเล็กๆ ทั้งสี่ข้างของพวกเขา เหลือเพียงนิ้วหัวแม่มือไว้กระทืบตามจังหวะดนตรี หรือวันที่ต้องฝึกไวโอลินที่บ้าน แล้วถูกพี่ชายตีหัวเพราะเล่นผิด ต่อมาตอนเย็นๆ เมื่อเพื่อนๆ ตื่นเต้นที่จะออกไปข้างนอกหรือไปดูรายการ Little Flowers ที่บ้านของมินห์ ฮวาก็จะ "โน้มตัว" กอดไวโอลิน ดึงสายและปล่อยสาย ซึ่งเป็นเสียงที่น่าเบื่อมากสำหรับเธอในตอนนั้น...

แล้ววันหนึ่ง พ่อของผมก็ตัดสินใจให้ลูกสาวเปลี่ยนไปเรียนฟลุต หลังจากฝึกเล่นฟลุตแบบ “เลื่อย-เลื่อย” มากว่าปี ผมก็เปลี่ยนมาใช้ฟลุตโลหะขนาดเล็กที่เรียกว่า พิคโคโล (ฟลุตที่เล็กที่สุด) ครูสอนฟลุตคนแรกของผม และคนที่สอนผมจนจบหลักสูตรฟลุตของมหาวิทยาลัยคือคุณเลอ บิช ตลอดระยะเวลา 14 ปีที่เรียนอยู่ที่วิทยาลัยดนตรี ผมได้รับการฝึกฝนจากครูสอนมากมาย เช่น เหงียน ฮ่อง นุง, เหงียน จุง แถ่ง และ หวู ฮุย ดัต...

มินห์ ฮวา ยังคงจดจำเส้นทางดนตรีในช่วงแรกๆ ของเธอเสมอ และเธอมีความฝันที่จะเป็นครูสอนดนตรีเพื่อที่จะดูแล รัก และค้นหาวิธีแก้ปัญหาที่ดีที่สุดให้กับนักเรียนที่เธอรักอยู่เสมอ

หลังจากแบ่งปันความรู้สึกแล้ว ศิลปินมินห์ฮวาก็ยกขลุ่ยขึ้นอย่างแผ่วเบาและบรรเลงทำนองอันไพเราะว่า “หมู่บ้านของฉันเขียวขจีด้วยร่มเงาไม้ไผ่/ ระฆังทุกเย็นดังขึ้น/ ระฆังโบสถ์ดังขึ้น/ ชีวิตเปี่ยมสุขในชนบทอันเป็นที่รัก/ ร่มเงาหมากกับเรือและแม่น้ำ…” ทำนองเพลงดังตามฉันกลับ ฮานอย โดยไม่รู้ตัวจากเติ๋งหวาง ไกลออกไปนอกหน้าต่างรถ แม่น้ำแดงยังคงไหลอย่างสงบนิ่งท่ามกลางพระอาทิตย์ตกดินสีม่วง…

แหล่งที่มา: https://baoquocte.vn/tieng-sao-vut-len-tu-mai-truong-tieu-hoc-242225.html