เพื่อเป็นการตอบรับต่อข้อเสนอแนะจากภาคธุรกิจ มหาวิทยาลัย เศรษฐศาสตร์ แห่งชาติได้เพิ่มเนื้อหาการฝึกอบรมใหม่ๆ มากมายเพื่อเสริมสร้างลักษณะ "เชิงปฏิบัติ" ของนักศึกษา
เพิ่มประสบการณ์ “ความสมจริง” ให้กับนักเรียน
ในการประชุมสาธารณะของมหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์แห่งชาติซึ่งจัดขึ้นในวันนี้ 2 พฤศจิกายน ดร. เล อันห์ ดึ๊ก หัวหน้าแผนกการจัดการฝึกอบรมของโรงเรียน กล่าวว่าตั้งแต่ปีการศึกษานี้เป็นต้นไป โรงเรียนได้ปรับปรุงโปรแกรมการฝึกอบรม รวมถึงเนื้อหาการสอนมากมายสำหรับนักศึกษาหลักสูตรที่ 66 (ลงทะเบียนเรียนในปี 2567) หลังจากได้รับคำติชมจากธุรกิจพันธมิตร
ดร. เล อันห์ ดึ๊ก หัวหน้าภาควิชาการจัดการฝึกอบรม มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์แห่งชาติ กล่าวว่า จากข้อเสนอแนะของหลายธุรกิจ ทางโรงเรียนจึงได้เพิ่มเนื้อหาการสอนใหม่ๆ มากมาย
นายดุ๊ก กล่าวว่า ในการประชุมอุตสาหกรรมเมื่อปีที่แล้ว ทางโรงเรียนได้รับความคิดเห็นมากมายจากธุรกิจและองค์กรจัดหางานเกี่ยวกับเนื้อหาหรือกิจกรรมบางอย่างที่จะช่วยให้โปรแกรมการฝึกอบรมมีความเหมาะสมและมีประสิทธิภาพมากขึ้น โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ความคิดเห็นจำนวนมากชี้ให้เห็นว่าทางโรงเรียนควรเสริมสร้างการฝึกอบรมที่เชื่อมโยงกับการปฏิบัติอย่างต่อเนื่อง เพื่อสร้างเงื่อนไขให้ผู้เรียนมีโอกาสสัมผัสประสบการณ์จริง ฝึกฝน และนำความรู้ที่เรียนรู้ไปใช้ในการแก้ปัญหาในสถานการณ์จริงมากขึ้น ซึ่งจะช่วยเพิ่มลักษณะ "ชีวิตจริง" ของนักเรียน
โดยคำนึงถึงความคิดเห็นนี้ มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์แห่งชาติได้รวมหลักสูตร "หัวข้อปฏิบัติ" ซึ่งประกอบด้วย 4 หน่วยกิตไว้ในโปรแกรมการฝึกอบรมมหาวิทยาลัยทั่วไปทั้งหมด (ใช้กับหลักสูตร 66 ซึ่งเป็นหลักสูตรที่รับสมัครในปี 2024) เพื่อเพิ่มเนื้อหาปฏิบัติในกระบวนการฝึกอบรม โรงเรียนจะจัดการฝึกอบรมหลักสูตรนี้ให้กับนักศึกษาโดยการสร้างและพัฒนาทีมอาจารย์จากองค์กรและธุรกิจภายนอก เพื่อปรับปรุงประสิทธิภาพของกรณีศึกษา
เพิ่มหลักสูตรเกี่ยวกับ วิทยาศาสตร์ ข้อมูล
นอกจากนี้ โรงเรียนยังได้เพิ่มวิชาใหม่ที่เรียกว่า "Basic Data Science in Economics and Business" จำนวน 3 หน่วยกิต เข้าในหลักสูตรการอบรม โดยมีเนื้อหาการอบรมที่เหมาะสมสำหรับนักศึกษาในแต่ละกลุ่มการอบรม วิชานี้จะช่วยให้นักศึกษามีความรู้และทักษะพื้นฐานเกี่ยวกับข้อมูล เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และอื่นๆ นักศึกษาในหลักสูตร 66 ทุกคนจะได้เรียนวิชานี้
นี่คือเนื้อหาที่ยอมรับความคิดเห็นที่ว่า "โรงเรียนจำเป็นต้องให้ความรู้พื้นฐานและทักษะที่จำเป็นแก่นักเรียนมากขึ้นเพื่อให้ปรับตัวเข้ากับความต้องการของเศรษฐกิจดิจิทัลและสังคมดิจิทัล" จากผู้เชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยี ขณะเดียวกัน โรงเรียนยังได้ทำการวิจัยและบูรณาการซอฟต์แวร์ต่างๆ มากมายเข้ากับการสอนและการเรียนรู้ (อาจารย์และนักเรียนจะได้รับบัญชี): ซอฟต์แวร์การจัดการที่ครอบคลุมสำหรับธุรกิจ (การจัดการบริษัท); ซอฟต์แวร์โซลูชันการบัญชี (AccountingSuite); แพลตฟอร์มเทคโนโลยีองค์กร...
นอกจากนี้ โรงเรียนยังได้ลงทุนซื้อซอฟต์แวร์ประมาณ 20 รายการด้วยงบประมาณหลายหมื่นล้านดองเพื่อรองรับการเรียนการสอนและการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ จัดทำโปรแกรมและจัดหลักสูตรฝึกอบรมระยะสั้นด้านวิทยาศาสตร์ข้อมูลและแอปพลิเคชันปัญญาประดิษฐ์สำหรับนักศึกษา (หลักสูตรที่มีองค์กรขนาดใหญ่เข้าร่วม เช่น VNPT AI, ...): วิทยาศาสตร์ข้อมูลพื้นฐานและปัญญาประดิษฐ์ การวิเคราะห์ข้อมูลทางธุรกิจ การรายงานและการแสดงภาพข้อมูลทางธุรกิจ ...
นอกจากนี้ มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์แห่งชาติยังได้จัดและจัดหลักสูตรอบรมภาษาต่างประเทศที่สอง เพื่อสร้างข้อได้เปรียบและความแตกต่างให้กับนักศึกษา โดยในช่วงแรก ทางโรงเรียนได้จัดการเรียนการสอนภาษาต่างประเทศที่สองด้วยภาษาต่างประเทศ 3 ภาษา ได้แก่ จีน เกาหลี และญี่ปุ่น ซึ่งหลักสูตรอบรมภาษาต่างประเทศที่สองเหล่านี้สามารถดึงดูดนักศึกษาได้หลายร้อยคน
ตามที่รองศาสตราจารย์ Bui Huy Nhuong รองอธิการบดีมหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์แห่งชาติ กล่าวว่า การประชุมอุตสาหกรรมเป็นความคิดริเริ่มที่มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์แห่งชาติเริ่มนำไปใช้เมื่อปีที่แล้ว โดยมีเป้าหมายเพื่อเชื่อมโยงธุรกิจ องค์กรทางสังคม-การเมือง และโรงเรียนอย่างใกล้ชิด
กิจกรรมนี้จะจัดขึ้นเป็นประจำทุกปีด้วยความมุ่งมั่นที่จะสร้างความก้าวหน้าทางนวัตกรรมในการสอนเนื้อหา มีส่วนช่วยในการปรับปรุงประสิทธิผลของการฝึกอบรมที่เชื่อมโยงกับการปฏิบัติ สร้างความเหมาะสมกับความต้องการของธุรกิจ องค์กรโดยเฉพาะ และตลาดแรงงานโดยทั่วไป
ที่มา: https://thanhnien.vn/truong-dh-kinh-te-quoc-dan-bo-sung-nhieu-noi-dung-dao-tao-moi-185241102152638551.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)