ปี 2568 เป็นปีแรกของการจัดสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลายตามหลักสูตร การศึกษา ทั่วไป ปี 2561 โดยมุ่งเน้นการพัฒนาคุณภาพและความสามารถของนักเรียน เนื้อหาการสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลายส่วนใหญ่อิงตามหลักสูตรมัธยมศึกษาปีที่ 6 แต่อาจรวมถึงความรู้จากชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 และ 11 ด้วย

แบบทดสอบนี้ไม่ได้อยู่นอกเหนือหลักสูตร ระดับการคิดอยู่ที่ 40% ในระดับความรู้ 30% ในระดับความเข้าใจ และ 30% ในระดับการประยุกต์ใช้ นอกจากนี้ แบบทดสอบยังช่วยเสริมสร้างการเชื่อมโยงและการนำความรู้และทักษะไปประยุกต์ใช้จริง โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อนำเนื้อหาที่แตกต่างมาวิเคราะห์เพื่อประเมินความสามารถของนักเรียนได้อย่างแม่นยำ

การสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปีการศึกษา 2568 จะจัดขึ้นระหว่างวันที่ 25-28 มิถุนายน โดยวันที่ 25 มิถุนายนเป็นวันลงทะเบียนสอบ วันที่ 26-27 มิถุนายนเป็นวันสอบจริง และวันที่ 28 มิถุนายนเป็นวันสำรอง

ข้อสอบคณิตศาสตร์เพื่อสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายใช้เวลา 90 นาที ในรูปแบบตัวเลือก

ด้านล่างนี้ VietNamNet ได้รวบรวมคำถามจำลองข้อสอบมัธยมศึกษาตอนปลายในวิชาคณิตศาสตร์ในปี 2568 เพื่อให้ผู้สมัครและผู้ปกครองอ้างอิง:

แบบทดสอบคณิตศาสตร์สำหรับนักเรียนมัธยมปลายพร้อมเฉลย ปี 2568

แบบทดสอบฝึกหัดสำหรับนักเรียนมัธยมปลาย ปี 2025 คณิตศาสตร์ พร้อมเฉลย

แบบทดสอบฝึกหัดคณิตศาสตร์สำหรับวันจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปี 2025 พร้อมคำตอบจาก ไฮฟอง

แบบทดสอบฝึกหัดคณิตศาสตร์สำหรับวันจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปี 2025 พร้อมคำตอบ

การสอบวัดระดับเพื่อสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สาขาคณิตศาสตร์ จังหวัด ไทเหงียน ปี 2568

แบบทดสอบฝึกหัดคณิตศาสตร์ของ Nam Dinh สำหรับการสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปี 2025

การสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สาขาคณิตศาสตร์ ของเมืองเว้ ปี 2568

แบบทดสอบฝึกหัดคณิตศาสตร์สำหรับการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปี 2568 พร้อมเฉลยสำหรับเมืองดานัง

ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.ปลาย ย้อนหลัง 3 ปี

บันทึกสิ่งที่ต้องทำให้ดีในวิชาคณิตศาสตร์สำหรับการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปี 2568

อาจารย์เหงียน กวาง ถิ (ครูสอนคณิตศาสตร์ โรงเรียนมัธยมปลายเบาล็อก เมืองลัมดง) ระบุว่า การสอบวัดระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายจะมีทั้งหมด 3 ส่วน ส่วนที่ 1 มีทั้งหมด 12 ข้อ แต่ละข้อมี 4 ตัวเลือก เลือกคำตอบเพียงข้อเดียวในแต่ละข้อ และได้คะแนน 0.25 คะแนน โดยส่วนความรู้สำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มี 8 ข้อ และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มี 4 ข้อ ส่วนนี้มักจะเป็นคำถามเกี่ยวกับการจดจำและความเข้าใจ จึงค่อนข้างคุ้นเคย นักเรียนทุกคนสามารถทำได้ เพราะได้รับการฝึกฝนมาเป็นเวลานาน

หนั่ญจินห์_0610.jpg
ผู้สมัครสอบปลายภาควิชาคณิตศาสตร์ที่โรงเรียนมัธยมนานจินห์ (ฮานอย) ภาพ: ทีมผู้สื่อข่าว

ส่วนที่ 2 ประกอบด้วย 4 ข้อ แต่ละข้อประกอบด้วย 4 ส่วน คือ ก) ข) ค) และ ง) เป็นคำถามแบบเลือกตอบถูก-ผิด แต่ละส่วนมีคะแนนสะสม และคะแนนสูงสุดคือ 1 คะแนนต่อข้อ ข้อสอบแบบ 4 ส่วนมีคะแนน 1 คะแนน โดยข้อ 1 อยู่ในบทเกี่ยวกับการประยุกต์ใช้อนุพันธ์เพื่อวิเคราะห์และวาดกราฟ ข้อ 2 อยู่ในบทเกี่ยวกับอนุพันธ์เชิงอนุพันธ์ อินทิกรัล และการประยุกต์ใช้ ข้อ 3 อยู่ในบทเกี่ยวกับความน่าจะเป็นหรือสถิติ ข้อ 4 อยู่ในเนื้อหาเกี่ยวกับเวกเตอร์ ระบบพิกัดเชิงพื้นที่ สมการของระนาบ เส้นตรง และทรงกลม

ในส่วนนี้มีคำถามสองข้อในระดับการรู้จำและความเข้าใจ และอีกสองข้อที่เหลือในระดับความเข้าใจและการประยุกต์ใช้ นักเรียนต้องระมัดระวังในแต่ละแนวคิดเพื่อให้ได้คะแนนสูงสุด และหากมีแนวคิดใดแนวคิดหนึ่งผิด นักเรียนจะถูกหัก 0.5 คะแนน หากไม่แน่ใจในความรู้ของตนเอง การได้คะแนนสูงสุดในส่วนนี้จะเป็นเรื่องยาก

ส่วนที่ 3 ประกอบด้วยคำถามแบบตอบสั้น 6 ข้อ แต่ละข้อมีคะแนน 0.5 คะแนน คำถามนี้เป็นคำถามที่นักเรียนต้องตอบเป็นเรียงความ แล้วเขียนผลลัพธ์สุดท้ายลงในกระดาษคำตอบ คำถามในส่วนนี้ส่วนใหญ่นำไปใช้ในการแบ่งระดับของนักเรียน โดยจะมีคำถามเกี่ยวกับความรู้ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 1 ข้อ และคำถามเกี่ยวกับหลักสูตรของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 5 ข้อ

นักเรียนควรทราบว่าส่วนนี้มีคำถามเชิงปฏิบัติมากมายพร้อมคำอธิบายที่ยาวมาก จึงค่อนข้างยาก โดยทั่วไปจะมีคำถามที่ยากมาก 3 ข้อ และเพื่อให้สามารถทำข้อสอบเหล่านี้ได้ ผู้เข้าสอบต้องมีความคิดสร้างสรรค์ มีความรู้พื้นฐานจากระดับชั้นประถมศึกษาอย่างมั่นคง และต้องแก้โจทย์เหล่านั้นในหลายขั้นตอน

ในวิชาคณิตศาสตร์ บางข้อใช้เวลาเพียงไม่กี่วินาที บางข้อใช้เวลาเพียงไม่กี่นาที และบางข้อสำหรับการประยุกต์ใช้ขั้นสูงอาจใช้เวลา 10-15 นาที ดังนั้น นักเรียนที่มีความสามารถทางวิชาการต่ำหรือปานกลางควรทำข้อสอบเกี่ยวกับการรู้จำและความเข้าใจ ส่วนนักเรียนที่เก่ง ยอดเยี่ยม และยอดเยี่ยมควรทำข้อสอบการประยุกต์ใช้

ระหว่างการสอบ นักเรียนควรให้ความสำคัญกับคำถามง่าย ๆ ก่อน สำหรับคำถามยาก ๆ นักเรียนต้องอ่านคำถามอย่างละเอียด จดคำตอบลงในแบบร่าง และเลือกวิธีทำที่ถูกต้อง โดยปกติแล้ว คำถามยาก ๆ ต้องใช้ความคิดเพื่อเลือกคำตอบที่เหมาะสมที่สุด อย่ารู้สึกหนักใจเมื่อเห็นเพื่อน ๆ รอบข้างขอแบบร่างเยอะ ๆ จงตั้งสติและเชื่อมั่นในตัวเอง หลังจากทำแบบทดสอบเสร็จแล้ว ผู้เข้าสอบควรใช้เวลาตรวจสอบข้อสอบเพื่อตรวจหาและแก้ไขข้อผิดพลาดสุดท้าย

ที่มา: https://vietnamnet.vn/tong-hop-de-thi-thu-tot-nghiep-thpt-mon-toan-nam-2025-2414110.html