เพราะเหตุใดกรมสามัญศึกษาจึงได้รับมอบหมายให้รับผิดชอบในการสรรหาและระดมครู ?

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเชื่อว่าการมอบหมายให้กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมเป็นผู้นำในการสรรหา รับ ระดม ส่งต่อไป และโอนย้ายครูและบุคลากร จะทำให้สามารถดำเนินนโยบายลดคนกลาง ประสานคุณภาพการสรรหา ประหยัดต้นทุน และเพิ่มโอกาสให้กับผู้เข้าร่วมในการสรรหาได้...

เชิญครูเกษียณเข้าร่วมสภาที่ปรึกษา การศึกษา ระดับตำบล?

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเพิ่งส่งเอกสารไปยังคณะกรรมการประชาชนจังหวัดเพื่อเป็นแนวทางในการแก้ไขปัญหาและความยากลำบากบางประการของท้องถิ่นในด้านการศึกษาและการฝึกอบรมเมื่อดำเนินการบริหารส่วนท้องถิ่นสองระดับ

กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมเสนอให้กรมศึกษาธิการและฝึกอบรมเป็นผู้สรรหาและระดมครู (ภาพประกอบ)

ภาพถ่าย: เหงียน มานห์

ดังนั้น กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมจึงกำหนดให้จัดสรรบุคลากรข้าราชการพลเรือนในระดับจังหวัดและระดับชุมชนอย่างเหมาะสมตามหน้าที่และภารกิจของระดับรากหญ้า เพื่อให้มั่นใจว่ามีปริมาณและคุณภาพที่เพียงพอ กำกับดูแลให้มีการทบทวนข้าราชการพลเรือนระดับชุมชนที่ปฏิบัติงานอยู่ในกรม วัฒนธรรมและกิจการสังคม ในปัจจุบัน เพื่อให้แน่ใจว่าได้จัดสรรบุคลากรที่เหมาะสมและตรงตามมาตรฐานที่กำหนด

มีแนวทางที่เหมาะสมในการระดมข้าราชการพลเรือนซึ่งเคยปฏิบัติงานในกรมสามัญศึกษาหรือรับตำแหน่งผู้บริหารและครูการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายทุกระดับที่มีความเชี่ยวชาญและประสบการณ์ที่เหมาะสมมาจัดเข้ารับตำแหน่งผู้รับผิดชอบด้านการศึกษาและการฝึกอบรมในระดับตำบล หากเข้าเงื่อนไขที่กำหนด

พิจารณาและจัดตั้งทีม/กลุ่มบุคลากรฝ่ายบริหารสถาบันการศึกษาระดับสำคัญภายใต้การกำกับดูแลของสภาที่ปรึกษาการศึกษาระดับตำบล เพื่อให้คำแนะนำและสนับสนุนการดำเนินกิจกรรมด้านการศึกษาและการฝึกอบรมในระดับตำบล

ที่น่าสังเกตคือ เอกสารดังกล่าวระบุอย่างชัดเจนว่าสมาชิกสภาคือผู้บริหารการศึกษาและครูที่กำลังทำงานอยู่หรือเกษียณอายุแล้ว

วิธีดำเนินการที่เฉพาะเจาะจงนั้นได้รับการชี้นำโดยท้องถิ่นโดยสอดคล้องกับเงื่อนไขที่เป็นจริงและรับรองว่าจะไม่มีการเปลี่ยนแปลงในหน่วยงานหรือองค์กรการบริหาร แต่จะมีเฉพาะแผนกเฉพาะทางที่ดำเนินงานพร้อมกันเป็นระยะเวลาหนึ่งเท่านั้นที่เหมาะสม

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมขอให้กรมการศึกษาและการฝึกอบรมเป็นประธานและประสานงานกับกรมและสาขาที่เกี่ยวข้องเพื่อดำเนินการพิจารณาปัญหาและอุปสรรคในด้านการศึกษาและการฝึกอบรมอย่างจริงจังในการดำเนินการราชการสองระดับ และหาแนวทางแก้ไขเพื่อยุติปัญหาเหล่านั้นโดยเร็ว หรือรายงานให้หน่วยงานที่มีอำนาจหน้าที่เพื่อยุติปัญหาดังกล่าวทราบ

จัดอบรมพัฒนาข้าราชการระดับตำบลที่รับผิดชอบงานด้านการศึกษาและฝึกอบรม ให้เนื้อหาการบริหารจัดการไม่มีช่องว่าง ไม่ซ้ำซ้อน และมีเนื้อหาและวิธีการบริหารจัดการที่ชัดเจน

ลดคนกลาง ประสานคุณภาพการสรรหาบุคลากร

ส่วนการกระจายอำนาจและการมอบหมายงานของคณะกรรมการประชาชนจังหวัดและประธานคณะกรรมการประชาชนจังหวัดในด้านการศึกษาและการฝึกอบรมนั้น กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเสนอให้กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมเป็นผู้นำในการสรรหา รับ ระดม จ้างสนับสนุน และโอนย้ายครูและบุคลากรในสถาบันการศึกษาภายในจังหวัด

กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม อ้างกฎหมายว่าด้วยการจัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ยืนยันว่า “ประธานคณะกรรมการประชาชนระดับตำบล ทำหน้าที่คัดเลือกและใช้ข้าราชการพลเรือนเฉพาะเมื่อได้รับมอบหมายเท่านั้น”

ตามที่กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม ระบุว่า ในบริบทที่ปัจจุบันข้าราชการระดับตำบลที่รับผิดชอบด้านการศึกษาและฝึกอบรมขาดแคลน และบุคลากรจำนวนมากไม่มีประสบการณ์ในการบริหารจัดการด้านการศึกษาของรัฐ การกระจายอำนาจให้กรมสามัญศึกษาและฝึกอบรมทำหน้าที่ในการสรรหา คัดเลือก ระดมพล ยืมตัว และโอนย้ายครูและบุคลากรในสถาบันการศึกษาในจังหวัดนั้น เหมาะสมกับสภาพและขีดความสามารถของกรมสามัญศึกษาและฝึกอบรมในปัจจุบัน

ทั้งนี้ยังช่วยให้มั่นใจถึงการดำเนินนโยบายการลดคนกลาง การประสานคุณภาพการสรรหาบุคลากร (การสรรหาบุคลากรครั้งเดียวสามารถนำไปใช้กับโรงเรียนต่างๆ มากมายโดยพิจารณาจากผลการสอบ/ทบทวน) การประหยัดต้นทุน และเพิ่มโอกาสให้กับผู้เข้าร่วมการสรรหาบุคลากร

นอกจากนี้ ยังช่วยแก้ปัญหาการขาดแคลน/เกินดุลครูและบุคลากรในท้องถิ่น ตลอดจนจัดโครงสร้างบุคลากรตามระดับชั้น วิชา และกิจกรรมการศึกษา

ที่มา: https://thanhnien.vn/vi-sao-so-gd-dt-duoc-giao-tuyen-dung-dieu-dong-giao-vien-185250815151752142.htm