ปี 2568 ถือเป็นปีแรกของการจัดสอบวัดผลการเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายตามหลักสูตร การศึกษา ทั่วไป 2561 โดยมุ่งเน้นพัฒนาคุณภาพและความสามารถของนักเรียน เนื้อหาการสอบวัดผลการเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายจะเน้นเนื้อหาจากหลักสูตรชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เป็นหลัก แต่ก็อาจรวมความรู้จากชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 และ 11 ไว้ด้วย

คำถามทดสอบไม่ได้อยู่นอกหลักสูตร ระดับความคิดอยู่ที่ 40% ในระดับความรู้ 30% ในระดับความเข้าใจ และ 30% ในระดับการประยุกต์ใช้ นอกจากนี้ คำถามทดสอบยังช่วยเสริมการเชื่อมโยงและการนำความรู้และทักษะไปประยุกต์ใช้กับความเป็นจริง โดยเฉพาะเนื้อหาที่แตกต่างกันเพื่อประเมินความสามารถของนักเรียนได้อย่างแม่นยำ

การสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายประจำปี 2568 จะจัดขึ้นระหว่างวันที่ 25 ถึง 28 มิถุนายน โดยวันที่ 25 มิถุนายนเป็นวันลงทะเบียนสอบ วันที่ 26 และ 27 มิถุนายนเป็นวันสอบอย่างเป็นทางการ และวันที่ 28 มิถุนายนเป็นวันสำรอง

การทดสอบคณิตศาสตร์เพื่อสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายใช้เวลา 90 นาที โดยเป็นข้อสอบแบบเลือกตอบ

ด้านล่างนี้ VietNamNet ได้รวบรวมคำถามจำลองการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในวิชาคณิตศาสตร์ในปี 2568 สำหรับผู้สมัครและผู้ปกครองเพื่อใช้อ้างอิง:

แบบทดสอบคณิตศาสตร์เพื่อจบการศึกษาระดับมัธยมปลายพร้อมคำตอบในปี 2568

ข้อสอบจำลองคณิตศาสตร์พร้อมคำตอบสำหรับพิธีรับปริญญามัธยมปลายปี 2025

ข้อสอบจำลองการสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายปี 2025 พร้อมคำตอบสำหรับ ไฮฟอง

แบบทดสอบฝึกฝนการสอบปลายภาควิชาคณิตศาสตร์ ปี 2568 พร้อมคำตอบ

การสอบวัดผลเพื่อสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย วิชาคณิตศาสตร์ ของจังหวัด ไทเหงียน ในปี 2568

ข้อสอบคณิตศาสตร์เพื่อจบการศึกษาชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ปี 2568 ที่จังหวัดนามดิญห์

สอบวัดผลเพื่อสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สาขาคณิตศาสตร์ เมืองเว้ ปี 2568

ข้อสอบจำลองการสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายปี 2025 พร้อมคำตอบสำหรับเมืองดานัง

คำถามสอบปลายภาควิชาคณิตศาสตร์ ม.ปลาย 3 ปีล่าสุด

ทริคทำคะแนนคณิตให้ได้ดีสำหรับสอบเข้าม.ปลาย ปี 2568

ตามคำบอกเล่าของอาจารย์เหงียน กวาง ธี (ครูสอนคณิตศาสตร์ โรงเรียนมัธยมปลายบาวล็อค เมืองลัมดง) ข้อสอบคณิตศาสตร์ก่อนจบชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายมักแบ่งออกเป็น 3 ส่วน ส่วนที่ 1 ประกอบด้วย 12 ข้อ แต่ละข้อมีตัวเลือก 4 ข้อ เลือกคำตอบเพียงคำตอบเดียวสำหรับแต่ละข้อ และรับคะแนน 0.25 คะแนน โดยความรู้ระดับชั้น ม.6 มี 8 ข้อ และความรู้ระดับชั้น ม.6 มี 4 ข้อ ส่วนนี้มักจะเป็นคำถามเกี่ยวกับการจดจำและทำความเข้าใจ ดังนั้นจึงค่อนข้างคุ้นเคย นักเรียนทุกคนสามารถทำได้เนื่องจากได้รับการฝึกฝนมาเป็นเวลานานที่โรงเรียน

หนานจิง_0610.jpg
ผู้สมัครสอบเข้าสอบปลายภาควิชาคณิตศาสตร์ที่โรงเรียนมัธยม Nhan Chinh (ฮานอย) ภาพ: กลุ่มผู้สื่อข่าว

ส่วนที่ 2 ประกอบด้วยคำถาม 4 ข้อ โดยแต่ละข้อมี 4 ส่วน คือ ก) ข) ค) และ ง) เป็นคำถามแบบเลือกตอบถูก-ผิด โดยแต่ละส่วนจะมีคะแนนสะสม และแต่ละข้อมีคะแนนสูงสุด 1 คะแนน ตอบคำถาม 1 ข้อที่มี 4 ส่วนเพื่อให้ได้ 1 คะแนน โดยคำถามที่ 1 อยู่ในบทเกี่ยวกับการใช้อนุพันธ์ในการสำรวจและวาดกราฟ คำถามที่ 2 อยู่ในบทเกี่ยวกับอนุพันธ์เชิงอนุพันธ์ อินทิกรัล และการประยุกต์ใช้ คำถามที่ 3 อยู่ในบทเกี่ยวกับความน่าจะเป็นหรือสถิติ คำถามที่ 4 อยู่ในเนื้อหาเกี่ยวกับเวกเตอร์ ระบบพิกัดเชิงพื้นที่ สมการของระนาบ เส้นตรง และทรงกลม

ในส่วนนี้มีคำถาม 2 ข้อในระดับการรับรู้และความเข้าใจ และอีก 2 ข้อที่เหลือในระดับความเข้าใจและการประยุกต์ใช้ นักเรียนต้องระมัดระวังในแต่ละแนวคิดเพื่อให้ได้คะแนนสูงสุด และหากแนวคิดใดแนวคิดหนึ่งผิด นักเรียนจะเสียคะแนน 0.5 คะแนน หากคุณไม่แน่ใจเกี่ยวกับความรู้ การจะได้คะแนนสูงสุดในส่วนนี้จะเป็นเรื่องยาก

ส่วนที่ 3 ประกอบด้วยคำถามตอบสั้น 6 ข้อ ข้อละ 0.5 คะแนน เป็นคำถามที่นักเรียนต้องเขียนเรียงความแล้วเขียนผลลัพธ์สุดท้ายลงในกระดาษคำตอบ คำถามในส่วนนี้ส่วนใหญ่นำไปใช้ในการจัดระดับนักเรียน โดยจะมีคำถามเกี่ยวกับความรู้ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 1 ข้อ และคำถามเกี่ยวกับโปรแกรมของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 5 ข้อ

นักเรียนควรทราบว่าส่วนนี้มีคำถามเชิงปฏิบัติจำนวนมากพร้อมคำอธิบายที่ยาวมาก ซึ่งอาจค่อนข้างยาก โดยปกติจะมีคำถามที่ยากมาก 3 ข้อ และเพื่อให้สามารถทำได้ ผู้เข้าสอบต้องมีการคิดสร้างสรรค์ เข้าใจความรู้จากระดับชั้นต่ำอย่างมั่นคง และต้องแก้โจทย์เหล่านี้ในหลายขั้นตอน

ในส่วนของคณิตศาสตร์ คำถามบางข้อใช้เวลาเพียงไม่กี่วินาที บางข้อใช้เวลาเพียงไม่กี่นาที และคำถามการประยุกต์ใช้ระดับสูงอาจใช้เวลา 10 ถึง 15 นาที ดังนั้น นักเรียนที่มีความสามารถทางวิชาการต่ำและปานกลางควรทำคำถามเกี่ยวกับการจดจำและความเข้าใจ นักเรียนที่เก่ง ยอดเยี่ยม และมีความสามารถพิเศษควรทำคำถามการประยุกต์ใช้

ในระหว่างการทดสอบ นักเรียนควรให้ความสำคัญกับคำถามที่ง่ายก่อน สำหรับคำถามที่ยาก ให้อ่านคำถามอย่างละเอียด เขียนคำตอบลงในแบบร่าง และเลือกวิธีแก้ปัญหาที่เหมาะสม คำถามที่ยากมักต้องใช้ความคิดเพื่อเลือกวิธีแก้ปัญหาที่ดีที่สุด อย่าเครียดเมื่อเห็นเพื่อน ๆ รอบข้างขอแบบร่างมากมาย ให้สงบสติอารมณ์และเชื่อมั่นในตัวเอง หลังจากทำแบบทดสอบเสร็จแล้ว ผู้เข้าสอบควรใช้เวลาตรวจสอบแบบทดสอบอีกครั้งเพื่อตรวจหาและแก้ไขข้อผิดพลาดขั้นสุดท้าย

ที่มา: https://vietnamnet.vn/tong-hop-de-thi-thu-tot-nghiep-thpt-mon-toan-nam-2025-2414110.html