โรงเรียนอาชีวศึกษาถูกทิ้งร้าง ประสบปัญหาในการรับสมัครนักเรียนเพียงร้อยละ 50 ของโควตา

การลงทะเบียนเรียนในสถาบันฝึกอบรมอาชีวศึกษาหลายแห่งยังคงซ้ำซ้อนและยากลำบาก หลายโรงเรียนได้ลดเป้าหมายการลงทะเบียนเรียนลง แต่ก็ยังไม่มีสัญญาณเชิงบวกใดๆ

ต้นเดือนมีนาคม พ.ศ. 2568 กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม (MOET) ได้เข้ารับหน้าที่บริหารจัดการอาชีวศึกษา (VET) ของรัฐ คาดว่าจะช่วยเปิดโอกาสใหม่ๆ ให้กับสถาบันอาชีวศึกษาทั่วประเทศ อย่างไรก็ตาม โรงเรียนมัธยมศึกษาและวิทยาลัยหลายแห่งยังคงเผชิญกับความท้าทายอย่างมากในด้านการรับสมัครนักศึกษาในปีนี้

การลดโควตายังไม่เพียงพอในการรับสมัคร

ม.ว.เหงียน มินห์ กวง รองอธิการบดีวิทยาลัยไฟฟ้านครโฮจิมินห์ กล่าวว่า มีหลายปัจจัยที่ทำให้กระบวนการรับสมัครที่ยุ่งยากอยู่แล้วยากขึ้นไปอีก

วิทยาลัยไฟฟ้านครโฮจิมินห์เป็นหนึ่งในสถาบันหลักที่ฝึกอบรมบุคลากรคุณภาพสูงในภาคส่วนไฟฟ้าในภาคใต้ อย่างไรก็ตาม เมื่อรัฐบาลดำเนินการปรับปรุงและบริหารงานองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นแบบสองระดับ แรงงานในภาคส่วนนี้ก็ถูกจัดวางให้กระชับมากขึ้น ส่งผลให้เกิดความท้าทายมากมายในการผลิตนักศึกษา

อาจารย์กวางกล่าวว่า แม้ว่าสถาบันฝึกอบรมอาชีวศึกษาจะอยู่ภายใต้การบริหารของรัฐของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม แต่ก็ไม่มีนวัตกรรมใหม่ๆ เกิดขึ้นมากนัก เนื่องจากนักเรียนมัธยมปลายยังคงมีแนวโน้มที่จะ "สอบตกมหาวิทยาลัยเพื่อเข้าเรียนต่อในระดับอุดมศึกษา" โรงเรียนอาชีวศึกษาจึงเป็นเพียง "แผนสำรอง" เท่านั้น

“เป้าหมายการรับนักเรียนของโรงเรียนในปีก่อนๆ อยู่ที่ประมาณ 800 คน หากรับนักเรียนได้ประมาณ 550 คนก็ถือว่าดี แต่ปีนี้จะยากขึ้น ผมหวังว่าจะทำได้เพียง 50% ของเป้าหมายเท่านั้น” อาจารย์กวางกล่าว

ที่วิทยาลัยหลี่ ตู่ จ่อง (โฮจิมินห์) มีผู้ยื่นใบสมัครเข้าเรียนหลักสูตรระดับกลางประมาณ 450 คน แต่จำนวนนี้ยังถือว่าค่อนข้างจำกัดเมื่อเทียบกับเป้าหมายที่ตั้งไว้ 3,000 คน ขณะเดียวกัน ในช่วงเวลาเดียวกันของปีที่แล้ว ทางโรงเรียนสามารถรับสมัครนักเรียนได้มากกว่า 50% ของเป้าหมายที่กำหนดไว้สำหรับปีการศึกษานี้

ดร. Chau Van Bao รองอธิการบดีวิทยาลัย Ly Tu Trong กล่าวว่า แม้ว่าทางวิทยาลัยจะเพิ่มจำนวนผู้เข้าเรียนในหลากหลายรูปแบบแล้วก็ตาม แต่จำนวนใบสมัครเข้าเรียนทั้งระดับกลางและระดับอุดมศึกษายังคงมีจำกัดมาก โดยจำนวนผู้เข้าเรียนจะคงที่เฉพาะสาขาวิชาที่ "กำลังเป็นที่นิยม" เท่านั้น

รองศาสตราจารย์ ดร. หวู ถิ เฟือง อันห์ ผู้อำนวยการวิทยาลัย กวางนาม (เมืองดานัง) แจ้งว่า ในปีการศึกษา 2567-2568 โรงเรียนจะมีนักเรียนเข้าเรียน 1,715 คน ซึ่งคิดเป็น 98% ของเป้าหมายที่คณะกรรมการประชาชนจังหวัดกำหนดไว้ จำนวนนักเรียนทั้งหมดในโรงเรียนจะเพิ่มขึ้นเป็น 3,700 คน อย่างไรก็ตาม ในปีการศึกษา 2568-2569 จำนวนนักเรียนจะเผชิญกับความยากลำบากหลายประการ และเป้าหมายจะ "เข้มงวด" มากขึ้น

รองศาสตราจารย์ฟอง อันห์ อธิบายว่า ก่อนหน้านี้ อัตราการย้ายนักเรียนไปเรียนต่ออาชีวศึกษาในจังหวัดกว๋างนาม (เดิม) อยู่ที่ประมาณ 30% อย่างไรก็ตาม ด้วยอัตราการเข้าศึกษาต่อในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ของรัฐที่เพิ่มขึ้นเป็น 85% ประกอบกับจำนวนนักเรียนที่ออกจากโรงเรียนกลางคัน ทำให้จำนวนนักเรียนที่สามารถเข้าศึกษาต่อในโรงเรียนอาชีวศึกษาเหลือเพียงประมาณ 10%-15% เท่านั้น

นักศึกษาอาชีวศึกษาที่วิทยาลัยลี ทู ตง (HCMC)

“ใช้ระยะสั้นเพื่อสนับสนุนระยะยาว”

อาจารย์ Tran Phuong ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษา Viet Giao (HCMC) กล่าวว่า แม้จะมีความยากลำบากในการรับสมัครนักเรียน แต่โรงเรียนยังคงมุ่งเน้นไปที่สาขาหลักๆ เช่น การท่องเที่ยว โรงแรม ร้านอาหาร ครัว และบริการด้านความบันเทิง ซึ่งช่วยให้โรงเรียนสามารถวางตำแหน่งแบรนด์ได้ชัดเจนยิ่งขึ้นในบริบทการแข่งขัน และยังช่วยให้นักเรียนและผู้ปกครองจดจำและเลือกเรียนได้ง่ายอีกด้วย

วท.ม. ฟอง ยอมรับว่าการรับสมัครนักศึกษาจากบัณฑิตระดับมัธยมปลายกำลังยากขึ้นเรื่อยๆ วิทยาลัยจำเป็นต้องกระจายแหล่งรับสมัครให้หลากหลายมากขึ้น เพื่อให้สอดคล้องกับโควตาที่กำหนด

“โรงเรียนมีแหล่งรับสมัครนักศึกษาที่หลากหลาย เช่น การฝึกอบรมร่วมกับศูนย์อาชีวศึกษาและการศึกษาต่อเนื่อง หลักสูตรฝึกอบรมระยะสั้น และโครงการฝึกอบรมการเชื่อมโยงความรู้... โครงการเหล่านี้ดึงดูดนักเรียนรุ่นโตที่ต้องการเรียนเพื่อพัฒนาทักษะของตนเองแต่ยังคงต้องการเวลาทำงาน” นางสาวฟองกล่าว

ตามที่ MSc. Phuong กล่าวไว้ การ "ใช้ระยะสั้นเพื่อสนับสนุนระยะยาว" และการมุ่งเน้นหลักสูตรฝึกอบรมระยะสั้นเพื่อรักษาการดำเนินงานและชดเชยการเสื่อมถอยของระบบปกติ กำลังกลายเป็นกลยุทธ์การเอาตัวรอดของโรงเรียนอาชีวศึกษาหลายแห่ง

เพื่อชดเชยความยากลำบากในการสรรหานักศึกษาประจำระยะยาว วิทยาลัยไฟฟ้านครโฮจิมินห์จึงส่งเสริมโครงการฝึกอบรมระยะสั้นและฝึกอบรมซ้ำ ซึ่งเป็นหลักสูตรที่ใช้เวลาน้อยกว่า 3 เดือน โดยมุ่งหวังที่จะพัฒนาทักษะวิชาชีพให้กับพนักงานไฟฟ้าที่กำลังทำงานอยู่แล้ว

ว.ส. ฮวง ฟาน บา เฟือง รองอธิการบดีวิทยาลัยโปลีเทคนิคโฮจิมินห์ซิตี้ กล่าวว่า การฝึกอบรมวิชาชีพมีบทบาทสำคัญอย่างยิ่งต่อการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ของประเทศ อย่างไรก็ตาม การศึกษาวิชาชีพก็จำเป็นต้องได้รับการปรับปรุงให้ทันสมัยเพื่อให้ทันกับแนวโน้มของการศึกษาสมัยใหม่

ตามที่อาจารย์ Ba Phuong กล่าวไว้ สาขาที่ดึงดูดนักศึกษา ได้แก่ อุตสาหกรรมชิปและเซมิคอนดักเตอร์ เครดิตคาร์บอน หุ่นยนต์ โลกเสมือนจริงและเทคโนโลยีสัมผัส ระบบอัตโนมัติ พลังงานหมุนเวียน การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล วิทยาศาสตร์ข้อมูล ปัญญาประดิษฐ์ คลาวด์คอมพิวติ้ง การพัฒนาแอปพลิเคชันและซอฟต์แวร์ เทคโนโลยีการดูแลสุขภาพและรูปแบบธุรกิจใหม่...

อาชีพและงานที่มีแนวโน้มลดลงมากที่สุด ได้แก่ นักบัญชี ผู้ตรวจสอบบัญชี เลขานุการ พนักงานเก็บเงิน พนักงานดูแลคลังสินค้า เจ้าหน้าที่ธุรการ พนักงานป้อนข้อมูล พนักงานขาย พนักงานธนาคาร ล่าม เจ้าหน้าที่รักษาความปลอดภัย ช่างเครื่อง คนงานโรงงาน คนงานสายการประกอบ เป็นต้น

จำเป็นต้องมีการลงทุนที่สำคัญ

วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต Ba Phuong เน้นย้ำว่า เพื่อที่จะ "อยู่รอด" กระแสปัจจุบันและดึงดูดนักศึกษา โรงเรียนอาชีวศึกษาจำเป็นต้องได้รับการวางแผนในวงกว้างและจัดให้มีการฝึกอบรมแบบสหวิทยาการและหลายวิชาชีพ โรงเรียนบางแห่งจำเป็นต้องได้รับการลงทุนที่สำคัญและมีคุณภาพสูง เพื่อตอบสนองความต้องการด้านการเรียนรู้ของแรงงาน ตอบสนองความต้องการด้านทรัพยากรบุคคล และการเปลี่ยนแปลงอย่างต่อเนื่องของตลาดแรงงาน

ที่มา: https://nld.com.vn/truong-nghe-diu-hiu-kho-tuyen-noi-50-chi-tieu-196250703212820211.htm