เมืองโฮจิมินห์ก็มีปัญหาในการสรรหาครูเช่นกัน เพราะเหตุใด?

C รับสมัครเพียงประมาณ 50%

เกี่ยวกับผลการสรรหาครูประจำปีการศึกษา 2566-2567 นายถง ฟุก ล็อก หัวหน้าฝ่ายการจัดองค์กรและบุคลากร กรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ เปิดเผยว่า ณ เดือนพฤศจิกายน นครทูดึ๊กและเขตพื้นที่การศึกษาต่างๆ ได้สรรหาครูแล้ว 2,219 คน จากเป้าหมาย 4,717 ตำแหน่ง (คิดเป็นประมาณ 50%) ปัจจุบันบางเขตพื้นที่การศึกษายังคงสรรหาข้าราชการครูสำหรับโรงเรียนอนุบาล โรงเรียนประถมศึกษา และโรงเรียนมัธยมศึกษา ส่วนครูระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย กรมการศึกษาและฝึกอบรมได้สรรหาครูแล้ว 165 คน จากเป้าหมายทั้งหมด 251 ตำแหน่ง

TP.HCM cũng khó tuyển giáo viên, vì sao ? - Ảnh 1. — โรงเรียนหลายแห่งในนครโฮจิมินห์ไม่สามารถรับสมัครครูสอนศิลปะและ ดนตรี ได้ *(ภาพประกอบ)*

นอกจากนี้ นายล็อกยังกล่าวอีกว่า จนถึงปัจจุบัน กรมการศึกษาและฝึกอบรมได้มอบหมายการสรรหาข้าราชการให้กับหน่วยงานภาครัฐในสังกัด 20 แห่ง และได้สรรหาครูแล้ว 15 คน จากทั้งหมด 33 คน คาดว่ากรมฯ จะพัฒนาแผนการสรรหาครั้งที่สองสำหรับหน่วยงานที่ยังขาดแคลนครูต่อไป

คุณล็อกกล่าวว่า นครโฮจิมินห์ยังคงประสบปัญหาและข้อจำกัดสำหรับครูผู้สอนวิชาศิลปะและเทคโนโลยี โดยเฉพาะอย่างยิ่งในหลักสูตรการศึกษาทั่วไปปี 2561 ที่มีสองวิชา คือ วิชาวิจิตรศิลป์และวิชาดนตรี ซึ่งวิชาเหล่านี้มักขาดแคลนครูอยู่เสมอ ยกตัวอย่างเช่น วิชาดนตรีมีผู้สมัครเพียง 2 คน สมัครเข้าศึกษาในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายถึง 12 ตำแหน่ง ส่วนวิชาวิจิตรศิลป์ นครโฮจิมินห์จำเป็นต้องรับสมัครครู 8 คน คิดเป็น 5 คน ส่วนวิชาเทคโนโลยี นครโฮจิมินห์จำเป็นต้องรับสมัครครู 8 คน คิดเป็น 7 คน

10 ปีแล้วที่ไม่มีการรับสมัครครูสอนศิลปะ

ครูใหญ่โรงเรียนประถมศึกษาชื่อดังแห่งหนึ่งในเขต 1 นครโฮจิมินห์ อุทานว่า "ไม่มีใครเชื่อหรอก แต่ความจริงก็คือ โรงเรียนไม่สามารถหาครูสอนศิลปะมาได้ 10 ปีแล้ว 10 ปีที่ผ่านมา ครูประจำชั้นคนนี้ก็สอนศิลปะให้กับนักเรียนทุกชั้นเรียนด้วย"

ผู้อำนวยการท่านนี้กล่าวว่า เนื่องจากครูประถมศึกษาได้รับการฝึกฝนให้สอนหลายวิชา และในขณะเดียวกันก็เรียนรู้และศึกษาหาความรู้ พวกเขาจึงสามารถให้คำแนะนำนักเรียนได้ แต่ก็ยังคงเป็นเรื่องที่น่ากังวล “ศิลปะเป็นวิชาหนึ่งในสาขาศิลปะ ปัจจัยด้านอารมณ์ ความสามารถ และความมุ่งมั่นมีบทบาทสำคัญ ดังนั้น หากมีครูศิลปะเป็นผู้นำ จะช่วยให้นักเรียนมีความสนใจมากขึ้น นอกจากนี้ ตามเป้าหมายของโครงการการศึกษาทั่วไป ปี 2561 การพัฒนาศักยภาพและความมุ่งมั่นในอาชีพ ปลูกฝังความมุ่งมั่น และการส่งเสริมศักยภาพส่วนบุคคลตั้งแต่ระดับประถมศึกษา จะช่วยสนับสนุนและส่งเสริมความมุ่งมั่นในอาชีพที่เหมาะสมในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย” ผู้อำนวยการท่านนี้กล่าว

เพื่อช่วยพัฒนาทักษะของนักเรียน โรงเรียนจึงจัดตั้งชมรมศิลปะขึ้น โดยดำเนินการตามความสมัครใจ และมีค่าธรรมเนียมในการเชิญครูสอนศิลปะจากศูนย์ฝึกทักษะมาให้คำแนะนำ จากข้อเท็จจริงนี้ ผู้อำนวยการโรงเรียนได้ชี้ให้เห็นถึงความขัดแย้งว่า “โรงเรียนไม่ได้รับสมัครครูประจำ แต่จะมีครูสอนอยู่ที่ศูนย์เสมอ”

TP.HCM cũng khó tuyển giáo viên, vì sao ? - Ảnh 2. — นครโฮจิมินห์ยังคงเผชิญกับความยากลำบากและข้อจำกัดสำหรับครูผู้สอนวิชาศิลปะและเทคโนโลยี

นักเรียนศิลปะไม่ต้องการเป็น ครู

ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมปลายขนาดใหญ่แห่งหนึ่งในเขตบิ่ญถั่นกล่าวว่า เพื่อตอบสนองความต้องการของนักเรียนที่เลือกเรียนวิชาศิลปะ ทางโรงเรียนได้ประกาศรับสมัครครูสอนศิลปะมาสองปีแล้ว แต่ก็ยังไม่มี ดังนั้น ทางโรงเรียนจึงได้เชิญครูจากโรงเรียนดนตรีและครูสอนศิลปะระดับมัธยมต้นมาสอนภายใต้สัญญาจ้าง ระหว่างกระบวนการรับสมัคร ทางโรงเรียนมักพยายามชักชวนให้ครูสมัครเข้าเป็นครูประจำ แต่ถูกปฏิเสธทั้งหมด "ทุกคนบอกว่าอยากใช้เวลาไปกับกิจกรรมวิชาชีพอื่นๆ นอกโรงเรียน เพราะรายได้สูงกว่า และไม่ผูกมัดกับเวลาและกฎระเบียบเหมือนโรงเรียน" ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมปลายแห่งนี้กล่าว

ในทำนองเดียวกันที่โรงเรียนมัธยมศึกษา Nguyen Du (เขต 1) ในช่วง 3 ปีที่ผ่านมา โรงเรียนไม่สามารถรับสมัครครูสอนศิลปะได้

ในการประชุมระหว่างกรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์และคณะฝึกอบรมเฉพาะทางของมหาวิทยาลัยไซ่ง่อน เกี่ยวกับการฝึกอบรมและส่งเสริมครูตามโครงการศึกษาทั่วไป ปี 2561 ซึ่งจัดขึ้นในช่วงกลางปี 2566 ผู้นำของมหาวิทยาลัยแห่งนี้กล่าวว่า เป้าหมายการรับนักศึกษาประจำปีของสาขาวิชาศิลปกรรมศาสตร์คือ 30 คน แต่ในความเป็นจริงมีนักศึกษาเพียงประมาณ 15 คนเท่านั้น ผู้นำมหาวิทยาลัยไซ่ง่อนยังยอมรับว่าบัณฑิตไม่ได้สนใจสภาพแวดล้อม ทางการศึกษา และกำลังมองหาโอกาสในการทำงานในสาขาอื่น

โซลูชั่นจากกรมการศึกษาและฝึกอบรม

เมื่อเผชิญกับความเป็นจริงนี้ คุณตง เฟื่อง ล็อก หัวหน้าฝ่ายการจัดองค์กรบุคลากร กรมการศึกษาและฝึกอบรม นครโฮจิมินห์ กล่าวว่า กรมฯ ได้พัฒนาแผนการสรรหาครูสำหรับวิชาที่ขาดแคลน โดยเฉพาะอย่างยิ่ง นอกเหนือจากการสั่งการฝึกงานกับมหาวิทยาลัยแล้ว ในปีการศึกษา 2566-2567 กรมฯ จะสั่งการให้หน่วยงานบริการสาธารณะในสังกัดดำเนินการจัดหาและจัดสรรบุคลากรประจำศูนย์ฯ อย่างจริงจัง หากทรัพยากรไม่เพียงพอ หน่วยงานต่างๆ จะร่วมมือกันจัดหาวิทยากรรับเชิญ หรือทำสัญญาจ้างแรงงานระยะสั้น โดยมีเงื่อนไขว่าต้องเป็นไปตามมาตรฐานการฝึกอบรม การส่งเสริม และความสามารถทางวิชาชีพและเทคนิคที่เหมาะสมกับระดับการศึกษา

ให้ความสำคัญกับการระดมครูสอนดนตรีและศิลปะระดับมัธยมต้นที่มีวุฒิการศึกษาระดับปริญญาตรีหรือสูงกว่า เพื่อสอนในระดับมัธยมปลายในสถาบันการศึกษาที่มีเงื่อนไขที่เหมาะสม นอกจากนี้ ควรพิจารณาศักยภาพของครูสอนดนตรีและศิลปะระดับประถมศึกษาที่มีวุฒิการศึกษาระดับปริญญาตรีหรือสูงกว่า ในการสอนในระดับมัธยมปลายในสถาบันการศึกษาที่มีเงื่อนไขที่เหมาะสม

สำหรับแผนระยะยาว กรมสามัญศึกษาและฝึกอบรมยังคงกระจายการสรรหาบุคลากรสำหรับโรงเรียนมัธยมศึกษาในเขตพื้นที่ห่างไกลจากศูนย์กลางการศึกษา ดำเนินการสรรหาบุคลากรที่สำเร็จการศึกษายอดเยี่ยมตามระเบียบของรัฐบาลว่าด้วยนโยบายเพื่อดึงดูดและสร้างแหล่งบุคลากรจากบัณฑิตที่สำเร็จการศึกษายอดเยี่ยมและ นักวิทยาศาสตร์ รุ่นใหม่

รับข้าราชการพลเรือนกรณีมีประสบการณ์การทำงานในตำแหน่งงานที่ต้องมีวุฒิการศึกษาระดับอุดมศึกษาขึ้นไป ไม่น้อยกว่า 5 ปี เหมาะสมกับคุณสมบัติของตำแหน่งที่จะรับสมัคร และได้ชำระเงินประกันสังคมภาคบังคับแล้ว

ในกรณีที่แหล่งรับสมัครยังขาดแคลน กรมสามัญศึกษาจะประสานงานกับกรมกิจการภายใน เพื่อเสนอคณะกรรมการประชาชนจังหวัดพิจารณามาตรฐานการอบรมที่เกี่ยวข้องกับใบรับรองการอบรมด้านการสอน สำหรับผู้ที่มีวุฒิปริญญาตรีสาขาดนตรีและศิลปกรรมศาสตร์ ที่ไม่เกี่ยวข้องกับการอบรมครู

ลิงค์ที่มา