ตั้งแต่วันนี้เป็นต้นไป รูปแบบการลงโทษไล่นักเรียนออกอย่างเป็นทางการจะถูกยกเลิก

(แดนตรี) - วันนี้ (31 ต.ค.) หนังสือเวียนที่ 19 เรื่อง ระเบียบว่าด้วยรางวัลและวินัยนักศึกษา ของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม มีผลบังคับใช้อย่างเป็นทางการแล้ว โดยยกเลิกมาตรการลงโทษนักศึกษาโดยการไล่ออก

Báo Dân trí•31/10/2025

หนังสือเวียนที่ 19 เรื่อง ระเบียบการมอบรางวัลและวินัยนักศึกษา ของ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ออกเมื่อวันที่ 15 กันยายน 2562 จะมีผลบังคับใช้เป็นทางการตั้งแต่วันนี้ (31 ตุลาคม 2562) เป็นต้นไป

หนังสือเวียนฉบับนี้มาแทนที่หนังสือเวียนฉบับที่ 08 ที่ออกเมื่อปี 1988 เมื่อ 37 ปีที่แล้ว

หนังสือเวียนที่ 19 กำหนดรูปแบบการชมเชย ได้แก่ การชมเชยหน้าชั้นเรียน การชมเชยหน้าโรงเรียนทั้งโรงเรียน ใบรับรองความดีความชอบจากผู้อำนวยการ จดหมายชมเชย และรูปแบบการชมเชยและรางวัลอื่นๆ

Từ hôm nay, chính thức bỏ hình thức kỷ luật đuổi học học sinh - 1 — หนังสือเวียนที่ 19 ว่าด้วยระเบียบการมอบรางวัลและวินัยนักเรียน มีผลบังคับใช้เป็นทางการตั้งแต่วันที่ 31 ตุลาคม 2560 (ภาพประกอบ: ฮ่วยนาม)

โดยเฉพาะในส่วนของรูปแบบการลงโทษทางวินัยนั้น ให้ยกเลิกรูปแบบการลงโทษทางวินัยทั้ง 5 รูปแบบในหนังสือเวียนที่ 08 ได้แก่ การตักเตือนหน้าชั้นเรียน การตักเตือนต่อสภาวินัยโรงเรียน การตักเตือนต่อหน้าโรงเรียนทั้งโรงเรียน การไล่ออก 1 สัปดาห์ และการไล่ออกขั้นรุนแรงสูงสุด 1 ปี ทั้งหมด

หนังสือเวียนฉบับที่ 19 ระบุว่าการลงโทษนักเรียนในรูปแบบสูงสุดคือการกำหนดให้นักเรียนเขียนคำวิจารณ์ตนเอง พร้อมกับการตักเตือนและการวิพากษ์วิจารณ์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา การลงโทษมีได้เพียงสองรูปแบบเท่านั้น ได้แก่ การตักเตือนและการขอโทษ

เนื้อหาของหนังสือเวียนที่ 19 เน้นย้ำว่า จุดประสงค์ของวินัยคือการป้องกัน หยุดยั้ง และจัดการกับการละเมิดของนักเรียน ขณะเดียวกันก็ ให้การศึกษา และช่วยเหลือให้นักเรียนมีความตระหนักรู้ในตนเองเกี่ยวกับการละเมิด ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมโดยสมัครใจ เอาชนะผลที่ตามมา ปลูกฝังและฝึกฝนโดยสมัครใจเพื่อความก้าวหน้าและสร้างนิสัยและวิถีชีวิตที่มีวินัย

ระเบียบวินัยมีพื้นฐานอยู่บนหลักการหลายประการ ได้แก่ การรับรองความคิดริเริ่มและความคิดเชิงบวกของนักเรียนในการปฏิบัติหน้าที่และสิทธิของตนเอง การรักษาวินัยและความเป็นระเบียบเรียบร้อยในโรงเรียน

เคารพผู้อื่น อดทน เป็นกลาง ไม่ลำเอียง รับรองสิทธิของนักเรียนในการมีส่วนร่วมและได้รับประโยชน์ในประเด็นที่เกี่ยวข้อง

ให้มีความเหมาะสมกับสภาพจิตใจ เพศ ร่างกาย สภาวะครอบครัว และลักษณะทางวัฒนธรรมประจำภูมิภาคของนักเรียนแต่ละคน

ห้ามใช้มาตรการทางวินัยที่มีความรุนแรง ดูหมิ่นศักดิ์ศรีและเกียรติยศ หรือกระทบต่อสุขภาพกายและสุขภาพจิตของนักเรียน

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง หนังสือเวียนยังได้ระบุถึงกิจกรรมเพื่อสนับสนุนนักเรียนในการแก้ไขการละเมิดของตน เช่น การให้คำแนะนำและส่งเสริมให้นักเรียนมีความตระหนักรู้ในตนเองและหาวิธีแก้ไขพฤติกรรมของตนเอง การติดตาม การให้คำแนะนำ และการสนับสนุนนักเรียนที่ละเมิดในระหว่างกระบวนการแก้ไข

กำหนดให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรมต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการแนะแนวในโรงเรียน งานสังคมสงเคราะห์ในโรงเรียน การศึกษาทักษะ และกิจกรรมอื่นๆ ที่เหมาะสมที่โรงเรียนกำหนดขึ้นเพื่อเปลี่ยนการรับรู้ ปรับพฤติกรรม และเอาชนะผลที่ตามมาจากการละเมิด

ประสานงานกับครอบครัวของนักเรียนและหน่วยงานอื่น ๆ เพื่อให้คำแนะนำ จัดการ และสนับสนุนนักเรียนในการเปลี่ยนแปลงการรับรู้ ปรับพฤติกรรม เอาชนะผลที่ตามมาจากการละเมิด และกิจกรรมสนับสนุนอื่น ๆ

ที่มา: https://dantri.com.vn/giao-duc/tu-hom-nay-chinh-thuc-bo-hinh-thuc-ky-luat-duoi-hoc-hoc-sinh-20251031101710679.htm