การจัดทริปไปห่าซางเพื่อเรียนรู้ประสบการณ์การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล: วิพากษ์วิจารณ์ประธานคณะกรรมการประชาชนเขตวินห์เกือ

เอกสารด่วนของจังหวัด ด่งนาย ที่เกี่ยวข้องกับเหตุการณ์

เมื่อวันที่ 21 พฤษภาคม ประธานคณะกรรมการประชาชนจังหวัดด่งนาย นายโว ทัน ดึ๊ก ลงนามในเอกสารเร่งด่วนที่จะส่งไปยังกรม สาขา ภาคส่วน และคณะกรรมการประชาชนของเขตและเมืองต่าง ๆ ในจังหวัด เกี่ยวกับการไม่จัดคณะผู้แทนไปเยี่ยมชมและเรียนรู้จากประสบการณ์นอกจังหวัด

ประธานคณะกรรมการประชาชนจังหวัดด่งนายกล่าวว่า เมื่อเร็วๆ นี้ จังหวัดได้ให้ความสำคัญกับการจัดระเบียบและปรับโครงสร้างหน่วยงานบริหารในทุกระดับ ตลอดจนการสร้างแบบจำลองและจัดระเบียบรัฐบาลท้องถิ่นสองระดับ

พร้อมกันนี้ ให้เน้นสั่งการให้แกนนำทุกระดับดำเนินการอย่างสอดประสานกันเพื่อจัดสรรภารกิจสำคัญและเร่งด่วนไปดำเนินการตามแผนบูรณาการหน่วยงานบริหารระดับจังหวัด โดยไม่จัดตั้งหน่วยงานระดับอำเภอ และบูรณาการหน่วยงานระดับตำบลในจังหวัด

อย่างไรก็ตาม เมื่อวันที่ 20 พฤษภาคม สำนักข่าวรายงานว่า "กรมเขตในด่งนายจัดทริปไปที่ห่าซางเพื่อเรียนรู้เกี่ยวกับประสบการณ์การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล ในด้านการศึกษา " โดยมีเนื้อหาเกี่ยวกับกรมศึกษาธิการและฝึกอบรมของเขตวินห์เกืู๋ในจังหวัด

ทำให้เกิดความคิดเห็นเชิงลบต่อการดำเนินงานโฆษณาชวนเชื่อเพื่อบังคับใช้นโยบายปรับปรุงและจัดระเบียบหน่วยงานบริหารทุกระดับในพื้นที่

ด้วยเหตุนี้ ประธานคณะกรรมการประชาชนจังหวัดด่งนายจึงวิพากษ์วิจารณ์ประธานคณะกรรมการประชาชนอำเภอวินห์เกืออย่างรุนแรง เรื่องการอนุมัติแนวนโยบายของกรมการศึกษาและฝึกอบรมอำเภอ โดยจัดคณะผู้แทนเพื่อเรียนรู้จากประสบการณ์การนำการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลมาใช้ในการศึกษา และการนำการศึกษาด้าน STEM ไปใช้ในโปรแกรมการศึกษาระดับก่อนวัยเรียนและการศึกษาทั่วไปในเมือง ห่าซาง จังหวัดห่าซาง

ประธานคณะกรรมการประชาชนจังหวัดด่งนายขอให้ประธานคณะกรรมการประชาชนอำเภอวิญเกือว์ถอดบทเรียนจากเรื่องนี้โดยจริงจังและรายงานผลต่อคณะกรรมการประชาชนจังหวัดก่อนวันที่ 25 พฤษภาคม

หัวหน้าคณะกรรมการประชาชนจังหวัดด่งนายยังได้ขอให้ผู้อำนวยการ หัวหน้าแผนก สาขา และประธานคณะกรรมการประชาชนระดับอำเภอและเมือง จัดการประชุมแลกเปลี่ยนประสบการณ์ร่วมกัน

ตั้งแต่บัดนี้เป็นต้นไปจนกว่าจะดำเนินการจัดวางและจัดระเบียบเครื่องมือและหน่วยงานบริหารทุกระดับแล้วเสร็จ จะไม่มีการจัดให้มีคณะผู้แทนไปเยี่ยมชมและเรียนรู้ประสบการณ์นอกจังหวัดแต่อย่างใด

กรณีมีความจำเป็นต้องจัดคณะศึกษาดูงานต้องรายงานและเสนอประธานคณะกรรมการประชาชนจังหวัดพิจารณาตัดสินใจ

เดินทางไปฮาซาง 5 วันเพื่อเรียนรู้ประสบการณ์การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล

ตามรายงานของ Tuoi Tre Online กรมการศึกษาและฝึกอบรมของเขตวินห์เกือ มีแผนจะส่งผู้นำ ผู้เชี่ยวชาญ และครูเดินทางไปยังจังหวัดห่าซางเพื่อเรียนรู้เกี่ยวกับประสบการณ์การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล

ผู้เข้าร่วมการศึกษานี้เป็นผู้นำ ผู้เชี่ยวชาญที่รับผิดชอบระดับการศึกษาและแผนกที่เกี่ยวข้องของแผนก ผู้อำนวยการและรองผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาล โรงเรียนอนุบาล และโรงเรียนมัธยมต้น ทั่วทั้งเขต ระยะเวลาเดินทาง 5 วัน ตั้งแต่วันที่ 3-7 มิถุนายน (รวมเวลาเดินทางออก-กลับ)

กรมการศึกษาและฝึกอบรมอำเภอวินห์เกือ แจ้งเรื่องการเดินทางไปยังจังหวัดห่าซาง เพื่อแลกเปลี่ยนและแบ่งปันประสบการณ์ในการบริหารจัดการและทิศทางของกรมที่เกี่ยวข้อง เพื่อดำเนินการตามหัวข้อ "การปรับปรุงประสิทธิผลของการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในการศึกษาและการนำการศึกษาด้าน STEM ไปใช้ในโปรแกรมก่อนวัยเรียนและการศึกษาทั่วไป"

ประสบการณ์การเรียนรู้ระหว่างสองหน่วยเกี่ยวกับโมเดลและวิธีการที่มีประสิทธิผลในการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลและการจัดกิจกรรมการศึกษา STEM สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนและนักเรียนมัธยมศึกษา

ส่วนค่าใช้จ่ายศึกษาต่อต่างประเทศ กรมสามัญศึกษา กล่าวว่า หน่วยงานหรือหน่วยงานที่ส่งคนไปศึกษาต่อต่างประเทศ จะเป็นผู้ชำระค่าใช้จ่ายตามระเบียบการเงินที่ใช้ในปัจจุบันจากงบประมาณของคณะกรรมการประชาชนอำเภอวิญเกื้อ

จากการศึกษาพบว่า กำหนดการทัศนศึกษาด้าน “ดิจิทัลทรานส์ฟอร์เมชั่น” ได้ถูกส่งไปยังโรงเรียนต่างๆ แล้ว และมีคุณครูจำนวนมากลงทะเบียนเข้าร่วมทัศนศึกษาแล้ว ตารางที่ส่งไปยังครูที่ลงทะเบียนระบุว่าในวันที่ 1 มิถุนายน กลุ่มที่จะไปศึกษาการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลจะมารวมตัวกันที่สนามบิน Tan Son Nhat จากนั้นขึ้นเครื่องบินไปยังสนามบิน Noi Bai แล้วออกเดินทางไปยัง Ha Giang

นอกจากนี้ ตามแผนยังมีการจัดทัศนศึกษาเยี่ยมชมโรงเรียนสองแห่งในเมืองห่าซางด้วย สำหรับช่วงเวลาที่เหลือของการเดินทาง กลุ่มจะเดินทางไปยังที่ราบหินดงวาน เยี่ยมชมเสาธงลุงกู น้ำตกบ่านโจ๊ก แล้วเดินทางต่อไปยังจังหวัดกาวบั่ง...

ฮา มิ

ที่มา: https://tuoitre.vn/to-chuc-di-ha-giang-hoc-tap-kinh-nghiem-chuyen-doi-so-phe-binh-chu-tich-ubnd-huyen-vinh-cuu-20250521214058377.htm