การสร้างแพลตฟอร์มดิจิทัลเพื่อ การศึกษา แบบครอบคลุม
ในยุคดิจิทัล โรงเรียนดึ๊กทรี ( ดานัง ) โดดเด่นด้วยเส้นทางแห่งนวัตกรรม การนำเทคโนโลยีมาประยุกต์ใช้ในการเรียนการสอน ขณะเดียวกันก็รักษาปรัชญาการศึกษาแบบมนุษยนิยมไว้ยาวนานกว่าสามทศวรรษ นั่นคือ "คุณธรรม - สติปัญญา - พลังใจ" การเปลี่ยนแปลงแต่ละครั้งมุ่งเป้าไปที่การบ่มเพาะบุคคลให้มีความรู้รอบด้าน
เพื่อให้สอดคล้องกับการพัฒนาภาคการศึกษาในเมืองริมแม่น้ำหาน โรงเรียนดึ๊กทรีจึงให้ความสำคัญกับมนุษย์เป็นหัวใจสำคัญของนวัตกรรมเสมอ ครูผู้ทรงคุณวุฒิ เล ถิ งา ผู้อำนวยการโรงเรียน กล่าวว่า "ปัญญาประดิษฐ์สามารถแทนที่สิ่งต่างๆ ได้มากมาย แต่ไม่สามารถแทนที่หัวใจของครูได้ เราต้องการให้นักเรียนเรียนรู้การใช้เทคโนโลยีเพื่อฝึกฝนความรู้ แต่เหนือสิ่งอื่นใด พวกเขาต้องรู้จักการใช้ชีวิตอย่างมีเมตตา มีความรับผิดชอบ รัก และแบ่งปัน"
ด้วยแนวคิดดังกล่าว การเดินทางสู่การสร้างสรรค์นวัตกรรมของ Duc Tri ไม่เพียงแต่เกี่ยวกับการนำเทคโนโลยีเข้ามาในห้องเรียนเท่านั้น แต่ยังเกี่ยวกับการเตรียมความพร้อมให้นักเรียนได้รับความรู้ เพื่อ ค้นพบ และสร้างองค์ความรู้ใหม่ๆ อีกด้วย

ตั้งแต่ปี 2015 Duc Tri ได้เริ่มลงทุนในการพัฒนา Robothons และ Wecode Clubs เพื่อสร้างสภาพแวดล้อมให้นักเรียนได้ฝึกฝนการคิดเชิงการเขียนโปรแกรม ความคิดสร้างสรรค์ และการเอาชนะเทคโนโลยี ซึ่งพวกเขาได้รับเกียรติในการชนะการแข่งขัน Wecode ระดับนานาชาติถึง 2 ครั้ง
โดยอาศัยรากฐานดังกล่าว ตั้งแต่ปี 2020 โรงเรียนได้ริเริ่มการนำโปรแกรม STEM และวิทยาการสารสนเทศมาตรฐานสากล IC3 มาใช้ในการเรียนการสอน ช่วยให้นักเรียนเข้าถึงวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสมัยใหม่ได้ตั้งแต่เนิ่นๆ
ในปัจจุบันที่ปัญญาประดิษฐ์ (AI) กลายมาเป็นกระแสที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ Duc Tri ยังคงยืนยันถึงความก้าวหน้าทางนวัตกรรมโดยการนำ AI มาใช้ในการสอนผ่านกิจกรรมการเรียนรู้แบบบูรณาการและโครงการฝึกฝน STEM ช่วยให้นักเรียนได้สำรวจ สร้างสรรค์ และนำเทคโนโลยีไปใช้ในชีวิตจริงอย่างจริงจัง
ที่นี่ นักเรียนจะได้สัมผัสกับแนวคิดที่เหมาะสมกับวัย เช่น การเขียนโปรแกรม ข้อมูล การคิดเชิงอัลกอริทึม และการเรียนรู้ของเครื่องจักร พวกเขาได้เรียนรู้วิธีการใช้เครื่องมือดิจิทัลเพื่อแก้ปัญหาในโลกแห่งความเป็นจริง และได้รับการสนับสนุนให้มีความคิดสร้างสรรค์ในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบเปิดกว้างและเน้นประสบการณ์จริง
นอกจากนี้ ปัญญาประดิษฐ์ยังถูกนำมาประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนรู้และการประเมินผล สื่อการเรียนรู้อิเล็กทรอนิกส์ การบรรยายแบบโต้ตอบ และแพลตฟอร์มการจัดการนักเรียน ช่วยให้ครูสามารถติดตามความก้าวหน้าในการเรียนรู้ได้อย่างง่ายดาย จึงมีวิธีการสอนเฉพาะบุคคลที่เหมาะสมกับนักเรียนแต่ละคน
การรักษาคุณค่าความเป็นมนุษย์ในยุคดิจิทัล
ครูของโรงเรียนดึ๊กตรีไม่เพียงแต่นำเทคโนโลยีมาใช้เท่านั้น แต่ยังศึกษาด้วยตนเองในกระบวนการสอนด้วย ครูมีส่วนร่วมในการฝึกอบรม สัมมนาเกี่ยวกับวิธีการสอนที่เป็นนวัตกรรม และเรียนรู้วิธีการใช้ประโยชน์จากข้อมูลและเครื่องมือ AI เพื่อพัฒนาประสิทธิภาพการสอน
นอกจากนวัตกรรมทางเทคโนโลยีแล้ว ดึ๊กตรียังให้ความสำคัญเป็นพิเศษกับการศึกษาด้านอารมณ์และทักษะทางสังคม ในยุค AI สิ่งที่ทำให้ผู้คนแตกต่างคือจิตใจและความเห็นอกเห็นใจ กิจกรรมต่างๆ เช่น “วันแห่งการแบ่งปัน” “วันแห่งการเรียนรู้อย่างมีความสุข” และการเรียนรู้เชิงประสบการณ์เชิงสร้างสรรค์ที่ “สวนการศึกษาดึ๊กตรี” ช่วยให้นักเรียนเรียนรู้ที่จะรับฟัง แบ่งปัน เห็นอกเห็นใจ ชื่นชม และอยู่ร่วมกับธรรมชาติอย่างกลมกลืน สิ่งเหล่านี้คือคุณค่าที่ไม่มีหุ่นยนต์ใดสามารถทดแทนได้

ตลอด 35 ปีที่ผ่านมา เส้นทางการพัฒนาของโรงเรียนดึ๊กจี๋เชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับการเติบโตของเมืองดานัง ซึ่งเป็นเมืองผู้นำด้านการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลและการศึกษาอัจฉริยะ ความสำเร็จอันโดดเด่นด้านการเรียนรู้ นวัตกรรมทางวิทยาศาสตร์ กีฬา และศิลปะ ล้วนเป็นเครื่องพิสูจน์คุณภาพการศึกษาที่ครอบคลุมของโรงเรียน แต่เหนือสิ่งอื่นใด คุณค่าที่ยั่งยืนที่สุดที่โรงเรียนดึ๊กจี๋ได้ปลูกฝังไว้ยังคงเป็นความไว้วางใจจากผู้ปกครอง ความรักของครู และรอยยิ้มของนักเรียน
ในยุคแห่งการพัฒนาประเทศที่ปัญญาประดิษฐ์มีบทบาทสำคัญมากขึ้น ดึ๊ก ตรี ยังคงมุ่งมั่นสร้างสมดุลระหว่างการรักษาอัตลักษณ์และนวัตกรรม นั่นคือความคิดสร้างสรรค์ เส้นทางนี้เป็นเครื่องพิสูจน์ถึงความมุ่งมั่นอย่างต่อเนื่องของการศึกษาในดานัง นั่นคือการสร้างนักเรียนเวียดนามรุ่นใหม่ที่มีบุคลิกภาพที่โดดเด่น สติปัญญาอันเฉียบแหลม และทักษะที่แข็งแกร่ง
ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/truong-duc-tri-va-hanh-trinh-doi-moi-sang-tao-trong-thoi-dai-tri-tue-nhan-tao-post757365.html






การแสดงความคิดเห็น (0)