นครโฮจิมินห์มุ่งมั่นที่จะพัฒนาคุณภาพการศึกษาและการฝึกอบรม

โดยเฉลี่ยในแต่ละปี จำนวนนักเรียนที่เพิ่มขึ้นในทุกระดับชั้นในนคร โฮจิมินห์ อยู่ที่ประมาณ 25,000 คน (ภาพประกอบ: ดึ๊กมินห์)

ตามรายงานของกรมการ ศึกษา และการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ ในปีการศึกษา 2566-2567 ภาคส่วนทั้งหมดมีสถาบันการศึกษา 2,295 แห่ง รวมถึงสถาบันของรัฐ 1,357 แห่งและสถาบันที่ไม่ใช่ของรัฐ 938 แห่ง

โดยโรงเรียนประถมศึกษามีจำนวนนักเรียนมากที่สุด คือ 632,698 คน รองลงมาคือโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น มีนักเรียน 483,372 คน ส่วนโรงเรียนอนุบาลและโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายมีนักเรียน 315,142 คน และ 251,911 คน ตามลำดับ

นอกจากนี้ เมืองยังมีศูนย์การศึกษาต่อเนื่อง 31 แห่ง ศูนย์การศึกษาวิชาชีพ-การศึกษาต่อเนื่อง มีนักเรียนกำลังศึกษาอยู่ 43,058 คน

โดยเฉลี่ยแล้ว จำนวนนักเรียนเพิ่มขึ้นประมาณ 25,000 คนในทุกระดับชั้นในแต่ละปี แรงกดดันนี้ส่งผลให้ขนาดชั้นเรียนเกินมาตรฐานที่กำหนด โดยเฉพาะอย่างยิ่งในระดับประถมศึกษา

คาดว่าในปีการศึกษา 2567-2568 จำนวนนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายจะเพิ่มขึ้นมากกว่า 16,000 คน ระดับอนุบาลและมัธยมศึกษาตอนต้นจะเพิ่มขึ้น 6,000-7,000 คน และระดับประถมศึกษาจะลดลง 6,000 คน

ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา ภาคการศึกษาและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์ต้องเผชิญกับความท้าทายมากมายอันเนื่องมาจากการขยายตัวของเมือง ซึ่งนำไปสู่แรงกดดันต่อโรงเรียนและความต้องการการศึกษาที่มีคุณภาพจากผู้ปกครองที่เพิ่มมากขึ้น อย่างไรก็ตาม ด้วยความมุ่งมั่นและความพยายาม ภาคการศึกษาและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์ได้บรรลุผลลัพธ์อันน่าทึ่งหลายประการ หนึ่งในผลลัพธ์ที่โดดเด่นคือการเปลี่ยนแปลงสู่ดิจิทัล สร้างเงื่อนไขให้นักเรียนที่ไม่มีทะเบียนบ้านยังคงมีส่วนร่วมในการเรียนรู้ โดยไม่ทิ้งใครไว้ข้างหลัง บุกเบิกการนำโซลูชันและโมเดลขั้นสูงมากมายมาใช้ เช่น ห้องเรียนอัจฉริยะ ห้องเรียนดิจิทัล โครงการ "การสอนและการเรียนรู้คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และภาษาอังกฤษ ผสานหลักสูตรภาษาอังกฤษและภาษาเวียดนาม" ...

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปี 2567 ถือเป็นปีที่ 8 ติดต่อกันที่นครโฮจิมินห์เป็นผู้นำในการสอบภาษาอังกฤษ นับเป็นผลจากการดำเนินโครงการและโครงการต่างๆ อย่างต่อเนื่องเพื่อพัฒนาคุณภาพการสอนภาษาอังกฤษตลอด 10 ปีที่ผ่านมา

ในการประชุมสรุปปีการศึกษา 2566-2567 และกำหนดทิศทางและงานหลักสำหรับปีการศึกษา 2567-2568 ของกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ ซึ่งจัดขึ้นเมื่อวันที่ 16 สิงหาคม นายเหงียน วัน ฮิเออ ผู้อำนวยการกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ กล่าวว่า ในปีการศึกษา 2567-2568 ภาคการศึกษาและการฝึกอบรมจะดำเนินการตามแนวคิดประจำปีการศึกษาที่ว่า "วินัย ความรับผิดชอบ นวัตกรรม การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาและการฝึกอบรมในนครโฮจิมินห์"

กรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์มุ่งเน้นการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล (ภาพ: ดึ๊ก มินห์)

เพื่อให้บรรลุเป้าหมายที่กำหนดไว้ ภาคส่วนทั้งหมดมุ่งเน้นไปที่การสร้างนวัตกรรมการบริหารจัดการของรัฐในด้านการศึกษาและการฝึกอบรม การสร้างความเป็นธรรมในการเข้าถึงการศึกษาในทุกวิชา โดยให้ความสนใจกับชนกลุ่มน้อย นักเรียนบนเกาะ เด็กกำพร้า เด็กไร้บ้าน คนพิการ ผู้คนจากครัวเรือนที่ยากจนและเกือบยากจน การดำเนินการจัดการศึกษาในระดับก่อนวัยเรียน การศึกษาทั่วไป และโครงการการศึกษาต่อเนื่องอย่างมีประสิทธิภาพ การปรับปรุงคุณภาพและมาตรฐานของทีมครูและผู้จัดการการศึกษาในทุกระดับ การเสริมสร้างการทำงานทางการเมือง การป้องกันประเทศและการศึกษาด้านความมั่นคงสำหรับครูและนักเรียน การสร้างโมเดล "โรงเรียนแห่งความสุข" อย่างต่อเนื่อง การดำเนินโครงการและโปรแกรมด้านสุขภาพ การพลศึกษา และการพัฒนากีฬาในโรงเรียน การปรับใช้แผน "กลยุทธ์การพัฒนาการศึกษานครโฮจิมินห์ ตั้งแต่บัดนี้ถึงปี 2030 วิสัยทัศน์ถึงปี 2045" การเสริมสร้างการบูรณาการระหว่างประเทศ

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เมืองโฮจิมินห์ยังคงดำเนินโครงการเพื่อเผยแพร่และพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายและอาชีวศึกษาอย่างมีประสิทธิผลต่อไป โครงการ "การสอนและการเรียนรู้คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และภาษาอังกฤษโดยบูรณาการภาษาอังกฤษและภาษาเวียดนาม" ขยายรูปแบบโรงเรียนคุณภาพสูง "โรงเรียนระดับสูง การบูรณาการระหว่างประเทศ" เพื่อมีส่วนสนับสนุนในการเสริมทักษะที่จำเป็นสำหรับการบูรณาการระหว่างประเทศให้กับนักเรียน

ที่มา: https://dangcongsan.vn/giao-duc/tp-ho-chi-minh-no-luc-nang-cao-chat-luong-giao-duc-va-dao-tao-675302.html