20 โรงเรียนที่มีอัตราการแข่งขันระดับชั้นปีที่ 10 สูงที่สุดในนครโฮจิมินห์ ได้แก่: Le Hong Phong High School for the Gifted; โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Tran Dai Nghia สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Tran Dai Nghia โรงเรียนมัธยมเหงียนฮู่ฮวน โรงเรียนมัธยมวินห์ล็อค; โรงเรียนมัธยมปลาย Pham Van Sang; โรงเรียนมัธยมเลกวีดอน; โรงเรียนมัธยมเหงียนถิมินห์ไค; โรงเรียนมัธยมโว่เตรื่องโตอัน โรงเรียนมัธยมโงเกวียน...

การสอบชั้นปีที่ 10 ในนครโฮจิมินห์จะจัดขึ้นในวันที่ 6-7 มิถุนายน ผู้สมัครเลือกเรียน 3 วิชา: คณิตศาสตร์ - วรรณคดี - ภาษาต่างประเทศ วิชาคณิตศาสตร์และวรรณคดีใช้เวลา 120 นาที และวิชาภาษาต่างประเทศใช้เวลา 90 นาที ลงทะเบียนเรียนรายวิชาเฉพาะทาง เพื่อเรียนวิชาเฉพาะเพิ่มเติม (150 นาที)
กระบวนการรับสมัครนักเรียนชั้นปีที่ 10 ดำเนินการเป็น 2 ระยะ ในระยะที่ 1 นักเรียนจะต้องลงทะเบียนขอความสมัครใจ 3 ประการ คือ ข้อ 1, 2, 3 เพื่อสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
ในระยะที่ 2 ขึ้นอยู่กับสถานการณ์การยื่นใบสมัครจริงและความต้องการของโรงเรียนมัธยมศึกษา กรมจะตัดสินใจเกี่ยวกับการลงทะเบียนเรียนเพิ่มเติมและออกคำแนะนำเป็นลายลักษณ์อักษรเพื่อรับรองสิทธิของผู้สมัครโดยพิจารณาจากการรับสมัครนักเรียนให้เพียงพอสำหรับโรงเรียนที่ยังขาดแคลนอยู่เป็นจำนวนมาก นักเรียนแต่ละคนสามารถลงทะเบียนขอพรได้ 3 ข้อ โดยเรียงลำดับความสำคัญจากมากไปน้อย (ขอพร 1, 2, 3) หากยอมรับความปรารถนาแล้วก็ต้องศึกษาตามความปรารถนานั้นและเปลี่ยนแปลงไม่ได้
นักเรียนที่ลงทะเบียนมีสิทธิ์เข้าเรียนวิชาเฉพาะได้ 2 อันดับแรก หากนักเรียนไม่ผ่านการสอบเข้าหรือไม่ได้สมัครเรียนในโรงเรียนเฉพาะทาง นักเรียนที่สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้นในปีการศึกษา 2024-2025 ในนครโฮจิมินห์ ยังคงสามารถเข้าร่วมการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ได้ตามความปรารถนา 3 ประการเพื่อเข้าเรียนในโรงเรียนมัธยมศึกษาของรัฐ
ผู้สมัครจะได้รับคะแนนความสำคัญและคะแนนพิเศษ ตามข้อบังคับการรับสมัครของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม หากคุณเพลิดเพลินกับระบบสิทธิพิเศษและแรงจูงใจต่างๆ มากมายในเวลาเดียวกัน คะแนนเพิ่มสูงสุดจะไม่เกิน 3.5 คะแนนและคะแนนเพิ่มนั้นจะใช้กับผู้ที่มีความปรารถนา 3 ประการในการเข้าเรียนในโรงเรียนมัธยมของรัฐเท่านั้น
ที่มา: https://vietnamnet.vn/top-20-truong-co-ty-le-choi-lop-10-cao-nhat-tphcm-2401024.html
การแสดงความคิดเห็น (0)